Plan de actividades escolares para valorar la comida
Plan de actividades 1 de Valorar la comida en la escuela Objetivos de enseñanza:
1. A través de esta reunión de clase, hacer saber a los estudiantes que la frugalidad es una virtud tradicional de la nación china y mejorar su aprecio y ahorro. en el aprendizaje.
2. Cultivar la buena calidad de los animales para aprovecharla al máximo, no desperdiciar alimentos, apreciarlos y ahorrarlos.
Análisis de libros de texto
Puntos clave: A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden reflexionar sobre su actitud hacia la comida y cultivar el sentimiento de "apreciar la comida, empezando por mí".
Dificultad: Cultivar el buen hábito de apreciar la comida y apreciar los frutos del trabajo.
Proceso de enseñanza:
Primero, revele el tema de la reunión de clase
Maestro: Estudiantes, ustedes son la esperanza de la nación y la primavera de la patria. . La autosuficiencia y avanzar con valentía es su dirección. Pero en nuestro campus hay un mal fenómeno que obstaculiza el progreso de quienes nos rodean. Por favor mire la foto: (Hay fotos de estudiantes desperdiciando comida en la cafetería de estudiantes en el material escolar) Maestro: Este tipo de desperdicio ocurre a nuestro alrededor. El fenómeno del desperdicio de comida por parte de los estudiantes e incluso de toda la sociedad es muy serio. ¿Qué quieres decir cuando veas esta comida china abandonada?
Los estudiantes hablan de sus experiencias. (Predeterminado: Estudiante 1: Es una lástima que los estudiantes desperdicien comida de esta manera. Estudiante 2: Este fenómeno no debería ocurrir a nuestro alrededor. Estudiante 3: Es un desperdicio tirar la comida de manera tan casual.)
Profesor :Estudiantes, ¿lo saben? Si desperdiciamos un grano de arroz cada día, la pérdida económica anual alcanzará millones. Si se ahorra un grano de arroz cada día, los 130 millones de habitantes del país pueden ahorrar 64.800 kilogramos de grano, lo que puede ayudar a 64.800 personas y proporcionar raciones anuales a 1,80 agricultores. ¡Qué número tan asombroso! Hoy celebramos una reunión de clase con el tema "Aprecia los alimentos, ahorra alimentos", principalmente para que todos sepan que los alimentos se consiguen con esfuerzo. A través de esta actividad, espero que todos los estudiantes puedan valorar y conservar los alimentos. Demos la bienvenida al anfitrión y a los compañeros de esta reunión de clase con un cálido aplauso.
Los dos presentadores subieron al escenario y anunciaron que ahora comenzará la reunión de clase con el tema "Apreciando la comida, empezando por mí".
En segundo lugar, llevar a cabo actividades de reuniones de clase
Moderador A: La diligencia y el ahorro son las virtudes tradicionales de nuestra nación china. Aunque ahora vivimos una buena vida, esta virtud no se puede perder. Somos una generación feliz. No hemos experimentado la era del hambre, ni hemos experimentado realmente las dificultades desde la siembra hasta la cosecha. Echemos un vistazo a cómo trabajan los agricultores en el campo.
Juego de cursos: contenido del curso (el tío granjero siembra en primavera, selección de semillas, remojo, rastrillado, conservación del agua, fertilización, deshierbe... El sol abrasaba, el sudor empapaba la parte posterior de su ropa y el el sol le bronceó la piel, pero no les importó y aun así trabajaron)
Moderador B: ¿Qué quieres decir después de ver el arduo trabajo del tío granjero?
Valor predeterminado:
Estudiante 1: Pensé en un antiguo poema "Dolor por los campesinos" y quiero recitarlo contigo. Los estudiantes recitaron: "Simpatizar con los agricultores".
Estudiante 2: El sol abrasador está en el cielo. Estoy soplando el aire acondicionado en casa y bebiendo una bebida. Los agricultores están trabajando duro bajo el sol abrasador. ¡Son tan crueles!
Estudiante 3: Sí, debemos valorar los frutos del trabajo de los tíos agricultores.
Estudiante 4: Al ver a los tíos granjeros trabajando tan duro en el campo, quiero decirles a mis compañeros: "La comida se gana con sudor. Por favor, cuiden bien la comida, empezando por mí".
Estudiante 5: Es cierto que los tíos agricultores compran la comida con su sudor. Hemos desperdiciado mucha comida en el pasado, lo cual estuvo muy mal. Lo siento mucho por el tío granjero.
Estudiante 6: Sé que valorar la comida es una señal de respetar los frutos del trabajo de otras personas.
Moderador A: Todos lo dijeron bien. Cada grano se gana con esfuerzo. Se puede decir que "Cada grano de trabajo es trabajo duro". Desperdiciar un grano de arroz y tirar un bollo al vapor es en realidad descartar la virtud tradicional de la frugalidad de la nación china. Hay muchas personas respetadas en la historia que siempre usan sus palabras y hechos para advertirnos que valoremos la comida. Ahora, pida a los estudiantes que nos cuenten un ejemplo de frugalidad. Animémonos unos a otros mientras escuchamos.
Ejemplos de estudiantes hablando de frugalidad:
Omitido
(Realizando el sketch "Cantina": Varios estudiantes A, C y D aparecieron en el escenario, rodeados En la ventana de venta de comida, A sostenía cinco bollos al vapor en sus brazos y B accidentalmente tiró uno. Los espectadores intentaron recogerlo, lo patearon y los bollos blancos al vapor rodaron por el suelo como una bola. Después de mirar un plato de verduras, dijo: "No me gusta el tofu y los fideos". Después de eso, roció un plato lleno de verduras. Algunos de ellos criticaron su mal comportamiento de desperdiciar comida). p>
Anfitrión A: Las actuaciones de estos estudiantes fueron maravillosas y también nos enseñaron a valorar la comida. Quiero entrevistar a mis compañeros de clase. ¿Alguna vez has desperdiciado comida antes? ¿Qué harás en el futuro? (Entrevista in situ)
A través de la entrevista de hace un momento, sé que mis compañeros alguna vez desperdiciaron comida, pero todos dijeron que lo corregirían en el futuro. ¡Estoy tan feliz de escuchar esto! Ahora, leamos algunas citas célebres sobre la frugalidad para advertirnos.
(Demostración de cursos: una papilla y una comida dificultan el pensamiento; medio hilo y medio hilo dificultan seguir pensando en los recursos materiales. Zhu Boru
La tranquilidad cultiva uno mismo, y la frugalidad lo cultiva. ——Zhuge Liang piensa en las dificultades de la agricultura cada vez que come; y piensa en las dificultades de hilar en cada prenda de vestir ——Wu Jing)
B: Estudiantes, si se encuentran con esto en la vida real, ¿qué deberían hacer en las siguientes situaciones? Puedes elegir cualquier tema y discutirlo en grupos durante 2 minutos.
(Demostración de cursos: 1. Cuando cenas en casa por la noche, tu madre te trae un plato lleno de arroz. ¿Qué debes hacer si no puedes comerlo? 2. Si no No te gusta la comida que te trajo tu madre hoy al mediodía, ¿qué debes hacer?
3. ¿Qué debes hacer cuando descubres que algunos estudiantes están tirando comida que no pueden comer? /p>
Después de la discusión, hablará el representante del grupo de selección.
(Por defecto: Una buena manera de ahorrar comida: 1. Llene su estómago tanto como sea posible antes de comer. Si siente que no puede terminar un plato de arroz, reserve primero una parte. 2. No seas exigente con la comida y come solo. Después de comer, no dejes sobras ni dejes caer granos de arroz en la mesa. 3. Si ves a algunos estudiantes tirando comida que no pueden comer, detenlos y. disuadirlos inmediatamente.
Moderador A: Recitemos juntos las canciones infantiles "White Rice" y "Cherish Food", de las cuales "Cherish Food" nos puede influenciar.
(Courseware muestra "Arroz blanco": el arroz blanco es delicioso. Debemos valorar los alimentos cultivados por los agricultores cuando los comemos y no desperdiciar ni un solo grano. Apreciar los alimentos: Déjame decirte, mi nombre. Es comida, principalmente hago tres comidas al día para mantenerme saludable. Los agricultores están ocupados todo el año. Es una lástima que China, con una población de más de mil millones, no sea realmente rica en alimentos. Es una buena virtud. ¡Los niños deben recordarlo! Debemos respetar el trabajo de los agricultores y tíos, valorar la comida y no desperdiciarla. Pidamos al monitor que lea en voz alta las sugerencias para ahorrar alimentos.
(Programas de cursos: Iniciativa para ahorrar alimentos: Estimados profesores y estudiantes, hola a todos: cuando tiramos un trozo de bollo al vapor, ¿alguna vez han pensado en cuántas personas en el mundo están al borde de la muerte? debido al hambre? ¿Cuántos padres trabajan duro para conseguir una comida? Compañeros de clase, para ayudar a las familias pobres a evitar el hambre lo antes posible, sigamos llevando adelante el excelente estilo de trabajo duro, diligencia y ahorro, y estemos orgullosos de la frugalidad. y avergonzados por la extravagancia y el despilfarro, lanzaremos una iniciativa para toda la clase: comenzar con los detalles, tomar medidas prácticas para ser líderes en la construcción de una "clase orientada a la conservación" y hacer nuestra debida contribución a la construcción de una sociedad civilizada y armoniosa. campus)
¡Tercero!, resuma el tema de la reunión de clase
Moderador A: Invitemos a nuestro maestro de clase a resumir esta reunión de clase.
Profesor: Mis compañeros, el profesor está muy contento ahora, porque nuestros profesores y alumnos han experimentado una educación exitosa juntos. En un ambiente agradable, los estudiantes realmente se dieron cuenta de lo difícil que es ganar la comida, comprendieron el significado de "apreciar la comida" y aprendieron cómo conservarla. Creo que cada estudiante ha ganado algo y ha obtenido algunos conocimientos. Finalmente, la maestra les dio a todos dos frases: Exhibición de material didáctico: La gente cultiva los granos en los campos. Apreciar los granos es una bondad instantánea. Los que practican el bien sobrevivirán, los que no son buenos perecerán. Los que aprecian el grano serán bendecidos y los que lo descuidan sufrirán.
Anfitrión: ¡Estudiantes, valoren la comida! ¡A partir de mí, a partir de hoy, valora la comida, guarda la comida y sé un pequeño guardia que valora la comida! ¡Esta reunión de clase ha terminado!
Antecedentes del Plan de actividades escolares Cherish Food 2.
20xx 65438+3 de octubre Transmisión de noticias de CCTV Noticias "Cuidado con el desperdicio en la punta de la lengua": El desperdicio es muy serio. Se informa que los chinos desperdician hasta 200 mil millones de yuanes de alimentos en la mesa cada año, y los alimentos desperdiciados equivalen a las raciones anuales de más de 200 millones de personas. En marcado contraste, China tiene más de 100 millones de objetivos de alivio de la pobreza rural, decenas de millones de pobres urbanos y muchas otras personas que necesitan ayuda. Pero este "desperdicio en la punta de la lengua" se está volviendo cada vez más grave a medida que mejora el nivel de vida de la gente. Por ejemplo, algunos estudiantes de nuestra escuela tiran bollos y pan sin comer por todas partes, y hay cantidades asombrosas de restos de comida en la cafetería, y cada día quedan varios cubos. Para cambiar esta situación, despertar la conciencia de los estudiantes sobre "valorar la comida" e implementar mejor la "Operación CD". Junto con esta actividad temática de cultivar la educación en nuestra ciudad, nuestra clase determinó "Apreciar la comida, empezando por mí" como el tema de la reunión de clase. Que todos los estudiantes aprecien la comida, consideren el ahorro de alimentos como un acontecimiento importante en la vida y que desarrollen el buen hábito de la diligencia y el ahorro desde una edad temprana.
Propósito de la actividad
1. Permitir que los estudiantes experimenten los alimentos ganados con tanto esfuerzo a través de diversas actividades, inspirarlos a respetar y admirar los frutos del trabajo de los agricultores y enseñarles lo tradicional. virtudes de la diligencia y el ahorro. Experiencia educativa y emocional.
2. Guíe a los estudiantes para que piensen en sus hábitos alimentarios diarios y cultive buenos hábitos de valorar la comida.
Actividades para preparar
1. Exigir a los estudiantes que "experimenten hambre durante 24 horas" antes de clase y ensayar programas culturales en grupos. A partir de las actividades, podrás apreciar el valor de la comida y apreciar el arduo trabajo de tus padres, valorando así la comida.
2. Permita que los estudiantes pregunten a sus parientes mayores antes de clase sobre las historias reales de la hambruna de 1959 e invite a los representantes de los padres a contar sus propias historias tristes sobre la hambruna y el hambre de 1959.
3. Permita que los estudiantes busquen en Internet casos de cuidado de los alimentos y dichos famosos relacionados para comprender la situación actual de la alimentación y el hambre en el mundo.
4. Organiza a los estudiantes para que investiguen el fenómeno del desperdicio de alimentos en la vida diaria y prepárate para diseñar eslóganes o gráficos murales para el comedor escolar.
5. Crear material didáctico.
Proceso de actividad
Introducción
Mujeres: las hojas de sauce se rozan suavemente y los capullos se despiertan de su sueño con la primavera. Con el cálido viento del levante ha llegado la primavera.
m: En esta temporada de recuperación, todas las flores son sonrientes y coloridas. Miles de árboles están mostrando un verde nuevo y lleno de vida.
Mujer: Somos como flores rojas, frente al cálido sol de la primavera, cantando y avanzando.
Hombre: Somos como árboles verdes, bañados en aceite y lluvia, bailando; Escalada.
Mujer: En esta canción alegre, cantamos sobre nuestra juventud;
m: En este vigoroso paso de baile, bailamos apasionadamente;
Mujer: Sólo porque podemos cantar en el viaje de nuestros sueños;
m: Sólo porque podemos prosperar en la temporada cantabile;
¡Hola profesores y alumnos! La clase 7 organizó una reunión de clase con el tema "Aprecia la comida y aprende de la comida"
Lo haré. "Ahora.
Capítulo 1 Ideas de vida
Hombres: una papilla y una comida, recuerda que se ganan con esfuerzo;
Mujer: Media seda, media hebra, verdad Persistencia en pensar en las dificultades materiales.
m: Apreciar la comida es una virtud china
Mujer: Si plantas un mijo en primavera, cosecharás diez mil. semillas en otoño. Si los campos están inactivos, los agricultores aún morirán de hambre.
m: Apreciar la comida es un acto de apreciar la vida. ¿A los estudiantes les gusta adivinar acertijos? un tesoro. La respuesta es:
Mujer: Sí, es arroz. Entonces, estudiantes, ¿saben de dónde viene cada grano de arroz que comemos? /p>
Por favor, lean "Allegro: Rice" escrito por Zhong, Xia Hua, Li y Luo.
Hombre: ¿Quién sabía que cada grano de comida china es duro? Es vergonzoso desperdiciar comida. Cada grano se gana con el arduo trabajo del granjero. Este es el resultado del trabajo duro. Debemos respetar los frutos del trabajo del agricultor, valorar cada grano de comida y no desperdiciarlo. Debemos recordar una frase: Un poco hace una gran diferencia. Por favor, escuche el coro. Sympathy for the Farmers" realizada por Luo, Hu y otros estudiantes...
Capítulo 2 Experiencia Emocional
Mujer: Compañeros, la maestra de enfrente nos enseñó la actividad de "Experimentar el Hambre durante 24 horas". Por favor, pida a los ancianos que nos cuenten la historia de la Gran Hambruna de 1959.
Hoy tenemos el honor de invitar a dos padres representantes. Pidámosles que cuenten sus tristes historias sobre el hambre de la hambruna de 1959.
Recuerda mi 1959
...
Hombre: La verdadera historia de unos abuelos que vivieron la Gran Hambruna en 1959 es realmente triste. Muchas personas perdieron sus preciosas vidas a causa del hambre. Por lo tanto, debemos apreciar la comida y la vida. Escuche los poemas recitados por Huang Yu, Wu, Hu, Tang Lin y Mou.
Aprecia la comida, aprecia la vida
......
m: En su afectuosa recitación, naturalmente revelaron su sincero respeto por el tío granjero, Háganos saber lo valiosa que es la comida.
Mujer: ¡Sí, es difícil conseguir comida! 20xx 65438 + 16 de octubre Primero, el usuario certificado de Tencent Weibo, Xu Xiake, lanzó la "Acción CD" en Tencent Weibo para alentar a los internautas a apreciar la comida y unirse a la acción. De hecho, antes de que se llamara oficialmente "Operación CD", había estado tomando fotografías y publicando en Tencent Weibo durante más de un año, llamando constantemente y abogando por comer comida china con CD y no desperdiciar comida. Por favor miren el video "Mi CD, Mi Gloria"
......
Estudiantes, unámonos al movimiento CD, valoremos cada grano de comida y unámonos al CD. movimiento Ven a la familia. El chef de la cafetería de la escuela nos dijo que cada día se utilizan más de 800 kilogramos de arroz y más de 300 kilogramos de verduras, y cada día se desperdician más de 200 kilogramos… Es realmente desgarrador. Mire los bocetos mostrados por Zhou, y otros estudiantes:
Crítico
......
Capítulo 3 Sublimación de la acción
Mujer: Estudiantes, después de ver su boceto, ¿tienen mucho que decir? Déjame hacerte algunas preguntas e invitar a los estudiantes a competir y responderlas. Habrá recompensas por el buen desempeño.
1. ¿En qué día del año se celebra el Día Mundial de la Alimentación? ¿Conoces el tema del Día de la Alimentación cada año en los últimos años? Hable brevemente sobre la situación actual de la alimentación mundial y la comida china que consultó online anteriormente.
2. ¿Qué científico chino ganó el Premio Mundial de la Alimentación en qué año? ¿Qué contribución ha hecho a la seguridad alimentaria mundial? .
3. Cuéntame sobre los famosos aforismos sobre los cereales que conozcas.
4. A partir de las declaraciones de los estudiantes de hoy y pensándolo en conjunto con tu propia vida diaria, también podrás notar qué residuos se han ignorado.
Dado que salvar alimentos es responsabilidad de todos, actuemos. Primero comemos en la cafetería de la escuela. Anteriormente, la maestra pidió a todos que diseñaran algunos gráficos murales y lemas para el comedor de la escuela después de clase, y pidió a otras clases que se unieran a nosotros para ahorrar alimentos. Veamos qué diseños de los estudiantes son los más creativos y atractivos. Si quieres mostrar tus diseños, cuéntanos sobre tu "creatividad de diseño" y habrá premios para tus diseños.
Estoy entrando en acción: diseñando gráficos y eslóganes para el comedor del colegio.
Mujer: Compañeros, ¿está bien el diseño? .....Sí, su diseño es muy bueno. Por su diseño entendemos que la comida es preciosa. Apreciemos la comida y ahorremos comida. A continuación leeré la propuesta.
Aprecia la comida, empieza conmigo...
Por favor, todos los estudiantes levántate y haz un juramento conmigo;
1. , Evite las sobras y coma al ordenar para reducir el desperdicio;
2. No compare, enorgullézcase del ahorro y avergüencese del desperdicio
3. alimento . Cuando vea desperdicio, sea lo suficientemente valiente para detenerlo;
5. Sea un propagandista del ahorro y eduque a su familia, parientes y amigos sobre las terribles consecuencias del desperdicio;
6. Cuando coma en un restaurante, pida comida. No la desperdicie, llévela a casa si le sobra;
7. Supervise activamente a sus familiares y amigos a su alrededor para dejar de desperdiciar comida de manera oportuna.
Estudiantes, ¡valoren la comida! ¡A partir de mí, a partir de hoy, valora la comida, guarda la comida y sé un pequeño guardia que valora la comida! La reunión temática de la Clase 7 sobre cómo valorar y guardar los alimentos ha finalizado. A continuación, pídale al maestro de la clase que comente sobre la reunión temática de esta clase.
Conclusión: Comentarios del director.
Plan de actividades escolares 3: Valora la comida I. Objetivos de la actividad
A través de esta actividad, los estudiantes se darán cuenta de que la diligencia, el ahorro y el cariño por la comida son las virtudes tradicionales de la nación china y, al mismo tiempo, Al mismo tiempo, permita a los estudiantes establecer la conciencia de valorar y guardar los alimentos durante las actividades e implementarla en todos los aspectos de la vida.
2. El objetivo de la actividad
Que todos conozcan la importancia de la alimentación y las penurias de las personas trabajadoras, y desarrollar un buen hábito de ahorrar alimentos.
3. Tema de la actividad
Aprecia y guarda los alimentos.
4. Hora del evento
20xx 65438+octubre 65438+julio
Verbo (abreviatura de verbo) anfitrión del evento
Li Hanwei Hank
Agenda de actividades de verbos intransitivos
1. Identifique los cultivos alimentarios en la imagen y preséntelos brevemente.
2. Hablemos de ello. Invite a tres estudiantes a hablar sobre "el origen del Día de la Alimentación", "el papel de la comida" y las "historias de celebridades que aprecian la comida", respectivamente.
3. Responda las preguntas y pida a 10 estudiantes que respondan conocimientos relevantes sobre el Día Mundial de la Alimentación. Los estudiantes con respuestas correctas recibirán pequeños premios.
4. Piénsalo y elabora varios lemas para el Día Mundial de la Alimentación, destacando el tema "valorar y guardar los alimentos". Pide a 6 alumnos que lean los lemas que prepararon y deja que los estudiantes comenten entre ellos. , intercambiar ideas.
5. Recitación, dirigida por el anfitrión, toda la clase recitó colectivamente el poema "Cherish Food".
6. Finalmente, resumió el profesor Chen.
Apéndice: Información relacionada
Respuesta:
¿Qué es el 20xx Día Mundial de la Alimentación: xx Día Mundial de la Alimentación!
El tema del Día Mundial de la Alimentación 20xx: Desarrollar un sistema alimentario sostenible para garantizar la seguridad alimentaria y la nutrición.
20xx Día Mundial de la Alimentación Hora: 65438+octubre 65438+junio.
El valor nutricional del arroz pulido es superior al del arroz integral.
a, b alta, no necesariamente
"陈素" y "陈素"
a, es decir, B, no necesariamente
Los granos almacenados por las familias de agricultores son fumigados con fosfuro de aluminio.
a. Inadecuado b. Adecuado
Veinticuatro términos solares de la dinastía Song: "La lluvia primaveral sacude el cielo primaveral, el verano es pleno, el verano es caluroso, el rocío de otoño es helado , y el invierno nieva." Entre ellos. , es un término solar que describe el momento en que los animales se despiertan de la hibernación.
a. Qingming b. Jingxun
Cinco granos se refieren al arroz, el mijo, el mijo y el trigo.
A. Baoguwan
El símbolo "QS" es una abreviatura en inglés. Las empresas que hayan obtenido una licencia de producción de calidad y seguridad alimentaria deben exhibir el llamativo logotipo azul y blanco de QS en su embalaje exterior.
a. Calidad y seguridad de los alimentos B. Seguridad del envasado de alimentos
Hay un dicho en mi país que se llama "Si los cuatro cuerpos no son diligentes, los cinco granos no se separarán". " Los cuatro órganos se refieren a
A. Manos y pies b. Cabeza, cuello, extremidades y tronco
Recitar:
Apreciar la comida
La poesía es como agua en el cielo
A menudo se ven granos exquisitos en las bulliciosas calles.
Abandonado
Como una vida moribunda abandonada detrás de la conciencia de las personas
¿Sientes el corazón que late bajo nuestra espesa grasa?
¿Cómo viajaron estas jóvenes cabezas a través del tiempo y el espacio para llegar a estos espesores de tiempo?
¿Cómo podrán esos seres rojos y duros saciar su hambre con nieve en las montañas nevadas privadas de oxígeno?
También hay pastizales escondidos. ¿Cómo surgieron nuestros predecesores de vegetales silvestres y raíces?
Continúa el torrente revolucionario
Comida, comida, accidentalmente te desmayaste al borde de la carretera y abandonaste tu ciudad natal.
No hay tierra en absoluto. A menudo te veo estirando tus manos huesudas en la poesía clásica.
Muéstrale al mundo que hay huesos hambrientos en el camino
También hay una epopeya de sangre y lágrimas que servirá como una llamada de atención para todos los tiempos.
Hoy, la tierra es fértil, el cuerpo está rollizo y el corazón humano está cada vez más desierto.
Vayamos al borde del camino y miremos nuevamente esos huesos caídos.
Ahora prima sobre la comida.
No hay sangre ni lágrimas en mi corazón.
Hoy en día, todos compartimos la sangre de nuestros antepasados.
Recoger comida al borde del camino.
Como una cicatriz, una advertencia para nuestros hijos y nietos
Plan de actividades para valorar la comida en la escuela 4 objetivos de la actividad:
Hacerles saber a los estudiantes que el ahorro comienza desde. pequeñas cosas a su alrededor.
2. Presta atención al ahorro.
Preparación de la actividad:
1. Recopilar historias sobre "ahorrar agua, ahorrar electricidad y ahorrar alimentos".
2. Pequeños consejos para el rescate.
Proceso de la actividad:
1. El profesor habla y nombra el tema.
2. Los estudiantes cuentan historias sobre el ahorro.
3. Discusión: Céntrate en el tema de esta reunión de clase, expresa tus opiniones sobre lo que crees que se debe hacer, o lo que está mal.
4. Lean juntos "Save the Song"
La gente apaga las luces cuando caminan, así que no olvides apagar las luces cuando te vayas.
Desenchufa la corriente después de ver la televisión, no desperdicies la electricidad;
Ahorraré comida y no dejaré que se me escape nada;
Lavar verduras, lavarse las manos, lavar el agua y usar el trapeador para tirar la cadena;
Aprecia cada gota de agua y no la dejes escurrir en vano;
Niños, debéis saber que los residuos también se pueden convertir en tesoros;
Mientras uses tu cerebro y trabajes duro, también te convertirás en un mago;
Hay muchos consejos para ahorrar, trabajemos juntos.
5. Resumen del profesor.
Actividad de reflexión:
Los estudiantes pueden darse cuenta de la importancia del ahorro y prometer comenzar desde las pequeñas cosas que los rodean y esforzarse por convertirse en un pequeño modelo de ahorro. Luego, influya en las familias y permita que todos trabajen juntos para construir una sociedad orientada a la conservación.