¿Es razonable que las escuelas exijan a las niñas que se corten el pelo?

1. En términos generales, que los profesores obliguen a los estudiantes a cortarse el pelo no infringe la libertad personal de los estudiantes. Las escuelas se ven obligadas a respetar los límites de la ley sin penalización y deberían ser castigadas si van más allá de los límites. Los peinados uniformes en las escuelas violan los derechos personales de los estudiantes. El cabello es parte del cuerpo del estudiante y también pertenece a los derechos del cuerpo del estudiante. Es deseable contar con requisitos adecuados, pero no con demasiada intervención. Por ejemplo, pedir a las niñas que se corten el pelo no cumple con el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria", que sólo estipula que los estudiantes deben vestirse de manera ordenada, sencilla y elegante, sin permanentes, tintes, maquillaje ni joyas. A los niños no se les permite tener el pelo largo. Base jurídica: “Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria” 1. Mantener el honor nacional, respetar la bandera nacional y el emblema nacional, cantar el himno nacional, izar y arriar la bandera nacional, ponerse de pie, quitarse el sombrero y permanecer firme cuando suene el himno nacional y los Jóvenes Pioneros saluden al equipo. . 2. Vístase de forma ordenada, sencilla y elegante. No se permiten permanentes, no se tiñen el cabello, no se maquillan ni se permiten joyas. No se permiten cabello largo para los niños y tacones altos para las niñas. 3. Preste atención a la higiene y desarrolle buenos hábitos de higiene. No escupir ni tirar basura. 4. Comportarse de manera civilizada, no maldecir, no maldecir, no pelear, no jugar, no involucrarse en actividades y lugares inapropiados para menores de edad; Por lo tanto, si los padres sienten que la escuela ha ido demasiado lejos o que sus hijos no pueden aceptarlo, pueden quejarse ante el departamento de educación superior o intentar utilizar armas legales para proteger sus derechos e intereses legítimos.

La escuela exige que las niñas tengan el pelo corto, lo que entra en conflicto con su libertad personal de tener el pelo largo. Entonces, ¿qué derechos deberían restringirse? Una escuela es una institución educativa aprobada por los departamentos estatales pertinentes para completar las tareas educativas y docentes prescritas por el estado. La relación entre escuelas y estudiantes es la relación entre educación y ser educado. La relación entre educación y educación conducirá inevitablemente a la relación entre gestión y ser gestionado. Por tanto, existe una relación jurídica entre la escuela y el estudiante. Cuando los estudiantes reciben educación en la escuela, deben aceptar la dirección de la escuela.

La escuela tiene derecho a gestionarse de forma independiente de acuerdo con los estatutos escolares, pero este derecho también está sujeto a limitaciones. En primer lugar, los derechos de gestión autónoma de la escuela se establecen con fines de educación y enseñanza, y los derechos de gestión autónoma de la escuela no pueden exceder el ámbito de la gestión de la educación y la enseñanza. A los efectos de la educación y la enseñanza, las escuelas pueden formular reglas y reglamentos escolares y administrar a los estudiantes de forma independiente de acuerdo con la autoridad y los procedimientos estipulados en los estatutos escolares. En segundo lugar, el derecho de la escuela a una gestión autónoma no puede infringir los derechos e intereses legítimos de quienes están siendo gestionados.

Las medidas de gestión educativa y docente formuladas por el colegio de conformidad con los estatutos escolares no restringirán injustificadamente los derechos de los estudiantes a la libertad personal, a menos que dichas restricciones sean necesarias para la gestión educativa y docente. Es necesario que haya un equilibrio entre los derechos individuales de los estudiantes y el derecho de la escuela a autogobernarse. Cuando el ejercicio de los derechos personales de los estudiantes pone en peligro el ejercicio de los derechos de autogestión de la escuela y la gestión unificada de la educación y la enseñanza, se debe considerar la posibilidad de reducir adecuadamente los derechos personales de los estudiantes para que la escuela pueda hacer realidad sus derechos de autogestión. y culminar con éxito sus tareas educativas y docentes.

Si las medidas de gestión formuladas por el colegio entran en conflicto con el ejercicio de los derechos personales de los estudiantes, y las medidas de gestión no son necesarias para la gestión de la educación y la enseñanza, y no afectarán la finalización de la educación y la enseñanza del colegio. tareas, entonces la escuela debería considerar reducir la gestión independiente del derecho escolar.

El artículo 2 del "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria" revisado por el Ministerio de Educación estipula que los estudiantes deben usar ropa limpia, sencilla y elegante, y no hacerse permanentes, teñir, maquillar, o usar joyas. A los niños no se les permite usar cabello largo, a las niñas no se les permite usar tacones altos. Legalmente hablando, ¿el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria" revisado por el Ministerio de Educación es obligatorio o instructivo? A juzgar por la forma en que están redactados los reglamentos, creo que deberían considerarse una norma rectora o de defensa, más que una norma obligatoria.

Porque el propósito de formular este estándar es educar y orientar a los estudiantes de secundaria para estandarizar sus comportamientos diarios y cultivar buenos hábitos de comportamiento.

Según el análisis anterior, la escuela obliga a las niñas a llevar el pelo corto, lo que restringe los derechos de libertad personal de los estudiantes. Además, mantener el pelo corto no es una medida de gestión necesaria para la educación y la enseñanza. Es conveniente que los estudiantes se laven y vistan sin afectar su vista. No debe considerarse como una necesidad para la gestión docente educativa, sino que debe entenderse como una promoción.

En este sentido, deberíamos considerar reducir adecuadamente los derechos de gestión autónoma de la escuela y proteger el derecho de los estudiantes a la libertad personal. Sin embargo, si el colegio puede ser consciente del conflicto entre los derechos de gestión autónoma del colegio y el derecho de los estudiantes a la libertad personal durante el proceso de gestión, y adoptar normas rectoras para la gestión diaria de los alumnos en el colegio, no implicará infracción de derechos personales de los estudiantes.