Cómo convertirse en un estudiante universitario respetuoso de la ley
El cultivo de la conciencia jurídica de los estudiantes universitarios es un requisito de una educación de calidad y una parte importante de la educación universitaria y la formación de talentos. Este artículo estudia la situación actual de la conciencia jurídica de los estudiantes universitarios contemporáneos, analiza en profundidad las razones que afectan la conciencia jurídica de los estudiantes universitarios y propone las contramedidas y métodos correspondientes.
Palabras clave: conciencia jurídica; educación jurídica; formación
Los estudiantes universitarios son buenos para pensar de forma independiente, rápidos y fáciles de aceptar nuevas ideas y cosas nuevas; , les gusta diseñarse a sí mismos y prestar atención a las personas. Los intereses reales requieren una mayor calidad de uno mismo. Sin embargo, debido a la falta de un ambiente social, una moral tradicional y una educación jurídica, su conciencia jurídica es muy débil o incluso inexistente. La educación superior asume la misión histórica de formar constructores y sucesores socialistas calificados, y los estudiantes universitarios son la nueva y principal fuerza en la futura construcción socialista. En vista de esto, no se puede ignorar el fortalecimiento del cultivo de la conciencia jurídica entre los estudiantes universitarios y debería convertirse en una parte importante de la educación universitaria y la formación de talentos.
1. Estado actual de la conciencia jurídica entre los estudiantes universitarios
1. Falta de creencia jurídica
La creencia jurídica se refiere a la comprensión interna de la ley a través de fenómenos jurídicos. y basado en los sentimientos de los sujetos sociales. El reconocimiento de los valores, la creencia firme y el respeto por la ley son la sublimación del cumplimiento consciente de la ley por parte del público. Algunos estudiantes universitarios defienden el poder, están obsesionados con el dinero y la riqueza, no comprenden con precisión el papel y la comprensión del derecho en el desarrollo social y carecen de confianza en el Estado de derecho. Incluso piensan en la ley como un medio y una herramienta para lograr sus objetivos. Con poder y dinero, pueden hacer lo que quieran y confundir el bien y el mal.
2. Concepto legal débil
Como hombre, lo más importante es que sus palabras y acciones están restringidas por diversas normas, como reglas escolares, moral, leyes y diversas. hábitos de etiqueta social Entre ellos, las normas más básicas deben ser la moral y la ley, especialmente para los estudiantes universitarios. Sin embargo, algunos estudiantes universitarios tienen una conciencia jurídica débil. O tienden a abusar de los demás y menospreciarse unos a otros; o ignoran los derechos e intereses de los demás, crean problemas de la nada, difunden rumores y atacan maliciosamente a otros; no saben cómo proteger sus derechos e intereses legítimos que son infringidos por otros y sólo pueden tragarse su ira y, peor aún, simplemente ignoraron la existencia de la ley y finalmente tuvieron que ser castigados por la ley. Por ejemplo, el cruel caso de asesinato de Ma Jiajue que conmocionó a todo el país, y el "incidente del lanzamiento de osos" de Liu Haiyang, un estudiante de la Universidad de Tsinghua, que ocurrió en el Zoológico de Beijing.
3. Falta de conocimientos jurídicos
Sujeto a la influencia a largo plazo de la "educación orientada a exámenes", la calidad jurídica de los estudiantes universitarios contemporáneos no es alta y algunos conocimientos jurídicos lo que saben se limita a lo que aprendieron en el aula. Siempre creen que "mientras no se infrinja la ley o se cometa un delito, aprender la ley es inútil" y nunca toman la iniciativa de aprender las leyes y reglamentos. Como todos sabemos, la calidad jurídica de los estudiantes universitarios no sólo está relacionada con su propio destino y futuro, sino también con la revitalización de la nación, el desarrollo económico y el progreso social en general.
4. Enfatizar los derechos e ignorar las obligaciones
Los derechos y las obligaciones son el contenido central de todo el sistema jurídico. Los derechos y obligaciones son correspondientes. Desde la perspectiva de la distribución de beneficios, es una relación entre recibir y pagar, y ambos están unificados y equilibrados. No hay derechos sin obligaciones y no hay obligaciones sin derechos. Respetar los derechos de los demás es un requisito previo para reclamar los propios. No respetar los derechos de los demás es en realidad pisotear los propios derechos. Sin embargo, en la vida real, un número considerable de estudiantes universitarios enfatizan unilateralmente sus derechos y sólo saben cómo solicitar beneficios, pero no saben cómo cumplir con las obligaciones correspondientes. En resumen, debido a la interferencia de diversos factores, la autoridad de la ley aún no se ha establecido plenamente en la mente de los estudiantes universitarios. Pero lo que es seguro es que todavía hay muchos estudiantes que tienen un fuerte sentido de urgencia y un deseo particularmente evidente por la ley.
Ser fuerte. Saben que en una sociedad regida por el Estado de derecho, las leyes están en todas partes. No importa dónde viva, estudie o trabaje en el futuro, estará sujeto a ajustes y limitaciones de todos los aspectos de la ley sin excepción. Por lo tanto, como estudiante universitario calificado, usted debe tener buenas cualidades jurídicas para poder convertirse en un modelo para toda la sociedad en cuanto a respetar la ley y actuar de acuerdo con ella.
En segundo lugar, análisis de los motivos que afectan la conciencia jurídica de los estudiantes universitarios
1. La influencia de sus propios factores psicológicos
Los estudiantes universitarios se encuentran en un período crítico de crecimiento de la vida y se están moviendo rápidamente hacia la madurez, pero aún no están completamente maduros. Tienen características obvias de crecimiento psicológico y un autocontrol deficiente de las emociones y las emociones. Les gusta mirar las cosas que les rodean con ojo crítico y escéptico, y se esfuerzan por deshacerse de las interferencias y limitaciones externas. Ante muchas pruebas de la vida, como la presión económica, la presión de los estudios y la presión laboral, se sentirán perdidos. a qué hacer. Los síntomas psicológicos utilitarios, egocéntricos, a corto plazo y aleatorios de algunos estudiantes están mezclados y entrelazados, lo que objetivamente provocará resistencia psicológica a la ley y al sistema.
2. La influencia de los valores externos
Los estudiantes universitarios tienen más oportunidades de contactar y comprender las condiciones políticas, económicas, sociales y culturales del mundo, lo que les favorece el aprendizaje de conocimientos. y ampliando sus horizontes. Sin embargo, todo tipo de información que sea difícil de distinguir entre verdadero y falso también tendrá un impacto en sus valores. Algunas personas no pueden distinguir entre corriente principal y tributario, esencia y escoria, verdad, bondad y belleza, falsedad, fealdad y fealdad. Algunos sólo se centran en el llamado "autodiseño" y "autosuperación" y, por lo tanto, caen en el atolladero del individualismo; otros consideran la búsqueda del disfrute material como el pilar espiritual de la vida y persiguen un estilo de vida en el que "el dinero es lo primero". el placer primero". Una vez que esta desalineación de valores es inducida por factores externos negativos, puede conducir fácilmente a un comportamiento ilegal.
3. La educación jurídica de los estudiantes universitarios es débil
En primer lugar, el posicionamiento de la educación jurídica de los estudiantes no es preciso, centrándose en las obligaciones pero no en los derechos. Ignorar la publicidad de los derechos civiles da a los estudiantes la ilusión de que "la ley exige que los ciudadanos cumplan con sus obligaciones" y obstaculiza la formación de una psicología jurídica saludable entre los estudiantes universitarios. En segundo lugar, se requiere que los estudiantes comprendan y memoricen las disposiciones legales, lo que lleva a prioridades educativas desalineadas. Ignorar la promoción y el cultivo de puntos de vista legales, conceptos legales y espíritu legal ha resultado en la falta de conciencia jurídica moderna en las mentes de los estudiantes universitarios y en un comportamiento pasivo y obediente que respete la ley. En tercer lugar, el método de transferencia de conocimientos basado en el adoctrinamiento no es muy eficaz. La falta de comunicación interactiva adecuada y discusión de casos en la educación jurídica ha causado aburrimiento y disgusto generalizados entre los estudiantes universitarios, provocando que pierdan interés en aprender.
3. Contramedidas para cultivar la conciencia jurídica entre los estudiantes universitarios.
La conciencia jurídica no se puede formar de forma espontánea. La mejora de la conciencia jurídica de los estudiantes universitarios sólo puede cultivarse conscientemente en la práctica social bajo la guía de ideas marxistas, con el fin de despertar el anhelo y las expectativas de libertad, derechos, orden y derecho de los estudiantes universitarios, y luego mejorar su conciencia jurídica.
1. Cultivar un sentido de identidad y creencia jurídica en los valores jurídicos.
Sólo sobre la base de la creencia jurídica las personas pueden formarse una buena conciencia jurídica y un buen concepto jurídico. Si el público carece de fe en la ley, las normas jurídicas no pueden internalizarse y luego implementarse en comportamientos voluntarios. Aunque la ley son sólo algunas reglas y regulaciones, detrás de las reglas y regulaciones legales hay profundas preocupaciones morales y creencias profundas. Cuando las personas se identifican con la ley y establecen creencias legales, formarán la conciencia de respetar las reglas y regulaciones legales. En una sociedad regida por la ley, la razón por la que la ley puede convertirse en la máxima autoridad y ser creída por todos los ciudadanos es porque encarna, protege y realiza la justicia. Por lo tanto, al impartir educación jurídica a estudiantes universitarios, se debe prestar atención a pedirles que utilicen conceptos modernos para juzgar y reflexionar sobre el valor incorporado en las disposiciones legales, si reflejan plenamente los requisitos de la autoridad jurídica inherente a la economía de mercado moderna y a la democracia. política y si cumplen plenamente con los requisitos de la justicia moderna. Sólo así los sentimientos por la ley y la creencia sincera en la justicia podrán llegar a un acuerdo espiritual, y los estudiantes universitarios acatarán y respetarán la ley en función de sus propios intereses, y finalmente completarán la sublimación de la conciencia jurídica.
2. Crear un buen entorno social jurídico.
Por un lado, debemos mejorar el mecanismo operativo legal. Sólo haciendo que la legislación sea democrática y científica, aplicando la ley procesal, respetando conscientemente la ley e institucionalizando la supervisión legal podremos lograr el estado de derecho. Los estudiantes universitarios tienen mente abierta y tienen ideas radicales que son relevantes para la época. Subjetivamente, esperan con interés el estado de derecho y se preocupan por la construcción del sistema legal del país. Por lo tanto, para cultivar la conciencia jurídica moderna de los estudiantes universitarios, debemos mejorar el mecanismo operativo legal y crear un buen entorno social legal. Por otro lado, es necesario crear una opinión pública social y un entorno moral que conduzcan a mejorar la conciencia jurídica moderna de los estudiantes universitarios. Los medios de comunicación y diversas fuerzas sociales desempeñan un papel especial en la formación de la conciencia jurídica moderna de los estudiantes universitarios. Los medios de comunicación y las diversas fuerzas sociales deben utilizar casos típicos para hacer publicidad vívida sobre el estado de derecho, formar un entorno de opinión pública de "respeto y cumplimiento de la ley" en toda la sociedad y crear una buena atmósfera para la estado de derecho.
3. Crear un buen ambiente legal en el campus
Por un lado, los colegios y universidades deben cumplir e implementar estrictamente la Ley de Educación y las leyes y regulaciones relacionadas, y realizar el trabajo de los estudiantes. de acuerdo con la ley, establecer y mejorar diversas reglas y regulaciones, debemos actuar de acuerdo con las leyes y regulaciones, especialmente en temas que generalmente preocupan a los estudiantes, como la evaluación cuantitativa de las cualidades, premios y evaluaciones morales, intelectuales y físicas. , ayuda financiera para estudiantes pobres y gestión de cuadros estudiantiles. Debemos actuar de acuerdo con las reglas, independientemente de las diferencias individuales, y abordar seriamente las violaciones de las leyes y disciplinas. Sólo así los estudiantes podrán establecer un buen concepto jurídico. Por otro lado, debemos crear una cultura jurídica en el campus y llevar a cabo actividades de educación jurídica. Al organizar concursos de conocimientos jurídicos, concursos de oratoria para aprender y respetar la ley, u organizar a los estudiantes para que observen audiencias judiciales, juicios judiciales simulados, visiten prisiones, lleven a cabo consultas psicológicas jurídicas y encuestas sociales jurídicas, podemos crear una sólida atmósfera de educación jurídica y promover la formación de una conciencia jurídica moderna entre los estudiantes universitarios.
4. Mejorar la calidad de la enseñanza de la educación jurídica.
Primero, mejorar la alfabetización jurídica de los profesores. Los educadores primero deben recibir educación. Mejorar la estructura del conocimiento de los docentes y mejorar la calidad y la alfabetización jurídica de los docentes son elementos importantes para mejorar la conciencia jurídica moderna de los estudiantes universitarios. Esto requiere que los docentes que participan en la educación jurídica estén en un nivel más alto y tengan mayor conciencia jurídica y logros legales. En segundo lugar, centrarse en profundizar la comprensión de las teorías jurídicas por parte de los estudiantes universitarios y mejorar la conciencia jurídica moderna. Al seleccionar el contenido didáctico, debemos considerar plenamente las características y necesidades de los estudiantes, resaltar los puntos clave, preocuparnos por "menos pero mejor" y centrarnos en las leyes departamentales relacionadas con los estudiantes, como el derecho civil y la protección de los derechos del consumidor. derecho, derecho laboral, etc. El tercero es adoptar una variedad de métodos para llevar a cabo la enseñanza. Los métodos de enseñanza deben utilizar una variedad de métodos de enseñanza para servir la enseñanza y mejorar el interés de los estudiantes, la calidad de la enseñanza en el aula y el efecto de la enseñanza. Como debates en el aula, enseñanza de casos, enseñanza multimedia, etc. , mejorar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, mejorar los efectos educativos, permitir a los estudiantes comprender la ley a través de la educación jurídica y saber cómo utilizar medios legales para proteger sus derechos e intereses legítimos.
5. Aprovechar al máximo Internet para llevar a cabo la educación jurídica.
El desarrollo de Internet ha proporcionado medios modernos y ha ampliado el espacio y los canales para la educación jurídica en los colegios y universidades. Debemos aprovechar al máximo las características vívidas, gráficas y textuales de Internet para promover la transformación de la educación sobre el estado de derecho de un modelo cerrado y pasivo a un modelo abierto, activo y socialmente participativo. Hacer que la educación sobre el estado de derecho refleje novedad, intuición, participación y sistematicidad, recomendar libros de alta calidad a través de Internet y llevar a cabo educación ideológica y moral en Internet.
Inculcarles intencionalmente una conciencia ética de la información acorde con la era de Internet, fortalecer los conceptos legales relacionados con la ley de derechos de autor, la ley de derechos de autor, la ley de patentes, la ley de marcas y los derechos de propiedad intelectual, y cultivar gradualmente la conciencia jurídica de los estudiantes universitarios.