¿Qué deberían hacer los profesores de matemáticas de primaria en sus estudios?

1. Prestar atención a la formación de nuevos profesores, utilizar la enseñanza en el aula como posición principal en forma de pares azul y azul y esforzarse por mejorar la educación y el nivel de enseñanza. de nuevos profesores.

2. Fortalecer la formación de docentes jóvenes, utilizar diversos concursos para descubrir continuamente nuevas ideas, formar nuevos talentos y crear un excelente equipo de docentes jóvenes.

3. Preste atención a la gestión y orientación de los maestros clave y aproveche al máximo la radiación de los maestros clave participando en las actividades de la Alianza de Maestros Clave de Matemáticas de la Escuela Primaria en el Distrito xx y confiando en el Mecanismo de enseñanza y evaluación del "Dandelion Famous Teacher Studio" de Heping East School y modelo a seguir.

4. Llevar a cabo activamente el modelo de enseñanza de matemáticas en la escuela primaria de "aula invertida", explorar la discusión de las lecciones y mostrar actividades, ampliar continuamente la influencia y el papel de los miembros del estudio en la enseñanza de las materias y establecer la reputación de El estudio y sus miembros. Marca famosa.

5. Fortalecer la investigación en la práctica en el aula. Todos los miembros del estudio deben explorar activamente los problemas de la práctica docente, acumular experiencia, formar gradualmente su propia educación y estilo de enseñanza únicos y convertirse en profesores expertos y orientados a la investigación. Realizar activamente tareas de enseñanza pública, como clases de demostración y clases de observación, y aceptar activamente conferencias de otros profesores en la enseñanza diaria. En principio, los seminarios se celebran cada dos semanas y entre 6 y 8 veces durante el primer semestre del año.

Métodos específicos

1. Planificación personal.

Según el plan maestro de desarrollo trienal del “Master Studio”, cada miembro desarrolla un plan trienal de desarrollo personal y un plan de formación anual basado en las ventajas y desventajas de la enseñanza personal.

2. Realizar actividades de lectura.

Para comprender mejor a los estudiantes y el aula, estudié dos libros profesionales, me comuniqué de diversas maneras, los combiné con mi propia práctica docente y escribí estudios de casos e ideas.

3. Realizar actividades de análisis docente en el aula.

Para tener una visión más profesional de mi propia enseñanza presencial, este artículo analiza la enseñanza presencial basada en clases abiertas individuales, analiza e interpreta la enseñanza presencial desde múltiples aspectos y descubre los problemas existentes en la enseñanza individual. . Realizar investigaciones docentes posteriores.

4. Realizar actividades de comunicación y debate online.

Construya un sitio web de estudio de profesores famoso, utilice Internet para realizar actividades de comunicación y resuelva problemas encontrados en la enseñanza.

5. Realizar actividades docentes y de investigación.

Elegir una clase para preparar lecciones de forma colectiva y realizar prácticas docentes en el aula y estudios de casos.

6. Solicitante

Solicitar proyectos a nivel municipal y realizar investigaciones basadas en el contenido de la investigación.

7. Resumen final.

Al final del año, habrá un resumen del trabajo, donde se recopilarán los resultados de las actividades del estudio y materiales relacionados, y se discutirá el contenido principal de las actividades del próximo año.