Ensayo de ejemplo sobre las hazañas colectivas avanzadas de clases destacadas de la escuela primaria (dos artículos)

En el hermoso campus de la Escuela Primaria Experimental de Dongsheng, hay una bandera particularmente brillante, la Clase 5 (4), que está llena de confianza. , sol, unidad y cooperación. Aquí hay 62 corazones de niños enérgicos. Tienen sus propias personalidades únicas y son poderosos para un objetivo común y un grupo común.

Bajo el liderazgo de la brigada de Jóvenes Pioneros de la escuela y la guía de consejeros, esta clase llevó a cabo activamente varias actividades de Jóvenes Pioneros, continuó avanzando a nuevas alturas y logró buenos resultados. Informemos brevemente sobre la situación de nuestra clase.

1. Un grupo unido y progresista

Me he hecho cargo de esta clase desde segundo grado, por lo que comprender el desarrollo de la personalidad de los estudiantes y hacer un buen trabajo en el trabajo estudiantil son las principales prioridades. problemas que enfrento.

1. Acércate a los estudiantes y estudia a los estudiantes; muéstrate y establece prestigio.

“Quien ama a los niños, los niños lo amarán. Sólo con amor se puede educar a los niños.

En primer lugar, aprovecho todo el tiempo para acercarme a los niños, ser considerado. y cuidar a los estudiantes, y comunicarse con ellos. El intercambio cercano de ideas les permite sentir verdaderamente la cercanía y el "amor" del maestro hacia él. Creo que esta es la base para que el maestro de clase realice con éxito todo el trabajo. p>

En segundo lugar, entiendo a través de varios canales el estilo de clase y el estilo de estudio, comprendo las principales ventajas y desventajas de toda la clase y analizo las razones, entiendo el nivel cultural general de los padres y encuentro las debilidades que necesito urgentemente. ser corregido; comprender el entorno de vida personal de los estudiantes, comprender quiénes son los activistas y quiénes son los estudiantes que necesitan atención especial, etc., etc.

2. el maestro de la clase.

Cultivar la capacidad de autoeducación de los estudiantes y esforzarse por ser el maestro de la clase, estableciendo así un buen colectivo de clase, es un enfoque que personalmente siempre he defendido. La educación integral no se trata solo de formar a los mejores estudiantes, sino también de permitir que todos los estudiantes experimenten el papel de la educación y planten semillas en sus mentes jóvenes. Las semillas de la bondad y la belleza les permiten sentir amor y aprender. principios de vida y formar una visión correcta de la vida y los valores. Por eso, lo que suelo decir a los estudiantes es "no es la primavera la que se destaca entre la multitud, sino las flores que florecen en la primavera" para cultivar su autoeducación. Amar al colectivo y esforzarse por ser el maestro de la clase es sin duda un paso muy importante. En primer lugar, es necesario mejorar la autoconciencia de los estudiantes. La llamada autoconciencia significa que entiendes todo sobre ti mismo. , incluyendo tu condición física, tus características psicológicas y tu relación con los demás. Sus componentes psicológicos son principalmente el autoconocimiento, la autoexperiencia y el autocontrol. Para ello, mi trabajo de corrección psicológica se realiza desde los siguientes tres aspectos.

(1) A través de una capacitación intensiva sobre las normas de comportamiento diarias para los estudiantes de primaria, y con las actividades diarias de evaluación de normas de comportamiento organizadas por los Jóvenes Pioneros, cultivar su conciencia de estar orgullosos del colectivo y traer gloria al colectivo.

(2) Utilizar diarios semanales para realizar diálogos psicológicos. En los últimos seis meses, llevé un diario durante una semana. Por un lado, los estudiantes completaron las preguntas psicológicas asignadas por el maestro. y por otro lado, hablaron con el profesor sobre psicología, escribieron en el diario y se hicieron amigos cercanos de los estudiantes, brindándoles asesoramiento psicológico y asesoramiento.

(3. ) Esforzarse por lograr la cooperación de los padres, comprender la situación familiar, hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los padres y guiarlos para que comprendan las características psicológicas de los adolescentes y formen una educación familiar correcta. Realice estudios de casos, centrándose en superar conflictos especiales, que obviamente requieren un tratamiento especial. Simplemente confiar en consultas y actividades grupales puede no ser efectivo para personas con trastornos psicológicos graves. Por esta razón, el maestro de la clase se especializa en el tratamiento individual. estableció expedientes de salud mental y brindó asesoramiento psicológico específico de acuerdo con sus circunstancias especiales.

3. Establecer y mejorar el sistema de cuadros de clase.

La apariencia colectiva de una clase. El grado está determinado por los cuadros pequeños. Los cuadros pequeños tienen el papel de "punto a punto" y "cara a cara", por lo que soy muy cauteloso en la selección de cuadros de clase sólo eligiendo los cuadros de clase adecuados. ¿Puede nuestro maestro de clase trabajar gradualmente de pesado a simple y fácil?

Adopto la forma de registro voluntario, discurso de campaña y votación en clase. Basándome en mi comprensión previa de la situación de clase y la orientación adecuada durante la campaña, se puede decir que los cuadros que finalmente fueron elegidos tienen un fuerte atractivo y capacidad de autogestión. El líder del escuadrón tiene excelentes calificaciones, una personalidad vivaz, está dispuesto a ayudar a los demás y es muy popular en la clase. El miembro del comité de deportes y el miembro del comité de trabajo son famosos "reyes traviesos" de la clase. Esperamos inspirar su entusiasmo y entusiasmo y mejorar su conciencia colectiva.

Este enfoque resultó ser correcto. Elogié enérgicamente los méritos de los cuadros de clase, publicité sus logros avanzados y ayudé a los cuadros pequeños a establecer su prestigio. Por otra parte, al mismo tiempo que animé a los cuadros a trabajar con valentía y señalé los métodos de trabajo, también exigí estrictamente a los cuadros que hicieran mayores progresos en el conocimiento; y capacidad, predicar con el ejemplo en términos de disciplina y esforzarse por dar ejemplo a toda la clase en todos los aspectos, es decir, "los puntos marcan el camino"; en tercer lugar, cultivar el espíritu de unidad y cooperación entre los cuadros, establecer la corrección; y sensibilizar a la opinión pública a través de pequeños grupos de cuadros, e impulsar a toda la clase a realizar críticas y autocríticas, formando así organización colectiva, disciplina y espíritu emprendedor, es decir, "cara".

4. Establecer grupos de ayuda mutua y rincones de libros.

Consiste en grupos de ayuda mutua, grupos "1+1", es decir, los mejores estudiantes ayudan a los estudiantes pobres, y el líder del equipo ayuda a los miembros del equipo, etc. , los estudiantes pobres pueden progresar más y alcanzar metas individuales, grupales y colectivas. Recompense y critique oportunamente el fenómeno en la clase, fomente el avance, señale las deficiencias y anime a todos los estudiantes a esforzarse por obtener mejores resultados. Al mismo tiempo, para ampliar la lectura de los estudiantes, los estudiantes establecieron un rincón de libros en la clase, donaron libros y los administraron ellos mismos, y establecieron un sistema de gestión eficaz. Todo el mundo tiene un gran entusiasmo por la lectura, lo que resulta muy útil para aumentar el conocimiento de los estudiantes.

Al trabajar duro para establecer un buen orden en la clase, la gran mayoría de los estudiantes pueden estar orgullosos del colectivo y estar dispuestos a ayudar a sus compañeros, especialmente aquellos que han cultivado un grupo de cuadros de clase sobresalientes y han establecido un sentido. de propiedad. Durante mi licencia para trabajar, no hubo malos comportamientos como peleas o robos. La disciplina, la higiene, la educación física, el estudio y otros trabajos mostraron un buen impulso, lo cual fue bien recibido por los líderes escolares y maestros. En particular, la autogestión ha mejorado mucho y los cuadros de clase pueden desempeñar un papel importante. Si ocurre alguna emergencia, pueden manejarla de manera rápida y adecuada, lo que puede tranquilizar a los maestros. Sin embargo, esto es solo el comienzo. Todavía hay algunos problemas en la clase y todavía queda mucho trabajo por hacer en la psicología del aprendizaje y la psicología interpersonal de los estudiantes. Para que su salud mental se desarrolle, es necesario mejorarlos en trabajos futuros.

En segundo lugar, el cuidado del colectivo

En la educación escolar, creo que lo primero debería ser la educación ideológica de los estudiantes, y la pura predicación teórica suele ser ineficaz, por lo que a menudo aprovecho el oportunidad de aprender de la vida la educación sobre algunas cosas. Por ejemplo, hay un estudiante en mi clase que viste con sencillez y le gusta gritar en clase. Otros profesores me dijeron que tenía muy mal karma. Su madre lo dio a luz y murió unos meses después. Su padre era un drogadicto que deambulaba por la sociedad. Ha vivido con sus abuelos desde que era niño, y sus abuelos son muy parciales con sus nietos. Pero debido a su mala higiene personal, su mala disciplina en el aula y su bajo rendimiento académico, no solo a muchos compañeros de clase, sino también a la maestra no les agradaba. Un día, le gritó a un compañero de clase y su voz sacudió todo el edificio de enseñanza. Lo llamé solo a la oficina para preguntar. Me dijo que sus compañeros lo habían estado acosando desde preescolar. Dijo que estaba molesto y que hacía mucho ruido. En ese momento, toda su carita se cubrió de lágrimas y todo mi corazón se estremeció. Entonces inmediatamente realicé una reunión de clase con el tema "Aprender a respetar y cuidar" (le pedí a mi maestra de matemáticas que fuera a la oficina a corregir la tarea, por lo que no asistió a la reunión de clase). Les conté a todos su historia en forma de historia. Te pregunto, ¿qué harías si te pasara lo mismo? Ante la injusticia del destino, ¿seguirás viniendo a la escuela con una sonrisa todos los días? Toda la clase guardó silencio. Déjame decirte que debemos aprender a cuidar a los demás, dejar que todos sientan calidez y que todos sientan amor. Mientras sepamos cuidar a los demás, también podremos cuidar a los demás. Siempre debemos considerar a los demás, preocuparnos más por los demás, comprender a los demás, tolerarlos y respetarlos. Sólo así podremos tener a los demás en nuestro corazón y a ti en el corazón de los demás. Él está en nuestro colectivo, no podemos dejarlo solo. Debemos estar a su lado, ayudarlo, cuidarlo, como dice el poema "una flor que florece no es un jardín que florece en primavera", aprender a cuidar y respetar. Después de todo, sólo aquellos que saben respetar a los demás pueden ganarse el respeto de los demás. Después de todo, la clase 4 de quinto grado es un colectivo y una gran familia. Muchos estudiantes derramaron lágrimas en ese momento. Después de ese día, sus compañeros espontáneamente le mostraron amor, jugaron con él y lo ayudaron a estudiar bien. Ya nadie lo miraba de forma extraña. Muchos estudiantes escribieron en sus diarios semanales que solían ser demasiado egoístas y avergonzados de su propia insignificancia.

Y ya no grita en clase y puede levantar la mano activamente para responder preguntas en clase. Cuando lo vi jugando de la mano con sus compañeros en el campus, cuando escuché su risa brillante, realmente me sentí muy satisfecho; Más importante aún, a través de tales cosas, la conciencia colectiva de los estudiantes se ha vuelto más fuerte.

En tercer lugar, construir una personalidad sólida

En nuestra gran familia, hay otro niño con ojos grandes, lo que llama la atención. Ya fuera respondiendo preguntas en clase, hablando con él o recibiendo comentarios de otros profesores, sabía que era un chico muy talentoso con excelentes calificaciones y una amplia gama de conocimientos. Muchos estudiantes lo admiran mucho. Pero no tardé mucho en descubrir que, aunque era inteligente, era arrogante y egoísta. Mira con desprecio a otros compañeros de clase, no se preocupa por el grupo, no quiere contribuir al grupo y, a menudo, falta a clases. Cada vez que hace la tarea para un examen, puedes verlo sosteniendo un libro y escribiendo preguntas sobre un tema. Según otros estudiantes, cuando le hacían preguntas, él nunca respondía. A menudo escuchaba su voz orgullosa en el aula: "No lo sé, ¡qué tonto!" "De repente me di cuenta de que su actuación era en realidad que la sociedad, la escuela y la familia se centraban demasiado en las calificaciones y las habilidades personales, mientras descuidaban El desarrollo de la personalidad y el pensamiento Se puede decir que es un niño que necesita urgentemente mejorar su calidad psicológica. Le gusta tener muchas conversaciones privadas y enseñarle a través de historias antiguas y autobiografías a llevarse bien con los demás. respeto, confianza, amabilidad, tolerancia y comprensión. Ser capaz de trabajar con el colectivo y otros, y estar dispuesto a contactar a los padres de manera oportuna. Espero que la educación escolar pueda obtener la cooperación de los padres. El papel de la familia, sentar una base sólida para el crecimiento saludable de los menores y fortalecer la pertinencia de la educación familiar, además de la correcta orientación de la educación escolar, es más importante para los padres corregir el "comportamiento egoísta" de los estudiantes. Las palabras y los hechos de los "primeros maestros" de sus hijos tendrán un gran impacto en sus hijos. Por lo tanto, como padres, debemos considerar la vida de sus hijos y ejercer una influencia específica sobre ellos. Debemos dar ejemplo en nuestra vida diaria. Brinde a nuestros hijos más influencias positivas. Después de un período de arduo trabajo, descubrí que él podía tomar la iniciativa para completar la tarea y ayudar a los estudiantes a resolver problemas. También se ofreció como voluntario para ser el miembro del comité disciplinario de la clase y progresar junto con él. compañeros de clase y me convertí en un buen asistente del maestro. También espero que haga mayores progresos. p>Cuarto, establecer un blog de clase para fortalecer las conexiones entre el hogar y la escuela y ayudar a los estudiantes a desarrollarse de manera integral.

A partir del tercer grado, creé mi blog de clase, que también fue el primer blog de clase creado por nuestra escuela. Después de eso, animo activamente a los padres a ayudar a sus hijos a crear sus propios blogs. Escribo las publicaciones de blogs escritas por padres e hijos en línea todos los días y envío comentarios alentadores de manera oportuna. El círculo de blogs de la clase se ha convertido en una plataforma para comunicarme con mis hijos y padres. pueden aprender sobre estrategias de gestión de clases y tendencias de enseñanza para educar a sus hijos de una manera más específica y, al mismo tiempo, trabajar juntos para gestionar la clase. Hojeo las publicaciones de mi blog a través de los diarios hablados de los niños y las experiencias educativas de los padres; , podemos comprender las voces de los niños y los métodos educativos de los padres, de modo que podamos enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, señalar métodos y administrar la clase de manera más efectiva al navegar por las publicaciones de los blogs de los demás, los padres pueden aprender unos de otros; , aprender de las fortalezas de los demás y cambiar las malas mentalidades. Ajustar los métodos de crianza para educar a los niños de manera más científica y permitir que los niños se desarrollen de manera saludable e integral. Con los esfuerzos de los maestros y los padres, la mayoría de los niños han logrado grandes avances y han experimentado cambios significativos en comparación con ellos. Cuando comenzaron la escuela, la buena noticia es que los padres de nuestra clase lo apoyan mucho y han creado blogs. La mitad de los padres y los niños se toman en serio los blogs.

En el proceso de escribir blogs. , el lenguaje de los niños ha cambiado. Mi capacidad para expresarme es cada vez más fuerte. El contenido del artículo ha cambiado de una simple oración al principio a un párrafo ahora, y la redacción se ha vuelto cada vez más precisa. Sus oraciones se volvieron cada vez más fluidas, sus descripciones se volvieron cada vez más específicas, su vocabulario se volvió cada vez más abundante, sus oraciones se volvieron cada vez más hermosas y se enamoraron de la lectura. En el proceso de escribir blogs, los padres no solo aprendieron muchos conceptos educativos nuevos e hicieron muchos amigos con ideas afines, sino que también registraron cada detalle del crecimiento de sus hijos, agregando una vida maravillosa y feliz al crecimiento de sus hijos. Todos obtuvieron alegría, felicidad, progreso y honor en este mundo de blogs ecológicos.

Logros del verbo (abreviatura de verbo)

1. Organiza a todos los miembros del equipo para participar en el concurso de ensayo olímpico.

2. Participó en el Concurso Nacional Estrella Ambiental, 2 obras ganaron el primer premio, 4 obras ganaron el segundo premio y 6 obras ganaron el tercer premio.

3. En 2009, un estudiante ganó el título de "Tres buenos estudiantes" en la ciudad de Ordos.

4. Ganó el título de Colectivo de Clase Sobresaliente en el distrito de Dongsheng.

5. Ganó el Premio a la Excelencia en el concurso de baile grupal.

6. Primer puesto en competición retransmitida de gimnasia.

7. En la reunión deportiva escolar, nuestra clase ganó el premio de civilización espiritual de la reunión deportiva escolar.

8. El equipo temático de padres de Acción de Gracias ganará el primer premio.

9. ¡Obtuviste el título de Clase de Civilización del Campus!

Con la atención y el cuidado de los líderes escolares, el cuidado de los docentes y el esfuerzo conjunto de los estudiantes, nuestra promoción ha logrado resultados sobresalientes en diversas actividades organizadas por el colegio y la brigada. Sin embargo, el camino hacia la construcción de clases no termina ahí. En el futuro, continuaremos trabajando duro para hacer un buen trabajo en clase y esforzándonos por no romper una ventana, no dejar a nadie atrás y dejar que todos los niños crezcan sanos y felices.

Materiales sobre las escrituras colectivas de las clases destacadas de la escuela primaria (2)

Aunque nuestra segunda (2) clase es una clase colectiva en el grado inferior, solo hemos estado en la escuela durante Más de un año, pero ya hemos formado un buen estilo de clase y de estudio y nos hemos convertido en un grupo unido, progresista, civilizado y disciplinado.

Primero, el aspecto rutinario.

Bajo la dirección del director y los profesores de las materias, nos esforzamos por cumplir con la rutina diaria de la escuela y el código de conducta para los estudiantes de primaria, y nos exigimos estrictamente con los altos estándares de "todos son excelentes". ". Nuestra clase tiene la opinión pública colectiva correcta. El director y el consejero utilizarán las reuniones matutinas y los días de clase para guiar a todos a discutir y evaluar algunos fenómenos en la vida de clase y el estudio, creando una atmósfera en la que "algunas personas elogian a las buenas personas y las buenas acciones, y otras atrapan a las malas".

Cada mañana, el miembro del comité de salud guía a los estudiantes de turno para limpiar las aulas y pasillos. Tan pronto como ingrese a nuestra clase, verá un salón de clases limpio, ordenado y hermoso, que hace que las personas se sientan tranquilas, cómodas, refrescantes y agradables a la vista, y les da una sensación de "hogar". Desde el primer día de clases, el profesor Fan nos enseñó cómo limpiar nuestros pequeños escritorios y trabajó duro para cultivar nuestro "espíritu de flexión". Nos dijo que el aula es nuestro hogar y que depende de todos mantenerla limpia y limpia. hermoso. En la clase de lectura de la mañana, el Comité de Inspección Disciplinaria llevó a todos a leer y recitar de manera ordenada. En el fuerte sonido de los libros, los estudiantes apreciaron la inmensidad del mar de libros y la infinita diversión de viajar en el mar de libros. Puede tomar una pausa para el almuerzo consciente al mediodía, leer libros extracurriculares o hacer la tarea. La profesora nos dijo que el aula es un lugar de aprendizaje y requiere silencio. Mientras entremos al aula, cumpliremos conscientemente la regla del "silencio".

Nuestra clase se adhiere al sistema de "líder de escuadrón de turno". Cada día, el profesor se turnará para seleccionar a cuatro alumnos como monitores de turno, responsables de la limpieza de clase, lectura matutina, ejercicios, clases, actividades de recreo, asuntos escolares, laborales y otros. El enfoque del docente refleja plenamente la democracia y la igualdad. Sentimos que todos son los dueños de la clase y cada estudiante tiene la oportunidad de hacer ejercicio.

En segundo lugar, estudiar.

Tenemos un buen estilo de estudio para ponernos al día y trabajar duro para aprender bien cada lección. "Ningún estudiante se queda atrás" es nuestro objetivo común. Desde el primer año de secundaria hasta la actualidad, la tasa de aprobación de todas las materias de mi clase es del 100% y la tasa de excelente se encuentra entre las mejores de este grado. Mientras aprendemos bien chino, matemáticas y otros cursos, también nos gusta la lectura extracurricular. Los clásicos como los cuentos de hadas de Andersen, las fábulas de Esopo y los cuentos de hadas de Grimm son los favoritos de los estudiantes, y algunos estudiantes también han leído clásicos como "Viaje al Oeste". En el libro, nuestras almas se purifican, se mejora nuestra capacidad para distinguir el bien del mal y gradualmente formamos una buena perspectiva del mundo y de la vida.

En tercer lugar, las actividades.

Los estudiantes de mi clase no solo pueden aprender bien conocimientos culturales, sino que también pueden participar activamente en diversas actividades dentro y fuera de la escuela para ejercitar sus habilidades. Por ejemplo, participamos activamente en encuentros deportivos escolares, actividades de lectura patriótica, el concurso de canto "1 de junio" y el concurso de escritura de caracteres chinos estandarizados y nos desempeñamos muy bien. En particular, Yao, que ha estado practicando diligentemente el teclado electrónico, aprobó CET-6 y su actuación en el concurso de canto "1 de junio" dejó una profunda impresión en los profesores y estudiantes de la escuela. Su caligrafía ganó el segundo premio en la ciudad; su nivel de lectura también es evidente para todos los profesores y estudiantes de la escuela. Pan Lejia es un chico audaz y cauteloso. No sólo tiene un excelente rendimiento académico, también es elocuente y valiente. Es un monitor bueno y competente. Bajo su liderazgo, nuestra clase definitivamente se unirá cada vez más.

Aún somos jóvenes y nos queda un largo camino por recorrer. Creo que con la educación de nuestros maestros de escuela y los esfuerzos conjuntos de nuestros compañeros de clase, nuestra clase definitivamente progresará más y se convertirá en un mejor colectivo de clase.

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