Plan de trabajo docente de clase
Plan de trabajo del profesor de clase 1 Para implementar mejor los planes relevantes de las oficinas escolares en la clase, formar un buen ambiente educativo, establecer un buen ambiente de clase y estilo de estudio, y mejorar la calidad física y mental. de estudiantes, el maestro de clase para este semestre tiene un plan de trabajo especialmente formulado:
1 Ideología rectora
La Perspectiva Científica sobre el Desarrollo plantea requisitos para la educación, la enseñanza y la gestión de clases para las escuelas. y departamentos relevantes, e implementa el principio de "orientado a las personas". Parte del trabajo escolar y de la realidad ideológica de los estudiantes, hace un buen trabajo en la gestión de clases, tiene como objetivo mejorar la calidad moral, la calidad cultural y la calidad física y mental de los estudiantes, y aprovecha diversas actividades realizadas por la escuela como una oportunidad para establecer un Buen ambiente de clase y estilo de estudio, mejorar la cohesión de la clase es la tarea principal y se hacen esfuerzos para completar las diversas tareas asignadas por la escuela.
2. Objetivos de trabajo:
1. De acuerdo con los requisitos de trabajo del Departamento de Educación Moral, fortalecer la educación moral, cultivar la autonomía, la investigación, la cooperación y la innovación de los estudiantes y esforzarse por Haz que los estudiantes se conviertan en un chico alegre con alma y aura.
2. Con base en las características psicológicas y fisiológicas de los estudiantes de segundo grado, fortalecer la educación en salud mental de los estudiantes y mejorar el nivel de consulta de salud mental.
3. Fortalecer la orientación sobre los métodos de aprendizaje, cultivar habilidades de aprendizaje independiente y la resistencia a la frustración, y superar el disgusto de los estudiantes por el aprendizaje.
3. Medidas de trabajo
1. Enseñar con palabras y hechos, y ser sincero.
Enseñar con palabras y hechos es el método básico de enseñar con el ejemplo, y enseñar con el ejemplo es un medio eficaz. En nuestros oídos, a menudo escuchamos "el maestro no puede hacerlo él mismo, pero aun así me pide que lo haga". Esto muestra cuánto impacto tienen nuestras palabras y acciones en los estudiantes. Primero debemos hacerlo. Utilizar nuestra sinceridad para despertar las voces ideológicas de los estudiantes. Por supuesto, como maestros de clase, debemos fortalecer constantemente nuestro autocultivo, aprender constantemente nuevos conocimientos, ampliar nuestros conocimientos y centrarnos en la formación de nuestros. Tener buen carácter moral, dar ejemplo, tratar a los estudiantes con igualdad, persuadirlos y mejorar la afinidad. Haga que su influencia sin poder sea duradera y de gran alcance.
El respeto y el cuidado de los estudiantes es lo principal. tema de la educación. Enseñar y educar a las personas es el deber ineludible de los maestros. Las personas deben ser la responsabilidad principal del maestro de la clase. Amar a los estudiantes, respetar las personalidades, intereses y pasatiempos de los estudiantes, comprender los hábitos, actitudes y formas de tratar con los demás. y luego prescribir medidas apropiadas para ayudar a los estudiantes a construir una personalidad sólida y perfecta.
Dignidad e igualdad. Trate de prestar atención y apreciar a los estudiantes como a un verdadero amigo, aprenda a escuchar sus opiniones, acepte sus sentimientos. , tolerar sus deficiencias y compartir sus alegrías es la necesidad intrínseca de los estudiantes en el trabajo de clase, de transformar la comprensión en la motivación interna de los estudiantes
3. p> Para los estudiantes de bajo rendimiento en la clase, adopte el método educativo de las "Cinco Guías", a saber: la guía emocional, la guía psicológica, la guía ideológica, la guía de aprendizaje y la supervisión de la acción deben establecer un sentido de responsabilidad para todos los estudiantes y tratar a los estudiantes de bajo rendimiento como propios. Los niños, como jade áspero que esperan tallar, y como flores débiles que anhelan néctar, en la suave brisa y la llovizna, cultívenlos con cuidado, cuídenlos y cuídenlos sinceramente, usen su entusiasmo para encender un fuego ardiente en lo profundo de sus corazones. y utilizar su espíritu incansable de ser docente para convertirlos en talentos útiles en el nuevo siglo.
4. Desarrollar una variedad de actividades periódicas de inspección y evaluación. Continuar realizando diversas actividades periódicas de inspección y evaluación, y anunciar los resultados de la inspección todos los días. El maestro de la clase debe comenzar desde la propia clase, fortalecer la publicidad y la movilización, guiar la capacitación y prestar mucha atención a diversas tareas rutinarias. clase de manera activa, científica y democrática, y construir efectivamente el estilo y la apariencia de la clase. Al mismo tiempo, hacer un buen trabajo en las reuniones de clase, reuniones de grupo, etc., y con frecuencia llevar a cabo diversas actividades animadas para mejorar la gestión del maestro de la clase. trabajo más racional, estandarizado y artístico
Parte 2 del plan de trabajo del profesor de la clase: Resumen del curso:
Número total de alumnos: 39 niños: 21 niñas: 18 hijos únicos: 39 extranjeros: 1.
Invitados especiales: Xue Limou, Zheng (familia divorciada)
Situación básica:
Hábitos de comportamiento: los estudiantes pueden seguir las normas de comportamiento del día, pero porque De su edad, cuando soy joven, es necesario mejorar mi conciencia, especialmente los niños, que no han hecho lo suficiente en este sentido. Tienen que correr después de clase, por lo que a menudo es necesario que los profesores y compañeros se lo recuerden.
Situación de aprendizaje: la mayoría de los estudiantes son inteligentes, tienen un pensamiento activo, son capaces de completar los deberes con seriedad y tienen el sentido de competencia necesario. Pero también hay algunos estudiantes que no tienen buenos hábitos de estudio, como: Xu Mike no se concentra lo suficiente en clase, hace su tarea inconscientemente y no puede seguir el ritmo de toda la clase; han logrado avances.
Estatus moral: los estudiantes aman a las masas, aman el trabajo, aman a los maestros, aman a los compañeros de clase y tienen un fuerte sentido del honor entre las masas. Pero debido a la asociación de hijos únicos, habrá egoísmo, vanidad y complacencia ciega.
Ideología rectora:
Adherirse a la guía del marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong y la teoría de Deng Xiaoping e implementar los principios y políticas de gobernar el país de acuerdo con la ley y gobernar. el país propuesto por Jiang Zemin y el espíritu del discurso del "1 de julio", implementar concienzudamente los requisitos de las conferencias de trabajo de educación moral nacional, municipal y distrital, combinar el sistema de trabajo de educación moral escolar, tomar como base el autodesarrollo de los estudiantes, y utilizar la educación moral de los niños felices como modelo, centrarse en cultivar el espíritu innovador y el potencial práctico de los estudiantes y fortalecer eficazmente el trabajo de educación moral de la escuela. Eficacia, continúa siendo calificada como una escuela avanzada en el trabajo de educación moral de la ciudad.
Los objetivos generales de la educación moral:
1. Implementar resueltamente los métodos y principios de gobierno del país en virtud propuestos por Jiang Zemin y el espíritu del discurso del "1 de julio". y dar importancia a la educación patriótica y a la educación de los estudiantes, la educación masiva y la educación civilizada y educada pueden mejorar efectivamente la calidad ideológica y moral de los estudiantes.
2. Enfatizar que todo el mundo es un educador moral y establecer una visión correcta sobre la educación, la calidad y los talentos. Al realizar las tareas docentes, debemos penetrar eficazmente en la educación ideológica y moral, para que la educación moral pueda penetrar en la enseñanza de diversas materias y penetrar en las palabras y los hechos de los maestros.
3. A través de una serie de aprendizajes, capacitaciones, prácticas e intercambios, mejorar efectivamente la calidad del trabajo del docente de la clase. A través de una educación ideológica meticulosa y actividades educativas temáticas útiles, formaremos un estilo de clase unido y bueno, cultivaremos cuadros de clase independientes y nos esforzaremos por crear una "clase educada estelar".
4. A través de diversas actividades innovadoras y prácticas de Jóvenes Pioneros de "Puedo hacerlo en el nuevo siglo", se aprovechará plenamente el potencial de los estudiantes para la iniciativa independiente, la práctica innovadora, la autogestión y otros potenciales. juego, para que las actividades de los Jóvenes Pioneros puedan convertirse realmente en una parte importante de la educación moral.
5. Fortalecer aún más la serie de actividades educativas sobre el código de conducta y, a través de la participación activa, la autogestión y el autoservicio de los estudiantes, convertirse en una clase especial sobre el código de conducta, para que Surgirá una gran cantidad de "estrellas del código de conducta" entre los estudiantes, y todos los estudiantes desarrollarán buenos modales y hábitos y se esforzarán por ser ciudadanos civilizados.
6. A través de la serie de actividades educativas de "Sé un pequeño maestro, crea una imagen innovadora", permita que los estudiantes comiencen por cuidar la propiedad pública y el cuidado de los animales y plantas que los rodean, y brinde ideas para la nueva imagen de la escuela primaria adjunta, y todos se esfuerzan por ser el embajador de la “escuela primaria adjunta”.
7. Combinado con las buenas oportunidades educativas de la celebración de la conferencia "APEC" en Shanghai y la "candidatura exitosa de Beijing para los Juegos Olímpicos", llevar a cabo activamente actividades de práctica social y actividades temáticas de ciencia y tecnología de "Todos se esfuerzan". ser un pequeño guardián de la protección del medio ambiente” para hacer que la educación moral basada en la escuela y la educación moral social estén orgánicamente integradas.
8. Continuar realizando orientaciones e investigaciones sobre "familias que aprenden" para mejorar eficazmente la calidad de los padres y el nivel de educación familiar. Preste atención al "Proyecto de educación extracurricular 330" y organice eficazmente a los estudiantes para que participen en diversas actividades del club, de modo que la red trinitaria de educación moral formada por la escuela, la familia y la sociedad continúe integrándose y formando una fuerte sinergia de educación moral.
9. Fortalecer la educación en salud mental para que los estudiantes puedan formar felizmente las cualidades ideológicas y morales necesarias en un buen ambiente humanista y mejorar sólidamente sus cualidades ideológicas y políticas.
Materiales y medidas educativos:
(1) Educación en normas de comportamiento:
Un eslogan fuerte: Sea un niño apegado que ama a las masas y ama a los demás.
Centrarse en el desarrollo de hábitos de comportamiento de los estudiantes e implementar rutinas de un día en la escuela secundaria adjunta a la escuela primaria por etapas.
1. Aclarar las reglas del día y que todos las conozcan.
2. Dar pleno juego al papel de modelos de normas de comportamiento y lograr Un Cinturón y Cuatro.
3. Realizar una educación regular a través de reuniones de clase y reuniones matutinas, y hacer un buen trabajo en disciplina, cortesía, trabajo, estudio, etc., para regularizar y estandarizar la formación de normas de comportamiento.
4. La clase realizó la actividad de “Conduzco un cohete para sumar nuevas estrellas”.
Diseñe un mapa astronáutico de cuatro constelaciones, a saber:
1. "Constelación de ceremonia de equipo" educada
Estrella de entusiasmo-Estrella de humildad-Respeto a la estrella maestra - Estrella de amor a los mayores
B Observar las disciplinas de la "Formación Voladora"
Estrella del autoconocimiento - Estrella de la abnegación - Estrella del deber
c, "Constelación de Sabiduría" que estudia mucho
Vista previa de Estrella-Revisión de Estrella-Verificación de Estrella-Estrella de Corrección
d "Constelación de Malanhua" que ama el trabajo
Proporcionar crecimiento de plántulas, hojas, flores y frutos
4) Organizar que el maestro de la clase salga de visita y estudie (horario por determinar). Las cuatro constelaciones anteriores son el proceso de metas de los estudiantes y un proceso de preparación planificado.
(1), comuníquese en el equipo, los miembros del equipo destacarán sus ofertas en el programa espacial para obtener el apoyo y la ayuda de todos. (Los jugadores pueden elegir su punto más débil como objetivo según su propia situación).
(2) En grupos, organice el mapa de constelaciones de cada jugador en el cartel.
(3) En el futuro viaje, podrás añadir una pequeña estrella brillante en cada parada.
(4)Buenas noticias. El "Modelo de Código de Conducta" puede denominarse "Jugador Yanzhen", "Jugador Paloma Blanca" o "Jugador Inteligente Multiestrella" según los ingresos de cada jugador. El escuadrón o equipo anunciará las buenas noticias a las familias de los jugadores.
(5). Código de conducta durante la etapa de resumen mensual.
(6).Hacer un buen trabajo al solicitar el escuadrón característico de "reglamentos profesionales".
(2) Actividades educativas temáticas:
1. Serie de actividades educativas "Sé un pequeño maestro, imagen innovadora"
Experimenta la nueva escuela de primera clase. construir y hablar sobre ti mismo experiencia.
Haz un dibujo, escribe un poema y toma una fotografía para el nuevo campus.
Realizar un debate especial sobre "Cómo cuidar las pequeñas vidas que te rodean", proponer ideas y redactar eslóganes promocionales.
Recopila excelentes frases promocionales y envíalas a la escuela para su revisión.
Cultiva y cuida conscientemente la propiedad pública, los animales y las plantas que te rodean, y sé el maestro de la escuela primaria afiliada.
Junto con la reunión de APEC, lanzaremos una actividad de embajadores de imagen para la escuela primaria afiliada, y todos se esforzarán por tener etiqueta.
2. Educación especial sobre patriotismo
Recomendar al menos 1 libro patriótico cada mes.
Realizar concursos de recitación de poesía patriótica y de narración de cuentos.
Coopere cuidadosamente con la "estación de televisión Chunlei" y el "Tabloide Chunlei" de la escuela para traer buenos materiales, buenos programas y buenos talentos.
Integre actividades de práctica social y actividades de salida de otoño para aprender sobre Shanghai e involucrarse en la sociedad.
Escuche atentamente la conferencia sobre patriotismo.
Participa en el concurso de pintura “Patria en Mi Corazón”.
3. Actividad educativa temática "Todos nos esforzamos por ser un pequeño guardián de la protección del medio ambiente".
Discutir la importancia de la protección del medio ambiente con los estudiantes en la reunión de la mañana.
Hablar sobre cómo ser respetuosos con el medio ambiente en la vida diaria y plantear algunas sugerencias razonables.
Recoger resultados de protección ambiental y comunicarlos en clase.
Reembolsa la batería cada mes, dentro de tus posibilidades.
Evaluar el “personal de limpieza” de la clase.
4. Realizar las actividades de Jóvenes Pioneros de “En el nuevo siglo, yo puedo hacerlo” innovación + práctica.
Aproveche al máximo el entusiasmo de los cuadros del equipo y cultive el potencial de los cuadros pequeños
{Celebre una reunión del equipo de "chocolate de sabores múltiples" de diez minutos para hacerla más diversa. interesante, informativo y de entretenimiento, que permite a los estudiantes "probar" y tener un regusto interminable.
{Céntrese en formar un equipo de optimización. Orientar actividades útiles para involucrar a profesores y padres de estudiantes y contribuir a la clase, la escuela y la comunidad.
{Junto con el festival de juegos escolares, organice a los estudiantes para que creen juegos creativos, que pueden ser juegos de mesa adecuados para la hora del almuerzo o juegos grupales para equipos y clases.
{En la comunicación en equipo y en clase, todos harán modificaciones para hacerla más completa y operable.
(3) Trabajo deportivo y de salud:
1. Coopere con el subdirector para organizar los ejercicios matutinos y esfuércese por que todos participen para que nadie falte o llegue tarde.
2. Contactar con el profesor de educación física a tiempo para supervisar a los estudiantes que tienen dificultades en educación física.
3. Contactar con los padres para animar a sus hijos a hacer ejercicio todos los días.
4. Los miembros del equipo pueden ayudarse a sí mismos siendo compañeros de clase y * * * progresar.
5. Haz los "dos ejercicios", presta atención a la calidad y controla la tasa de nuevas infecciones oculares.
6. Toma 20 minutos de clase de educación para la salud cada semana.
7. Organizar un "Rincón de la Salud" y un "Bio Rincón" para promover periódicamente conocimientos sobre salud y consejos de vida.
(4) Ciencia, tecnología y obras artísticas:
1. Organizar a los estudiantes para que participen en actividades semanales de ciencia y tecnología y del día del arte.
2. Ayudar a grupos de ciencia, música y arte a desarrollar estudiantes con habilidades especiales.
(5) Trabajo de los padres:
1. Realizar visitas domiciliarias oportunas y contactar con el trabajo.
2. Celebre una buena reunión de padres y maestros, continúe celebrando una buena reunión de padres y maestros, guíe a los padres para que participen de todo corazón en la actividad "Construir una familia de aprendizaje" y esfuércese por convertirla en un complemento útil. y asistente de educación y docencia.
3. Utilizar el poder de los padres y de la sociedad para ampliar las posiciones educativas.
4. Orientar a los padres para que presten más atención al aprendizaje y la salud mental de sus hijos, brindar comentarios oportunos sobre los hábitos de aprendizaje de los estudiantes y lograr un entendimiento mutuo.
(6).Educación en salud mental:
1. Establecer expedientes psicológicos de clase, dirigidos a 2-3 personas.
2. Orientar correctamente la psicología de los estudiantes, manejar los problemas que puedan surgir entre los estudiantes y mantener conversaciones sinceras con los estudiantes.
3. Los propios profesores también deberían tener acceso adecuado a libros sobre asesoramiento psicológico y tomar notas.
(7) Autorrequisitos de los profesores:
1. Sea un modelo a seguir, sea estricto consigo mismo y sea un buen modelo a seguir para los estudiantes.
2. A través del trabajo, combinando psicología y educación, debe reflejarse en el trabajo real.
3. Obtén una buena licenciatura y sienta una base sólida para tu propia educación.
Plan de trabajo de los maestros de clase, Parte 3 El tercer año de la escuela secundaria es el último y más crítico año de la escuela secundaria. Ahora ha entrado en la etapa final del primer semestre. Para permitir que los estudiantes revisen mejor y se preparen para el examen de ingreso a la escuela secundaria del próximo año, se ha formulado el siguiente plan:
Objetivos:
Hacer que toda la clase sea positiva y se prepare. para el examen de ingreso a la escuela secundaria del próximo semestre. Haga una preparación mental y de capacidad completa para el examen de ingreso a la escuela secundaria.
2. Desarrollar hábitos de estudio serios, estabilizar el impulso de un desempeño relativamente bueno, esforzarse por aumentar la proporción de estudiantes superdotados, mejorar el desempeño de los estudiantes relativamente atrasados y esforzarse por mejorar significativamente el puntaje general de la clase. .
En tercer lugar, hacer un buen trabajo en la gestión diaria, continuar dominando los hábitos de comportamiento de los estudiantes y prepararse para cultivar y lograr el desarrollo integral de los estudiantes en colegios y universidades.
Cuarto, respetar las reglas y disciplinas escolares y esforzarse por ser una "clase civilizada".
Prioridades de trabajo:
Primero, establecer las metas y objetivos personales de la lucha colectiva de clases.
En segundo lugar, cultivar el sentido de preocupación y competencia de los estudiantes y promover un estilo de aprendizaje modesto, prudente y serio.
En tercer lugar, prestar mucha atención a las disciplinas de aula y de autoaprendizaje para crear la garantía más propicia para el aprendizaje.
En cuarto lugar, alentar a los estudiantes con buenas calificaciones; mejorar a los estudiantes de nivel intermedio subiendo un tramo de escaleras; ayudar a los estudiantes comunes a mejorar su confianza en sí mismos y desarrollar buenos hábitos de aprendizaje y comportamiento.
5. Cooperar con cualquier docente para brindar capacitación y compensar la diferencia.
En sexto lugar, ayude a los estudiantes a resolver diversas dificultades en su vida de pensamiento y aprendizaje, y trate de ayudarlos a viajar con ligereza y maximizar sus habilidades.
7. Continuar dominando los hábitos de comportamiento de los estudiantes y realizar el trabajo de gestión diario.
8. Dar pleno juego al papel del equipo de educación moral.
9. Dar pleno juego al papel del comité de clase y de la rama de la liga de clase.
Medidas específicas:
1. Hacer un buen trabajo en la construcción de clases y esforzarse por crear un estilo de clase "rápido, progresista, serio, responsable y ordenado" basado en la realidad. situación de la clase.
Sé rápido y no llegues tarde. Llegue a trabajar a tiempo y haga ejercicio rápidamente. Desarrolla el buen hábito de hacer todo rápidamente sin posponer las cosas.
Hacia arriba: Fomenta una actitud positiva ante la vida y el concepto de crear tu propio futuro sin depender de tus padres. Promover el espíritu de amar el aprendizaje y de prestar atención a la vida y a la sociedad. Sé serio: Tómate en serio todo lo que haces, y cultiva el hábito de hacer las cosas en serio en cuanto a tareas, deberes, ejercicio físico, apuntes de clase, etc.
Responsable: Responsable de tu familia, de ti mismo y de lo que debes hacer.
Ordenado: El concepto de disciplina, el concepto de planificación y el concepto de reflexión continua. La clave para cultivar el estilo de clase son los elogios y las críticas, más que las puntuaciones cuantitativas.
En segundo lugar, fortalecer la educación sobre el futuro ideal, los propósitos y situaciones de aprendizaje, y ayudar a cada estudiante a fijar metas para cada etapa.
Paso uno: Analizar la situación de aprendizaje de cada estudiante al final del semestre, comprender inicialmente el desarrollo del estudiante, planificar un tiempo para encontrar tutorías individuales para el estudiante y ayudar a establecer objetivos para cada etapa.
Paso 2: realizar un seguimiento y supervisar el proceso de implementación de los planes de aprendizaje de los estudiantes y captar los pensamientos y el estado de aprendizaje de los estudiantes de manera oportuna.
El tercer paso: prestar atención a las tendencias ideológicas de los estudiantes, descubrir la situación, contactar a los padres de manera oportuna y esforzarse por lograr la cooperación activa de los padres y la orientación correcta de la familia.
El plan de trabajo del profesor de clase. El plan de trabajo del docente de la clase es el núcleo de todo el trabajo docente anual. Para mejorar el carácter científico y práctico del trabajo del profesor de clase, la clave es fortalecer el liderazgo del trabajo del profesor de clase, mejorar el nivel de gestión del trabajo del profesor de clase y mejorar el liderazgo organizativo y la gestión científica de la clase. Orientar al docente de la clase a formular un buen plan de trabajo es también una base y un vínculo importante para fortalecer el liderazgo y mejorar el nivel de gestión científica. Años de experiencia práctica me dicen que cómo redactar un buen plan de trabajo para el profesor de clase debe partir de los siguientes cinco aspectos:
1.
El trabajo de un profesor de clase involucra todos los aspectos de la escuela y es un trabajo complejo y sistemático. Sólo formulando un plan de trabajo exhaustivo se podrá implementar paso a paso el plan educativo de la escuela y se podrán concretar y escalonar los objetivos de formación de la escuela, garantizando así el crecimiento saludable de los estudiantes. Desarrollar un plan de trabajo para el docente de la clase favorece el control y supervisión del trabajo del docente de la clase. La supervisión e inspección periódicas por parte del profesor de la clase es una de las formas eficaces de mejorar la calidad del trabajo. Si tiene un plan, puede verificar su trabajo correctamente. Al mismo tiempo, las escuelas y los estudiantes también pueden inspeccionar y supervisar el trabajo del profesor de la clase según el plan.
En segundo lugar, comprender las bases para formular el plan de trabajo del profesor de la clase.
Generalmente, incluye los siguientes tres aspectos: 1 tonelada, incluidas las directrices educativas, políticas, regulaciones del partido y del país, y las instrucciones y requisitos del departamento administrativo de educación. 2. Requisitos escolares. El plan de trabajo escolar establece tareas claras para toda la dirección de la escuela, explica claramente los propósitos educativos y la situación actual y es la base directa para formular el plan de trabajo del docente de la clase. La orientación sobre la modestia y los celos incluye la composición de los estudiantes, la situación de aprendizaje, la situación ideológica, la condición física, la situación de la columna vertebral, las características de la clase, etc. La situación de clase es la base del plan de trabajo. Sólo en función de la situación de la clase el plan de trabajo del profesor puede ser científico y práctico.
En tercer lugar, respetar los principios básicos de la formulación del plan de trabajo del profesor de clase.
El plan de trabajo del docente de la clase debe cumplir con los siguientes principios: 1. El profesor de la clase debe primero determinar los objetivos al formular un plan de trabajo. El objetivo general del plan de trabajo de los profesores de clase es formar sucesores socialistas como cuerpo principal. Con este objetivo general, el plan tendrá una orientación socialista y varios planes tendrán propósito y jerarquía. 2. Principio de cuerpo cerrado. El plan docente de clase es parte importante de todo el plan de trabajo de la escuela y debe estar sujeto a las metas educativas del desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual, físico, estético y físico. 3 es mejor que conservar. El plan de trabajo del docente de la clase está relacionado con las ideas de los docentes y alumnos de toda la clase. Cuando fijamos metas y formulamos medidas, debemos seguir la línea de masas. Todo el proceso de formulación del plan requiere las opiniones de los líderes escolares, los maestros y los padres de los estudiantes para aunar su sabiduría y trabajar juntos. 4. Reglas para cultivar plutonio en el suelo del jardín. El trabajo de clase debe ser ordenado, el colectivo de clase debe ser estable y unido, y la estabilidad y continuidad de los planes son la garantía básica. Sin embargo, la variabilidad de las circunstancias objetivas requiere flexibilidad de planificación para adaptarse a nuevas situaciones. 5. Combina el primer plano con la realidad. La formulación del plan debe ser previsible y trazar una perspectiva de desarrollo hermosa, ideal y adelantada a su tiempo. Los ideales deben basarse en la realidad y los planes deben basarse en las condiciones reales. Esta es la realidad. La flexibilidad realista y con visión de futuro hace que el plan sea práctico a largo plazo y garantiza la viabilidad de su implementación.
En cuarto lugar, prestar atención a la estructura básica del plan de trabajo del profesor de la clase.
La estructura básica del plan de trabajo del docente de clase debe incluir los siguientes aspectos: 1. Análisis de la situación, el nivel y características del desarrollo de la clase, la situación básica y características de los estudiantes de la clase, factores favorables y desfavorables, y principales problemas existentes. 2. Realizar una investigación exhaustiva de las actividades educativas, organizar fuerzas y división del trabajo, y disponer tiempos y pasos. 4. Pongámonos a trabajar.
Quinto, respecto del tipo de plan de trabajo del docente de la clase.
Existen tres tipos de planes de trabajo para los docentes de clase, uno es el plan semestral, el otro es el plan de trabajo mensual o el plan de trabajo semanal, y el tercero es el plan de implementación de actividades específicas. El plan semestral es un plan elaborado al inicio del semestre y es el esquema general de todo el trabajo del docente de la clase.
El plan consta de tres partes:
① Análisis de la situación básica de la clase, incluido el análisis de la situación natural, realista e histórica de la clase, como el número total de estudiantes, el número de niños y niñas, edad, miembros de la liga, miembros del equipo, cuadros de clase, estudiantes destacados, proporción de estudiantes pobres, etc. Analizar la situación actual de la clase, tales como: estado ideológico y moral de los estudiantes de la clase, estado de aprendizaje, características de los estudiantes, habilidades y cualidades de los cuadros de la clase, relaciones interpersonales de los estudiantes de la clase, etc. El estatus histórico de la clase incluye la tradición del espíritu de clase, las razones de la formación del espíritu de clase, las ventajas y desventajas de la clase, etc. El análisis de la situación básica de la clase es la base básica para establecer las tareas educativas.
②Determinar tareas educativas. Esta parte determina los requisitos de la tarea educativa con base en el análisis de la situación básica de la clase y estipula claramente las metas educativas que deben alcanzarse este semestre de acuerdo con los propósitos educativos. Al determinar las tareas educativas, debemos captar los puntos clave y resaltar las tareas centrales, al mismo tiempo, al determinar las tareas educativas, debemos prestar atención a la pertinencia y no ser demasiado generales;
③Disposiciones detalladas para el trabajo. Esta parte incluye la planificación del método y el cronograma a utilizar para completar la tarea. Hay dos formas comunes: una es tomar el orden cronológico como línea principal y organizar verticalmente el contenido, el tiempo y la ubicación de varias actividades específicas. El otro es ordenar todos los aspectos del trabajo desde el aspecto moral, intelectual, físico, estético, laboral y otros. Cabe señalar que no importa de qué manera organice el trabajo, debe considerar la operatividad del plan.
El plan de trabajo para cada mes o semana escolar se formula dentro del mes o semana en base al plan semestral y las tareas de una determinada etapa. El plan debe especificar tiempo, contenido, ubicación, métodos, medidas y ejecutores específicos. Los planes de implementación de actividades específicas se refieren a planes específicos formulados para llevar a cabo determinadas actividades educativas. Por ejemplo, organizar una reunión de clase temática, realizar actividades culturales y deportivas, etc. Este tipo de plan debe ser muy específico y todos los preparativos deben describirse en detalle para que el trabajo pueda ser ordenado y ordenado.
El director también debe prestar atención a solicitar la opinión de profesores y compañeros a la hora de formular planes. Una vez finalizado el plan y presentado a los líderes escolares para su aprobación, se debe implementar concienzudamente. Si la situación objetiva cambia, se deberán realizar las correcciones y ajustes correspondientes. El director debe comprobar con frecuencia la implementación del plan y resumir el trabajo de manera oportuna.
Enero es la última etapa de este semestre y todo el trabajo está llegando a su fin. Ahora que los tres días de vacaciones de Año Nuevo están llegando a su fin, el tiempo para la revisión está contado. Para garantizar que los estudiantes puedan revisar mejor sus conocimientos y lograr una puntuación que los satisfaga a ellos y a sus familias en el examen final, hice el siguiente plan:
Primero, fortalecer la conciencia de seguridad
Cuanto más se acerque el final del período, más trabajos de seguridad no podrán ignorarse. Seguir estrictamente los requisitos de la escuela, fortalecer la educación sobre seguridad para los estudiantes y hacer que la educación sobre seguridad sea incesante. Enseñar a los estudiantes conocimientos básicos como electricidad, prevención de incendios, impermeabilización, transporte, primeros auxilios, etc. , mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes y esforzarse por permitir que cada estudiante tenga una gran capacidad de autocuidado desde una edad temprana, para que cada estudiante pueda "venir feliz a la escuela y volver a casa sano y salvo". Está previsto llevar a cabo educación sobre seguridad en festivales en forma de reuniones de clase para garantizar la seguridad de los estudiantes.
En segundo lugar, seguir haciendo un buen trabajo en la gestión diaria.
A medida que se acerca el Festival de Primavera, el aprendizaje y la disciplina de los estudiantes comienzan a debilitarse y el fenómeno de la alegría se vuelve más serio. En vista de esto, aprovechamos el tiempo de descanso para hablar con los estudiantes para que puedan corregir sus pensamientos, observar la disciplina y estudiar mucho. Observe cuidadosamente la dinámica ideológica de cada estudiante y tome medidas oportunas para prevenir y abordar anomalías si se encuentran. Proporcionar educación ideológica a los estudiantes, aprovechar sus motivaciones internas y formar el hábito del aprendizaje independiente.
En tercer lugar, adecuar una actitud positiva y prepararse para la guerra.
Realice una revisión general de manera ordenada, realice el sprint final y guíe a los estudiantes a evaluar sistemáticamente sus conocimientos, de modo que los estudiantes tengan una idea clara y la confianza para esforzarse por lograr su mejor desempeño al final del semestre.
En cuarto lugar, puntuar y analizar los exámenes.
Después del examen, se calificarán y analizarán los exámenes de cada grado y materia.
En el trabajo, es necesario calificar los exámenes con cuidado, precisión y no descuidadamente, y analizarlos. Los papeles de prueba de forma adecuada y de acuerdo con la situación real.
5. Seleccionar estudiantes destacados y destacados.
Después de calificar, los cuadros y estudiantes destacados con tres virtudes en la clase deben ser seleccionados y elegidos plenamente de acuerdo con los estándares de "estudiantes de primer año con tres virtudes" emitidos por la escuela, porque los "estudiantes de primer año con tres virtudes" se han dado cuenta. la diversificación de los temas de evaluación, en lugar de la evaluación centralizada y diversificada de los estudiantes, los padres, los maestros y la sociedad, supera el desempeño multifacético de los estudiantes y ayuda a cultivar personalidades honestas y confiables. Por lo tanto, debemos prestar atención a la selección de los "Tres nuevos productos" y seguir estrictamente las regulaciones para sentar una buena base para el brillante futuro de los niños.
En sexto lugar, organiza tareas de estudio durante las vacaciones.
Cuando los estudiantes regresan a la escuela a las 12, sus principales tareas son escuchar sus calificaciones y organizar vacaciones y cuestiones de seguridad. Asignar tareas durante las vacaciones para fortalecer la motivación de aprendizaje. Las vacaciones de invierno están aquí y el Festival de Primavera nos saluda. Espero que los estudiantes pasen las vacaciones felices y seguros.