Las características del funcionamiento escolar de la escuela secundaria Guanyao No. 2
La escuela utiliza activamente ideas y teorías educativas modernas y ha logrado resultados sobresalientes en la construcción del entorno de información de la escuela, la construcción de recursos de software, la construcción del equipo docente y la investigación experimental y la aplicación docente. de la tecnología educativa moderna. El sistema de red de información del campus proporciona a los estudiantes una plataforma para recopilar información, procesar información, integrar información y crear información, y proporciona a los estudiantes un entorno para el aprendizaje interactivo, el aprendizaje basado en la investigación, el aprendizaje independiente individualizado y el aprendizaje colaborativo.
La escuela llevó a cabo con éxito el "Curso de investigación de aplicaciones de recursos de la red del área metropolitana de Educación de Nanhai", proporcionando un lugar para la Conferencia de Informatización de la Educación de Foshan para mostrar y promover los resultados de la "Integración de la tecnología de la información y la enseñanza de materias" de nuestra escuela. ". La escuela se ha convertido en el primer grupo de escuelas de demostración de informatización en el distrito de Nanhai, una escuela outlet de competencia olímpica de informática juvenil del distrito de Nanhai y una escuela piloto de educación en propiedad intelectual. Ha sido calificada muchas veces como un colectivo avanzado en la ciudad de Foshan y el distrito de Nanhai; La educación estética es una de las "Cinco Educaciones" y se centra en cultivar los conceptos estéticos saludables, los gustos estéticos elegantes y ciertas habilidades estéticas de los estudiantes. La educación estética puede cultivar el temperamento de los estudiantes, mejorar su personalidad, movilizar factores no intelectuales, desarrollar la inteligencia, coordinar funciones fisiológicas y psicológicas y promover el desarrollo integral de los estudiantes. Nuestra escuela ha llevado a cabo un experimento de reforma educativa integral con la educación estética como punto de avance, y ha penetrado la educación estética en lo moral, intelectual, físico, estético y laboral, y en el trabajo general de la escuela. Hemos logrado: "La escuela. tiene canciones escolares, clase. Si los estudiantes tienen voces para cantar, tienen talentos especiales". Los estudiantes deben lograr: "carga liviana, alta calidad, buen gusto y buenos talentos". Guiamos a los estudiantes para que descubran la belleza, aprecien la belleza y creen belleza: todos los maestros y estudiantes de la escuela deben prestar atención a explorar la belleza del contenido, el lenguaje y las ilustraciones en los materiales didácticos, prestar atención a la belleza de la apariencia, el alma y emoción y crear conjuntamente la belleza del entorno y la vida del campus, y guiar a los estudiantes para que transfieran este interés y emoción al aprendizaje y formen gradualmente la motivación para el aprendizaje.
En los últimos años, los trabajos de arte, caligrafía y programas de música y danza de los estudiantes de la escuela han ganado frecuentemente premios en actividades artísticas realizadas en el distrito y la ciudad. Para crear una fuerte atmósfera cultural en el campus, la escuela ha organizado conjuntamente una serie de concursos de ensayos, entrevistas fuera del campus y conferencias de composición con el "Middle School Student Newspaper" desde 2002, que han sido muy bien recibidos por profesores y estudiantes. En 2006, nuestra escuela también fue seleccionada por el "Periódico para estudiantes de secundaria" 》 El periódico otorgó el título honorable de "Excelente estación de reporteros juveniles del campus".