Cómo atraer talentos innovadores para iniciar negocios
La falta de talentos innovadores es la razón de la insuficiente innovación en tecnología de la información en mi país.
En el campo de la información, es urgente mejorar las capacidades de innovación tecnológica de China. La industria de la información ha estado durante mucho tiempo en el extremo inferior de la cadena de la industria de TI, con tecnologías clave atrasadas, insuficiente innovación tecnológica independiente por parte de las empresas y escasa capacidad para utilizar los derechos de propiedad intelectual. Nuestra empresa aprovecha las oportunidades del mercado con sus derechos de propiedad intelectual. Éstas se han convertido en enormes preocupaciones para el desarrollo de la industria de la información de China.
En el campo de la tecnología de la información, las patentes de invención de China son sólo 1/30 de las de Japón y Estados Unidos. Aunque el número de solicitudes de patentes en el campo de la tecnología de la información de mi país aumenta a un ritmo del 23% cada año, un gran número de patentes de invención para tecnologías centrales y tecnologías clave todavía están en manos de grandes empresas extranjeras.
La innovación en tecnología de la información de mi país es insuficiente y el modelo de formación de talentos no es razonable como las razones principales;
Primero, el sistema educativo escolar está atrasado. La educación escolar de nuestro país todavía tiene problemas como la baja tasa de configuración de las computadoras, la lenta actualización de los materiales didácticos, la desconexión del plan de estudios escolar y la demanda del mercado, el bajo uso y eficiencia funcional de las computadoras y la baja tasa de penetración de la informatización en la educación universitaria.
En segundo lugar, el sistema de gestión empresarial es imperfecto. Las empresas chinas carecen de innovación en gestión y es difícil cultivar internamente talentos con conciencia de innovación tecnológica. ¿Cuál es la razón principal? ] El cuerpo principal de la innovación está fuera de lugar, lo que da como resultado una motivación insuficiente para la innovación y una capacidad de innovación débil; el objeto de la innovación no está claro, falta un diseño racional intencionado y específico, no se puede encontrar un objeto de innovación específico y no se pueden alcanzar objetivos de innovación precisos. el sistema económico de mercado no es sólido, leyes y regulaciones imperfectas, políticas de apoyo débiles, intervención gubernamental excesiva y riesgos y beneficios asimétricos de la innovación.
Cambiar el modelo de formación de talentos existente no ocurre de la noche a la mañana, por lo que atraer estudiantes extranjeros para que regresen a China para iniciar negocios es una forma efectiva de acelerar la innovación en tecnología de la información.
El regreso de estudiantes extranjeros para iniciar negocios favorece la aceleración de la innovación en tecnología de la información.
La construcción de la informatización y la educación en el extranjero comenzaron antes. El sistema educativo desarrollado permite a los estudiantes internacionales integrar el espíritu de innovación científica y tecnológica en su trabajo de investigación científica mientras estudian y trabajan. Los cursos se mantienen al día con las tendencias tecnológicas. Es posible que los estudiantes internacionales aprendan los mejores conocimientos técnicos del mundo.
El mecanismo de mercado perfecto brinda a los estudiantes internacionales oportunidades de innovación científica y tecnológica. En Silicon Valley hay una gran cantidad de ingenieros de China e India, que se han convertido en los dos ingenieros extranjeros más importantes de Silicon Valley. Desde principios de la década de 1990, los estudiantes internacionales de China continental han llegado en masa a Silicon Valley, y este impulso nunca se ha debilitado. Un número considerable de estos ingenieros chinos e indios que trabajaron en Silicon Valley han regresado para iniciar sus propios negocios, abriendo la atmósfera local de alta tecnología. En Silicon Valley, muchos estudiantes chinos trabajan y estudian aquí cada año. Debido a sus destacados logros, muchos de ellos han trabajado en empresas de primer nivel, que brindan a los estudiantes internacionales la oportunidad de estar expuestos a tecnología de clase mundial y personas con conocimientos técnicos de vanguardia.
Los estudiantes internacionales que estudian y trabajan en países con mecanismos de inversión relativamente completos tienen más oportunidades de introducir capital de riesgo en proyectos innovadores en China.
El papel que desempeñan los estudiantes extranjeros que regresan a China en la promoción del desarrollo económico ha quedado demostrado. Según estadísticas del Ministerio de Personal, desde 1978 hasta finales de 2002, hubo más de 580.000 estudiantes chinos estudiando en el extranjero, distribuidos en más de 100 países y regiones del mundo, un número y una amplia distribución sin precedentes. Más de 6,5438+0,5 millones de estudiantes extranjeros regresaron a China, superando el número total de estudiantes que estudian en China de 1,847 a 1,978+0,31. En la actualidad, el número de personas que regresan de estudios en el extranjero está aumentando a una tasa anual del 13%, lo que desempeña un papel importante en la reforma, apertura y modernización de mi país y, hasta cierto punto, acorta la brecha entre mi país y los países avanzados. países. Esta situación es especialmente obvia en la industria de TI. A medida que la economía de China continúa creciendo rápidamente, en los últimos años un gran número de estudiantes internacionales han regresado a China para iniciar negocios. En la actualidad, hay más de 60 parques empresariales para estudiantes extranjeros en mi país y más de 5.000 empresas fundadas por estudiantes extranjeros, con un valor de producción anual de más de 654.380 millones de yuanes. En el Parque Científico y Tecnológico Zhongguancun de Beijing, las empresas de estudiantes extranjeros representan una sexta parte del número total de empresas del parque. Más de la mitad de los estudiantes extranjeros que regresan tienen logros científicos y tecnológicos personales, de los cuales el 44% ha obtenido patentes.
Sugerencias para acelerar el regreso de estudiantes extranjeros para la innovación tecnológica
El gobierno desempeña un papel importante a la hora de atraer estudiantes extranjeros para que regresen a China para iniciar negocios y llevar a cabo innovaciones tecnológicas. Los gobiernos central y local han formulado algunas políticas alentadoras para crear activamente las condiciones y el entorno para su actividad empresarial y proporcionar diversos servicios. Las políticas deben mejorarse desde los siguientes aspectos:
Primero, alentar a los estudiantes extranjeros con espíritu de innovación científica y tecnológica a regresar a trabajar en China o servir al país de otras maneras. Fortalecer y mejorar aún más la construcción de parques empresariales para estudiantes extranjeros a fin de proporcionar un espacio de desarrollo para que los estudiantes extranjeros regresen a trabajar o servir al país. De acuerdo con el principio de plena confianza y libre uso, estudiaremos y formularemos rápidamente métodos específicos para seleccionar a repatriados destacados de estudios en el extranjero para que asuman puestos de liderazgo, y seleccionaremos a repatriados calificados de estudios en el extranjero para que asuman puestos de liderazgo en todos los niveles.
En segundo lugar, los proyectos destacados de innovación tecnológica en la industria de la información electrónica cuentan con el apoyo del Fondo de Desarrollo Electrónico. Para fortalecer la innovación original, debemos alentar la toma de riesgos necesarios y tolerar posibles fracasos. El gobierno debería proporcionar protección institucional.
En tercer lugar, se debe coordinar la cadena industrial y el gobierno debe proporcionar las garantías necesarias. Por ejemplo, en la contratación pública y otros aspectos, se puede dar un trato preferencial a los estudiantes extranjeros que hayan contribuido a la innovación científica y tecnológica.
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