¿Qué tipo de teorías deberíamos escuchar sobre la educación de los niños?
La teoría de la "disciplina fáctica" aboga por enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, en lugar de imponer conocimientos originales a una persona. Esto no sólo resulta en un aprendizaje ineficiente, sino que también desperdicia mucha energía y tiempo.
La disciplina normativa y la disciplina fáctica son dos métodos educativos diferentes, y los conceptos educativos tienen efectos y significados diferentes para cada uno. Desde mi punto de vista personal, estoy de acuerdo con la teoría fáctica de la disciplina porque puede enseñar de acuerdo con los intereses y características de aprendizaje de los niños. Esto puede proteger eficazmente el interés y la actitud de aprendizaje de los niños.
Mi amiga Xiaomei tiene un niño en casa. Xiaomei educa a sus hijos de acuerdo con sus aptitudes y no les aplica los rígidos métodos educativos de la escuela. Debido a que Xiaomei tiene sus propios puntos de vista únicos sobre la educación infantil, espera que sus hijos no sigan el modelo educativo tradicional. Esto no solo dejará grandes peligros ocultos para los niños, sino que incluso puede hacer que pierdan lentamente el interés en aprender debido a. cuestiones educativas, lo que conducirá a un camino educativo más corto para los niños en el futuro.
Si los niños pueden recibir una educación basada en intereses, es decir, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, entonces el interés del niño en el aprendizaje puede estimularse al máximo y la mejora constante del rendimiento académico del niño puede ser posible. estar efectivamente garantizada. Como madre, esto es lo que piensa y hace Xiaomei. Después de unos pocos años de educación, también he visto grandes cambios en los hijos de Xiaomei.
Al principio, no estudiaba mucho y no tenía mis propias opiniones. Sin embargo, después de varios años de formación, los hijos de Xiaomei tienen sus propias opiniones sobre el aprendizaje y planes claros para sus objetivos de aprendizaje, lo que brinda a las personas una sensación más madura y estable. En comparación con otros niños de la misma edad, la educación de Xiaomei realmente juega un muy buen papel rector.
De hecho, muchos padres suelen ser impacientes a la hora de educar a sus hijos, porque esperan que sus hijos aprendan más conocimientos y eviten desvíos en el futuro. Muchos padres no estudiaron bien cuando eran jóvenes, lo que les resulta muy difícil ahora. Cuando nazcan sus hijos, no quieren que sigan el mismo camino de siempre. Espero que los niños estudien mucho y mejoren sus ingresos y calidad de vida a través del conocimiento en el futuro.
Conclusión: La teoría normativa de la asignatura y la teoría factual de la asignatura son dos modelos y conceptos educativos diferentes. Al adoptar modelos y conceptos educativos, debemos prestar atención a buscar la verdad en los hechos, porque sólo así podremos garantizar eficazmente nuestros resultados educativos y el potencial de crecimiento futuro de los niños.