Logros de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Shandong
En el examen de ingreso a la universidad de 2003, la Escuela Larga Afiliada a la Universidad Normal de Shandong obtuvo el primer lugar en la ciudad de Jinan.
En el examen de ingreso a la universidad de 2006, Cai de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Shandong ganó el primer lugar en artes liberales de la ciudad de Jinan con una puntuación de 671, ocupando el segundo lugar en artes liberales de la provincia de Shandong. Gree ocupó el primer lugar en la ciudad de Jinan con 679 puntos.
Cada año, más de 60 estudiantes destacados de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Shandong van a universidades nacionales clave como la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín. Universidad de Pekín Escuela Intermedia Yanshan 2 Zhou Yu Clase 2 de 2004 Escuela de Idiomas Extranjeros de la Universidad de Tsinghua 3 Li Cheng Clase de 2004 1 Escuela Intermedia Yanshan de la Universidad de Zhejiang 4 Huang Haoyuan Clase 2 de 2004 Escuela Experimental Oriental de la Universidad de Zhejiang 5 Clase 2 Universidad de Zhejiang Electrónica No. 61 Escuela secundaria 6 Sun Clase 2 Escuela secundaria Shungeng de la Universidad de Zhejiang, Clase 7, King 2, Escuela de idiomas extranjeros de la Universidad de Zhejiang, Clase 8, 2, Clase 2, 2004, Escuela secundaria Shanda de la Universidad de Zhejiang, 9 Zhang 20, Clase 2, Zhejiang Universidad, Escuela Intermedia Jinan No. 1, Clase 100,000 Muchun, Clase 2004, 18, Universidad de Zhejiang, Escuela Intermedia Jinan No. 5, Clase 11, Clase Guge, Clase 2004, 21 Universidad de Zhejiang Dianliu No. 12 Yang Meng Clase 24 Universidad de Zhejiang Dianliu No. 1 Escuela Intermedia 654 38 03 Xu Zhan Promoción de 2004 7 Jinan Escuela Intermedia de la Universidad Renmin de China 18 Segunda Escuela Intermedia Afiliada de la Universidad Normal de Xueshan 17 Shenyang Promoción de 2004 Clase 24 Universidad Renmin de China Escuela Intermedia Experimental Pingyin 18 Hao 2004 Clase 2 Escuela Intermedia Gushan de la Universidad de Fudan 19 Jia 2004 Clase 2 Segunda Escuela Intermedia Afiliada de la Universidad de Fudan 20 Li Ou 2004 Clase 2 Educación de la Universidad de Fudan Escuela Intermedia en Inglés 21 2004 Clase 2 Segunda Escuela Intermedia Afiliada de la Universidad Normal de Fudan 22 Liu Zhen, Clase 2004, Clase 2, Escuela Intermedia Afiliada a la Universidad de Fudan, 23 Zhang Sixue, Clase 2, 2004, Clase 2, Segunda Escuela Intermedia Afiliada de la Universidad de Fudan, Universidad Normal de Shantung, Clase 24 Clase 2, Clase 2 de 2004, Escuela Experimental Oriental de la Universidad de Fudan , Clase 25 Zhou Libin, Clase 200, Clase 4, Clase 2, Segunda Escuela Intermedia Afiliada de la Universidad de Fudan, Universidad Normal de Shantung, Clase 26 Chen, Clase 2, Montaña de la Universidad de Nanjing Segunda Escuela Intermedia Afiliada de la Universidad Normal, Clase 27, Clase 2, Escuela Intermedia Huantai Century de la Universidad de Nanjing, Clase 28, Clase 2, Segunda Escuela Intermedia Afiliada de la Universidad de Nanjing, Clase 29, Clase 2, Segunda Escuela Intermedia Afiliada de la Universidad de Nanjing, Clase 2, Wu, Clase 2 de 2004, Escuela Experimental Oriental de la Universidad de Nanjing, Clase 31 de 2004, Clase 2 No. 32, Dong, Zaozhuang, Universidad de Ciencia y Tecnología de China, Clase 2, 2004. Geng Zhi, Clase 2, Clase 2, 2004, Clase 2, Shandong Normal Universidad, Universidad de Ciencia y Tecnología de China Han Bangxian, No. 34, Segunda Escuela Intermedia Afiliada, Universidad Normal de Shandong, Universidad de Ciencia y Tecnología de China. Zhang Xiaoteng, Clase 2, Clase 2, 2004, Escuela de Idiomas Extranjeros, Universidad de Ciencia y Tecnología de China, Zhang Zhi, Clase 2, Clase 2, Escuela Secundaria Experimental del Condado de Huantai, Universidad de Ciencia y Tecnología de China, Clase 37, Clase 1 de la Segunda Escuela Intermedia Afiliada de la Universidad Normal de Montaña, Universidad de Ciencia y Tecnología de China, Zhang Chen, Clase 38 de la Escuela Intermedia Electrónica No. 61 de la Universidad de Estudios Extranjeros de Beijing. Clase 27 de 2004, Universidad de Estudios Extranjeros de Beijing Jinan No. 13 Escuela Secundaria 39 Ren Zhen Clase 16, Escuela de Idiomas Extranjeros de la Universidad de Beihang 40 Hitachi Clase 2, Instituto de Tecnología de Beijing Escuela Secundaria Yu Ying 41 Zhang Zhao Clase 8, Instituto de Beijing Tecnología Eléctrica No. 61 Escuela Secundaria 42 Yu Ting 20. Universidad de Lengua y Cultura de Beijing Universidad Normal de Montaña Clase 23 Chen Lin Clase 2004 Clase 14 Universidad de Energía Eléctrica del Norte de China Electric No. 61 Escuela Secundaria Clase 44 Ma Jing Huazhong Universidad de Ciencia y Tecnología Clase 2 Jinan No. 20 Escuela Secundaria Clase 2 45 Mao Ning Universidad Nacional de Singapur Clase 2 Linyuan Zhangdian Distrito No. 2 Escuela Intermedia Clase 46 65438 Clase 0 Clase 47 Escuela Secundaria Clase 2 Universidad de Shandong Jinan No. 5 Escuela Intermedia 48 Senior Clase 2 2004 Universidad de Shandong Escuela Intermedia Afiliada a la Universidad de Shandong 49 Escuela Secundaria Shandong Universidad Escuela secundaria afiliada a la Universidad de Shandong 50 Luan Leader Clase superior 2004 Universidad de Shandong Segunda escuela secundaria de la Universidad de Shandong 51 Zhu 2004 Universidad de Shandong Escuela secundaria Yanshan Clase 8 52 2004 Universidad de Shandong Electronic No. 61 Escuela secundaria 10 Clase Donglun 2004 65433 Universidad de Shandong Universidad de Shandong Segunda afiliada Escuela intermedia 54 Clase Feng Yujing 2004 12 Escuela secundaria experimental de la Universidad de Shandong 55 Li Siyue Clase 20 04 Clase 13 Universidad de Shandong Escuela secundaria afiliada a Shandong 56 Hu Xingjie 2004 Clase 15 Universidad de Shandong Segunda escuela secundaria afiliada a la Universidad de Shandong 57 Clase Wang Cong 2004 15 Segunda afiliada Escuela secundaria de la Universidad de Shandong Universidad Normal de Montaña 58 Zou Xiao Clase 2004 15 Universidad de Shandong Universidad Normal de Montaña Universidad de Shandong Universidad Normal de Shandong Segunda Clase de Escuela Secundaria 20 2004 60 Lu Along Universidad de Shandong Jinan No. 28 Clase de Escuela Secundaria 2004 Clase 25
Competencia de disciplina
Según el sitio web oficial de la escuela en febrero de 2015, la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Shandong ganó miles de premios en Olimpiadas temáticas nacionales, provinciales y municipales. Ganó 7 medallas internacionales en competencias deportivas. .
Según el sitio web oficial de la escuela en febrero de 2015, la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Shandong ganó 12 medallas de oro, 4 medallas de plata y 20 medallas de bronce en el Concurso Nacional Juvenil de Innovación en Ciencia y Tecnología.
En 2005 y 2006, los estudiantes de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Shandong participaron dos veces seguidas en el Concurso Mundial de Innovación en Ciencia y Tecnología para Estudiantes de Escuelas Intermedias, convirtiéndose en la única escuela secundaria en Shandong.
En el 5º Concurso de Composición de Estrellas Literarias "Copa Heng Yuan Xiang" celebrado en Hong Kong en 2010, Xing Zijun, un estudiante de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Shandong, ganó el premio más alto "Mejor Calidad Integral". Premio" con la primera puntuación global. . Lista de ganadores del concurso de materias en la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Shandong (a agosto de 2011) Nombre completo del estudiante Guo 2003-14 Medalla de oro de la Olimpiada Internacional de Biología, An Chuankai 2007 Primer premio de la Liga Nacional de Matemáticas de Escuela Secundaria Lu Yu'e, China; Ganador de la medalla de bronce de la Olimpiada de Matemáticas Liu Qingyang, medallista de bronce en la Liga Nacional de Matemáticas de Escuelas Secundarias en 2007; Liu Qingyang, medallista de bronce en la Liga Nacional de Matemáticas de Escuelas Secundarias en 2007, medallista de bronce en la Olimpiada Nacional de Matemáticas de China; Liga de Matemáticas de Escuela Secundaria en 2007 Primer premio en la Liga Nacional de Matemáticas de Escuelas Secundarias, medalla de plata en la Olimpiada Internacional de Biología de Escuelas Secundarias de 2008, primer premio en la Liga Nacional de Matemáticas de Escuelas Secundarias de 2008 Wei Dongyi, medalla de bronce en la Olimpiada de Matemáticas de China, oro; medalla en la Olimpiada Internacional de Matemáticas de 2008, primer premio en la Liga Nacional de Matemáticas de Secundaria de 2008 Primer premio Zhang Qi, primer premio Teng Taikang en la Liga Nacional de Matemáticas de Secundaria de 2008, primer premio en la Liga Nacional de Matemáticas de Secundaria de 2009, primer premio en la Liga Nacional de Matemáticas de Bachillerato 2009, y el primer premio en la Liga Nacional de Matemáticas de Bachillerato 2009. Liu Xiao ganó el primer premio en la Liga Nacional de Matemáticas de Escuelas Secundarias en 2009. Wei Dongyi ganó la medalla de oro en la Olimpiada Internacional de Matemáticas en 2009. Xu Chuanzhu ganó el primer premio en la Liga Nacional de Matemáticas de Escuelas Secundarias en 2009. Cen Hao ganó el Primer premio en la Liga Nacional de Matemáticas de Escuela Secundaria en 2009. Li Shengyao ganó el primer premio en la Liga Nacional de Matemáticas de Escuela Secundaria en 2009. Honor.
Wang Yuzhang: ganó el "Tercer Premio al Director Destacado de Innovación y Reforma Educativa Nacional", un educador destacado en la provincia de Shandong, candidato para la primera fase del Proyecto de Construcción del Administrador de Educación Excelente de la ciudad de Jinan y la tercera "Premio al Director Sobresaliente" de la ciudad de Jinan El primer premio en la actividad "Buen camino juvenil, sea un buen educador", el maestro destacado de la Universidad Normal de Shandong, el cuarto "Joven destacado" de la Universidad Normal de Shandong y el segundo premio en el Actividad "Mérito Juvenil" organizada por el Comité Provincial de Shandong de la Liga Juvenil Comunista.
Zhang Wei: maestro especial, maestro destacado a nivel nacional, maestro famoso de Qilu, experto en enseñanza de la provincia de Shandong, individuo avanzado nacional en educación vocacional y técnica, graduados universitarios destacados de la provincia de Shandong en la década de 1980, talentos destacados a nivel de prefectura, intelectuales destacados, miembro modelo del partido, líder de disciplinas ideológicas y políticas en la ciudad de Jinan.
Cheng: En 2002, fue calificado como maestro especial en la provincia de Shandong. Ha recibido títulos como Experto en Enseñanza Provincial de Shandong, Maestro Nacional de Escuela Secundaria, Talento Científico y Tecnológico Destacado Municipal y Talento Profesional y Técnico de primer nivel del condado.
Zhai Houlan: profesor especial de la provincia de Shandong, profesor famoso Qilu de la provincia de Shandong, experto en enseñanza de la provincia de Shandong, profesor destacado de física de la provincia de Shandong. También recibió los títulos de Miembro Destacado del Partido de la Universidad Normal de Shandong y Portador de la Bandera Roja del 8 de Marzo. El Sr. Zhai también es miembro del Comité de Expertos en Libros de Texto Curriculares del Ministerio de Educación, director del Comité Académico de la Sociedad Juvenil de Física de Shandong y tutor de maestría en la Escuela de Física y Electrónica de la Universidad Normal de Shandong.
Los datos de investigación de este proyecto son de septiembre de 2011. Se llama al título del curso y el departamento revisa y aprueba la composición del curso.
Reconocimiento del tiempo
Investigación sobre la enseñanza diaria en el aula en línea con una sola máquina y una pantalla para miembros de la escuela: Zhai Houlan; Li Chengjin Cao, etc. Desde mayo de 2003 hasta el 26 de abril de 2006, la práctica e investigación del modelo de enseñanza en el aula "Investigación e Innovación" se llevó a cabo en Zhang Yu y Wang Shuzeng.
Tian·
En 2006, Zhai Houlan y otros ministerios de educación llevaron a cabo una investigación teórica y práctica sobre la construcción de una escuela “basada en la formación y la investigación” en Zhangyu y Wang Shuzeng.
En 2006, Tian y otros cooperaron con el Departamento de Ciencia y Educación del Ministerio de Educación para establecer un sistema de apoyo al desarrollo profesional para profesores de secundaria.
Tian et al. Asociación China para la Ciencia y la Tecnología 2006 2010 165438 23 de octubre Investigación sobre la aplicación de la tecnología de la información en la enseñanza de la química y la práctica integral de la escuela secundaria Li Zongan
Du Mingcheng
2006 Investigación del Centro Central de Educación Audiovisual Yang Pingping sobre el uso de la tecnología educativa para promover la innovación en la educación escolar
(Proyecto No.: ACA070004) Zhang Wei 2006 Grupo líder de planificación nacional de ciencias de la educación: Causas y Contramedidas contra la adicción a Internet entre estudiantes de secundaria Chen Dehai,.
Estudio de 2006 de la Asociación Provincial de Investigación en Salud Mental de Shandong sobre clasificación de conocimientos biológicos y diseño instruccional de la escuela secundaria Wang Fengzhi
Li Guiling et al. Oficina de Planificación Científica de la Educación de la provincia de Shandong 2006 Investigación sobre educación ambiental basada en Internet en escuelas primarias y secundarias Zhu Xinmin, Li, et al. 2006 Investigación de la Oficina de Planificación de Ciencias de la Educación de la Provincia de Shandong sobre la optimización del entorno de aprendizaje y la mejora de la eficacia de la enseñanza en el aula Wang Yan Wang Junliang
Li
Zhang et al. la plataforma de red 2006 2010 Song Shuying, Lin Lin, Oficina de Planificación de Ciencias de la Educación de Jinan
Yu Xiaoli
Xu, et al. Diseño e investigación del curso de ejercicios de física de la escuela secundaria de Ciencias de la Educación de Jinan. Oficina de Planificación 2010 Zhai Houlan Wang
To (Número de aprobación del proyecto: HJ2008-0027) Yang Ping, Wang Yingxi, Wang Zhimin, Zhuang, Zhao Xia, Song Zhigang, Shandong Physical Society 2007 publicado por Chemical Education Professional Comité de la Sociedad Química China en mayo de 2008 Se llevó a cabo un análisis y un estudio comparativo de tres versiones del estándar del curso de química de la escuela secundaria "Principios de reacciones químicas".
Wang Yan
Tian et al. Base de investigación clave de humanidades y ciencias sociales del Ministerio de Educación, Ma, Sun Pengyuan et al. 2008 Escuela secundaria de idioma chino. Proyecto Experimental de Enseñanza Jerárquica de Nivel, Ministerio Provincial de Educación e Investigación de Shandong 2010, 6-2013, 1 Estudio comparativo de los libros de texto de química de la escuela secundaria del nuevo plan de estudios (Proyecto No.: HXH-B-017) Análisis y estudio comparativo de tres versiones de la química libro de texto del módulo de principios de reacción Yang Ping, Wang Yingxi, Lin Rong, Wang Zhimin, Liu Xiaohua, Zhao Xia, Li Yan, Liu Lei Comisión de Educación de China Comité Profesional de Enseñanza de Química Marzo de 2009 5438 Investigación sobre la promoción de la capacidad de diseño de investigaciones de los estudiantes en la enseñanza de alta Libro de texto estándar del curso de biología escolar (versión china) en febrero de 2009 Li Guiling Wang Lili, Zhang Na et al 2009 Provincia de Shandong Casos típicos de enseñanza en el aula en la Oficina de Enseñanza e Investigación Zhai Houlan Oficina de Enseñanza e Investigación de la provincia de Shandong 2011 Investigación sobre el "Tang Modelo de enseñanza "Qing" basado en la mejora de la eficacia de la implementación del conocimiento Oficina de Investigación y Enseñanza de la provincia de Du Mingcheng Shandong 2011 Investigación sobre la composición y estrategias de cultivo de la capacidad de aprendizaje independiente en química de los estudiantes de secundaria (Número de proyecto: pt-20110510) Yang Minghui, Du Mingcheng, Guo Yaquan, Wang Zhimin, Li Yan, Oficina Provincial de Enseñanza e Investigación de Shandong 2011 Investigación sobre el desarrollo y *disfrute de los recursos de cursos abiertos en línea de química en la escuela secundaria (Número de proyecto: PT-2011165448
(1) Elija azul y amarillo como colores temáticos. El azul simboliza calma, concentración, racionalidad, nobleza y logros académicos, mientras que el amarillo simboliza logros positivos y de desarrollo.
(2) El cuerpo principal del logotipo del escudo es azul con. Cinco franjas amarillas verticales sirven como bandera de alto vuelo de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Shandong y también sirven como escalera de desarrollo de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Shandong. Los colegas son como un pergamino, que simboliza el orgullo y. orgullo de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Shandong El brillo simboliza la calidad de los estudiantes Enfrenta el futuro con una sonrisa y crea el mañana
Letra: Li Xinhua Compuesta por Zhang Dawei
Me gusta. viento cálido que sopla en nuestros corazones, como una dulce primavera que fluye hacia adentro. Nuestros corazones
Ah, la escuela secundaria afiliada, una escuela encantadora, la cuna de nuestro crecimiento
Tú nos das conocimiento. y embarcamos en un punto de partida ideal.
Nos das fuerzas y navegamos con fuerza
Como un piano melodioso tocando en nuestros oídos y golpeando nuestro corazón como un tambor agitado. /p>
Ah, Escuela Secundaria Afiliada, Una escuela respetable, la cuna de nuestro crecimiento
Te respetamos y tenemos una fe firme en ti
Te agregaremos gloria y construir una era contigo.
Civilizado, diligente, realista e innovador.
Afrontar el futuro con una sonrisa, crear el mañana.
Mañana, acoge el futuro con una sonrisa y crea el mañana.
Afrontar el futuro con una sonrisa y crear el mañana.
Mañana mañana mañana. La escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Shandong organiza cada año actividades a gran escala, como festivales de teatro, festivales deportivos, festivales de ciencia y tecnología y festivales de arte, brindando a más estudiantes más oportunidades de experimentar el éxito en la vida escolar. Hay más de 30 clubes de estudiantes activos en el campus, lo que no sólo enriquece las actividades culturales del campus, sino que también mejora la calidad y las habilidades de los estudiantes durante las actividades.
La escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Shandong estableció el primer centro de asesoramiento psicológico para estudiantes de secundaria en la provincia de Shandong en 1990. La escuela ofrece clases de asesoramiento psicológico, actividades de consulta y líneas directas psicológicas. Fundó el periódico de asesoramiento psicológico "Qingyan" y creó un sitio web sobre salud mental.
La Orquesta Sinfónica de la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Normal de Shandong es la primera orquesta sinfónica de la escuela secundaria en la provincia de Shandong y una vez fue nombrada Orquesta Sinfónica de la Escuela Secundaria de Shandong. La orquesta sinfónica se fundó en 1999 y está formada por más de 70 personas. Es una organización de doble tubo con componentes completos y una orquesta sinfónica estandarizada. La orquesta ha ganado numerosos premios en concursos de música y participa frecuentemente en diversas actuaciones de gran escala en provincias y ciudades. En agosto de 2012, la Orquesta Sinfónica de la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Normal de Shandong fue invitada por el alcalde de Viena a participar en el Concierto de Verano de la Juventud China Musikverein de Viena y ganó el Premio a la Mejor Interpretación "Dreams Bloom" en el 3er Musikverein de Verano de Viena. Concierto. En febrero de 2015, el sitio web oficial de la escuela mostró los grupos de actividades artísticas de la banda de viento, la banda folklórica, la orquesta sinfónica y el coro.