Cómo repasar rápida y eficazmente el examen del Certificado de Cualificación Docente
En el examen nacional del Examen de Calificación de Maestros, la calidad integral es un tema que todos los niños deben evaluar. Las preguntas del examen son generalmente preguntas de opción múltiple (2 puntos cada una), preguntas de análisis de material (14 puntos cada una) y preguntas escritas (50 puntos cada una). En cuanto a la estructura del examen, en general es: 4 ideas profesionales, 1 análisis de materiales; 8 leyes y regulaciones; 4 canales para elección única, 65438 + 0 canales para análisis de material; alfabetización; pensamiento lógico: 2 elección única; procesamiento de información elección de radio de doble canal: comprensión de lectura 1 análisis de materiales 1. Hay ***29 preguntas de opción múltiple, con un total de 58 puntos; 3 preguntas de análisis de materiales, con un total de 42 puntos; 1 pregunta escrita, con un total de 50 puntos. el módulo de concepto profesional tiene un puntaje total de 22, representando el 15%; el módulo de leyes y reglamentos tiene un puntaje total de 16, representando el 10%; el módulo de ética profesional tiene un puntaje total de 22, representando el 15%; el módulo de alfabetización cultural obtuvo una puntuación de 18, lo que representa el 12%; los módulos de pensamiento lógico, procesamiento de información y comprensión lectora obtuvieron una puntuación de 22, lo que representa el 15%; el módulo de escritura obtuvo una puntuación de 50, lo que representa el 33% (como se muestra a continuación).
Podemos dividir la calidad integral en dos partes, a saber, conocimiento y capacidad. La calidad integral incluye el conocimiento de cuatro módulos: conceptos profesionales, ética profesional docente, leyes y reglamentos educativos y alfabetización cultural, representando 78 puntos en el examen, representando el 52% la calidad integral incluye las cuatro habilidades básicas de comprensión lectora; , pensamiento lógico, procesamiento de información y escritura. La puntuación total de los cuatro módulos es 72, lo que representa el 48% (como se muestra a continuación).
2. Orientación para la preparación del examen
A través del análisis anterior, en la parte de calidad integral, dado que el examen de conceptos profesionales y ética profesional incluye preguntas subjetivas y preguntas objetivas, es necesario tener un cierto conocimiento de esta parte solo a través de la comprensión y la aplicación flexible puede obtener puntuaciones más altas. Por lo tanto, al prepararse para esta parte del conocimiento, se recomienda comprenderla primero y luego memorizarla para formar una red de conocimientos basada en la connotación de. Educación de calidad, el método de implementación de la educación de calidad y la visión de los estudiantes orientada a las personas. Las opiniones sobre la justicia y las opiniones de los docentes en la nueva reforma curricular, 97. Con el tiempo, nuestra memoria del conocimiento sigue un patrón determinado, que es la curva de olvido de Ebbinghaus. Por lo tanto, se recomienda revisar las preguntas periódicamente para profundizar la memoria y la comprensión, por un lado, y aumentar conscientemente la velocidad de respuesta de las preguntas. la otra mano. En cuanto al examen de las normas educativas y de la alfabetización cultural, generalmente sólo existen preguntas de opción múltiple, que evalúan principalmente la recitación de conocimientos. Por ello, se recomienda memorizar las preguntas según las preguntas reales y prestar atención para distinguir las similitudes para evitar malentendidos. En la revisión del módulo de alfabetización cultural, además de revisar los conocimientos en la bibliografía, también es necesario buscar programas de televisión, revistas, periódicos y publicaciones periódicas como información de noticias, geografía, ciencia y educación, historia, tecnología y sentido común. de la vida para acumular conocimientos en la vida diaria.
Escuela primaria en el segundo semestre de 2014 - Calidad integral:
Un mes antes del examen final, la escuela de repente decidió tomar los cursos de música, física y estética por adelantado, dejando el tiempo de clase para materias distintas al chino. El enfoque de la escuela ()
a es correcto y ayuda a los profesores a organizar la enseñanza. b es correcto y útil para mejorar el desempeño de los estudiantes.
El error c no favorece la competencia justa entre escuelas, el error D no favorece el desarrollo integral de los estudiantes.
Chismes sobre los errores de alguien
Este tema examina la connotación y la implementación de una educación de calidad en el concepto de educación vocacional. La connotación de una educación de calidad es "acelerar la individualidad y crear dos lados". La nueva reforma curricular requiere equilibrio, exhaustividad y selectividad de la estructura curricular. El saldo se refiere al saldo de horas del curso. Sin embargo, el comportamiento de la escuela viola el equilibrio de clases. Sólo presta atención a la educación intelectual e ignora la educación física alemana y estadounidense, lo que afectará el desarrollo integral de los estudiantes. Por lo tanto, el comportamiento de la escuela es incorrecto y no favorece el desarrollo integral de los estudiantes, así que elija d.
Al prepararse para la segunda mitad de la prueba de calidad integral, la comprensión lectora debe centrarse en la resolución de problemas y los métodos de respuesta, así como en ejercicios de práctica. Para mejorar la comprensión lectora hay que prestar atención tanto a la velocidad como a la calidad. El pensamiento lógico se centra en las habilidades para resolver problemas. Además, durante el proceso de responder la pregunta, debe examinar cuidadosamente los requisitos del enunciado de la pregunta y el contenido de las opciones para evitar la pérdida innecesaria de puntos por elegir la opción opuesta. El módulo de procesamiento de información debe prestar atención a la combinación del software de oficina Office 2003 y el contenido de los libros de referencia, prestar atención a los efectos de diferentes operaciones y recordar los íconos de botones importantes. La escritura es la materia que más puntos obtiene, pero no es fácil conseguir puntuaciones altas. Si el tema no requiere explícitamente el uso de otros estilos de escritura, se recomienda elegir ensayos argumentativos. Porque mediante el estudio y la práctica de habilidades, el nivel de argumentación se puede mejorar enormemente fácilmente. Al prepararse para el examen, es necesario aprender las ideas y las habilidades de diseño estructural de los ensayos argumentativos. Este concepto debe combinarse con conceptos profesionales, la profesión docente y otras teorías educativas para garantizar conceptos precisos y una disposición estructural razonable. Además, es necesario aprender las habilidades de escritura argumentativa, escritura de apertura y cierre para lograr puntuaciones altas. Por lo general, debe acumular argumentos sobre diferentes temas, prestar atención a la limpieza del documento, la redacción y la terminología estándar, y prestar atención a la calidad y velocidad de la redacción.
Kindergarten segundo semestre de 2015 - Calidad Integral
Hay una frase escrita en los cuatro vasos. Taza 1: Cada taza se llena con una solución ácida. Segunda taza: Esta taza es agua mineral. Tercera taza: Esta taza no es agua destilada. Cuarta taza: Algunas tazas no son soluciones ácidas. Si sólo una de las cuatro frases es verdadera, es seguro que ()
Todas las tazas son soluciones ácidas. La segunda taza es agua mineral.
Todas las tazas no son soluciones ácidas. La tercera taza es agua destilada.
Chismes sobre los errores de alguien
Esta pregunta es una cuestión de verdad y mentira.
En la cuestión de la verdad y la falsedad, es importante encontrar un par de contradicciones. Debe haber una verdad y una falsedad en ambos lados de la contradicción. Razonando junto con otras condiciones, se puede obtener el resultado. En esta pregunta, sólo una oración es verdadera. Las palabras sobre la primera copa y la cuarta copa son un par de contradicciones. Una de ellas debe ser verdadera y la otra debe ser falsa. Entonces las palabras sobre la segunda copa y la tercera copa. son falsos, por lo que podemos estar seguros de que la segunda taza no es agua mineral, la tercera taza es agua destilada, por lo que la cuarta taza es real y la primera taza es falsa, así que elija D.
Después de tener conocimientos básicos sólidos, todavía necesitas hacer muchas preguntas para consolidarlos y fortalecerlos. Además de los ejercicios especiales, también necesita ejercicios de simulación generales regulares para controlar la calidad y la velocidad de sus propias preguntas, verificar si hay omisiones y llenar los vacíos de manera oportuna, y aplicar de manera flexible el conocimiento que ha aprendido mientras comprende profundamente. En la etapa final del sprint, se recomienda centrarse en simulaciones reales para sentir la situación de la prueba, ajustar su mentalidad y aprovechar el tiempo asignado para responder preguntas, para garantizar que los puntos de conocimiento que ha dominado sean infalibles y complementar los puntos de conocimiento. perdidos en el estudio y aprobar con éxito la entrevista.