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Resumen del trabajo jurídico de la escuela primaria

Resumen del trabajo jurídico en las escuelas primarias (5 artículos seleccionados)

El tiempo vuela y un período de actividades laborales ha llegado a su fin. Si analizamos nuestro trabajo durante este período, hemos ganado mucho. Todos, hagan lo mejor que puedan y escriban un resumen de su trabajo. ¿Todavía te preocupa escribir un resumen de trabajo? A continuación se muestra un breve artículo resumido (5 artículos seleccionados) sobre el sistema legal de la escuela primaria que compilé para usted. Bienvenido a leer. Espero que te guste.

Resumen del trabajo jurídico de la escuela primaria 1 Nuestra escuela siempre se ha adherido a la política de enseñar con moralidad, enseñar de acuerdo con la ley y administrar las escuelas de acuerdo con la ley, centrándose en la educación jurídica en todos los aspectos de la educación y la enseñanza. , mejorando el concepto jurídico de profesores y estudiantes, ha mejorado la alfabetización jurídica de los estudiantes y ha promovido eficazmente el desarrollo del trabajo jurídico de nuestra escuela. La situación básica de la educación jurídica en nuestra escuela se resume a continuación.

Primero, formular planes y medidas relevantes al comienzo del semestre y brindar capacitación relevante para garantizar que la educación jurídica en nuestra escuela se lleve a cabo de manera planificada y paso a paso.

(1) La escuela siempre ha dado máxima prioridad a la educación moral.

Fortalecer la importancia y urgencia de la educación jurídica de los estudiantes y esforzarse por fortalecer el liderazgo de la educación moral. Mientras se mejoraba e implementaba la gestión de la educación moral, se estableció un grupo de liderazgo en educación jurídica. El director de la escuela es el líder del equipo, el subdirector a cargo de la educación moral es el líder adjunto del equipo y el departamento de educación moral, el secretario de la rama de la Liga Juvenil, el maestro político y el maestro de clase son miembros. De acuerdo con el espíritu del aviso de los "Dictamenes del Comité Central para la Gestión Integral de la Seguridad Pública sobre el Fortalecimiento de la Prevención de la Delincuencia Juvenil", la escuela de policía se ha vinculado con la comisaría de la jurisdicción para instalar una comisaría. ayudar y orientar a la escuela para llevar a cabo educación jurídica sobre la gestión integral de la seguridad social en el campus, y ayudar a aquellos con estudiantes con mal comportamiento y ayudar a resolver los problemas del entorno de seguridad pública en las áreas circundantes de la escuela han traído el trabajo de educación moral de nuestro escuela a un nuevo nivel en el plazo de un año.

(2) Preste atención a la combinación de educación jurídica y educación y enseñanza escolar.

1. Fortalecer la construcción de posiciones de propaganda jurídica. La radio escolar, los periódicos de pizarra, los carteles y los tableros de anuncios se utilizan a menudo para realizar publicidad y educación jurídica.

2. Realizar conferencias jurídicas para permitir que los profesores y estudiantes comprendan mejor cómo proteger sus derechos e intereses legítimos a través de la ley.

3. La combinación de educación jurídica y enseñanza en el aula desempeña el papel de canal principal de enseñanza en el aula y es la principal forma de educación jurídica en nuestra escuela. Por ejemplo, adherirse al sistema de reuniones de clase temáticas de "un asunto, una discusión" y aprovechar plenamente el papel de las reuniones de clase es un método educativo eficaz al que nuestra escuela se ha adherido durante muchos años. Principalmente dirigido a algunos malos fenómenos en la sociedad y algunas violaciones disciplinarias entre los estudiantes, de acuerdo con las leyes, regulaciones y reglas y regulaciones escolares pertinentes, los estudiantes pueden expresar plenamente sus opiniones en clase a través de discusiones, debates, respuestas de conocimiento, discursos, etc. , y luego el maestro de la clase los inducirá y guiará, presentará hechos y razonará, y ayudará a los estudiantes a comprender el espíritu de la ley y distinguir el bien del mal. Potenciar los conceptos jurídicos de los estudiantes.

4. Establecer un sistema de contacto "casa-escuela". La educación de seguimiento debe llevarse a cabo mediante contacto telefónico, visitas domiciliarias y reuniones periódicas de padres y maestros. La escuela presta especial atención al rendimiento extraescolar de los estudiantes de bajo rendimiento y pide a los directores, a la policía escolar y a los profesores que cooperen con los padres para ayudar y educar a los estudiantes con malos comportamientos. La comprensión y el respeto son las claves para abrir el corazón de los estudiantes. Mientras tengamos un corazón sincero y pongamos verdadero amor en los que no rinden, podemos ayudarlos a salir del estancamiento y encender las chispas de la autoestima, la confianza en sí mismos y la superación personal.

6. Fortalecer el sistema de deberes docentes. Los maestros de turno están compuestos por cuadros de nivel medio y personal de seguridad y son responsables de la seguridad de los bienes y estudiantes de la escuela.

Dos. Dificultades y problemas existentes

1. El problema es que las familias (familias monoparentales) y las familias que carecen de métodos educativos correctos ponen en peligro la salud física y mental de los menores y se convierten en un factor importante para catalizar la delincuencia juvenil.

2. Algunos padres carecen de conciencia jurídica, lo que repercute negativamente en la educación de los alumnos.

Tres. Asesoramiento en educación jurídica.

1. Incrementar aún más los esfuerzos para infiltrar la educación jurídica en la enseñanza de las materias e implementarla verdaderamente.

2. Crear las condiciones necesarias para el crecimiento continuo de los jóvenes, y tomar medidas específicas y legales para prevenir la delincuencia juvenil.

3. Desarrollar aún más la experiencia de invitar a agentes de policía de las comisarías locales a las escuelas y brindar a los estudiantes una educación jurídica vívida e intuitiva a través de una variedad de formas efectivas. Fortalecer la educación y gestión de jóvenes ociosos y jóvenes migrantes fuera de la escuela.

4. Se deben hacer esfuerzos para promover la educación familiar y organizar "clases de formación para padres" para mejorar la calidad de los padres.

5. Fortalecer las funciones de educación y gestión comunitaria, implementar diversas medidas para prevenir la delincuencia juvenil a través de oficinas de calle y comités vecinales, adoptar diversas formas para ayudar y orientar a las comunidades a organizar actividades extraescolares para los estudiantes y ampliar la asistencia. y educación para jóvenes con mala conducta Laboral.

Resumen del trabajo jurídico de primaria 2. La seguridad y el trabajo legal son una parte importante del trabajo escolar y el requisito previo más fundamental para el desarrollo de la educación escolar. Este semestre, bajo el liderazgo de la Oficina de Educación y la escuela principal de la ciudad, nuestra escuela se adhiere a la política de "la seguridad primero, la prevención primero", populariza activamente el conocimiento legal y crea un ambiente educativo seguro y armonioso. Con los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes, el sistema legal de seguridad ha logrado buenos resultados y ha sido afirmado por líderes superiores. El resumen del trabajo legal en seguridad escolar de este semestre es el siguiente:

Primero, fortalecer la gestión y crear conciencia.

Fortalecer la gestión de los procesos laborales legales de seguridad, fortalecer la conciencia de las responsabilidades legales de seguridad, mejorar la comprensión ideológica, mantenerse al día, desempeñar sus funciones, garantizar la implementación de diversas medidas laborales legales de seguridad en la escuela. y esforzarnos por eliminar todo tipo de peligros ocultos de seguridad y crear un buen ambiente de trabajo y aprendizaje.

En segundo lugar, mejorar el sistema e implementar responsabilidades.

1. Con base en la etapa anterior, mejorar aún más el sistema de gestión legal de seguridad y varios planes de seguridad, establecer una cuenta de gestión de seguridad, firmar una carta de responsabilidad de objetivos de seguridad con los profesores y el personal y continuar implementando la seguridad. Sistema de gestión y evaluación de objetivos. Dejar las metas claras y las responsabilidades implementadas.

2. Implementar el principio de que el director es la primera persona responsable, implementar "gestión graduada y responsabilidad graduada" para el trabajo de seguridad, cumplir con el principio de "quien esté a cargo, quién sea responsable"; organiza, quien sea responsable del trabajo de seguridad, y lo implementa concienzudamente. El sistema de "una reunión, una tarjeta, tres mesas fijas e investigación de peligros ocultos" forma un patrón de trabajo de "alguien está a cargo de todo, alguien es responsable de todo". , y alguien está implementando todo"

3. Cumpla con los cronogramas regulares (mensuales). (1) y el sistema de inspección de riesgos de seguridad irregular, fortalezca las inspecciones, elimine los riesgos de seguridad existentes de manera oportuna y evite que ocurran. de accidentes de seguridad.

3. Fortalecer la educación y realizar diversas actividades de educación de seguridad en profundidad.

1. Organizar a los estudiantes para que vean videos de educación de seguridad mientras miran los videos. material didáctico visual para fortalecer sus conocimientos sobre seguridad vial, seguridad contra incendios, higiene y seguridad alimentaria, y mejorar su vigilancia.

2. Cada clase realizó una reunión de clase con el tema "Educación en seguridad" para mejorar la seguridad. conciencia a través de diversas formas y dominar algunas habilidades de autoprotección necesarias

3. Realizar activamente las actividades de los "Cuatro Unos" sobre seguridad contra incendios. En mayo de 65438+2 se realizó un simulacro de escape. Se organizó un simulacro de escape de emergencia para todos los estudiantes, lo que mejoró efectivamente sus habilidades de autoprotección y autorrescate.

4. Organizar actividades del día (semanal) de educación sobre seguridad, llevar a cabo diversas formas de conferencias sobre conocimientos.

5. Integrar contenidos de educación sobre seguridad en la enseñanza de materias relacionadas, e incorporar de manera oportuna la educación sobre seguridad en las clases de ciencias de la escuela primaria, el sentido común de auto-rescate y rescate mutuo en desastres. reglas experimentales de clases experimentales y métodos para manejar algunos accidentes experimentales simples en las clases de educación física, revise con frecuencia los lugares y las instalaciones deportivas, haga preparativos antes de los deportes y enseñe métodos de tratamiento de emergencia para lesiones deportivas de manera oportuna

<. p>6. Preste mucha atención a las "cinco implementaciones" de la educación sobre seguridad y las "cuatro implementaciones" de la educación jurídica, organice a maestros y estudiantes para que aprendan las leyes y regulaciones de seguridad a través de conferencias sobre conocimientos legales de seguridad y utilice transmisiones, pizarrones y otra publicidad. Fortalecer la publicidad de los conocimientos legales de seguridad, utilizar ceremonias de izamiento de banderas, clases de clase, etc. para fortalecer la educación de los estudiantes sobre protección contra incendios, prevención de inundaciones, prevención de inundaciones, higiene y seguridad alimentaria, y mejorar la conciencia de seguridad de los maestros y estudiantes.

7. Integrar el sistema legal. Subdirector, fortalecer la educación jurídica de los estudiantes y mejorar la conciencia jurídica y las capacidades de autoprotección de los estudiantes.

4. equipos, mercancías peligrosas, etc.

El equipo de liderazgo organiza inspecciones de peligros ocultos en las instalaciones y equipos escolares de vez en cuando, fortalece las inspecciones y se esfuerza por eliminar rápidamente los peligros ocultos existentes, implementar personal dedicado para asumir la responsabilidad. e implementar estrictamente el sistema de gestión de productos químicos peligrosos y el sistema de registro de uso de productos químicos peligrosos.

5. Coordinar con los departamentos de transporte, seguridad pública, salud y otros para coordinar con el tráfico vial escolar, el entorno escolar y la salud y la epidemia. trabajo de prevención

1 . Implementar concienzudamente el espíritu de la "Ley de protección contra incendios" y los documentos especiales de gestión de seguridad contra incendios, equipar las instalaciones y equipos de protección contra incendios según sea necesario, mejorar los planes de trabajo de seguridad contra incendios, organizar el escape en el lugar. simulacros para maestros y estudiantes cada mes, y mejorar las capacidades de respuesta de emergencia de maestros y estudiantes.

2. Garantizar la seguridad del tráfico. Fortalecer la gestión de los autobuses escolares, fortalecer la educación sobre seguridad para conductores y pasajeros y mejorar la conciencia sobre la responsabilidad de la seguridad; implementar un sistema de equipos viales después de la escuela para garantizar la seguridad durante la escuela y trabajar con los padres para mejorar la seguridad vial a través de la plataforma "Comunicación de noticias escolares". instrucciones para los padres, etc. Trabajo.

3. Implementar concienzudamente el espíritu de leyes y reglamentos como la "Ley de Higiene de los Alimentos" y fortalecer las inspecciones de los comedores y cafeterías escolares para garantizar la higiene y seguridad de los alimentos.

4. Garantizar seriamente la seguridad de los profesores y guardias de guardia y estar de guardia las 24 horas del día.

5. Cooperar activamente con el departamento de seguridad pública para investigar y rectificar el entorno alrededor del campus, establecer y mejorar el deber de seguridad escolar y el sistema de inspección de patrullas, mantener eficazmente el orden de seguridad alrededor de la escuela y crear un sistema de vigilancia. buen ambiente universitario.

6. Hacer un buen trabajo recopilando y archivando información de seguridad. Los registros de trabajo están detallados, archivados de manera oportuna y los datos están estandarizados.

Resumen del trabajo jurídico de la escuela primaria 3 Este semestre he impartido educación jurídica para estudiantes, y el trabajo de prevención y reducción de delitos anuales se ha incorporado al plan de gobernanza de la educación moral y la civilización espiritual de los estudiantes de primaria. construcción y educación de normas de comportamiento diarias. Ahora resumiré mi educación jurídica este semestre:

Primero, aprovechar al máximo los principales recursos de la escuela y fortalecer la publicidad y la educación jurídica.

En segundo lugar, utilizar las escuelas como frente principal para resaltar el refuerzo positivo de la publicidad y la educación jurídica para los estudiantes. Popularizar ampliamente las leyes y reglamentos relacionados con el estudio y la vida de los estudiantes. Aprovechar al máximo el aula para llevar a cabo la educación jurídica y organizar a los estudiantes para que estudien seriamente leyes y reglamentos como la Ley de Seguridad Vial, la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil y la Ley de Protección de Menores. Al explicar estas leyes y regulaciones, los estudiantes pueden comprender el sistema legal de China y mejorar sus conceptos morales y legales. Sea capaz de utilizar conscientemente las leyes y regulaciones para restringirse y utilizar las leyes y regulaciones para protegerse.

3. Utilizar discursos bajo la bandera nacional, periódicos de pizarra y otros cargos para realizar publicidad jurídica y educación a los estudiantes. A través de estos puestos, los estudiantes reciben educación sobre una amplia gama de leyes y regulaciones.

Al organizar a los estudiantes para que vean programas de televisión legales y lean libros legales, el contenido educativo para los estudiantes es más sustancial, más convincente y más vívido. Esto fortalecerá la autoeducación de los estudiantes y mejorará su conciencia sobre el cumplimiento de las disciplinas y leyes.

A través de diversas formas de educación jurídica, se han popularizado básicamente leyes y reglamentos estrechamente relacionados con la vida y el estudio de los estudiantes.

Resumen del trabajo jurídico de escuela primaria. La educación jurídica escolar es una parte importante de la educación moral escolar y es una forma importante de educar a los estudiantes sobre la educación jurídica democrática socialista, mejorar la conciencia jurídica socialista de los estudiantes y mejorar los conceptos jurídicos. Lograr el estado de derecho es un plan centenario y una garantía para el desarrollo estable y sostenible a largo plazo de mi país. Para satisfacer las necesidades de educación jurídica en las escuelas primarias y secundarias y fortalecer el cultivo de los conocimientos jurídicos de los jóvenes, en los últimos años, nuestra escuela ha contratado al camarada Yan del Tribunal de Menores del Tribunal Popular del Distrito de Pukou como subdirector de asuntos legales. del tribunal. Mediante la implementación de este sistema, la educación jurídica de la escuela se ha fortalecido significativamente, la conciencia jurídica y la calidad jurídica de los estudiantes han mejorado significativamente y se han logrado buenos resultados. El resumen es el siguiente:

Primero, es sonoro y emocional, centrándose en la viveza y la atracción.

El campus de hoy ya no está tranquilo, el crimen en el campus se está acercando cada vez más a nosotros y los estudiantes son un grupo vulnerable. Si no tomamos medidas preventivas a tiempo, las flores pueden marchitarse y morir. Sin embargo, prevenir los delitos estudiantiles no sólo requiere que tengamos un sentido de responsabilidad, sino que también debemos pensar detenidamente por qué la conciencia jurídica de los estudiantes sigue siendo tan débil después de tantos años de educación jurídica. Esta es una cuestión de métodos educativos.

Por tanto, la enseñanza de los alumnos de Educación Primaria no debe ser rígida ni rígida, sino adecuada a sus características y necesidades psicológicas, y debe ser lo más vivaz y atractiva posible.

Recuerdo que una vez, el director Yan compiló una historia legal sobre los casos ilegales de estudiantes locales en los últimos años. La historia tiene trama y diálogo, y está intercalada con patrones que reflejan conocimientos jurídicos. Durante la conferencia, interpreté los papeles de un delincuente juvenil, un padre y un oficial de policía, y también presté atención al estado de ánimo. Los estudiantes observaron y escucharon. Al principio, no pudieron evitar reírse. Más tarde, cuando hablé de las partes emocionales, lloré.

Los estudiantes de los grados inferiores tienen una capacidad receptiva deficiente. Por lo general, necesitan que se les enseñe más conocimientos sobre cómo protegerse, como el contenido y las precauciones para llamar a la policía, y luego centrarse en casos reales; Al intercalar algunos conocimientos jurídicos relevantes de manera oportuna, puede mejorar deliberada e inadvertidamente la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de la ley, haciendo que las disposiciones legales aburridas sean simples, vívidas y fáciles de entender.

En segundo lugar, los principios legales son compatibles y es importante convencer a la gente con los principios.

Llevar a cabo la educación jurídica de los estudiantes y prevenir y reducir los delitos estudiantiles no sólo están relacionados con el futuro de los propios estudiantes y la felicidad de sus familias, sino también con el desarrollo de la sociedad y el futuro del país. También se puede decir que es un nuevo tema de investigación cómo fortalecer el pensamiento racional de los estudiantes para que puedan enfrentar con calma cada vez más tentaciones y disputas y aceptar activa y conscientemente la educación jurídica.

En respuesta a la situación actual en la que los estudiantes tienen conceptos legales débiles, una conciencia débil de autoprevención, una fuerte mentalidad de comparación y vanidad, pero una fuerte capacidad psicológica para aceptar cosas nuevas, en 20xx, Dean Yan basándose en su propio Se ha recopilado un conjunto de conferencias jurídicas sobre diversos casos ilegales y penales. El contenido es legal y razonable. Al dar conferencias jurídicas, además de buscar vivacidad y popularidad, el contenido también debe estar relacionado con la situación social actual. Por ejemplo, el contenido de la legislación, la moral social, la moral y la naturaleza humana, el futuro y el futuro, etc. , adoptar el método educativo de presentar hechos, analizar causas y hablar sobre el daño, y llevar a cabo una educación específica de acuerdo con las características de los pensamientos rápidamente cambiantes y las emociones simples de los estudiantes, llevar a cabo la situación, el sistema legal, el futuro y la educación moral para ayudarlos a analizar las consecuencias y consecuencias de las conductas ilegales que dañan a sus seres queridos en la sociedad. Esto puede tocar la mente y los nervios de los estudiantes y ayudarlos a activar su pensamiento racional. El resultado es inesperado.

En tercer lugar, manténgase cerca de la vida y eduque a las personas con cosas prácticas.

Los estudiantes son sencillos y vivaces, les gusta imitar y correr riesgos, además reconocen y comprenden cosas nuevas muy rápidamente.

Para resolver fundamentalmente el problema de la delincuencia de los estudiantes, especialmente de los escolares, debemos profundizar en el mundo interior de los estudiantes, comprender verdaderamente sus pensamientos y confusiones, conmoverlos verdaderamente, educarlos y dejarles sentir y entender Las expectativas de la sociedad y del país les hacen darse cuenta de que cada paso de su vida es verdaderamente cuidado y cuidado. Hacerlo puede hacer que la educación jurídica funcione mejor.

En respuesta a estos factores, el director Yan exploró activamente nuevas formas de educación jurídica y creó tableros de exhibición con materiales de educación jurídica a lo largo de los años para permitir que los estudiantes reciban educación de manera más intuitiva. Después de ver la historia real, todos los estudiantes dijeron que algunas personas y cosas parecían estar a su alrededor y que parecían estar a punto de suceder. Capté esta tendencia a tiempo, profundicé y utilicé los materiales que me rodeaban, utilicé periódicos escolares, radio y medios publicitarios para realizar una amplia publicidad legal en la escuela, y utilicé la columna "basada en casos" para informar casos típicos para que la primaria Los estudiantes de la escuela podrían aprender más sobre las causas y consecuencias del crimen, utilizando hechos para convencer y educar a los estudiantes.

En cuarto lugar, la ayuda y el cuidado se combinan para iluminar a la juventud con amor.

Más vale prevenir que curar. El subdirector de asuntos jurídicos no sólo debe dar buenas lecciones en clase, sino también adoptar diversas formas para permitir que los estudiantes de primaria aprendan bien las leyes de nuestro país en la clase jurídica "rica y colorida", a fin de determinar su desarrollo futuro preciso. dirección y encontrar las coordenadas de la vida entre semana También debemos difundir el amor aquí y trabajar duro para salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los estudiantes;

Muchos estudiantes ahora se mezclan con jóvenes poco saludables en la sociedad debido a familias incompletas y falta de calidez, y poco a poco se embarcan en el camino de los delitos ilegales. También hay muchos estudiantes que faltan a clases, juegan videojuegos y; son adictos a Internet, lo que conduce a bajas calificaciones. Para estos estudiantes, debemos prestar atención a la educación individual y muchas veces tomar la iniciativa de acercarnos a ellos para ayudarlos a resolver sus dudas, eliminar la confusión y ver con claridad el camino de la vida.

Algunas personas han relacionado los crímenes estudiantiles con los desastres. Los educadores jurídicos debemos encender una lámpara eterna para nuestros hijos para que los pájaros no se pierdan y las flores tengan un cielo despejado. Esta lámpara necesita ser encendida con amor, y este cielo despejado es educación jurídica. Sólo atrayendo a las personas con emoción, persuadiendo a las personas con razón, educándolas con hechos y ayudándolas y calentándolas con amor podremos ayudar a los estudiantes a caminar con seguridad a través de los pantanos de las estaciones de floración y lluvias y convertirse en fuertes sucesores en el proceso de desarrollo de la Nuevo siglo y nueva era. Personas que realmente benefician al país y a la sociedad.

Resumen del trabajo jurídico de escuela primaria. La prevención de la delincuencia juvenil es una parte importante de la educación escolar. Los estudiantes de primaria son el futuro y la esperanza de la patria. Cultivar la conciencia jurídica y una educación jurídica de calidad desde una edad temprana puede prevenir y reducir los delitos ilegales. Con el fin de alentarlos a desarrollar buenos hábitos de actuar de acuerdo con la ley y observar las disciplinas y leyes, nuestra escuela ha llevado a cabo diversas actividades de educación jurídica con rico contenido.

Primero, fortalecer el liderazgo, aclarar la división del trabajo e implementar tareas.

Para fortalecer la gestión de la educación jurídica, nuestra escuela ha establecido un grupo de liderazgo de educación jurídica, con el director Shao Peizhi como líder, el subdirector Zhao Jinxi como líder adjunto y el consejero principal y clase. docente del Departamento de Educación y Equipo Pequeño como miembros. El director es responsable de la responsabilidad general, el consejero principal es responsable de organizar y arreglar la educación, y otros miembros son responsables de la implementación específica de la educación. El grupo de liderazgo a menudo organiza reuniones para discutir, estudiar y formular planes de implementación y resolver nuevos problemas en la educación jurídica, aprovechando al máximo el papel de publicidad, orientación, supervisión y coordinación del vicepresidente de educación jurídica de la escuela para garantizar el nivel y la eficacia de la educación jurídica de nuestra escuela.

En segundo lugar, fortalecer la construcción de equipos de educación moral y mejorar la calidad de los educadores.

A través de diversos estudios políticos y formación empresarial, hemos aprobado la “Ley de Educación”, “Ley del Profesorado”, “Ley de Protección al Menor”, ​​“Ley de Prevención de Delitos Menores”, “Ética Profesional en Educación Primaria y Secundaria” Al estudiar leyes y reglamentos como el "Código de Conducta", la mayoría de los profesores y el personal han mejorado su conciencia sobre cómo administrar la escuela y enseñar de acuerdo con la ley, poner fin al castigo corporal, el castigo corporal encubierto y otros comportamientos que violan la ética de los maestros y aclaró los requisitos y leyes de la escuela para proteger y prevenir delitos menores. Ayude a los maestros a crear conciencia de que transformar a los estudiantes de bajo rendimiento es más importante que cultivar estudiantes sobresalientes, y fortalezca el trabajo de ayudar y transformar a los estudiantes. Para los estudiantes de bajo rendimiento con malos hábitos de conducta, se ha establecido un sistema de ayuda, enseñanza y transformación, dando pleno juego al papel de la oficina política y educativa y del equipo de profesores de clase. Todos deben ser promotores de los estudiantes de bajo rendimiento. Brinde a las personas de bajo rendimiento más comprensión, cuidado y amor en el trabajo, y cree para ellos un entorno de transformación armonioso y relajado.

En tercer lugar, realizar actividades de "Aprender, conocer y obedecer la ley" para mejorar el nivel jurídico de los estudiantes.

En el trabajo de educación jurídica, además de hablar bajo la bandera nacional en la ceremonia de izamiento de la bandera el lunes, nuestra escuela también llevó a cabo diversas actividades de educación jurídica con rico contenido.

1. Realizar una reunión de clase temática en la clase. Realizamos una reunión de clase con el tema "Ciudadanos respetuosos de la ley". Durante la actividad, los estudiantes expresaron sus opiniones en un ambiente cálido y aprendieron que deben establecer un concepto correcto de honor y deshonra desde una edad temprana y mejorar continuamente su capacidad para distinguir el bien del mal, deben desarrollar buenos hábitos de comportamiento y corregir el mal; tendencias de comportamiento de manera oportuna; y deben fortalecer constantemente sus conceptos morales y jurídicos, y esforzarse por mejorar el conocimiento jurídico y la alfabetización jurídica.

2. Combinar la educación jurídica con normas de conducta. En los últimos años, nuestra escuela se ha centrado en la educación de las normas de comportamiento de los estudiantes y ha perfeccionado las normas de comportamiento de los estudiantes en educación de concientización sobre la bandera nacional, el himno nacional y el emblema nacional, así como la entrada y salida de la escuela, siendo ser cortés con los demás, subir las escaleras, proteger el entorno del campus, cuidar la propiedad pública y comportamientos como recoger la basura cuando la ve han logrado buenos resultados.

3. Aprovechar al máximo la tecnología educativa moderna de la escuela, organizar a los estudiantes para que vean largometrajes educativos sobre seguridad vial en el aula multimedia, mejorar el conocimiento de seguridad vial de los estudiantes, promover que los estudiantes cumplan conscientemente las reglas de tránsito y evitar accidentes de tránsito.

4. Organice a los estudiantes para que visiten una exposición fotográfica de accidentes de tráfico para mejorar su conciencia sobre el cumplimiento de la ley de una manera intuitiva y visual.

5. Utilice la transmisión del campus del pañuelo rojo de la escuela para brindar educación jurídica a los estudiantes y crear un buen ambiente de educación jurídica para los estudiantes.

Gracias a la atención de los líderes escolares y los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes, la educación jurídica ha logrado resultados notables. Todos los profesores y estudiantes de la escuela respetan conscientemente la disciplina y la ley, son profesores y estudiantes civilizados en la escuela y ciudadanos respetuosos de la ley en la sociedad.