Plan de actividades para el día del niño en la escuela
1. El libro de planificación de actividades del 1 de junio de la escuela alienta a los estudiantes inmigrantes en el área del embalse a amar la vida, amar el aprendizaje, amar el campus y celebrar un Día del Niño significativo. Para que la celebración transcurra sin problemas, este plan ha sido especialmente formulado.
1. El tema del evento: El pañuelo rojo está dedicado a la fiesta y crece alegremente bajo el sol.
2. Objetivo de la actividad: Organizar a los miembros del equipo para que realicen diversas formas de actividades escénicas para que los estudiantes puedan tener un Día del Niño feliz y significativo.
Tres. Hora del evento: 1 de junio, 20xx, 9:50-16:10.
IV. Grupo de Liderazgo de Actividades
Líder del equipo:
Subdirector del equipo:
Miembros del equipo: profesores de diversas materias.
Activista del verbo (abreviatura de verbo)
Proceso de actividad del verbo intransitivo
(1) La primera etapa de las actividades del equipo
1, 10:00-10:05 bandera.
2.10:05-10:10 Cantar la canción del equipo.
(2) Segunda etapa de condolencias
1, 10:10-10:15 Discurso de bienvenida del director.
2. Discurso de los líderes distritales 10:15-10:20
3. 10:20-10:35 Condolencias a los estudiantes pobres (30 personas) (Tabla 2)
4.10:35-10:40 Los representantes estudiantiles pronunciaron un discurso de agradecimiento.
5.10:40-11:10 Show de talentos
(1) Danza: Love World
(2) Obra de teatro en el campus: "Little Puppet"
(3) Actuación y canto: "Abuelos y abuelos de inmigrantes de la región del Kurdistán visitan el campus"
(4) Actuación deportiva: Actuación de baloncesto
(3) 1 de junio Encomio y actividades de jardín La tercera etapa.
1, 11:15-11:30 para felicitar a los destacados directores, consejeros y jóvenes pioneros de nuestra escuela (Apéndice Tabla 1).
(1)Excelente clase profesora (6 personas)
(2)Excelente consejera (7 personas)
(3)3)Excelente clase en el distrito xxxx : Clase 1, cuarto grado.
(4) Cuadros de clase destacados en el distrito xxxx: Li... Huang Shenglan.
Tres buenos estudiantes en el distrito xxxx: Zhong Zhouhuang,.
(6) Jóvenes Pioneros Destacados: (31)
2.14:00-14:40 tira y afloja
Los estudiantes de cada clase formaron un grupo mixto El equipo (8 niños y 8 niñas) participa en una competencia de tira y afloja.
1, 18 estudiantes de quinto grado - 16 estudiantes de sexto grado;
2. 18 estudiantes de tercer grado - 16 estudiantes de cuarto grado
3. El juego se determina mediante un sistema de juego al mejor de tres. El equipo juvenil y el equipo senior tienen cada uno dos jugadores (1 masculino y 1 femenino).
14:40-16:10 Horario 3
Siete. Requisitos de la actividad
1. Cada clase debe ingresar al lugar con 15 minutos de anticipación y tomar asiento en el área designada;
2. Todas las personas deben sentarse en silencio y observar toda la actividad. de manera civilizada;
3. De acuerdo con el plan de actividades diseñado, utilizar diversos recursos escolares para realizar diversas actividades en la escuela. Las actividades deben ser interesantes, inteligentes y creativas;
4. Los maestros deben prepararlos con anticipación. Hacer los arreglos y pegar las reglas del juego del proyecto basado en el jardín de infantes.
5. capacidades de protección como prevenir aglomeraciones y estampidas, y exigir a los estudiantes que respeten disciplinas civilizadas. Haga cola para participar en actividades de jardín para garantizar la seguridad de todos los estudiantes.
1. Tema de la actividad: Celebrar el Día del Niño y desarrollar nuevos miembros del equipo.
2. Objeto de la actividad:
1. Elogios y recompensas por un semestre. Conviértalo en un modelo del que todos los profesores y estudiantes puedan aprender.
2. Invitar a los padres a participar en las actividades escolares y estudiantiles. Brinde a las escuelas, padres y estudiantes la oportunidad de comunicarse entre sí.
3. Realizar una ceremonia de incorporación única para que cada nuevo Joven Pionero pueda sentir su propia gloria y recordar este inolvidable 1 de junio.
4. Organizar a los miembros del escuadrón para que lleven a cabo diversas formas de actividades escénicas para que los estudiantes puedan tener un Día del Niño feliz y significativo.
Tres. Actividades:
1. Felicitar a los estudiantes destacados. Cada promoción deberá presentar la lista de estudiantes recomendados a la Oficina de Política y Educación antes del 5 de mayo.
2. Para desarrollar nuevos jugadores, cada clase deberá enviar la lista de nuevos jugadores a la Brigada de Jóvenes Pioneros antes del 5 de mayo.
3. Actividades de performance cultural
(1) Se debe preparar al menos un programa para cada clase (el tipo de programa puede ser danza, cross talk, sketch, etc.), el cual Será organizado por el director, profesor de la materia, El profesor de música organizó el ensayo y reportó el programa a la Secretaría Política y de Educación antes del 5 de mayo.
(2) El profesor Chen Hong es responsable de organizar los ensayos de dos conjuntos de programas escolares.
(3) El director del jardín de infantes es responsable del plan del jardín de infantes y lo presentará a la Oficina Política y de Educación antes del 5 de mayo.
(4) Está previsto que la escuela realice una vista previa el 12 de mayo.
IV.Formato de la actividad:
1. La escuela identifica y desarrolla uniformemente nuevos miembros del equipo.
2. Espectáculos culturales.
Verbo (abreviatura de verbo) Hora de la actividad: 1 de junio de 20xx
Ubicación del verbo intransitivo: xx teatro
Requisitos de los participantes:
1. En esta actividad participaron activamente todos los docentes, estudiantes y padres de familia del colegio.
2. Cada profesor de clase y suplente debe prepararse para diversas formas de actuaciones en el escuadrón.
3. El director de primer grado debe hacer los preparativos para que los estudiantes se unan al equipo.
Ocho. Organización: Escuela primaria
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo: Profesor de cada clase:
Pasos de la actividad:
1. Cada clase Es necesario realizar un trabajo de evaluación antes de la recomendación del 1 de junio.
2. Movilizar a profesores y alumnos de cada clase para preparar diversos contenidos expositivos.
3. Haga todos los preparativos para que nuevos estudiantes se unan al equipo.
(1) Listado de nuevos alumnos que se unen al equipo.
(2) Cómo usar bufandas para estudiantes de primer año y cómo prestar juramento para unirse al equipo.
(3) Hablaron representantes de nuevos y antiguos jugadores.
(4) Designar el escuadrón y la persona que presenta la bandera del equipo ganador al nuevo escuadrón.
X. Tamaño de la organización:
Actividades colectivas.
XI. Notas:
1. Preste atención a la higiene ambiental personal. No se permite tirar basura en el teatro.
2. El director y el subdirector de cada clase deben organizar a los estudiantes en cada clase y prestar atención a todas las medidas de seguridad.
El tercer volumen del plan de actividades del 1 de junio de la escuela tiene objetivos de actividades:
1. Realizar una serie de actividades para celebrar el 1 de junio, para que los niños puedan participar activamente, mostrar su propio estilo, y reflejar la alegría de la cooperación y la comunicación, sentir la alegría de preocuparse por los demás.
2. Los padres visitan y participan en las celebraciones del festival infantil para comprender mejor el concepto de educación infantil, mejorando así sus propios conceptos de educación familiar y mejorando los niveles de educación familiar.
3. Mostrar las actividades del Día del Niño del jardín de infantes a los padres y a la sociedad para moldear aún más la buena imagen del jardín de infantes.
Tema de la actividad:
Sana, feliz, bella y feliz.
Lema de la actividad:
Una infancia feliz es tan hermosa como un sueño.
Preparación de la actividad:
1. Preparación para la etapa de ensayo.
1. Prepárese para las actividades del aula:
(1) De acuerdo con la disposición general del jardín de infantes, ensaye varios programas, como coro, danza, ejercicios grupales, etc. Asegúrese de que todos los niños participen.
(2) Hacer un buen trabajo ideológico para niños y padres antes de las vacaciones.
(3) Cultivar las habilidades de comunicación y cooperación de los niños.
2. Convocar una reunión de padres y maestros para dar a conocer las actividades del Día del Niño a los padres y pedirles que cooperen bien.
3. Cada clase hará un buen trabajo en la asignación del trabajo de acuerdo con los arreglos para las actividades del Día del Niño.
2. Preparación para la etapa de actuación.
1. Organice el ambiente del festival (el ambiente de la clase y todo el ambiente del parque) y publique lemas relevantes. Como pancartas, globos, cintas, etc. , permita que el jardín de infantes tenga un cambio completamente nuevo. Al mismo tiempo, en la etapa inicial de la actividad, el ambiente del jardín de infantes se limpiará y organizará para brindarles a padres y niños un espacio completamente nuevo.
2. Preparar el lugar. Haga todo el trabajo con anticipación.
Formato de la actividad:
(1) Pequeños equipos organizan actividades en el parque en función de los grupos de grado.
②La clase de secundaria actuó en el escenario en forma de programa.
Una serie de actividades:
De acuerdo a las características de edad de los niños, esta actividad del 1 de junio se divide en grupos de grado para realizar una variedad de actividades. Se denominan crecimiento, protección del medio ambiente, amor y felicidad respectivamente.
Primero, Capítulo Crecimiento
1. Actividades abiertas de media jornada para equipos pequeños (small team).
①Clases abiertas: clases reducidas.
②Horario de apertura: 2 de mayo - 10 de mayo.
③Temas abiertos: Desarrollar planes de actividades según clases,
2.
①Clase: clase grande.
②Hora de actividad: 3 de mayo.
③ Ubicación: Sala Multifuncional.
④Contenido de la actividad: "¿Cómo llegué aquí?"
En segundo lugar, la protección del medio ambiente.
1. Intercambio de trueque a mitad de turno (mitad de turno).
①Tiempo de actividad: 2 de mayo al 7 de mayo.
②Ver clase: clase media.
③Formato de actividad: Organizado por grupo de grado.
④Lugar: Campo deportivo.
⑤Descripción de la actividad: Desarrollar planes de actividades detallados según grupos de grado.
2. Reunión de intercambio de reverdecimiento y siembra (equipo, equipo).
Propósito: A través de la comunicación, permitir que los niños revisen el proceso de crecimiento de las plantas, experimenten la alegría del trabajo, sientan la importancia de plantar y cultiven la conciencia ambiental.
②Participación en clase: clase media y clase superior.
③Tiempo de actividad: 6 de mayo al 10 de mayo.
④Formato de actividad: realice una reunión de intercambio de plantación en clase como unidad de clase y seleccione tres estrellas de plantación para participar en la reunión de intercambio de jardín de infantes.
⑤Hora de intercambio de clases: del 6 al 8 de mayo y 9 de mayo. Envíe la lista de niños de cada clase y prepárese para participar en la reunión de intercambio de jardín de infantes el 10 de mayo.
⑥Descripción del evento: Los detalles se anunciarán más adelante.
3. Exposición de obras.
Objetivo de la actividad: exponer pinturas infantiles.
②Participación en clase: clase media y clase superior.
③Tema del tablero de exposición: hermosa comunidad, mi hogar, protección del medio ambiente, todos elogian, color de tinta, mundo de la pintura infantil.
(4) Distribución de tableros de exhibición: dos tableros de exhibición para equipos y grupos grandes, que muestran respectivamente trabajos diarios de los niños y pinturas respetuosas con el medio ambiente; un tablero de exhibición para la clase media, que muestra dos trabajos temáticos de pinturas diarias de los niños; Clases de pintura china Hay dos tableros de exhibición para exhibir pinturas chinas y pinturas infantiles respectivamente.
⑤ Descripción de la actividad: el líder de grado organizará los detalles posteriores y el trabajo se entregará al maestro Liu antes de los 15 años.
En tercer lugar, el amor.
1. Actividad del Día de la Madre (equipo pequeño).
①Hora de actividad: 10 de mayo (viernes).
②Formulario de actividades: Organizar actividades para celebrar el Día de la Madre en la clase.
③Actividades específicas: con grupos de grado como unidades, se llevan a cabo reuniones para discutir los arreglos y cada clase desarrolla planes de actividades detallados.
④Responsabilidades específicas: Director.
2.Actividades solidarias de recaudación de fondos (equipos medianos y grandes).
①Tiempo de actividad: 13 de mayo al 17 de mayo.
Propósito: A través de actividades de donación, educar a los niños para que den amor, retribuyan a la sociedad y ayuden a las personas en zonas de desastre.
3. Formato de la actividad:
(1) Tomando el grupo de grado como una unidad, organice el aprendizaje para observar la situación actual del área del desastre y eduque a los niños para que aprendan a ayudar a los demás. y dedicar amor.
(2) Organiza a los niños para que donen dinero en la clase.
4. Requisitos de la actividad: las donaciones de la clase deben registrar claramente el nombre del niño y el monto de la donación.
5. Responsabilidades específicas: Cooperación entre el jefe de escuadrón y el director.
6. Descripción de la actividad: Las actividades específicas se organizarán en detalle más adelante.
Cuarto, artículos felices.
①Celebra la Primera Clase.
1. Tema de la actividad: Caras felices y sonrientes, hermosas como flores.
2.Actividades: cuerdas de baile, actuaciones de canciones infantiles, pasarelas, juegos padres-hijos, etc.
3. Formato de las actividades:
Las actividades se realizan en forma de informe de actuaciones en función de grupos de grados. Está dividido en dos partes. En la primera parte, cada clase tiene dos representaciones, que requieren diversas formas y resaltan las características lindas e inmaduras de los niños de la clase pequeña. La segunda parte, juegos entre padres e hijos en cada clase.
4. Ubicación:
En el salón de usos múltiples, los planes de actividades de clase son formulados por el grupo de grado.
(2) Actuaciones culturales de clases grandes y medianas.
1. Tema de la actividad: Infancia feliz, tan hermosa como un sueño.
2. Actividades: Danza, mimo, coro, gimnasia grupal y otros programas. Requisitos específicos:
1. Danza:
(1) El número de bailarines es 65438-0620 En el medio, el tiempo de actuación es de 35 minutos.
(2) El contenido del programa está acorde con la situación actual, sano, feliz, bello y dotado de cualidades infantiles.
(3) La selección musical es vivaz y dinámica, adecuada para la interpretación.
(4) El vestuario es exquisito, bello, colorido y acorde con la temática.
2. Gimnasia grupal:
(1) El ritmo es brillante, la formación es artística, el arreglo es distintivo y toda la clase participa.
(2) La música tiene una hermosa melodía, llena de dinámica y es fácil de ensayar.
(3) Ropa uniforme y cuidada, adecuada para las actuaciones de gimnasia en grupo.
(4) Puedes actuar con las manos desnudas o utilizar instrumentos musicales.
3. Coro:
(1) Las canciones seleccionadas son adecuadas para coro infantil.
(2) El vestuario es uniforme y prolijo y cumple con los requisitos del coro.
(3) La formación tiene formas, movimientos, actuaciones y arte, y el coro está lleno de patrones.
4. Pantomima:
(1) Selecciona cuentos clásicos famosos y educativos.
(2) El lenguaje es conciso y la pronunciación precisa.
(3) El tiempo debe controlarse en 5 minutos.
(4) Elige la ropa según el rol.
(3) Arreglos de revisión del proyecto:
1. El 7 de mayo se determinarán inicialmente la música y el programa.
2. La primera revisión se realizó el 15 de mayo de 2005. Si la revisión falla, la actuación será cancelada.
El segundo ensayo del programa de revisión se realizará el 20 de mayo.
4. La tercera auditoría se realizó el 30 de mayo.
El Día del Niño es la festividad más solemne para los niños. Este año el Día del Niño en nuestro colegio se celebrará en forma de una serie de celebraciones. Para que las actividades de celebración se desarrollen sin problemas, este plan ha sido especialmente formulado.
1. Grupo de liderazgo de la actividad:
Líder del equipo:
Miembros del equipo:
2. >A través de una serie de actividades para celebrar el "1 de junio", los miembros del equipo pueden experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, pasando así un feliz e inolvidable Día del Niño.
Permitir que los padres comprendan mejor los conceptos educativos de sus hijos durante las celebraciones del festival cuando los visiten, para inspirarse sobre cómo educar a sus hijos, mostrando las actividades de nuestra escuela del "1 de junio" a los padres y a la sociedad, daremos forma aún más a nuestra escuela; buena imagen.
Tres. Tema y lema de la actividad
Tema de la actividad: Aprenda a cooperar, aprenda a comunicarse y aprenda a ser agradecido.
Lema:
Tengo un par de manos capaces; protege nuestra tierra;
Cuida nuestro medio ambiente; libera la boca de los niños y déjalos hablar; /p>
Libera las manos de los niños y déjalos jugar;
Libera las manos de los niños y déjalos hacer lo que puedan.
4. Preparación de la actividad
1. Organizar un ambiente festivo (ambiente de clase y el ambiente circundante de toda la escuela); Hora: 25 de mayo de 20xx al 31 de mayo de 20xx.
2. Selecciona una cierta proporción de estudiantes de la clase para participar en caligrafía, arte y concursos. Se deberán presentar a la brigada cinco trabajos por clase antes del 28 de mayo.
Método de selección: por grupo de grado, 2 primeros premios, 3 segundos premios y 5 terceros premios.
Jueces de trabajos de caligrafía: Xu, Liu Zuotian
Jueces de trabajos de arte: Sun Jianbin, Li Haibo.
Jueces de ensayo: Han Xiaoyao y Wang Yonghua
3. De 8:00 a 10:00 am el 1 de junio, toda la escuela celebró el Día del Niño.
El 1 de junio, de 10:00 a 11:20 a. m., se llevará a cabo la reunión deportiva divertida del campus:
Artículos:
(1) Competencia de regate : voleibol, hay cuatro personas en cada clase, un hombre y una mujer cada uno
(2) Unidad y avance: dos personas corriendo con calzas, cinco grupos por clase; 3) Transporte escalonado: cinco hombres y cinco en cada clase Femenina;
(4) Carrera con una sola pierna: 12 hombres y mujeres en la clase;
(5) Tira y afloja -guerra: clases pares e impares (cinco hombres y cinco mujeres en cada clase, dos de tres juegos).
Despacho general premiado: sala de conferencias de profesores.
Premio:
Reportaje fotográfico:
Verbo (abreviatura de verbo) Notas:
1 Presta atención a la seguridad: obedece las instrucciones. maestro a cargo hace los arreglos y actúa según sea necesario.
2. Sea civilizado: haga fila conscientemente, evite las aglomeraciones y sea educado y cortés.
3. Preste atención a la higiene: practique una buena higiene personal, no tire basura, restos de papel, bolsas de embalaje y otros desechos, y tome la iniciativa de limpiar la basura a su alrededor. Después del evento, limpie el área del evento. La reunión de nivel de grado organiza inspecciones y evaluaciones.
Disciplina: vestir (cuando hace calor, usar ropa de verano; cuando hace frío, usar ropa de primavera y otoño), usar un pañuelo rojo, cumplir con todas las normas y pedir permiso al Profesor de clase si tienes algo que hacer.
El libro 5 de planificación de actividades para el día del niño en la escuela, "1 de junio", tiene las flores más fragantes, las canciones más dulces y la inocencia infantil más feliz. Para que todos los jóvenes pioneros de la escuela tengan un Día del Niño feliz, saludable, hermoso e inolvidable, el departamento de brigada formuló este plan basándose en la situación real de la escuela. Los detalles son los siguientes:
1 Horario de actividad:
1, Escuela Central, 1 de junio de 20xx (tentativo).
2. Los profesores de la escuela primaria de Linfengcun organizaron ellos mismos la celebración.
2. Lugar:
* * *Un patio de juegos escolar central
3. Actividades:
En primer lugar, se realizará una celebración. Luego se realizan actuaciones de animación, seguido de reparto de dulces en el aula y actividades en el jardín. Finalmente, los estudiantes se organizarán para salir de la escuela de manera ordenada.
Cuatro. Escala de organización: Actividades grupales
Verbo (abreviatura de verbo) Objetivo de la actividad:
A través de las actividades del Día del Niño, ayudar a los niños a pasar unas vacaciones perfectas y dejarles recuerdos de la infancia, para que los niños pueden afrontar el futuro estudio y la vida con una mejor actitud.
Organización de actividades del verbo intransitivo:
Los Jóvenes Pioneros, bajo el liderazgo del director, el director de educación y el director de logística, son específicamente responsables de organizar las actividades, y otros departamentos relevantes brindan cooperación. .
Siete. División del trabajo específica para el evento
Liu Lina: Responsable de la programación, planificación, impresión de programas, capacitación de presentadores y montaje del escenario.
Yao Peng: Responsable de preparar dulces, equipamiento para las actividades del parque y telones de escenario.
Xie: Responsable del slogan publicitario.
Ejército Unido Central: Responsable de reunir a todo el equipo y dividir el recinto.
Dai Bo: Responsable de los equipos de audio y reproducción de música.
Faye Wong, Ai Guiqun, Gao Yanqiong: ayudaron en la decoración del escenario.
Zhou y Hu: Responsables de seguridad e inspección. Zhou es responsable de la salida junto al complejo y el entorno circundante. Hu es responsable de la salida del edificio de dormitorios y del entorno circundante.
Gou Wei: Fotografía y envío de información.
Cada profesor de clase: Responsable del ensayo de los programas recomendados de la clase.
8. Procedimiento del aniversario de la Escuela Central
1. Todos se ponen de pie, izan la bandera nacional, tocan el himno nacional y los Jóvenes Pioneros realizan la ceremonia de incorporación.
2. El presidente Zhu pronunció un discurso el 1 de junio.
3. Discurso del líder
(1) Discurso del líder distrital.
②El líder de la Oficina de Educación pronunció un discurso.
(3) Los líderes del municipio hablaron.
4. Ceremonia de premiación
Los líderes de la Oficina de Educación anunciaron la lista de maestros y estudiantes galardonados a nivel distrital e invitaron a los líderes distritales a presentar los premios.
Los líderes escolares anunciaron la lista de maestros y estudiantes que ganaron premios a nivel municipal e invitaron a los líderes municipales a presentar los premios.
(1) Actividades de espectáculos culturales
(1) Se debe preparar al menos un programa para cada clase (el tipo de programa puede ser danza, conversación cruzada, recitación de sketches, coro, etc. ., y los datos deben ser Intenciones saludables). El director, el maestro de aula y el profesor de música deben organizar los ensayos y presentar el programa a la Brigada de Jóvenes Pioneros antes del 13 de abril. Las inspecciones se realizarán el 20 de mayo y los ensayos se realizarán el 28 de mayo.
(2) Los Jóvenes Pioneros son responsables de organizar los ensayos de dos conjuntos de programas escolares.
(3) La escuela tiene previsto ensayar a las 2 pm los días 25 y 29 de mayo.
(4)Actuación del programa del 1 de junio
(5) Después de la actuación, cada clase trasladará las sillas al salón de clases y distribuirá dulces.
1. Velas sopladas (Yao Peng, Gao Yanqiong)
Materiales: encendedor, diez velas, dos mesas.
Reglas del juego: Utiliza palabras populares para apagar las velas.
2. Tocar el tambor para ciegos (Liu Lina, Wang Fei)
Materiales: muslos de pollo, tela para vendar los ojos
Reglas del juego: girar el avión tres veces. en el lugar y golpear con precisión el gong.
3. Transporte de pajitas (Liao Fengqun, Gou Wei)
Materiales: una pajita, un llavero.
Reglas del juego: Dos personas se llevan una pajita a la boca y viajan hasta el final.
4. Lanzamiento de pelotas de tenis de mesa (Dai Bo, Ai Guiqun)
Materiales: pelotas de tenis de mesa, palangana, agua.
Reglas del juego: párate en el área designada, lanza la pelota de tenis de mesa al recipiente, * * * cinco oportunidades, lanza tres veces para ganar.
5. Palillos con canicas (Deng Qin, Duan)
Materiales: palillos, canicas de vidrio
Reglas del juego: Usa palillos para quitar las canicas de Pellizca un tazón. en otro tazón y cuenta por un minuto. Si pellizcas tres, ganas.
6. Yunping Ping Pong (Zhou Wen, Zhang Junxiu)
Materiales: pelotas de tenis de mesa, raquetas de tenis de mesa
Reglas del juego: utilizar raquetas de tenis de mesa para golpear la pelota de un extremo al otro. Cuando se transporta al otro extremo, no se permite aterrizar. * * * Hay cinco posibilidades de tener suerte y conseguir cinco victorias.
(2) Visualización de resultados:
Recopile y clasifique los resultados y la información de los resultados de cada clase de interés: resultados físicos, resultados del tablero de visualización de imágenes.
Responsable: Gou Wei y Xiong Chaojun
Miembros: profesores de diversas clases de interés.
(3) Finalizar todas las actividades a las 12 del mediodía y organizar a la gente para que abandonen la escuela.
Nueve. Otros asuntos:
1. Los directores de cada clase deben darle gran importancia, organizarlo cuidadosamente, establecer la idea de "la seguridad primero", hacer un buen trabajo en la educación y gestión de la seguridad. estudiantes durante las actividades, y garantizar que todas las actividades se lleven a cabo de manera segura y sin problemas.
2. Prestar atención al entorno personal y a la higiene. No se permite tirar basura en el patio de recreo.
3. Durante la competición, el recinto deberá mantenerse tranquilo para garantizar la normalidad de las actividades.
4. Con base en los principios de apertura, equidad y transparencia, el concurso será calificado y premiado.
Una buena actitud te preparará para el estudio y la vida futuros.