Hechos típicos de educadores destacados en las escuelas.
En la vida diaria, cuando se trata de hazañas, todo el mundo debe estar familiarizado con ellas. Los hechos pueden reflejar y promover un espíritu específico de la época. ¿No tenías idea cuando escribiste la historia? Los siguientes son materiales de cuentos típicos (generalmente 5) de educadores destacados de nuestra escuela que he recopilado cuidadosamente y espero que les resulten útiles.
Material de historia típico de educadores destacados en nuestra escuela 1. Miembro del grupo estudiantil de la escuela secundaria Du. Actualmente, es el líder del grupo de enseñanza e investigación de chino de la escuela secundaria superior de la provincia de Jiangsu, el líder de la escuela. Equipo de preparación del idioma chino para la escuela secundaria superior y profesor de la cuarta generación de la escuela secundaria superior.
En agosto de 2019, con la infinita pasión de la juventud y la sinceridad por la educación, el camarada Du llegó a la escuela Zheng Jizhong, subió al podio de un metro y se convirtió en un glorioso maestro del pueblo. El tiempo vuela, y en un abrir y cerrar de ojos llevo diecisiete años trabajando como docente. Como maestro común y corriente, no tiene hazañas espectaculares y avanzadas, pero tiene una historia conmovedora y llena de lágrimas. Cada detalle de su trabajo es inolvidable y difícil de dejar ir.
1. Tomar el amor como raíz e interpretar el verdadero significado de la educación con un fuerte sentido de responsabilidad y misión.
El Sr. Tao Xingzhi dijo: "Sin amor, no hay educación". Amar a los estudiantes no es sólo una muestra de la personalidad, el conocimiento, la emoción y la afinidad de un maestro, sino también la contribución de un maestro a la patria. la humanidad y el futuro. El amor docente es el núcleo de la ética docente. Es este tipo de amor el que le permite al camarada Du hacer esfuerzos repugnantes a cambio del crecimiento y desarrollo saludable de los estudiantes; es este tipo de amor el que hace que el camarada Du trabaje duro para llegar a los corazones de los estudiantes; Es este amor el que hace que el camarada Du esté dispuesto a ayudar a profesores y estudiantes a resolver diversas dificultades. Fue este tipo de amor lo que hizo que el camarada Du se concentrara en la educación y rara vez cuidara de su familia. Como amo la educación, amo aún más a los estudiantes. Dondequiera que estuvieran sus alumnos, su pueblo y su corazón lo seguían. Siempre amó a cada uno de sus alumnos con corazón maternal.
En segundo lugar, anteponer la moralidad y calentar los corazones de los estudiantes con palabras y hechos.
En los últimos diecisiete años, el camarada Du siempre ha creído que "la moralidad del maestro es la base de un maestro". Como maestro, tu propio cultivo moral es el más importante. Ser docente es ante todo ser humano, una persona sincera, una persona íntegra, una persona responsable y una persona solidaria. Se dio cuenta profundamente de que la personalidad y la conducta de los profesores tienen una influencia sutil en los estudiantes. Ya sea en el trabajo o en la vida normal, ya sea frente a estudiantes o colegas, presta atención a su imagen perfecta, usa el encanto de su personalidad para impresionar e infectar a las personas y establece un elevado ideal de dedicación desinteresada a la educación y un espíritu profesional altamente responsable.
En tercer lugar, emocionar a las personas e infectar las emociones de los estudiantes con acciones prácticas.
El comportamiento de los profesores tiene un gran atractivo y persuasión, y es la educación más directa, vívida y vívida para los estudiantes. Por lo tanto, la educación emocional y la educación de la gratitud de los estudiantes provienen principalmente de la inversión emocional de los docentes y su influencia en la educación de los estudiantes. Por lo tanto, en la educación y la enseñanza, el camarada Du siempre utiliza entusiasmo, paciencia, sinceridad, amor y cuidado para comprender y tolerar a cada estudiante, sin darse nunca por vencido con los estudiantes con deficiencias y problemas, buscando sus puntos brillantes y ayudándolos a descubrir las razones. , resolver problemas, cultivar estudiantes sanos y activos, y capacitar a los estudiantes para que traten su propio estudio, su vida y los demás con puro amor.
En cuarto lugar, basándose en el arte, utilice verdaderas habilidades para escribir un nuevo capítulo en la educación y la enseñanza.
Como maestro rural, el camarada Du está comprometido a enseñar y educar a la gente. En educación y docencia, me atrevo a ser pionero e innovar, y completar con éxito las tareas de docencia, investigación científica y gestión. Siempre insisto en mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula y mejorar los efectos de la gestión como núcleo, exigiéndome no solo establecer nuevas ideas en el pensamiento, sino también en la educación para ser aplicado en la práctica docente. Cada vez que entro al aula, me preparo bien antes de clase, recopilo comentarios sobre la información docente en clase y hago un buen trabajo de reflexión sobre la enseñanza después de clase. Cada vez que asiste a clase, presta atención a cultivar el rico mundo espiritual y los sentimientos internos de los estudiantes, mejora la cohesión y la fuerza centrípeta de la clase y se esfuerza por hacer de la clase un clásico y una leyenda. Después de más de diez años de experiencia, ha formado su propio estilo educativo y de enseñanza único y ha logrado logros brillantes en todos los aspectos.
Desde hace 17 años, el camarada Du ha sido calificado como un educador sobresaliente en el distrito de Tongshan, un maestro sobresaliente en la ciudad de Xuzhou, un miembro destacado del partido, un individuo avanzado en el examen de ingreso a la universidad y un maestro. amado por los estudiantes en el distrito de Tongshan. Ganó el primer premio en el concurso municipal y distrital de cursos de chino de alta calidad y en el concurso municipal de habilidades básicas para profesores de clase. Ha publicado muchos artículos académicos sobre enseñanza en revistas como "Middle School Chinese Teaching Reference", y su artículo sobre educación moral "Inspirational Illuminating Life" ganó el premio nacional destacado sobre educación moral en escuelas secundarias.
A los ojos de los estudiantes, el camarada Du es una persona taciturna, una persona a la que le gusta contar chistes pero nunca se ríe. No le gusta hablar demasiado y siempre se comunica con los alumnos con una personalidad tranquila y una manera única de agradecer, haciendo que una mirada, una sonrisa y unas palabras de aliento se conviertan en una cálida brisa que conoce las estaciones. buena lluvia: hidrata las cosas en silencio y beneficia la vida.
Invertir en educación es una familia y Zilan Shuhui no debería tener restricciones. Saber y hacer es algo común, y las ramas están llenas de melocotones y ciruelas.
Acciones típicas de educadores destacados en la escuela 2 El camarada Zhang Qiang ha sido leal a la causa educativa del partido desde que ingresó a la escuela Zheng Jizhong en 2018, con buena ética profesional, espíritu académico riguroso, estilo diligente y enseñanza sobresaliente. Logros, profundamente amados por los estudiantes. Desde que tenía 15 años, este compañero no ha olvidado su intención original y ha mejorado continuamente su educación y nivel de enseñanza.
Primero, fortalecer el cultivo moral y mejorar la conciencia política
El camarada Zhang Qiang ama la educación del partido, respeta a los estudiantes y se preocupa por el crecimiento general de los estudiantes. Con un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, puede incorporar activamente el patriotismo y la educación del espíritu partidista en la enseñanza en el aula y guiar a los estudiantes a crecer de manera saludable. Después de la implementación del nuevo plan de exámenes de ingreso a la universidad, hubo escasez de profesores de biología en toda la escuela. Este camarada tomó la iniciativa de superar sus propias dificultades, obedeció activamente la división del trabajo de la escuela y se sobrecargó de tareas docentes. Además de servir como maestro de clase y líder del equipo de preparación de lecciones, también participó en la enseñanza de tres clases de exámenes de ingreso a la universidad y dos clases de pruebas de estudio.
En segundo lugar, súbase al podio de un metro y estudie el plan de estudios en profundidad.
Estudie los materiales didácticos detenidamente y concéntrese en el estudio de los métodos de enseñanza. Debes tener un plan en mente, un libro en tu mano, un método en tu mente y un candidato en tu mente. Estudiar extensamente, mejorar el nivel de enseñanza e investigación, llevar a cabo investigaciones docentes entre los estudiantes, cultivar la capacidad de innovación y la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes y lograr ciertos resultados. En el aula, permita que los estudiantes se conviertan realmente en el cuerpo principal y preste atención a cultivar la capacidad práctica de los estudiantes. Al mismo tiempo, se debe prestar atención a permitir que los estudiantes piensen con valentía, guiarlos para que tengan opiniones diferentes y expresar con valentía sus propias opiniones y opiniones, a fin de promover la sublimación y el desarrollo espiritual de los estudiantes en la colisión del pensamiento. Después de varios años de enseñanza y gestión, hemos logrado algunos resultados:
1. La puntuación promedio y la calificación A en la enseñanza de biología a lo largo de los años ocuparon el primer lugar en clases similares.
2. Los últimos dos años fue calificado como "Individuo Avanzado en el Examen de Ingreso a la Universidad" y "Individuo Avanzado en Enseñanza" varias veces;
3 Como líder del equipo de preparación de lecciones durante muchos años. casi siempre fue el mejor en el mismo nivel en los colegios hermanos en todos los exámenes del grado;
3. En 20xx, 9 alumnos que tutorizaron xx ganaron el primer premio provincial. en la Liga Nacional de Biología, y 6 obtuvieron el segundo premio provincial.
5. He sido profesor de clase durante 12 años consecutivos. Mi clase ha sido calificada muchas veces como "clase sobresaliente en nuestra escuela", "clase sobresaliente en el distrito de Tongshan" y "civilizada en". Distrito de Tongshan "dos veces. Clase";
6. En los últimos cuatro años, se han publicado 5 artículos en revistas principales como "Middle School Biology Teaching";
En tercer lugar, mejorar. la propia personalidad y las características educativas
“Ser leal al partido y a la patria, enseñar y educar a la gente y ser un modelo a seguir para los demás” es el lema que el camarada Zhang Qiang persigue constantemente para ser un papel modelo para los demás, para enseñar y educar a otros. En el trabajo del maestro de clase, siempre presta atención al cultivo de la calidad de los estudiantes, aboga activamente por la construcción de un estilo de clase civilizado, organiza a los estudiantes para llevar a cabo diversas formas de formación en educación moral a través de múltiples canales y ha logrado buenos resultados en formación de equipos escolares y educación moral de clase.
En cuarto lugar, centrarse en las actualizaciones teóricas y mejorar los niveles de investigación científica.
Establecer el concepto de aprendizaje permanente, aprender constantemente nuevas teorías educativas y docentes, participar activamente en la investigación y la reforma docente y educativa. experimentos y tiene ciertas capacidades de investigación educativa y docente combinadas con la práctica docente diaria, escribe activamente artículos y publica muchos artículos en revistas importantes como "Middle School Biology Teaching".
Acciones típicas de educadores destacados en la escuela 3. El camarada Zhao Wei ha sido diligente y dedicado en su trabajo desde que se unió a él en agosto de 2009, enseña y educa a la gente, hace su trabajo concienzudamente y está a la altura. a la confianza de los dirigentes. Ser estudioso, fuerte, entusiasta y alegre son las etiquetas en el corazón de cada estudiante, que lo contagian e inspiran. Su personalidad cercana permite que los estudiantes hablen con ella de todo, y ella se convierte en su apoyo en la tierra caliente de la educación, trabaja duro, con todo el corazón, y cree firmemente que detrás de cada éxito, está su propio conocimiento profundo y profundo; Las pesadas huellas son el resultado de su arduo trabajo.
Primero, haz tu mejor esfuerzo, predica con el ejemplo y pon a los estudiantes en primer lugar.
Como profesor ordinario en una zona rural, para dirigir bien una clase, debes mejorar constantemente tu calidad ideológica y política y tu capacidad de trabajo, establecer tu propia buena imagen, ser leal a tus deberes y liderar por ejemplo. Haga lo que los estudiantes deben hacer por adelantado y no haga lo que los estudiantes no deben hacer. Soy muy consciente del impacto sutil de mis acciones en los estudiantes y realmente enseño y educo. Como profesor de clase, el camarada Zhao Wei insiste en no llegar nunca tarde ni salir temprano. Mientras los estudiantes estén en la escuela, el camarada Zhao Wei debe estar en la escuela, con los estudiantes y con el corazón de los estudiantes. Profundice con frecuencia en la clase para observar el comportamiento de los estudiantes, comprenda los corazones de los estudiantes, lleve cuidadosamente los cuadernos de clase, registre los eventos importantes y las situaciones pequeñas en la clase como referencia, agregue pequeños problemas de la vida que observe, use la reunión de clase del lunes para comunicarse. Utilice las fortalezas y evite las debilidades, y promueva el amor, brinde a los estudiantes un poco de dignidad. Como profesora de química, suele tener una gran carga de trabajo y también se desempeña como profesora de clase, lo que la mantiene muy ocupada, pero el camarada Zhao Wei insiste en leer todos los días. Para comprender la química a un nivel superior, debemos revisar los cursos universitarios de química. En las clases habituales de autoaprendizaje, el camarada Zhao Wei traerá algunos libros a la clase para estudiar con sus compañeros. Cuando los estudiantes vean a los maestros trabajar tan duro, estudiarán aún más.
2. Riega con amor, humedece las cosas en silencio y envía amor al corazón de los niños.
Los profesores aman a los estudiantes más que mil conferencias. El amor puede acortar la distancia entre profesores y estudiantes, nutrir los corazones de los estudiantes en silencio e influir en los corazones de los estudiantes. Los profesores aman sinceramente a los estudiantes, y los estudiantes "amarán a sus profesores y creerán en sus enseñanzas". El amor es en realidad una forma de escuchar. Cuando el camarada Zhao Wei escuchó, no sé cuántos estudiantes pudieron dejar de lado sus preocupaciones y abrir sus corazones. En segundo lugar, el camarada Zhao Wei enseña a menudo a los estudiantes que "ser fuerte y persistente" es la encarnación de la perseverancia y la garantía del éxito. Una vez, la camarada Zhao Wei insistió en volver a la escuela para enseñar a los estudiantes justo después de ser dada de alta del hospital. Los estudiantes pueden sentir el dolor del camarada Zhao Wei por sus expresiones faciales. Aunque era invierno, sudaba profusamente de dolor. Un compañero de clase no pudo soportarlo y silenciosamente llevó el banco al podio para que el maestro pudiera sentarse y hablar, pero el camarada Zhao Wei todavía insistió en ponerse de pie y terminar la clase. Pero esta clase no sólo brinda conocimiento a los estudiantes, sino que también toca directamente el alma.
En el proceso de enseñanza habitual, el camarada Zhao Wei puede preparar lecciones cuidadosamente y preparar lecciones repetidamente, esforzándose por hacer que los puntos difíciles sean fáciles de entender y los puntos clave estén en su lugar. Trate de estar preparado antes de clase para mejorar la eficiencia del aula. Para mejorar el interés de los estudiantes en clase, los profesores y los estudiantes deben interactuar tanto como sea posible, tratar de comenzar desde la perspectiva de los estudiantes, comenzar desde los temas que les interesan, movilizar el entusiasmo de cada estudiante y hacer que la clase animado e interesante.
Desde que enseñó durante 16 años, la clase ha sido calificada como un colectivo avanzado en el distrito de Tongshan y un colectivo avanzado en la ciudad de Xuzhou. Ha ganado el primer premio de evaluación de profesores de secundaria en la ciudad de Xuzhou y el segundo premio de evaluación de profesores de secundaria en la provincia de Jiangsu. También obtuvo los títulos de Individuo Avanzado en Examen de Ingreso a la Universidad e Individuo Avanzado en Docencia. Estudiantes tutorizados ganaron el primer premio en la Olimpiada China de Química. Muchos artículos han ganado premios en concursos de artículos provinciales, municipales y distritales.
La posición de un maestro es la de un soldado y no se puede abandonar fácilmente. El camarada Zhao Wei seguirá dedicando todo su entusiasmo a trabajar con un alto sentido de responsabilidad y profesionalismo, y cumplirá concienzudamente su sagrada responsabilidad de enseñar y educar al pueblo. El camarada Zhao Wei siempre ha creído que sólo comprendiendo el estado ideológico y las características psicológicas de cada estudiante, comprendiendo las diferentes experiencias de crecimiento de cada persona, comprendiendo su pasado, su familia y su entorno, podemos elegir y utilizar métodos y medios apropiados.
Acciones típicas de educadores destacados en la escuela 4 La camarada Lin Li ha estado enseñando en la Escuela Secundaria Jizheng en la provincia de Jiangsu después de graduarse de la universidad en 2019. Actualmente se desempeña como profesora y clase de inglés en la escuela secundaria. maestro. A este camarada le encanta la educación. Ha estado enseñando durante más de 15 años y siempre ha estado en la primera línea de la enseñanza. Ha completado concienzudamente varias tareas educativas y docentes asignadas al camarada Lin Li por la escuela. Se ha desempeñado como director de la promoción de graduación. muchos años. Ha sido galardonado muchas veces con el premio "Individuo avanzado en enseñanza en el distrito de Tongshan"; su clase recibió el premio "Colectivo de clase excelente en la ciudad de Xuzhou"; puede estudiar enseñanza en serio y publicar muchos artículos en publicaciones provinciales; El trabajo de la camarada Lin Li ahora se informa de la siguiente manera:
1 Ideología política:
La camarada Lin Li siempre se ha exigido estrictamente como una excelente maestra, ama la educación y es capaz de cumplir. por las leyes y reglamentos nacionales y diversas normas y reglamentos formulados por la escuela, y participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela.
2. Enseñanza:
La camarada Lin Li ha estado explorando y mejorando sus métodos de enseñanza desde que comenzó a enseñar durante 15 años, e inicialmente formó sus propias características de enseñanza en el aula. Considere siempre la enseñanza y la educación de las personas como la primera prioridad y promueva activamente una educación de calidad. Ser capaz de persistir en el aprendizaje de ideas y métodos educativos avanzados en el área temática y completar concienzudamente su trabajo. Para dar una buena clase, siempre preparamos las lecciones cuidadosamente con anticipación, escribimos planes de lecciones y preparamos las lecciones cuidadosamente. Esforzarse por crear un aula sólida y eficiente. El camarada Lin Li también ha logrado algunos logros y sus resultados docentes durante muchos años se encuentran entre los mejores de todo el grado. En 20xx, ganó el primer premio en el Concurso de cursos de alta calidad del distrito de Tongshan; en 2020, fue nombrado "Individuo de enseñanza avanzada" en el distrito y ganó el primer premio en el distrito muchas veces en la evaluación del plan de enseñanza;
3. Gestión educativa:
El camarada Lin Li ha sido profesor de clase durante muchos años y ahora es profesor de tercer año de escuela secundaria. Adhiérase siempre al concepto de "poner a los estudiantes en primer lugar y nunca darse por vencido con ningún estudiante"; el camarada Lin Li cree firmemente en el poder de los modelos a seguir; Lleva a sus hijos al aula antes de las 5:50 todos los días e insiste en asistir al último período de autoestudio vespertino todos los días, para que cada niño pueda sentir el cuidado y el compañerismo del maestro de la clase. El camarada Lin Li siempre antepone la educación moral. El camarada Lin Li comienza a cultivar buenos hábitos en los estudiantes desde el momento en que ingresan a la escuela: hábitos de vida, hábitos de vida y hábitos de estudio. El camarada Lin Li ha sido calificado como el maestro de clase sobresaliente de la escuela muchas veces; la clase 20xx Grado 1 (2) fue calificada como la Clase Civilizada del Distrito de Tongshan; la Clase 2 de Grado 2 fue calificada como el colectivo de clase sobresaliente en la ciudad de Xuzhou.
4. Investigación y consulta científica:
Durante muchos años, el camarada Lin Li ha estado estudiando asiduamente el negocio de la enseñanza y ha publicado muchos artículos en publicaciones provinciales como "College Entry Examination". El camarada Lin Li insiste en dar tutoría a los estudiantes en concursos de materias de inglés, y muchos estudiantes han ganado premios en concursos de dominio del inglés. En 20xx, Zhu Wenxing ganó el primer premio en la Prueba Nacional de Dominio del Inglés para estudiantes de secundaria. En 20xx, Chen Xiaodong ganó el segundo premio en la escuela secundaria en el 16º Concurso Nacional de Oratoria en Inglés de la Copa Oriental del Nuevo Siglo XXI del China Daily para estudiantes de primaria y secundaria.
Como profesor, para mejorar aún más su nivel de enseñanza, el camarada Lin Li participa activamente en la formación de material didáctico, comprende las últimas tendencias educativas y de enseñanza, teorías y métodos educativos, y se esfuerza por mejorar su enseñanza teórica. Nivel y capacidad práctica. El camarada Lin Li está haciendo lo que debería hacer un maestro en su puesto habitual. Los logros del camarada Lin Li provienen de su amor por la educación. En el futuro, la camarada Lin Li continuará trabajando duro para mejorar y convertirse en una maestra destacada digna del pueblo.
Acciones típicas de educadores destacados en la escuela 5 Zhao, mujer, se graduó de la universidad en julio de 2014, enseñó en la escuela secundaria de la ciudad de Tangqiao desde agosto de 2016 hasta agosto de 20xx y ha estado enseñando en Changle No. 1 desde septiembre de 2019 Docente en escuela experimental de secundaria, docente de primer nivel. En los 24 años que lleva como docente, siempre ha cumplido concienzudamente las diversas tareas educativas y docentes asignadas por el colegio con plena ilusión y actitud pragmática de trabajo. Ha sido calificado como un maestro sobresaliente a nivel escolar, un excelente líder del equipo de preparación de lecciones, un excelente director de oficina de enseñanza e investigación, un modelo para la gente común moral a nivel del condado y un maestro sobresaliente a nivel del condado muchas veces. , y ha ganado elogios unánimes de profesores y estudiantes.
Respeta el "Código de Ética Profesional para Profesores de Primaria y Secundaria" y se exige estrictamente de acuerdo con los estándares de ética profesional de los docentes. Ama la educación, implementa conscientemente la política educativa del partido, es leal a la educación del pueblo, tiene un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, tiene ideas correctas, tiene un estilo decente y trabaja con seriedad y responsabilidad.
En el trabajo, es lo suficientemente valiente como para asumir pesadas responsabilidades. Ha estado enseñando durante 24 años y no se arrepiente de su arduo trabajo. Ha sido profesora de física en la promoción de graduados. En su puesto docente se dedicó tranquilamente, trabajó duro y dedicó toda su energía a la educación, la docencia y los estudiantes. Integra el concepto de "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes" en su trabajo, ayudando a los estudiantes a resolver problemas y aclarar sus mentes. Cuida, contagia e inspira a cada alumno con una personalidad altamente responsable y ha logrado buenos resultados educativos y docentes. "Sin dolor no hay ganancia". Su excelente educación y trabajo docente y su dedicación desinteresada se han ganado los elogios de todos. Es una buena maestra con un alto carácter moral.
Estudió cuidadosamente las teorías de la enseñanza y los nuevos estándares curriculares, estudió las leyes de desarrollo de la educación contemporánea, estudió las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria, compiló una tabla explicativa detallada de dos vías para la física del examen de ingreso a la escuela secundaria de Weifang y la enriqueció. mente con nuevos conceptos educativos, mejoró su nivel teórico y mejoró sus habilidades profesionales, y promovió continuamente el crecimiento profesional. Después de aprender los nuevos estándares del plan de estudios de física, trabajó arduamente para explorar un modelo de enseñanza en el aula adecuado a las características de nuestra escuela y adoptó activamente métodos de enseñanza como la cooperación grupal, la heurística, la discusión, el aprendizaje independiente y la investigación, que movilizaron completamente a los estudiantes. entusiasmo por el aprendizaje y jugó un buen papel de enseñanza.
Mientras aprende conceptos de enseñanza avanzados, en términos de enseñanza de negocios, es diligente en el pensamiento, emprendedora, se atreve a innovar y practica con valentía. Utiliza nuevos conceptos curriculares y métodos de enseñanza multimedia, prepara cuidadosamente las lecciones y escucha. cuidadosamente y enseña de manera oportuna, corregir la tarea, dar tutoría paciente a los estudiantes, descubrir y captar información de retroalimentación de manera oportuna, comprender los problemas existentes en el aprendizaje de los estudiantes y analizarlos y resolverlos de manera oportuna. Debemos ser estrictos y moderados con los estudiantes, llevarnos bien con ellos sinceramente, comunicarnos con ellos con amor, tratar a cada estudiante democráticamente y permitir que los estudiantes "conozcan a sus maestros y crean en sus enseñanzas". A los estudiantes les gustan sus clases y la eficacia docente de sus clases está mejorando. En el trabajo, estudia detenidamente materiales didácticos, lee diversas publicaciones docentes y aplica buenas experiencias e ideas a su práctica docente. También participó activamente en la reforma docente, se esforzó por enseñar en diferentes niveles y utilizó la cooperación intragrupo y la competencia entre grupos para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la competencia, la cooperación y el progreso. Debido a que obtuve excelentes calificaciones en física en mi promoción, compartí mi experiencia en el seminario de física del examen de ingreso a la escuela secundaria durante cuatro años consecutivos y recibí elogios unánimes de líderes y maestros. En 20xx, fue calificado como "Excelente maestro de moralidad del condado de Changle".
Como profesora antigua que ha estado enseñando durante muchos años, aunque hace bien su trabajo, también es activamente responsable de la formación de profesores jóvenes y apoya activamente el crecimiento de los profesores jóvenes mediante la enseñanza "emparejamiento y asistencia". actividades. . Muchos profesores jóvenes se han convertido en profesores clave, profesores destacados o directores destacados de las escuelas. Entre ellos, la maestra Liu Linlin ganó el Premio al Logro del Gobierno del Condado por su liderazgo.
En el podio de tres pies, la maestra Zhao dejó pasos sólidos de arduo trabajo. En la historia del crecimiento de los estudiantes, está la voz de ella y los estudiantes * * *. El trabajo duro ha dado resultados fructíferos, frente a los resultados gratificantes, ella cree que este es solo un nuevo punto de partida. Sólo mediante la exploración continua, la innovación y el trabajo duro la educación y la enseñanza pueden alcanzar un nuevo nivel. Ella cree que hay un mundo más amplio esperando que ella lo explore. Creemos que sus esfuerzos definitivamente obtendrán logros más gratificantes, ¡y sus esfuerzos definitivamente harán que su carrera sea más brillante!
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