¿La protección excesiva de los derechos de los padres perjudicará a sus hijos?
La protección excesiva de los derechos perjudica a los niños
Con frecuencia los padres sobreprotegen sus derechos, y las razones no son más que dos puntos. Por un lado, el hijo único es el centro de la familia y los padres son propensos a reaccionar exageradamente ante cualquier daño menor a sus hijos. Por otro lado, algunos padres creen que "causar problemas" frecuentes puede incitar a los maestros a prestar más atención; a sus hijos.
Algunos padres creen que mientras sea beneficioso para sus hijos, no hay necesidad de exagerar en la protección de sus derechos. De hecho, por el contrario, la sobreprotección hará que los niños sean "egocéntricos", mientras que la sobreprotección reducirá su adaptación social y su resistencia psicológica, lo que no favorece un crecimiento saludable. Chen Mo, psicólogo infantil y adolescente especialmente designado por el Centro de Psicología de la Universidad Normal del Este de China, dijo que la protección excesiva de los derechos por parte de los padres puede fácilmente hacer que los niños sean hostiles a la escuela, y los estudiantes se resistirán inconscientemente a los maestros, lo que afecta su aprendizaje. Cuando los profesores ven a padres exigentes, sólo se "mantendrán alejados" de los estudiantes. El profesor Yu Hai del Departamento de Sociología de la Universidad de Fudan cree que las escuelas no pueden asumir responsabilidades ilimitadas para los estudiantes, y es comprensible que los padres protejan sus derechos normalmente. Si llega a los extremos, solo atará las manos de la escuela e interferirá. con planes de enseñanza normales. Hoy en día, algunas escuelas “encierran” a los niños en el aula después de clase y no se les permite salir a realizar actividades. Esto no es ajeno a la excesiva protección de los derechos de los padres individuales después de accidentes. A algunos profesores les preocupa "ofender" a los estudiantes o recibir quejas al criticarlos, por lo que simplemente actúan como "buenos" e ignoran las desviaciones de comportamiento de los estudiantes.