Requisitos legales para la admisión a la escuela más cercana
La importancia práctica de la escolarización cercana: para garantizar la implementación normal de la educación obligatoria en nuestro país, ya en 1986, el artículo 9 de la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China" fue aprobada por el estado estipula: "Los gobiernos populares locales en todos los niveles establecerán adecuadamente escuelas primarias y escuelas secundarias de primer ciclo para que los niños y adolescentes puedan asistir a la escuela cercana". El artículo 26 de las "Normas de aplicación de la Ley de educación obligatoria" estipula: "El establecimiento La creación de escuelas de educación obligatoria debe ser planificada y organizada racionalmente por los gobiernos populares a nivel municipal y distrital. El establecimiento de escuelas primarias debe propiciar que los niños y adolescentes en edad escolar se matriculen en escuelas cercanas. "Estas son disposiciones legales claras sobre la política. de colegios cercanos para la educación obligatoria. Estas regulaciones aclaran los derechos de los niños y adolescentes en edad escolar a asistir a escuelas cercanas, y aclaran las obligaciones y responsabilidades de los gobiernos locales en todos los niveles para garantizar que asistan a escuelas cercanas a donde está registrado su hogar. El objetivo político de la matriculación cercana es brindar a todos los niños los mismos derechos a la educación y garantizar el principio de equidad educativa.
Ciudades implementadoras:
4 municipios directamente dependientes del Gobierno Central: Beijing, Tianjin, Shanghai y Chongqing
Cinco ciudades con planificación estatal independiente: Dalian, Ningbo, Xiamen, Qingdao, Shenzhen
10 capitales subprovinciales: Shenyang, Changchun, Harbin, Nanjing, Hangzhou, Jinan, Wuhan, Guangzhou, Chengdu, Xi'an.
Medidas básicas:
1. Sin examen de ingreso
El "Aviso" exige una mayor corrección de las irregularidades que afectan a la matriculación en 19 ciudades importantes. No se violarán las disposiciones de exención de la Ley de Educación Obligatoria. Está prohibido organizar exámenes escritos, entrevistas o cualquier examen o evaluación encubierta para la admisión. La inscripción en 19 ciudades importantes debe realizarse en línea, aprovechando plenamente el papel del sistema nacional de gestión de información de estudiantes de primaria y secundaria.
2. No está permitido participar en cursos de formación.
No competir por estudiantes y realizar cursos de formación relevantes. Corregir el comportamiento de escuelas individuales que matriculan estudiantes en nombre de clases experimentales en diversas disciplinas. Las escuelas secundarias tienen prohibido seleccionar estudiantes de todos los grados de la escuela primaria para una formación "especial", lo cual es una forma encubierta de apoderarse de los estudiantes y destruir el ecosistema educativo normal. Ninguna escuela puede organizar o participar en diversos cursos de formación para estudiantes seleccionados.
3. Verifique estrictamente las tarifas de selección de escuelas.
Mantener la postura de alta presión de controlar la elección de escuelas y las tarifas arbitrarias. Consolidar los resultados de la lucha contra las acusaciones arbitrarias y evitar reacciones negativas. Debemos investigar y abordar decididamente el comportamiento de las escuelas individuales que cobran tarifas de elección de escuela, y cortar decididamente la conexión entre el cobro a los estudiantes de elección de escuela y la obtención de beneficios. En particular, es necesario controlar la conducta de notificar a los padres el pago de tasas de selección de escuelas con distintos nombres en las unidades designadas. Los estudiantes que eligen escuelas no pueden disfrutar de la cuota de asistencia a la escuela secundaria de alta calidad. El programa "de escuela primaria a secundaria" está exento del examen y se cancela el examen de ingreso original de "escuela primaria a secundaria", de modo que los estudiantes de escuela primaria puedan ingresar a la escuela secundaria en el lugar de residencia tan pronto como se gradúan, garantizando que los niños en edad escolar tengan igualdad de acceso a la educación obligatoria. El artículo 9 de la Ley de Educación Obligatoria de mi país estipula que los gobiernos populares locales en todos los niveles deben establecer razonablemente escuelas primarias y escuelas secundarias de primer nivel para que los niños puedan matricularse en las cercanías. El objetivo de matricularse en una escuela cercana es "elegir una escuela". En las zonas rurales con menos recursos escolares, la inscripción en la escuela más cercana es un proceso sencillo porque probablemente no haya otra opción que una escuela. Aunque la "inscripción cercana" también es la corriente principal en la ciudad, las escuelas del distrito están relativamente concentradas y hay una amplia gama de opciones. Si hay muchas escuelas "cercanas" se ha convertido en un problema. Al mismo tiempo, no sólo los estudiantes eligen las escuelas, las escuelas también eligen a los estudiantes. Para elegir escuelas de alta calidad, algunos padres usan el poder y el dinero para romper el orden de admisión a la escuela más cercana. El mayor valor del examen de "escuela primaria a secundaria" es mantener la equidad del orden.
La intención original de "promover la escuela primaria a la secundaria" desde los exámenes a las escuelas cercanas es buena. Ayudará a reducir la carga académica de los estudiantes de la escuela primaria, promoverá el desarrollo integral de los estudiantes y. promover el desarrollo equilibrado de los centros escolares en la etapa de educación obligatoria. El examen significa competencia, lo que tiene un impacto negativo en el crecimiento saludable de los niños. Después de ser admitidos en una escuela cercana sin examen, los niños serán liberados de la competencia de exámenes prematuros y les brindarán un ambiente educativo saludable, integral y de calidad. Sin embargo, no todas las escuelas son igualmente buenas. Los estudiantes son asignados a las escuelas secundarias correspondientes según el registro de su hogar y el lugar de residencia real. Los estudiantes de escuelas secundarias de alta calidad cerca de sus residencias se han convertido en los mayores beneficiarios. Al mismo tiempo, algunos niños con gran capacidad de aprendizaje y buenos resultados en los exámenes han perdido la oportunidad de ingresar a la escuela y recibir una mejor educación porque van a una escuela cercana. .
Desde una perspectiva política, la matrícula en escuelas cercanas es justa y garantiza los derechos básicos de los niños en edad escolar a ir a la escuela, pero es imposible garantizar que todos los niños puedan disfrutar de una educación de alta calidad. Debido a factores del mercado, cuanto mejores sean las condiciones económicas, más probabilidades habrá de que los estudiantes más capaces reciban una mejor educación. La admisión aparentemente justa a la escuela más cercana sin examen sigue siendo una especie de selección educativa, que no está determinada por exámenes centrados en la inteligencia y la diligencia, sino que está estrechamente relacionada con el estatus familiar y social innato de los estudiantes. Los padres que pueden permitirse comprar una casa en un distrito escolar pueden crear las condiciones para enviar a sus hijos a mejores escuelas, lo que significa gastar más dinero.
Base jurídica:
Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China
Artículo 4: Todos los niños y adolescentes en edad escolar y adolescentes con nacionalidad china, independientemente de su género. , etnia, raza, situación económica familiar, creencias religiosas, etc. , disfrutar de los mismos derechos a recibir la educación obligatoria y cumplir la obligación de recibir la educación obligatoria de conformidad con la ley.
Artículo 5 Los gobiernos populares de todos los niveles y sus departamentos pertinentes desempeñarán las funciones estipuladas en esta Ley y garantizarán el derecho de los niños y adolescentes en edad escolar a recibir educación obligatoria.
Los padres u otros tutores legales de niños y adolescentes en edad escolar deberán asegurarse de que ingresen a la escuela a tiempo, acepten y completen la educación obligatoria. Las escuelas que implementan la educación obligatoria de conformidad con la ley deben completar las tareas educativas y docentes de acuerdo con los estándares prescritos y garantizar la calidad de la educación y la enseñanza. Las organizaciones sociales y los individuos deben crear un buen ambiente para que los niños y adolescentes en edad escolar reciban la educación obligatoria.
Artículo 12 Los niños y adolescentes en edad escolar están exentos del examen físico. Los gobiernos populares locales en todos los niveles deben garantizar que los niños y adolescentes en edad escolar asistan a escuelas cercanas a su lugar de residencia. Los niños en edad escolar o adolescentes cuyos padres u otros tutores legales trabajen o vivan en lugares distintos del lugar donde está registrado su hogar recibirán educación obligatoria en el lugar donde sus padres u otros tutores legales trabajen o vivan. proporcionarles condiciones para un acceso igualitario a la educación obligatoria. Las medidas específicas serán formuladas por las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central. El departamento administrativo de educación del gobierno popular a nivel de condado garantizará que los hijos del personal militar dentro de sus respectivas regiones administrativas reciban educación obligatoria.