Informe de autoexamen sobre trabajos artísticos y deportivos escolares

En la sociedad actual, el uso de informes se ha convertido en la norma en la vida diaria. Cabe señalar que los informes tienen un formato determinado al momento de redactarse. De hecho, redactar informes no es tan difícil como pensaba. El siguiente es un informe de autoexamen sobre el trabajo artístico y deportivo escolar que compilé para usted. Bienvenido a compartir.

Informe de autoexamen sobre el trabajo artístico y deportivo escolar 1. Bajo el liderazgo de los superiores, nuestro colegio ha llevado a cabo una sólida educación en salud deportiva y arte. Con el fin de fortalecer aún más la salud física escolar y la educación artística. De acuerdo con el espíritu del documento, el trabajo de educación física, salud y educación artística de nuestra escuela será autoexaminado y reportado a los líderes superiores.

Primero, se ha fortalecido la gestión organizacional

La escuela ha establecido un grupo de liderazgo de educación artística y salud deportiva, con el director como líder y el vicepresidente a cargo como líder adjunto. y el líder del grupo de enseñanza e investigación en artes deportivas para los socios. El vicepresidente está a cargo del trabajo deportivo, de salud y artístico, y otros miembros del comité son responsables de este trabajo.

(1) Los líderes escolares han formulado planes de trabajo anuales y planes de trabajo semestrales basados ​​en las políticas y regulaciones de educación física, salud y educación artística y la situación real de nuestra escuela.

(2) Los líderes escolares de todos los niveles han tomado medidas efectivas para garantizar la implementación de este plan de trabajo.

(3) La escuela garantiza la financiación para esta actividad del plan de trabajo y recompensa a quienes se desempeñan bien en la actividad.

(4) Se requiere que el personal relevante participe activamente en la capacitación y la educación superior para mejorar sus cualidades personales.

En segundo lugar, prestar mucha atención al trabajo deportivo escolar.

La educación física escolar es una tarea importante para cultivar el desarrollo físico y mental saludable de los estudiantes y formar estudiantes calificados. Por ello, de acuerdo con el "Reglamento de Educación Física" y las "Prácticas de Enseñanza de Educación Física", la escuela concede gran importancia a las clases de educación física. En primer lugar, según el plan de estudios de las escuelas secundarias de tiempo completo y el plan curricular promulgado por el Estado, las clases de educación física están llenas y la calidad de la enseñanza está garantizada. En segundo lugar, la escuela cuenta con entrenamientos organizados a largo plazo para equipos de atletismo, baloncesto y otros deportes, lo que no sólo garantiza a los estudiantes una hora diaria de ejercicio físico (incluidas las clases de educación física), sino que también regulariza, estandariza e institucionaliza las actividades extraescolares. 3. La escuela implementa la tercera serie de radiogimnasia e insiste en dos ejercicios todos los días (ejercicios matutinos, ejercicios entre clases, actividades extraescolares). Cultivar el hábito de los estudiantes de participar en el ejercicio físico y su coraje, tenacidad y espíritu emprendedor. Cuarto, fortalecer la supervisión del director sobre la condición física de los estudiantes. Instamos a los estudiantes a participar activamente en actividades deportivas y organizar exámenes de salud física para los estudiantes cada año escolar. Quinto, de acuerdo con los requisitos de la Oficina Municipal, nuestra escuela cuenta actualmente con 12 clases de enseñanza. con 1 profesor de educación física a tiempo completo (1 estudiante de pregrado) realizan actividades de educación física de manera estandarizada. En sexto lugar, las instalaciones deportivas están básicamente instaladas de acuerdo con los requisitos de los superiores y equipadas con equipamiento deportivo. Las actividades y el entrenamiento físico se pueden realizar de forma segura. Debido al fortalecimiento de la gestión deportiva y las actividades deportivas, el trabajo deportivo de nuestra escuela ha logrado grandes resultados:

(1) Mejora de la comprensión de los estudiantes sobre el ejercicio físico. , disciplina fortalecida y voluntad de los estudiantes templada.

(2) Se ha mejorado la condición física de los estudiantes y los estudiantes de todos los grados han mejorado los resultados de las pruebas deportivas cumplen con los estándares requeridos por los superiores. p>

(3) Mejorar la capacidad de competición deportiva de los estudiantes En los últimos años, los equipos deportivos de nuestra escuela han logrado excelentes resultados en varias competiciones.

En tercer lugar, prestar atención al trabajo de salud escolar

El trabajo de salud escolar es educar a los estudiantes, cultivar buenos hábitos de salud en los estudiantes, mejorar el entorno de salud escolar y las condiciones de salud de la enseñanza, y fortalecer la prevención y el control de la influenza A, las enfermedades infecciosas y los casos comunes. La prevención y el control es una tarea importante. para mejorar la salud de los estudiantes.

(1) Saneamiento ambiental

El Departamento de Educación Moral de la escuela es responsable de la implementación y formulación del "Reglamento de Inspección y Evaluación de Higiene Ambiental Escolar". "Se han emitido y la iluminación de las aulas escolares se ajusta a las normas para garantizar la limpieza del entorno del campus y cultivar los hábitos de higiene de los estudiantes. Se inspeccionan y gestionan las "Normas de higiene para la iluminación y las lámparas en las escuelas primarias y secundarias", y las mesas y sillas del aula son inspeccionadas y manejadas de acuerdo con las "Normas de Higiene para Mesas y Sillas Escolares"

(3) Higiene de la alimentación escolar

1 La cafetería de la escuela es. la máxima prioridad de la gestión de la salud de la escuela.

(1) La organización de la gestión de la salud de la escuela es sólida y el sistema de gestión es claro. El grupo líder de higiene y seguridad de los alimentos, con personal de logística relevante como miembros, ha fortalecido el liderazgo del trabajo de higiene de los alimentos, ha formulado un sistema de higiene y seguridad de los alimentos, ha implementado las responsabilidades de los comedores y del personal de los comedores y se ha asegurado de que todos sean responsables del trabajo de higiene de los alimentos. .

(2) Fortalecer la publicidad y la educación y popularizar los conocimientos sobre higiene de los alimentos.

La escuela publicita ampliamente los conocimientos sobre higiene de los alimentos a través de mítines, periódicos de pizarra, radio, etc. , Cultivar a los estudiantes para que desarrollen hábitos alimentarios buenos y saludables. La escuela organiza formación para chefs y personal de supermercados en cada período para popularizar los conocimientos sobre higiene de los alimentos.

(3) Tomar medidas efectivas para prevenir accidentes por intoxicación.

Con base en la situación real de nuestra escuela, la escuela formula y revisa rápidamente las regulaciones relevantes, mejora los sistemas relevantes y fortalece vigorosamente la gestión rutinaria de la higiene de los alimentos. La escuela ha tomado las siguientes medidas.

(1) Establecer y mejorar el sistema de higiene y seguridad de los alimentos, establecer e implementar el sistema de supervisión de la higiene y seguridad de los alimentos en las escuelas y el sistema de rendición de cuentas.

(2) Fortaleció la limpieza interior y exterior del comedor y comedor y el mejoramiento del entorno escolar.

(3) Canales estrictos de adquisición de alimentos, insistir y evitar que alimentos falsos y de mala calidad y productos de "tres noes" ingresen a las cafeterías escolares y supermercados de estudiantes.

(4) El personal de los comedores y cafeterías se somete a exámenes de salud periódicos, se adhiere al sistema de empleo basado en certificados y al sistema de traspaso de personal de las "cinco enfermedades".

(5) Reforzar la seguridad de los comedores y cafeterías escolares, y desinfectar estrictamente la vajilla.

⑥Controla eficazmente el daño de ratas, moscas y cucarachas.

⑦ Formulo un plan de intoxicación alimentaria.

⑧Evaluar al responsable de la higiene y seguridad alimentaria en cada período, premiarlo y sancionarlo en estricto apego a los sistemas escolares pertinentes.

2. Higiene del agua potable. Las instalaciones de salud de la escuela incluyen baños exclusivos, puestos de comida, suficientes fuentes de agua, cocinas limpias por dentro y por fuera e instalaciones a prueba de mosquitos, roedores, polvo y otras instalaciones. El agua potable de la escuela cumple plenamente con los estándares higiénicos.

(4) Gestión de la salud

La escuela realiza exámenes de salud periódicos a los estudiantes. Cada año escolar, la Estación de Prevención de Epidemias o el Centro de Salud Shibi organiza que el personal médico venga a nuestra escuela para realizar exámenes de salud a todos los maestros y estudiantes. Con base en esto, la escuela estableció una tarjeta de salud deportiva para estudiantes, realizó un análisis cuidadoso y tomó las medidas de gestión correspondientes de manera oportuna.

(5) Educación para la salud

Según el plan emitido por el ministerio y los requisitos de los superiores, la escuela organizó clases de educación para la salud, nombró maestros de tiempo completo y adoptó diversas formas. Realizar educación sanitaria a los estudiantes. Primero, me suscribí a materiales didácticos sobre salud y utilicé cursos de educación sanitaria para educar a los estudiantes. En segundo lugar, crear una columna publicitaria todos los meses para dar a conocer a todos los profesores y estudiantes los conocimientos sobre la prevención del SIDA y otras enfermedades infecciosas. En tercer lugar, durante las temporadas en las que es probable que se produzcan enfermedades infecciosas y epidemias, se debe hacer hincapié en la publicidad y la toma de medicamentos preventivos. Cuarto, realizar limpieza e inspección periódicas del saneamiento ambiental para que los estudiantes puedan desarrollar hábitos de comportamiento saludables.

En cuarto lugar, el trabajo de educación artística

La educación artística es una forma y un contenido importante para que las escuelas implementen la educación estética. Es una parte integral de la educación de calidad, incluida la enseñanza de cursos de arte, actividades de educación artística extracurriculares y fuera del campus, y la construcción de un entorno cultural y artístico en el campus.

En la impartición de los cursos de arte se ofrecen clases de música y arte. Bajo la guía del programa de estudios y de acuerdo con los principios de combinar popularización y mejora, combinar actividades en clase y extracurriculares, y combinar aprendizaje y aplicación, los estudiantes se organizan para publicar periódicos de pizarra, tabloides escritos a mano y otras actividades literarias y artísticas. .

Problemas y medidas correctivas para el verbo (abreviatura de verbo)

1. Las instalaciones de educación física, salud y educación artística de la escuela son relativamente toscas y las herramientas de enseñanza no son lo suficientemente completas. . Espero que mis superiores me ayuden a mejorar las instalaciones y equipamiento de nuestro colegio.

2. La base de investigación y enseñanza de educación física y arte de la escuela es débil. En el futuro, debemos fortalecer aún más la enseñanza y la investigación científica y mejorar el nivel de la educación física y la enseñanza de las artes.

Informe de autoexamen sobre el trabajo artístico y deportivo escolar Durante más de 2 años, la educación artística y deportiva de nuestra escuela ha estado bajo la supervisión de la Oficina de Educación Urbana. Bajo la correcta dirección del comité municipal del partido y del gobierno municipal, implementaremos concienzudamente el espíritu de la Conferencia de Trabajo Educativo del distrito de Lianshan y los documentos de la Oficina de Educación del distrito, del comité municipal del partido y del gobierno municipal. Gracias a los incansables esfuerzos y la exploración de todos los profesores y estudiantes, finalmente hemos encontrado nuestro propio camino en el arte y la educación física.

1. Ideología rectora y objetivos laborales

Mantener en alto la gran bandera de la teoría de Deng Xiaoping y adherirse a la dirección correcta de la gestión de las escuelas, adherirse a las Tres Representaciones, implementar plenamente los principios del partido; política educativa, y promover integralmente una educación de calidad, mejorar integralmente la calidad de la enseñanza y esforzarse por lograr resultados de primera clase para la realización del plan "xx".

En la práctica de la educación y la enseñanza, nos adherimos a la política escolar de cultivar la capacidad innovadora, el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, nos adherimos a los principios de desarrollo de la educación moral primero, la enseñanza primero y orientado a las personas y elevar el arte escolar y la educación física al nivel del programa de trabajo escolar para que el arte y la educación física realmente se implementen.

De hecho, hemos logrado una reforma educativa guiada por la investigación científica, profundizado la integración del espíritu científico, el espíritu humanista y el espíritu artístico, y promovido integralmente el concepto general de desarrollo profundo de la educación de calidad en nuestra escuela.

2. Situación específica

(1) Fortalecer el liderazgo, fortalecer la gestión y crear un ambiente de educación artística.

1. Establecer una sólida organización es la garantía básica para el buen funcionamiento del arte y la educación física. Por lo tanto, nuestra escuela ha establecido un grupo de liderazgo en educación artística y deportiva, dirigido personalmente por el director, mejorando así el estado de la educación artística y deportiva en la educación escolar. La escuela se adhiere al principio de "tomar cursos si se cumplen las condiciones y tomar cursos si no se crean las condiciones". Ha asignado fondos especiales para el arte y la educación física, los ha dedicado exclusivamente y ha abierto lugares de actividades correspondientes para los estudiantes.

2. Mejorar el sistema y fortalecer la gestión. Para garantizar la realización de los objetivos del arte y la educación física, los líderes escolares han celebrado muchas reuniones para estudiar y establecer varios sistemas de garantía, tales como: (1) Los sistemas de escucha, evaluación, orientación y habla para los profesores de arte y educación física. son los mismos que para los profesores de chino y matemáticas, según "cuatro". Se implementan los "Proyectos Dos y Cuatro", y los profesores de arte y educación física deben impartir dos clases abiertas cada semestre. (2) Establecer un sistema de capacitación para cada equipo de arte y deportes, garantizar el tiempo de capacitación e incluir el estado de capacitación de cada miembro del equipo en el formulario de evaluación mensual del maestro. (3) Establecer un sistema de evaluación y recompensa, tal como: el arte y el equipo deportivo otorgará puntos extra a los profesores en formación todos los días, y todos los días 2 puntos, 5 puntos en días festivos, por participar en actividades de todos los niveles, y se otorgarán las bonificaciones correspondientes a los profesores en formación según su desempeño por ganar el primero; el premio en la competencia nacional de arte y deportes, que a su vez se reducirá en 100 yuanes, los artículos de la competencia de arte y deportes de los estudiantes de primaria y secundaria del distrito se reducirán en 100 yuanes. Y en la evaluación de fin de año también deberíamos inclinarnos hacia el arte y la educación física. Al mismo tiempo, también se entregarán premios a los estudiantes participantes.

(2) Hacer un buen trabajo en la enseñanza en el aula de materias de arte y educación física e implementar el arte y la educación física.

1. De acuerdo con los requisitos del plan de enseñanza y el programa de estudios, garantizar que todas las materias, todas las horas de clase y todo el contenido no estén organizados al azar para otras obras de arte y profesores de educación física para garantizar la normalidad. Implementación del arte y la educación física. La docencia presencial de 40 minutos es el principal canal para implementar una educación de calidad. Hacer un buen trabajo en la docencia presencial es la clave para que un colegio se convierta en un buen centro de enseñanza. En primer lugar, cuando la escuela presta especial atención a la calidad de las clases de música, arte y educación física, promueve principalmente la reforma docente a través de clases de enseñanza e investigación, clases de demostración, clases magistrales, conferencias, conferencias y evaluaciones de clases. En la enseñanza, los profesores cambiaron las prácticas monótonas de "los profesores enseñan canciones y los estudiantes aprenden canciones", "los profesores dibujan en la pizarra y los estudiantes aprenden a dibujar" y "los profesores explican y los estudiantes simplemente escuchan pero no hacen nada". Se introducen juegos en el aula y se incorpora música instrumental en el aula para que los estudiantes estén felices de aprender, amen el aprendizaje y aprendan bien. En segundo lugar, también fortalecemos las conexiones entre disciplinas y ampliamos los métodos de enseñanza. El arte y la educación física no son sólo asuntos de unos pocos profesores de música y arte, sino acontecimientos importantes en la escuela. Organizamos a profesores de otras disciplinas para estudiar materiales didácticos con profesores de arte y educación física, y diseñamos planes de lecciones basados ​​en las características psicológicas y fisiológicas de los estudiantes de primaria para lograr un hermoso ambiente de enseñanza, métodos de enseñanza artísticos y un aprendizaje realista de los estudiantes. y vívido, mejorando efectivamente la calidad de la enseñanza del arte y la educación física.

Las clases de música deben adoptar el método de enseñanza divertido de "escuchar, cantar, tocar, apreciar y moverse". "Escuchar" debe guiar a los estudiantes a escuchar música con atención; "cantar" debe guiar a los estudiantes a cantar bien; y con precisión; "tocar" debe guiar a los estudiantes a cantar bien y con precisión; permitir que los estudiantes participen en diversas actividades e interpretar canciones y música; "apreciación" les permite apreciar una gran cantidad de canciones famosas chinas y extranjeras; Expresar su imagen musical a través de movimientos corporales. En las clases de arte, se pide a los estudiantes que "escuchen música, piensen en la concepción artística, jueguen a pintar y corten y peguen" para integrar música, pintura y manualidades para estimular los intereses de los estudiantes. En las clases de educación física insistimos en cultivar la capacidad práctica de los estudiantes. En los juegos utilizamos Yangko en el aula; en términos de chino, las lecciones ideológicas y morales reciben grabaciones de audio, vídeos, gráficos, bocetos, etc. , hermosa melodía, novedosa concepción artística y hermosa lectura permiten a los estudiantes comprender el contenido del texto inconscientemente y apreciar la belleza del lenguaje y el comportamiento. En la clase de educación física, a los estudiantes se les permite escribir sus propios movimientos, como saltar ranas y remar, posturas fuertes y movimientos ágiles, junto con música hermosa y cambios de formación, lo que no solo cultiva el sentido musical de los estudiantes, sino que también brinda a las personas con hermosa edificación y educación.

2. La enseñanza en el aula de nuestra escuela se adhiere a la dirección de una educación de calidad, establece y mejora un orden de enseñanza normal, implementa rutinas de enseñanza y modelos de enseñanza que combinan el arte y el deporte, y establece estándares de evaluación para la enseñanza en el aula. Al final del año, los profesores de arte y educación física son calificados de acuerdo con los "Estándares de evaluación para la capacitación y evaluación de equipos de arte y deportes en la educación de calidad musical, estética y educación física de la escuela primaria central de Gangtun" y sirven como base para la evaluación de fin de año.

3. Los docentes deben formular planes de enseñanza semestrales, planes de enseñanza de unidades, planes de lecciones y resúmenes del trabajo docente de manera oportuna y científica, y el equipo de enseñanza e investigación y la oficina de enseñanza deben realizar inspecciones y evaluaciones oportunas. El equipo docente e investigador debe llevar a cabo las "seis lecciones" de forma planificada. Las actividades cuentan con materiales completos, cumplen con los estándares y se enfocan en resultados prácticos.

4. Los profesores de arte y educación física pueden implementar concienzudamente las reglas de enseñanza en el aula de una educación de calidad en materias de arte y educación física, explorar activamente la educación innovadora en materias de arte y educación física, completar de manera efectiva los objetivos de enseñanza e incluir la música. y puntajes de belleza en la elección de "cuadros de brigada" en la provincia Entre los "Tres Buenos Estudiantes" y los "Cuadros de Estudiantes Excelentes" a nivel de distrito, distrito y ciudad, los profesores de arte y educación física captan con cuidado y precisión las situaciones de aprendizaje de los estudiantes; y evaluar el desempeño académico de los estudiantes de manera precisa e integral en su enseñanza diaria.

En tercer lugar, llevar a cabo actividades de educación artística y deportiva de manera oportuna para promover el desarrollo en profundidad de la educación artística y deportiva.

1. Desde 1994, nuestra escuela ha establecido "cuatro equipos" y "cuatro grupos", que se han vuelto cada vez más familiares y más fuertes. En los últimos años, nuestra escuela ha insistido en una formación durante todo el año, que sea planificada, decidida, contenta, organizada, jerárquica, con horarios fijos, con profesores dedicados a cargo, que cumpla con los requisitos y estándares de calidad e insista en incorporar a los antiguos. y lo nuevo.

2. Se realizan ampliamente actividades artísticas y deportivas masivas a gran escala. Cada semestre se llevan a cabo representaciones teatrales a gran escala, concursos de canto, concursos de caligrafía, competiciones de atletismo, concursos de salto de cuerda corta, concursos de patadas de volante y concursos de salto de cuerda larga, todos los cuales han logrado buenos resultados y han progresado en diversos grados. .

(1), tengo experiencia en la creación de pantomima y gusto en las actividades artísticas, por lo que también puedo crear.

En los últimos años, cada Día del Niño, el equipo de Jóvenes Pioneros del colegio ha organizado concursos de pantomima, sketches escolares o teatro de libros de texto. Los dramas y sketches del campus se han convertido en otro hermoso escenario de las actividades de Jóvenes Pioneros de nuestra escuela.

Antes del juego, debemos movilizar a los jugadores para que elijan textos que estén dispuestos a jugar y que les interesen. Luego ayudo al escuadrón a encontrar información y, a veces, invito directamente material didáctico a dramas de publicaciones como "Consejeros, actividades de jóvenes pioneros" y se los llevo a los consejeros del escuadrón y a los miembros del equipo. También animamos a los miembros del equipo y a los profesores a trabajar juntos para crear guiones y no ceñirse al contenido de los libros de texto, sino participar en una imaginación razonable y una escritura creativa. A los niños les encanta crear. Durante el proceso de escritura, vas y vienes, dando rienda suelta a tu imaginación, lo que mejora la imaginación y las habilidades de expresión del lenguaje de los concursantes. Durante el ensayo, el profesor guía a los miembros del equipo para posicionar a los personajes, incluyendo expresiones, movimientos, tono, entonación y roles... A menudo es en este momento cuando los niños se encuentran en una posición clara entre el amor y el odio. Cada miembro del equipo es libre de elegir el rol que más le guste, jugarlo al extremo y ver quién se desempeña mejor. Planteamos un eslogan: puedo desempeñar un buen papel. Todo el mundo es guionista, todo el mundo es actor, todo el mundo es juez. Nos complace ver que en el proceso de edición, ensayo y actuación, las capacidades de comprensión, expresión, interpretación, estética y apreciación de los concursantes han mejorado en consecuencia. De manera invisible encontré lo que quería y lo que me gustaba. ¿Cuatro? "El último día antes de la inmigración" del Escuadrón No. 2 fortaleció el amor de los miembros del equipo por su ciudad natal. ¿Cinco? El "pastel de cumpleaños" del Escuadrón No. 2 hizo que los miembros del equipo se dieran cuenta de lo difícil que es para sus padres. Como jóvenes pioneros del nuevo siglo, deben comprender, ser considerados y agradecidos con sus padres... Este tipo de actividad proporciona a los niños un espacio para imaginar y crear, y encuentran la felicidad en la creación artística. Por tanto, deberán rectificar el “Informe de Autoexamen del Trabajo Escolar Artístico y Deportivo”.

(2) Es fantástico tener la experiencia de seguir los pasos de los mártires, obtener conocimientos de las actividades artísticas y aprender de los héroes.

La educación tradicional revolucionaria es una parte indispensable del trabajo de los Jóvenes Pioneros de la escuela. Miles de héroes revolucionarios han sido creados por el destello de espadas y sombras a lo largo de la larga historia. Elige a los héroes que te rodean como modelos a seguir para tus hijos, deja que se acerquen a ellos y absorba los puntos brillantes de los héroes, que evocarán su sinceridad en la vida. En este punto, lanzamos la campaña "Sé un buen chico que tranquilice al Ministro Zhong Qing". Para que esta campaña sea realmente efectiva. Cada año, en el Festival de Qingming, los Jóvenes Pioneros de sexto grado de la escuela montan en bicicleta para rendir homenaje a la tumba de Li Qing en Liangshuijingzi. Antes del sacrificio, algunos niños ataron ramos de flores, algunos doblaron grullas de papel, algunos escribieron poemas y otros dibujaron caricaturas... Aunque sus trabajos eran infantiles, estaban llenos de un amor infinito por el ministro Zhong Qing. Durante la ceremonia de barrido, la realizamos en forma de reunión de equipo. Aunque las actividades de cada escuadrón son diferentes, a través de sus cariñosos e infantiles discursos y actuaciones, parece que el escenario de la batalla estaba en pleno apogeo, no hace más de 50 años, sino anteayer.

Durante toda la campaña contra la pornografía, los niños recorrieron más de 50 millas en bicicleta y duraron más de 5 horas. Ninguno de los miembros del equipo comió; nadie se quedó atrás ni se quejó de estar cansado; ponerse al día con otros equipos. Después de regresar, organizamos el escuadrón para realizar reuniones de equipo con temas como "Ministro Zhong Qing, quiero decírselo" y "Esfuércese por ser el pequeño maestro de mi ciudad natal". En esta serie de actividades, los jugadores pueden movilizar "emoción" en "conocimiento" y expresar "significado" en "emoción". En este intercambio artístico que abarca el tiempo y el espacio, los mártires revolucionarios han erigido un alto monumento en los corazones de los niños. La adoración espontánea de los niños a los héroes y sus actividades tranquilizadoras como buenos chicos se han convertido en una nueva moda en el campus. ¡Recibieron educación y ejercicio durante las actividades y se dijeron a sí mismos que debían hacerlo hoy!

(3) Soy mejor cuando experimento a través de elecciones independientes, expreso mi personalidad, busco a través de actividades artísticas y vivo en un hogar feliz.

Bajo las sugerencias de los miembros del equipo, tres profesores de educación física compilaron el ejercicio temático de nuestra escuela "Águila extendiendo alas" en función de la edad y las características fisiológicas de los estudiantes. Es un programa de fitness que se centra en el ejercicio, combina ejercicio y danza e integra música, danza y gimnasia. Los movimientos son novedosos, variados, coherentes, armoniosos, gráciles y generosos. Acompañados de música alegre y brillante, los estudiantes son entrenados en posturas correctas y movimientos coordinados, moldeando hermosos cuerpos y cultivando hermosos sentimientos. La joven águila extiende sus alas, lo que significa que los Jóvenes Pioneros de la Escuela Primaria Central de Gangtun son águilas jóvenes. Ella extenderá sus alas y volará hacia el cielo azul y el futuro. Especialmente para implementar verdaderamente el principio de "los Jóvenes Pioneros llevan a cabo sus propias actividades, nombran sus propios equipos y eligen su propio repertorio", en primer lugar, las canciones que se tocan en nuestra escuela durante el recreo son todas canciones cantadas por miembros destacados. del coro de la escuela. En segundo lugar, hemos hecho grandes esfuerzos en la selección de actividades de recreo. Realizamos una actividad de recomendación y selección entre docentes y estudiantes. Finalmente, después de una feroz competencia de audiciones y demostraciones, el 90% de los miembros del equipo creyeron que el "Backgammon" recomendado por Su, el capitán adjunto del equipo de nuestra escuela, era adecuado para las actividades de todos porque la melodía era elegante, animada y estimulante. El musical estuvo lleno de felicidad y confianza, lo que hizo que los miembros del equipo realmente sintieran alegría y felicidad.

El gran descanso es de 35 minutos, con control musical en todo momento. Hermosas melodías y melodías animadas, junto con posturas elegantes y pasos vigorosos, permiten a los estudiantes integrar completamente sus emociones en la hermosa música, dejándose influenciar por la belleza y ejercitando sus cuerpos.

(4) Fortalecer la construcción del equipo docente.

1. Garantizar el número de profesores de arte y educación física (incluidos 8 profesores de arte y educación física): 3 con título de licenciatura, 4 con título universitario, 1 con título de maestro; Nivel, 2 maestros clave a nivel de distrito. La escuela los alienta y apoya a participar activamente en diversas capacitaciones e investigaciones docentes organizadas por los departamentos de enseñanza e investigación municipales y distritales, y los organiza para visitar y observar otros lugares. Con el fin de mejorar continuamente su propia calidad, hemos invitado a investigadores docentes municipales y distritales, maestros de centros culturales distritales y maestros de la Universidad Normal de Jinzhou para brindar orientación y comentarios sobre los maestros de arte y educación física de nuestra escuela.

2. Fortalecer la educación ética profesional de los docentes para que los docentes de arte y educación física puedan amar verdaderamente su trabajo, ser diligentes y amar a la gente. Además de 20 clases de música por semana, el Sr. Yang, el entrenador de la banda, también brinda capacitación para la banda. Renunció a muchas vacaciones para poder entrenar bien para la banda. No sé cuántas noches pasé sin dormir. Precisamente por su espíritu persistente e integridad, la banda de gaitas que dirige ha hecho que los niños la abandonen durante varios años, ha tranquilizado a dirigentes y padres y ha sido bien recibida por dirigentes y público en decenas de actuaciones. Para que los estudiantes progresen más rápido, el maestro de coro Sr. Liu Zhenguo hizo muchos materiales didácticos caseros, compró CD famosos... y se dedicó de todo corazón a la formación de coros. Debido al ensayo del coro, el anciano padre que tenía más de ochenta años no le dijo algunas palabras íntimas a su único hijo antes de su muerte... El maestro Li Yuping del equipo de baile, para fortalecer el entrenamiento del equipo de baile, no volvió a amamantar a los niños; para reducir los gastos escolares, aprendió a hacer la mayoría de los accesorios y disfraces él mismo, el Sr. Wu Lianren del equipo deportivo persistió en entrenar durante todo el año a pesar de estar enfermo. .. Cada profesor de arte de nuestra escuela tiene una serie de historias conmovedoras. Han estado haciendo contribuciones silenciosas durante varios años, permitiendo a los estudiantes dejarse influenciar por la belleza y adquirir más conocimientos. Su comportamiento realmente puede describirse como "sostener un corazón y no quitar una brizna de hierba".

3. Fortalecer la formación informática de profesores de arte, y ya han obtenido el título de segundo nivel de informática. Y puede producir material didáctico sencillo.

4. Nuestro objetivo constante es garantizar que el trato a los profesores de arte y educación física no sea inferior al de los profesores de otras materias. Para animarles a trabajar con tranquilidad, la escuela subvenciona económicamente a los profesores de arte y educación física y les favorece con honores.

El número de profesores destacados en el distrito también proporciona indicadores especiales a los profesores de arte y educación física, lo que les permite trabajar con tranquilidad y sacar provecho de su trabajo.

(5). Instalaciones docentes completas y financiación garantizada.

1. Dado que el edificio de nuestra escuela es muy reducido, es mejor ubicarlo en otros lugares y combinarlo con otras salas de actividades para garantizar completamente el espacio de entrenamiento para los equipos de arte y deportes y garantizar el progreso normal de las actividades. .

2. Para garantizar la enseñanza y las actividades de las materias de arte y educación física, la escuela está equipada con suficientes medios didácticos y herramientas de aprendizaje. Como clarinete, acordeón, piano, teclado electrónico, instrumentos de percusión, grabadoras, repetidores, cintas de vídeo, instrumentos musicales étnicos, instrumentos musicales occidentales, trajes de actuación, accesorios, materiales de pintura, multimedia, equipos deportivos correspondientes, etc. En los últimos años, nuestra escuela ha invertido más de 450.000 yuanes en arte y educación física.

(6) Abrir puestos de educación artística y deportiva y optimizar el entorno educativo.

1. Para garantizar que los estudiantes se vean influenciados por el hermoso entorno artístico del campus, nuestra escuela ha implementado un sistema de plantación de flores, macizos de flores, árboles verdes y pinos y cipreses de hoja perenne durante todo el año. Al mismo tiempo, hemos establecido varios jardines, edificios. Varios tableros de exhibición, caligrafía y pinturas, informes de clase e informes de pizarra en ventanas exteriores y pasillos dentro del edificio se reemplazan e inspeccionan periódicamente, y los resultados de la inspección se incluyen en la evaluación mensual. de profesores.

2 En los últimos años, nuestra escuela ha insistido en realizar actividades como cantar el himno nacional, canción del equipo, canción de la escuela, canción del campus, caligrafía a lápiz, caligrafía a pluma, pintura china, gouache. pintura, corte de papel y otras actividades. Además, también insistimos en tocar la banda durante el izamiento de la bandera y realizamos actividades de selección semanales de "Escribo una dedicatoria para el izamiento de la bandera", lo que enriquece el ambiente de educación artística de nuestra escuela.

En cuarto lugar, la primavera es cálida y las flores florecen, la cosecha de otoño es fructífera y el arte y la educación física han logrado los primeros resultados.

Debido a que nuestra escuela tiene una estructura organizacional completa y sólida, un liderazgo fortalecido y está dispuesta a invertir, las condiciones de funcionamiento y el entorno de enseñanza de nuestra escuela han mejorado enormemente. El campus ha alcanzado los estándares de las "cuatro modernizaciones". El diseño del campus es estandarizado y razonable, el equipamiento cultural y deportivo está completo, el patio de juegos es plano, las aulas y oficinas están ordenadas y las aulas y pasillos están llenos de macetas. flores. Bajo el liderazgo de la rama del partido, los maestros y estudiantes de la escuela siguen los requisitos y disposiciones del comité de educación del distrito, el comité del partido de la ciudad y el gobierno de la ciudad. Teniendo presente el lema del colegio de "diligencia, veracidad y lucha por el progreso", nos esforzamos por convertir nuestro colegio en una escuela primaria rural de primer nivel, con características propias de educación moral, didáctica, físicas, musicales, estéticas, laborales y Características técnicas y un hermoso entorno. Después de incansables esfuerzos y mucho sudor, Bainiao finalmente ganó una competencia. En los últimos años, los equipos de arte y deportes de nuestra escuela han capacitado a más de 600 talentos destacados en música, belleza y deportes para la sociedad.

Informe de autoexamen sobre el trabajo artístico y deportivo escolar 3 Nuestro colegio concede gran importancia al deporte escolar, la salud y el trabajo artístico. Nos damos cuenta de que el cuerpo es el recipiente que transporta la inteligencia. Sin prestar atención a la educación física y la educación para la salud, los estudiantes no tendrán un cuerpo fuerte, una actitud positiva y una buena psicología. La educación artística es una educación estética que estimula el potencial creativo de las personas, cultiva los sentimientos y promueve la perfección de la inteligencia y la personalidad. La educación sin educación estética es aún más incompleta. En los últimos años, con la creciente conciencia de la importancia de la salud física y la educación artística bajo el nuevo concepto curricular, la escuela concede gran importancia a este trabajo y ha logrado resultados gratificantes. La situación de la autoinspección ahora se reporta de la siguiente manera:

1. Mejorar la organización y crear conciencia.

Al inicio del año escolar, nuestra escuela estableció un grupo líder de trabajo, formuló un plan de trabajo y sistemas de trabajo deportivos y artísticos relacionados, e implementó concienzudamente el "Reglamento de Trabajo de Salud y Deportes Escolares" y el " Investigación administrativa provisional del "Reglamento" de intoxicación alimentaria escolar y realizó una inspección y un resumen de mitad de período. Las inspecciones de salud incluyen principalmente inspecciones realizadas por el Departamento de Educación Moral, inspecciones de miembros del sindicato de estudiantes e inspecciones de Jóvenes Pioneros para garantizar que el campus esté limpio y ordenado. (2 puntos por este trabajo, 2 puntos por el autoexamen)

2 Adhiérase a "dos lecciones", "dos ejercicios" y "dos actividades"

La oficina de enseñanza de la escuela. organiza de acuerdo con las regulaciones pertinentes En la clase de educación física de la escuela, el maestro de educación física completa cuidadosamente la clase de educación física según sea necesario y se asegura de que los estudiantes tengan más de una hora de actividad física todos los días. El Departamento de Educación Moral, el Sindicato de Estudiantes y los Jóvenes Pioneros de la escuela deben verificar los "dos ejercicios" todos los días y realizar los registros correspondientes. Los estudiantes que viven en el campus insisten en hacer ejercicios matutinos todos los días, para que los estudiantes desarrollen un buen hábito de hacer ejercicios matutinos. (2 puntos por este trabajo, 2 puntos por el autoexamen)

3. Implementar concienzudamente las tareas de educación física y seguridad alimentaria de los estudiantes.

Los profesores de educación física de nuestra escuela implementan estrictamente los "Estándares de Salud Física de los Estudiantes", organizan a los estudiantes para que realicen diversos ejercicios físicos de acuerdo con las características de su edad y dan clases de buena educación para la salud para que los estudiantes sepan cómo mantener la salud física y prueba de cumplimiento deportivo de salud mental, los datos se informan al Centro Nacional de Gestión de Datos de Estándares de Salud Física de los Estudiantes; la visión de los estudiantes se examina dos veces al año para mantenerlos alejados de la miopía.

Elaborar un sistema de notificación de pandemias al inicio del año escolar. Se requiere que el maestro de la clase haga un buen trabajo en la inspección matutina de los estudiantes todos los días e informe la situación específica de las ausencias de los estudiantes a clase al Departamento de Educación Moral, de modo que la situación de las ausencias de los estudiantes a clases pueda informarse al Plataforma integral de gestión estudiantil de la ciudad de Guiyang; la escuela ha realizado inspecciones de seguridad e higiene de los alimentos a los empleados y estudiantes del comedor para informarles la importancia de la educación del Día de la Protección Ambiental que se lleva a cabo todos los años para los estudiantes, y cada clase debe hacerlo; publicar una revista de clase para que los estudiantes sean plenamente conscientes de la importancia de hacer un buen trabajo en la protección del medio ambiente; la escuela ha establecido un sistema de inspección de la higiene personal de los estudiantes; realizar controles periódicos de la higiene personal de los estudiantes y mantener registros; Profesores y alumnos tienen buenos hábitos de higiene. (2 puntos por este trabajo, 2 puntos por el autoexamen)

4. Realizar actividades deportivas y artísticas para promover el sano desarrollo físico y mental de los estudiantes.

Nuestra escuela llevó a cabo los Juegos de Deportes de Invierno para estudiantes de primaria y secundaria de acuerdo con las regulaciones de la Oficina de Educación y en combinación con la situación real de nuestra escuela, y se demostró la buena condición física de los estudiantes. Arte: Se realizaron actividades como el concurso de oratoria "Red Memory Lecture Hall" por el 90 aniversario de la fundación de la República Popular China, el Concurso de Coros del 4 de mayo, actividades del Día del Niño, actividades del 9 de diciembre y concursos estudiantiles de caligrafía y pintura. promover el sano desarrollo físico y mental de los estudiantes. (4 puntos por este trabajo, 4 puntos por el autoexamen)

Problemas existentes y direcciones de los esfuerzos

En los últimos años, el trabajo deportivo, de salud y artístico de la escuela ha logrado grandes avances. . Sin un fuerte apoyo de los departamentos de nivel superior. Aunque hemos trabajado mucho, todavía hay algunas deficiencias en el trabajo, como que las condiciones del hardware de la escuela no están a la altura y es necesario mejorar el nivel de enseñanza de los profesores de educación física y artes de la salud. En el futuro, continuaremos fortaleciendo el aprendizaje, mejorando aún más el nivel general de los maestros, haremos nuestro mejor esfuerzo para resolver las dificultades encontradas en el trabajo escolar y continuaremos avanzando hacia metas de alto nivel.

En resumen, nuestra escuela lleva a cabo activamente trabajos deportivos, de salud y artísticos, y se esfuerza por llevar el trabajo deportivo, sanitario y artístico de la escuela a un nuevo nivel. La puntuación total de aptitud física y trabajo artístico es 10, y la autoevaluación es 10.

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