Plan de implementación de las actividades educativas temáticas “Disciplina y reglas” de la escuela
1. Requisitos generales
(1) Ideología rectora. Debemos guiarnos por el espíritu de la Tercera y Cuarta Sesiones Plenarias del Partido y del XVIII Comité Central del Partido Comunista de China, y estudiar e implementar concienzudamente el espíritu de una serie de discursos importantes. ¿Cinco imprescindibles? ¿Según los requisitos generales de la región autónoma, la ciudad de Guyuan, el distrito de Yuanzhou y la Oficina de Educación? ¿Disciplina, disciplina? ¿El despliegue general de actividades educativas temáticas? ¿Respetar estrictamente las disciplinas y reglas políticas del partido? Centrándonos en el tema, nos centramos en resolver problemas como la falta de conciencia sobre el gobierno diligente y honesto, la falta de conciencia sobre las políticas y regulaciones, las malas órdenes gubernamentales, la falta de conciencia sobre el propósito y el servicio, la falta de conciencia sobre el desempeño del deber, el estilo flotante, el bajo nivel de Ética docente y comportamientos atípicos en el funcionamiento escolar.
(2) Tareas objetivo. A través de actividades educativas, los profesores, especialmente los miembros del partido, deben mejorar aún más su comprensión ideológica, fortalecer su conciencia de la disciplina y las reglas del partido, utilizar estrictamente la disciplina y las reglas del partido para restringir sus palabras y acciones, desarrollar buenos hábitos de cumplimiento de las reglas. Y ser políticamente leal y leal La obediencia en la organización, el cumplimiento de las acciones y las reglas en la vida dentro del partido han formado una fuerte atmósfera política y hábitos de disciplina y reglas en toda la escuela, creando un buen ambiente de trabajo político para los sanos y. desarrollo armonioso de la educación y la enseñanza en nuestra escuela.
2. Contenidos clave
Adherirse a estándares estrictos, medidas estrictas y disciplina estricta, y asumir firmemente la responsabilidad principal de implementar el estilo de trabajo y el gobierno limpio del partido. ¿Nariz de toro? Se deben hacer esfuerzos para resolver el problema de la indisciplina en nuestra escuela y realmente implementar el efecto de mejorar el estilo.
(1) Disciplinar y esforzarse en resolver los problemas de la débil conciencia de diligencia e integridad y la falta de libertad y laxitud. La razón principal es que algunos profesores entre los miembros del partido carecen de fe y tienen pensamientos confusos. No creen en el marxismo-leninismo, en los fantasmas y los dioses, en el Feng Shui y en el egoísmo. Están deseosos de difundir la llamada información privilegiada y transmitir mala información. en línea, hacer comentarios irresponsables en WeChat o publicar a voluntad comentarios, quejas e incluso fabricar y difundir rumores políticos para vilipendiar la imagen del partido y del país, los miembros del equipo escolar persiguen el buen humanismo, no hablan de derecho; y están equivocados y tienen tacto; algunos profesores entre los miembros del partido no prestan atención a su imagen en clase, retrasando su trabajo y teniendo una mala influencia.
(2) Prestar atención a las reglas y esforzarse por resolver los problemas de la falta de conocimiento de las políticas y regulaciones y la falta de implementación fluida de las órdenes gubernamentales. La razón principal es que los miembros del equipo escolar no se atreven a asumir responsabilidades, dejan algunos problemas sin controlar, no los toman en serio y no los enfrentan de frente, y echan la culpa cuando se encuentran con conflictos, lo que conduce al crecimiento de Departamentalismo y descentralización. No comprende las reglas, no actúa de acuerdo con los principios y reglas de procedimiento del partido, no actúa de acuerdo con las políticas, no actúa de acuerdo con los sistemas y procedimientos, compromete la implementación de decisiones y arreglos superiores, realiza cambios, tiene políticas en la cima y contramedidas en la base, y no dicen la verdad a la organización. No hay toma de decisiones colectiva en el partido, no hay solicitud de instrucciones, no hay informes, no hay investigación y estudio; no hay armonía en el partido; la vida dentro del partido, falta de confrontación ideológica, insuficiente crítica y autocrítica, las reglas no son para los demás, ni para uno mismo, no hay democracia, se establecen reglas a ciegas, se cambian las reglas a voluntad, y no se siguen las reglas y Falta de conciencia de la situación general. Algunos profesores miembros del partido no comprenden las normas y políticas educativas y violan las políticas estatales y del partido en las actividades educativas y docentes.
(3) Cambiar el estilo de trabajo y esforzarse por solucionar el problema de la baja conciencia del servicio y la desconexión de la realidad. La razón principal es que el estilo de trabajo no es realista, la forma de los dibujos de trabajo no es práctica y está divorciada de la realidad, la gente está interesada en el formalismo y los artículos superficiales, la falsificación se ha convertido en un hábito personal y la conciencia de los profesores y estudiantes al servicio no es suficiente. fuerte.
(4) Preste mucha atención a la implementación y esfuércese por resolver los problemas de falta de conciencia sobre el desempeño del deber y el estilo de trabajo flotante. Se refiere principalmente a reuniones habituales de implementación, documentos de implementación, rechazo, no rechazo o incluso rechazo de viejas ideas, limitaciones ideológicas, falta de ideas innovadoras, falta de creación obvia de escuelas características, bajo entusiasmo por la enseñanza y la investigación; , y mentalidad de avestruz Ante una nueva situación, los problemas que deberían resolverse por uno mismo no se resuelven con seriedad, superficialidad, mucha presión, mucha energía, competitividad y falta de iniciativa.
(5) Prestar atención a la gestión y esforzarse por resolver los problemas de la baja ética de los docentes y los comportamientos irregulares en el funcionamiento escolar. Se refiere principalmente a algunos profesores que sólo enseñan pero no educan a las personas, y no enseñan lo suficiente para educar a las personas de manera descuidada, organizan o participan en actividades comerciales para los estudiantes, u obligan a los estudiantes a encargar materiales didácticos complementarios, periódicos y publicaciones periódicas con fines de lucro; fines, organizar y exigir a los estudiantes que participen en actividades dentro y fuera de la escuela. Pagar para recuperar lecciones, u organizar y participar en instituciones de capacitación fuera del campus para recuperar lecciones para los estudiantes, violar las regulaciones para solicitar o aceptar propiedad de los padres o estudiantes. , y no basta con ser honesto y enseñar; no basta con el castigo corporal de forma humillante y discriminatoria, o el castigo corporal disfrazado a los estudiantes, y respetar la personalidad de los estudiantes, en la vida diaria, el juego, la conducta desordenada, la falta de respeto a los padres, la falta de cumplimiento; cumplir con las responsabilidades familiares y otros comportamientos que violan la moral social no son suficientes para convertirse en maestro; el sistema de gestión existente no se implementa estrictamente y es indulgente y blando;
3. Principales medidas
Esta actividad se inició a principios de marzo y básicamente finalizó a finales de abril. ¿Toda la actividad se despliega de manera unificada, no dividida en etapas, aprendiendo y verificando al mismo tiempo, corrigiendo tan pronto como se conoce y siguiéndola estrictamente? ¿Diez a uno? Requiere acciones prescritas y una mejora general de alta calidad. Esforzarse por realizar una investigación sistemática y profunda, una reforma concienzuda y una mejora constante para garantizar que las actividades educativas temáticas logren resultados tangibles.
(1) Fortalecer el armamento teórico y organizar una actividad de aprendizaje relativamente concentrada. Es necesario realizar estudios durante todo el proceso de esta actividad, además del autoestudio, también debemos centrarnos en organizar a los miembros y profesores del partido durante tres días para estudiar seriamente la "Constitución del Partido de Producción China ***", partido. disciplina, las leyes nacionales y las excelentes tradiciones y convenciones de trabajo del partido, y organizar debates. Concéntrese en el estudio de los extractos de la exposición sobre la construcción del estilo de partido y de un gobierno limpio y la lucha contra la corrupción, el importante discurso pronunciado en la quinta sesión plenaria de la XVIII Comisión Central de Inspección Disciplinaria, el informe de trabajo del camarada Wang Qishan en la quinta sesión plenaria sesión de la 18.ª Comisión Central de Inspección Disciplinaria, discurso del camarada Li Jianhua en la 11.ª Comisión Central de Inspección Disciplinaria Discurso pronunciado en la Quinta Sesión Plenaria de la Comisión Central de Inspección Disciplinaria, la Quinta Sesión Plenaria de la Undécima Comisión de Inspección Disciplinaria de la Región Autónoma, la Sexta Sesión Plenaria de la Tercera Comisión de Inspección Disciplinaria de la ciudad de Guyuan, la Quinta Sesión Plenaria de la Segunda Sesión de la Comisión de Inspección Disciplinaria del Distrito de Yuanzhou y el camarada Wu Wanjun en la Quinta Sesión Plenaria de la Segunda Sesión de la Comisión de Distrito para la Inspección Disciplinaria El espíritu del discurso, unificar pensamientos y acciones en el partido
(2) Organizar cuidadosamente la enseñanza y brindar una clase vívida del partido a los miembros del partido. ¿Invitar a miembros del Comité del Partido de la Oficina de Educación? ¿Respetar estrictamente las disciplinas y reglas políticas del partido? Tomar las lecciones del partido como tema y enseñar a los miembros del partido en las escuelas basándose en las condiciones reales, para que los miembros del partido y los maestros puedan comprender las leyes y disciplinas, conocer las reglas, conocer la reverencia y estar atentos.
(3) Potenciar el efecto aprendizaje y realizar una actividad de intercambio de aprendizaje. Innovar métodos de aprendizaje, enriquecer los portadores de aprendizaje, celebrar reuniones de intercambio de aprendizaje y profundizar los efectos del aprendizaje en forma de experiencias escritas, intercambio de discursos, etc. La sección escolar organizará una reunión de intercambio de aprendizaje a su debido tiempo y determinará algunos representantes de los maestros miembros del partido para hablar en la reunión.
(4) Prestar atención a las advertencias y organizar actividades especiales de educación rectificativa. Durante el evento, la filial organizará actividades para reducir la carga académica de los estudiantes. ¿Discusión y rectificación de la ética docente? Actividades especiales de rectificación, ¿profundizar? ¿Cambiar tu estilo? ¿Dar el ejemplo? ¿Mejorar la eficiencia? Excelente ambiente? Actividades especiales de rectificación. ¿Organizar a los miembros del partido y a los maestros para llevar a cabo actividades educativas de advertencia en la prisión de Guyuan, la Base Educativa de Advertencia de Prevención de Delitos Ocupacionales de la Fiscalía del Distrito de Yuanzhou y otros lugares para promover la ética docente típica y recordar a los miembros del partido y a los maestros que lo hagan educando a las personas que los rodean? ¿Disciplina, disciplina? Buen maestro. La escuela intensificará las visitas sin previo aviso y tratará con severidad a los profesores y a las personas responsables de solicitar material didáctico y tutorías remuneradas.
(5) Aclarar las medidas de rectificación y presentar materiales de análisis de partidos en profundidad. Cada maestro miembro del partido debe combinar su posición para escribir un material de análisis del partido, analizar cuidadosamente los problemas existentes y sus causas, y adoptar métodos como el financiamiento masivo, el egoísmo, las ventajas y la asistencia mutua para aclarar medidas específicas para resolver el problema. problemas y la dirección de la rectificación. Una vez formados los materiales de análisis del espíritu partidista, es necesario organizar cuidadosamente la revisión, adoptar y absorber activamente buenas opiniones y sugerencias durante el proceso de revisión y reflejarlas en el informe de análisis revisado.
(6) Intercambiar opiniones con sinceridad, llevar a cabo conversaciones de corazón a corazón y tocar corazones. Antes de la reunión de vida organizacional, los líderes de las organizaciones del partido deben tener conversaciones sinceras con miembros, cuadros y maestros del partido en diferentes niveles, y los miembros del equipo deben tener conversaciones sinceras con miembros del partido y maestros. Las actividades de conversación de corazón a corazón se centran estrechamente en el tema de la actividad, solicitando opiniones y sugerencias de rectificación de las personas con las que se habla sobre sus problemas existentes, afirmando los logros, señalando los problemas y deficiencias, siendo abierto y honesto. hablar entre nosotros en persona y probar todos los medios para expresar los problemas, ideas y opiniones, para lograr el propósito de profundizar el entendimiento, aclarar las emociones, mejorar la unidad y promover el trabajo.
(7) Inspeccionar cuidadosamente y celebrar reuniones de vida organizacional de alta calidad. Sobre la base del autoexamen de los miembros del Partido y de los docentes, se debe celebrar una reunión de vida organizacional, informar personalmente la situación del autoexamen y realizar autocrítica, los camaradas deben criticarse y ayudarse unos a otros; El secretario de la sección del partido debe analizar exhaustivamente, comentar objetivamente, plantear requisitos, realizar críticas y autoexámenes, criticar, atreverse a exponer las deficiencias y descubrir verdaderamente la existencia de maestros entre los miembros del partido. ¿Disciplina, disciplina? Los problemas destacados del mundo y sus manifestaciones específicas pueden lograr el propósito de sonrojarse, sudar y corregir errores.
(8) Profundizar la consolidación y mejora, y organizar y realizar pruebas de conocimientos sobre la disciplina y las reglas del partido. Con el fin de estimular el entusiasmo de los miembros y profesores del partido y promover el desarrollo profundo de las actividades educativas, durante el período de estudio se organizó un examen teórico basado en la realidad ideológica y la situación de aprendizaje de los miembros del partido para fortalecer la comprensión y el dominio de disciplina y reglas del partido por parte de miembros y maestros del partido.
(9) Prestar atención a infringir la legislación y formular un conjunto de reglas políticas efectivas. ¿combinación? ¿Tres amores y cinco modelos? La actividad requiere clasificar y revisar las excelentes tradiciones y prácticas laborales que nuestra escuela ha formado durante un largo período de tiempo, y formular reglas políticas y educativas que estén de acuerdo con la disciplina del partido, las leyes estatales y las características de la industria. Una vez que las reglas políticas y educativas estén claras, los miembros del partido, los cuadros y los maestros deben organizarse para comprometerse a respetar las disciplinas políticas, las reglas políticas y las reglas de enseñanza, firmar un compromiso escrito, anunciarlo a la sociedad y aceptar conscientemente las supervisión de la organización y de las masas.
(10) Resaltar el intercambio de experiencias y formar un resumen de la actividad que resalte las características y aspectos más destacados del colegio. Resumir oportunamente buenas prácticas y buenos resultados en actividades educativas y formar materiales de experiencia para su promoción e intercambio.
4. Requisitos laborales
(1) ¿Fortalecer derechos? ¿Disciplina y disciplina? Para organizar y dirigir actividades educativas temáticas, la escuela ha establecido un grupo de liderazgo de actividades educativas encabezado por el secretario de la sucursal, que es totalmente responsable de la organización, coordinación, supervisión y orientación de las actividades.
(2) Adherirse a la necesidad del partido de gestionar el partido y gobernarlo estrictamente, considerar el cumplimiento de la disciplina y las reglas como una tarea a largo plazo y un trabajo regular en la educación y gestión de los miembros y maestros del partido, fortalecer la conciencia de la disciplina y las reglas, y estandarizar las palabras y acciones de los miembros, cuadros y maestros del partido. Debemos implementar concienzudamente las actividades educativas temáticas para asegurar que cada maestro miembro del Partido reciba una educación sobre el espíritu del Partido, el estilo del Partido, la disciplina del Partido y las reglas del Partido.
(3) Rectificar y cultivar los valores fundamentales socialistas, combinar las actividades de educación y práctica de la línea de masas del partido e implementar el espíritu de mejorar el estilo de trabajo y mantener un estrecho contacto con las masas.
¿Cambiar el estilo de trabajo para promover el desarrollo? y otras actividades para fortalecer aún más la construcción de estilo. Es necesario intensificar el castigo de los comportamientos indisciplinados y rebeldes, e investigar y abordar seriamente todo tipo de violaciones de las normas y disciplinas.