¿Qué escuelas técnicas y vocacionales hay en Tumen, Yichang?
La primera escuela secundaria: Escuela Secundaria Vocacional Yichang Tumen.
La escuela secundaria vocacional Yichang Tumen es la única escuela secundaria pública en el área de Tumen. Fue fundada en 1984 y tiene una larga historia de gestión de la escuela con más de 1200 estudiantes. La escuela tiene como objetivo cultivar talentos de alta calidad en tecnología, artesanía, administración y servicios, y ofrece especializaciones en tecnología mecánica y eléctrica, servicios turísticos y gestión empresarial.
La segunda escuela secundaria técnica: Escuela Técnica y Vocacional Yichang Tumen Jinqiao.
La Escuela Técnica y Vocacional Yichang Tumen Jinqiao se estableció en 2005. Es una escuela secundaria privada que atiende al mercado laboral local. La escuela está posicionada como un grupo de talentos al servicio del reclutamiento corporativo y la gestión de base, con múltiples especialidades, como informática, contabilidad y electricidad.
La tercera escuela secundaria: Escuela de formación profesional de élite Yichang Tumen.
La escuela de formación profesional Yichang Tumen Elite es una escuela secundaria privada invertida por Shandong Shenghua Education Group. Está ubicada en Chengnan Road, distrito de Tumen, ciudad de Yichang. La escuela tiene una superficie docente de 13.000 metros cuadrados. Es una moderna escuela de formación profesional que ofrece secretaría, tecnología electrónica aplicada, mecatrónica y otras especialidades.
La Cuarta Escuela Secundaria: Escuela Técnica y Vocacional Yichang Tumen Huaxia.
La Escuela Técnica y Vocacional Yichang Tumen Huaxia se estableció en 2011. Es una escuela secundaria técnica privada, anteriormente conocida como Escuela de Computación Yichang Tumen Huaxia. Actualmente, la escuela tiene muchas especialidades, que incluyen automatización de oficinas, tecnología de redes, comercio electrónico, etc. Mientras cultiva habilidades profesionales, la escuela también se enfoca en mejorar las habilidades sociales y la calidad general de los estudiantes.
Gestión Docente
La formación profesional superior tiene como objetivo adaptarse a las necesidades sociales, se centra en cultivar capacidades de aplicación técnica y diseña conocimientos, habilidades, estructuras de calidad y planes de formación de los estudiantes. Se pone igual énfasis en la enseñanza teórica y la formación práctica, y los graduados tienen la capacidad de trabajar directamente.
Al mismo tiempo, muchas escuelas realizan evaluaciones de habilidades vocacionales para los estudiantes con base en los estándares de evaluación de habilidades vocacionales relevantes de los departamentos de trabajo y seguridad social, de modo que los estudiantes puedan obtener los certificados académicos correspondientes y los certificados de calificación vocacional cuando graduado. La gestión de los estudiantes actuales se realizará de acuerdo con el "Reglamento sobre la Gestión de la Situación de los Estudiantes en Colegios y Universidades".