Guión de transmisión del campus de protección ambiental de estudiantes de primaria
Ejemplo 1
No hay nada mejor que aprender a vivir. Enciclopedia de la vida, enciclopedia de la ciencia, enciclopedia de ti y de mí, ¡disfrutemos de una vida maravillosa juntos!
Hola a todos, es hora de volver a transmitir el pañuelo rojo. Soy el anfitrión XXX.
Soy el anfitrión XXX. Esta columna de la "Enciclopedia de la vida" es para todos: consejos para la protección del medio ambiente.
1. Los peligros de las baterías usadas: Los peligros de las baterías usadas se concentran principalmente en una pequeña cantidad de metales pesados, como plomo, mercurio, cadmio, etc. Estas sustancias tóxicas ingresan al cuerpo humano a través de diversos canales, se acumulan durante mucho tiempo y son difíciles de eliminar, dañan el sistema nervioso, la función hematopoyética y los huesos, e incluso provocan cáncer. Si se esparcen por las tierras de cultivo, las plantas morirán. Por lo tanto, las baterías usadas ahora se reciclan y reciben un tratamiento especial.
2. "Escuela verde" se refiere a una escuela que, a partir del cumplimiento de sus funciones educativas básicas, se guía por la idea de desarrollo sostenible e incorpora medidas de gestión beneficiosas para el medio ambiente. La gestión diaria general de la escuela, y mejorar continuamente, aprovechar al máximo todos los recursos y oportunidades dentro y fuera de la escuela, y mejorar integralmente la alfabetización ambiental de profesores y estudiantes.
3. Un estilo de vida ecológico debe centrarse en mejorar la calidad de vida, tener un entorno de vida libre de contaminación, alimentos limpios y saludables, una estructura nutricional razonable, ahorrar recursos y consumo de energía y promover el consumo ecológico.
1 No tomes bebidas embotelladas o enlatadas, y trae tu propia taza cuando salgas.
2 Suministrar alimento en una cantidad adecuada para reducir los residuos de cocina;
Colocar cáscaras, hojas y hojas en macetas grandes y utilizarlas como fertilizante de flores cuando sea necesario.
4 Al comprar ropa, considere cuidadosamente el propósito y mantenga la cantidad de piezas pequeñas, a menos que estén dañadas, continúe usándolas.
Los 5 sobres son reciclados y no se pueden utilizar todos los días.
6 No se preparan platos grises y no se permite fumar a los huéspedes; no hay vasos de papel ni vajillas desechables.
7 No te lleves a casa cosas que no necesitas, intenta darles a los demás lo que necesitan, esto hará que la habitación luzca espaciosa y cómoda.
Mientras una persona reduzca el consumo innecesario, podrá reducir la presión sobre el medio ambiente.
4. El consumo ecológico significa un consumo respetuoso con el medio ambiente, que ahorra recursos y reduce el consumo innecesario, como utilizar papel de borrador de doble cara para un consumo ecológico, comprar detergente en polvo sin fósforo y otros productos respetuosos con el medio ambiente, reciclar libros de texto, reciclar residuos y utilizar papel reciclado protege la vida silvestre y se niega a utilizar productos de vida silvestre como las ranas.
5. Los alimentos verdes no se refieren a aquellos alimentos "verdes", sino a alimentos libres de contaminación, seguros, de alta calidad y nutritivos, producidos según métodos de producción específicos y aprobados por agencias especializadas. Pueden ser verduras, frutas, productos acuáticos y carne. En resumen, los alimentos verdes son alimentos seguros, higiénicos y nutritivos.
6. Guía de comportamiento de vida ecológica en Campus: Todos somos responsables de la protección del medio ambiente. Empecemos por nosotros mismos, partamos de las cosas pequeñas y seamos ciudadanos civilizados que se preocupan por el medio ambiente. No dejes nada más que huellas y no te lleves nada más que recuerdos.
1 Ahorre agua: apriete el grifo, informe a tiempo para su reparación si hay una fuga de agua, use más agua, ahorre agua hirviendo.
2 Use detergentes con precaución: intente lavar; con jabón y detergente en polvo sin fósforo.
3 Ahorre electricidad: apague las luces, los ventiladores y el aire acondicionado a voluntad. La temperatura del aire acondicionado no debe ser demasiado baja para ahorrar aparatos eléctricos. p>
4 Utilice energía limpia: agua caliente Intente utilizar agua caliente solar
5 Ahorre papel: utilice más toallas, menos toallas de papel, escriba y copie por ambas caras; p>6 Ahorre recursos: no use loncheras, palillos ni papel desechables * * *;
7 Ahorre alimentos: coma tanto como pueda, no eche a perder ni desperdicie alimentos
8 Mantener limpio e higiénico: sin chicle, sin ensuciar. Desechar;
9. Clasificación de la basura: coloque la basura reciclable y no reciclable en categorías separadas, coloque los restos de comida y los desechos tóxicos en categorías especiales. botes de basura;
10 Aprecia las flores, las plantas y los árboles - No recojas flores ni plantas silvestres, no pisotees los pastizales y los cultivos;
11 Protege la ecología - no atrapes serpientes, no mate pájaros, no coma animales salvajes, no alimente ni abuse de los animales del campus;
12 Respete los derechos de los demás a disfrutar de un ambiente tranquilo y fresco, y no haga ruido, fume ni beba
13 Cuidar la propiedad pública y no hacer graffitis;
14 Comportarse de manera civilizada, No usar lenguaje soez;
Más de 15 actividades al aire libre, acercarse a la naturaleza y abogar por una vida verde sana y sencilla.
7. Recursos reciclables y recursos no reciclables
En términos generales, los recursos reciclables en la vida incluyen principalmente:
1 Papel usado: periódicos, libros Papel, papel de regalo, papel de oficina, papel publicitario, cartones, etc. Pero es importante tener en cuenta que las toallas de papel y el papel higiénico son demasiado solubles en agua y no se pueden reciclar. Todos sabemos que se puede comprar papel usado. La gente suele venir a nuestra comunidad a recoger papel usado.
Plásticos: bolsas de plástico diversas, espuma plástica, envases de plástico, loncheras y vajillas de plástico desechables, plásticos duros, etc. Muchos productos de plástico que utilizamos en nuestras vidas en realidad están hechos de plásticos de desecho.
Vidrio: botellas de vidrio y trozos de vidrio rotos, espejos, bombillas, termos, etc. ; la mayoría de las botellas de la vida, como la de alcohol, se reciclan.
Metales: latas, latas, etc.
Tejidos: prendas y productos textiles viejos, ropa desechada, manteles, toallas faciales, mochilas escolares, etc.
La basura no reciclable incluye colillas de cigarrillos, cáscaras de frutas, hojas de verduras, plumas de pollo, cenizas, residuos de construcción, pinturas y pigmentos, restos de comida, etc.
Las cosas a tener en cuenta incluyen pilas usadas, lámparas fluorescentes, termómetros de mercurio, botes de pintura, medicamentos, cosméticos, etc. Se trata de residuos tóxicos y requieren un manejo especial.
El reciclaje de basura es un proyecto importante y una forma de utilizar eficazmente los recursos sociales. Hacer un buen trabajo en la recolección de basura es de gran beneficio para nosotros, pero diversos motivos afectan el normal desarrollo de esta labor. Parece que no solo deberíamos tomar la iniciativa para comprender el conocimiento relevante, sino que también el departamento * * * debería hacer más publicidad en esta área. En lugar de centrarse en algunos de los llamados logros políticos, ya sabes. Hacer un buen trabajo en la recolección de basura es algo que beneficiará a las generaciones futuras y es también el mayor logro político.
8. Métodos de clasificación de basura en el campus:
1 Coloque el papel usado, latas de bebidas, bolsas blandas, metal, plástico y otros desechos en contenedores reciclables para su reciclaje.
2 Coloque las pilas de residuos tóxicos u otros residuos tóxicos y peligrosos en contenedores de reciclaje especiales.
Por favor, coloque el resto de la comida en los cubos designados para alimentar a peces y cerdos.
4 Ponga las cáscaras, hojas y otros materiales degradables en contenedores de basura no reciclables.
Ejemplo 2
Estimados profesores y compañeros, ¡buenas tardes! El nuevo número de Red Bufanda Broadcast está aquí nuevamente con ustedes.
Soy XXX de Clase 4 y Clase 3.
B: Soy XXX.
El tema de nuestra transmisión de hoy es: Crear conciencia ambiental es responsabilidad de todos.
Respuesta: Con el rápido desarrollo de la economía, la vida y el medio ambiente de las personas también están cambiando rápidamente. Mientras nos esforzamos por crear un entorno de vida confortable, también estamos acelerando la destrucción del medio ambiente del que dependemos.
b: Todo el mundo quiere vivir en un entorno con una civilización material y espiritual altamente desarrollada y disfrutar de la maravillosa vida que ofrece la alta tecnología. Sin embargo, sin darnos cuenta, pagamos un alto precio por esto. El deterioro del medio ambiente ecológico hace que la gente sienta la importancia y la urgencia de proteger el medio ambiente. Afortunadamente, los humanos somos un grupo muy inteligente.
Respuesta: Utiliza un método único de "educación" para transmitir selectivamente una civilización que sea beneficiosa para la supervivencia y el desarrollo humanos. Por lo tanto, en respuesta a la crisis ambiental actual, la "educación" tiene la responsabilidad ineludible de despertar a las personas para que amen la naturaleza desde el fondo de sus corazones.
b: Cuando estudias en este hermoso campus y trabajas duro por nuestro brillante futuro, creo que cada uno de nuestros estudiantes anhela un campus limpio, una vida saludable, verde y un buen ambiente de vida.
b: La escuela es un lugar para educar a las personas, y la educación ambiental es uno de los medios básicos para mejorar nuestra calidad ideológica y moral y científica y cultural. Construir un campus económico y respetuoso con el medio ambiente no es sólo la necesidad del propio desarrollo de la escuela, sino también la responsabilidad social de nuestros alumnos de primaria.
Respuesta: Para mejorar la conciencia de todos sobre la protección del medio ambiente, hacer que el campus y el entorno de las clases sean más ordenados y hermosos, y ayudar a construir un entorno verde y armonioso en el campus, hacemos solemnemente las siguientes sugerencias a profesores y estudiantes. :
B: 1. Establecer el concepto de civilización verde, preocuparse conscientemente por las condiciones ambientales y considerar el comportamiento personal de protección ambiental como una parte integral de la alfabetización civilizada personal.
Respuesta: 2. No tirar basura, no quitar trozos de papel, no escupir y no arrancar plantas ni árboles en el campus. Proteger los espacios verdes públicos.
B: Tres. Cuidar los instrumentos, equipos y propiedad pública para mantener los equipos en buenas condiciones y minimizar daños y mantenimiento.
Respuesta: 4.
Ahorre agua, valore los recursos hídricos y reduzca la contaminación del agua; ahorre electricidad, apague las luces cuando la gente camine y no encienda las luces cuando haya suficiente luz para evitar la situación de "luces diurnas" y "luces siempre encendidas". Apague las computadoras en la sala de computadoras inmediatamente después de su uso.
B: Cinco. Ahorre papel, use la menor cantidad de servilletas posible y use papel borrador de doble cara tanto como sea posible.
R: Seis. Viva frugalmente, no desperdicie comida ni sobras y desarrolle buenos hábitos de vida.
B: Siete. Utilice la menor cantidad posible de bolsas de plástico y la menor cantidad posible de vasos de papel y vasos de plástico desechables.
R: Ocho. Ahorra recursos. Se recomienda que los adultos utilicen menos bolsas de plástico cuando hagan la compra y utilicen cestas de bambú tanto como sea posible. Intente utilizar bolígrafos con recambios reemplazables para reducir el desperdicio y la basura de las carcasas de los bolígrafos.
B: Nueve. Trate de no utilizar loncheras desechables cuando salga a cenar. Consumo ecológico, utilizar la menor cantidad posible de artículos desechables y utilizar más bienes duraderos.
Respuesta: 10. Si los seres humanos quieren conquistar la terrible naturaleza, deben respetarla, cuidar los árboles, los animales y todo lo que hay en la naturaleza.
11. Empezando por mí, hago un llamado a todos los estudiantes a establecer una conciencia ambiental y hacer su parte para construir un campus verde y armonioso. "Mirando a los antepasados y descendientes, la nación china siempre ha abogado por la frugalidad, y los padres y maestros han enfatizado repetidamente la protección del medio ambiente. Asumamos nuestras respectivas misiones, establezcamos conciencia ambiental y desarrollemos el hábito de ahorrar recursos. Comience conmigo.
¡El tiempo vuela muy rápido! Es hora de despedirnos de todos nuevamente. ¡Hasta la próxima!
Ejemplo 3
Queridos profesores y compañeros, ¡Buenos días! /p>
La transmisión de Red Bufanda comienza ahora.
a: ¿Hablemos de qué es la protección del medio ambiente?
b: La protección del medio ambiente se refiere al esfuerzo del ser humano por resolver la realidad. Los métodos y medios incluyen tecnología de ingeniería, gestión administrativa, derecho, economía, publicidad y educación, etc. para coordinar la relación entre los seres humanos y el medio ambiente y garantizar el desarrollo sostenible de la economía y la sociedad:
Respuesta. : 1. Prevención y control de la contaminación ambiental causada por las actividades productivas y de vida, incluida la prevención y el control de los "tres desechos": aguas residuales, gases residuales, residuos, polvo, sustancias radiactivas, ruido, vibraciones, olores y radiación electromagnética de microondas, prevención y control de la contaminación causada por actividades de transporte, gases nocivos, líquidos residuales y ruido, prevención y control de contaminantes vertidos por buques al mar, prevención y control de productos químicos tóxicos y nocivos utilizados en la producción industrial y agrícola y en la vida de las personas, prevención y control del humo, aguas residuales y vida urbana
B: 2 Prevención de daños ambientales causados por actividades de construcción y desarrollo, incluida la prevención de la contaminación ambiental y los daños causados por proyectos de conservación de agua a gran escala, ferrocarriles, carreteras, grandes puertos, aeropuertos y grandes -Proyectos industriales a escala y prevención del daño ambiental causado por las actividades de recuperación de lagos y tierras, la contaminación y los impactos, prevenir el desarrollo de campos petroleros marinos, zonas costeras y pantanos, desarrollar bosques y recursos minerales, establecer y construir nuevas zonas industriales y nuevas ciudades. ;
Respuesta: 3 Proteger el entorno natural con un valor especial, incluida la protección efectiva de especies raras y su entorno de vida, reliquias históricas de desarrollo natural especial, fenómenos geológicos, accidentes geográficos y paisajes.
b: Además, la planificación urbana y rural, el control de la erosión del suelo y la desertificación, la forestación, el control del crecimiento y la distribución de la población y la asignación racional de la productividad también pertenecen a la protección del medio ambiente. La protección del medio ambiente se ha convertido en una de las acciones comunes y tareas principales de todos los países. Hoy en día, China ha declarado la protección del medio ambiente como una política nacional básica y ha formulado y promulgado una serie de leyes y reglamentos de protección del medio ambiente para garantizar la implementación de esta política nacional básica.
Respuesta: Niños. son el futuro y la esperanza de la humanidad, y también son los dueños del medio ambiente futuro. Debemos establecer el amor por el medio ambiente, proteger el medio ambiente y estar en armonía con la naturaleza. ¿Cómo se puede ser una civilización ecológica? protector? Te traemos algunas sugerencias:
B: 1. Aprender sobre protección del medio ambiente
2. Escuchar y ver programas medioambientales en radio y televisión. p>3. Leer libros y periódicos sobre protección del medio ambiente.
4. Hablar sobre la protección del medio ambiente con compañeros, amigos y familiares. p>5. . Fomentar el conocimiento sobre la protección del medio ambiente.
7. Luchar contra los daños medioambientales.
8. No desperdiciar papel.
9. No tirar las sobras.
10. Ahorra agua
11. Ahorra electricidad
12. Ahorra combustible
13. p>
14. Repare los artículos dañados y reutilícelos para extender su vida útil.
15. No sigas la moda y no estés ocupado actualizando suministros.
16. Artículos reciclables multiusos
17. No utilizar o utilizar menos productos de papel o madera desechables.
18. Comprar artículos con "logotipo de protección del medio ambiente" y "logotipo verde"
No fumar ni escupir.
20. No utilices artículos que contengan gases destructores de la capa de ozono, como lacas para el cabello.
a: Hablemos de seguridad y civilización en el campus.
La cálida brisa primaveral sopla en nuestras caras y el brillante día primaveral refresca a la gente. Un campus seguro y civilizado nos hará sentir más cómodos. Hoy, nuestra cuarta clase, 1, emitió una iniciativa para nuestros amigos:
B: 1 Prevención de enfermedades primaverales. La primavera es la estación en la que prevalecen muchas enfermedades infecciosas. Preste atención a la higiene personal, lávese las manos con frecuencia, ventile con frecuencia, haga ejercicio con frecuencia y evite comer en exceso. Evite resueltamente comprar refrigerios y alimentos en la carretera a vendedores ambulantes para evitar intoxicaciones alimentarias y enfermedades infecciosas intestinales.
Respeta las normas de circulación y mira a tu alrededor al cruzar la calle. Los estudiantes menores de 12 años no pueden andar en bicicleta. Los estudiantes que andan en bicicleta deben respetar conscientemente las reglas de tránsito, evitar activamente los vehículos motorizados y tener cuidado con los accidentes.
Organiza tu tiempo de trabajo y descanso, no sólo para estudiar bien, sino también para descansar bien. Algunos estudiantes tienen una capacidad limitada para lidiar con cosas que no pueden manejar. No acudirán al maestro en busca de ayuda y solo usarán la fuerza para resolver el problema. Hirieron a otros, se lastimaron a sí mismos y violaron el código de conducta para estudiantes de primaria. Por ello, debemos realizar actividades saludables y beneficiosas. Tenga cuidado con las lesiones accidentales.
4 No hables con extraños para evitar que los malos te abduzcan. No escuches a extraños, no hagas cosas, toma el camino principal y toma las cosas.
5 No juegues con fuego o electricidad para evitar lesiones personales y accidentes.
6. Cuidar el campus y mantener limpio el medio ambiente. A menudo vemos a muchos tíos y tías responsables de la limpieza del campus y de nuestra pequeña academia de policía recogiendo confeti en cada rincón del campus. Protejo el hermoso entorno del campus con mis propias manos; Sin embargo, a menudo vemos algunas escenas que no queremos ver: restos de papel y bolsas de comida están por todas partes en el patio de recreo, en las escaleras y en el pasillo. Al volver a mirar el césped, algunos estudiantes lo pisotearon sin sentido y de vez en cuando encontré huellas profundas en el cinturón verde de la escuela. Estudiantes, somos los dueños de la escuela y debemos tener un sentido de responsabilidad. Agáchate para recoger trozos de papel, no los tires; no cruces ni pisotees el cinturón verde. Proteger el medio ambiente y purificar el campus.
Estudiantes, trabajemos juntos para construir un campus seguro y civilizado.
b: Finalmente, es hora de nuestra unidad de desafío IQ. La primera pregunta: "Dos personas, una al lado de la otra, sentadas en sillas y charlando". La respuesta es "arbusto, arbusto"; Pregunta 2: ¿Qué modismo se utiliza para expresar lo que se dice y lo que se hace? La respuesta es "palabra por palabra".
Respuesta: Esto finaliza la transmisión del pañuelo rojo de hoy. ¡Gracias por escuchar!
Las personas que lo han visto también han visto:
1. Borrador de difusión de protección ambiental del campus
2. >3. Cuidar el entorno del campus.
4. Guión de transmisión de protección ambiental para estudiantes de primaria
5. Guión de transmisión del campus de protección ambiental