Estudie la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil" en 400~1000 palabras. Por favor, no seas como Baidu.
(1) Educación en diferentes niveles y buenos cursos jurídicos. Debe haber planes, clases, profesores y materiales didácticos para conectar estrechamente los pensamientos y las prácticas de los estudiantes, de modo que los métodos y el uso de aprendizaje se conviertan en acciones conscientes de los estudiantes. En la práctica, en primer lugar, se debe prestar atención a la enseñanza en etapas y niveles de acuerdo con las características físicas y mentales y los niveles cognitivos de los estudiantes. Por ejemplo, los estudiantes de secundaria aprenden principalmente teorías básicas y conocimientos de derecho para ayudarlos a tomar conciencia de la autoridad de la Constitución y el concepto de disfrutar de los derechos civiles y cumplir las obligaciones civiles de conformidad con la ley. Al mismo tiempo, se debe educar a los estudiantes en conocimientos jurídicos básicos de manera planificada y sistemática, de conformidad con los requisitos del programa de estudios y los materiales didácticos, para ayudarlos a establecer conocimientos jurídicos y conceptos jurídicos, mejorar su capacidad para distinguir el bien del mal, y mejorar su conciencia sobre el cumplimiento de la ley. El segundo es infiltrar la educación jurídica en la enseñanza de diversas materias. Se debe orientar a los profesores de diversas disciplinas para que combinen las características de sus disciplinas en la enseñanza e infiltren conscientemente el conocimiento jurídico, de modo que los estudiantes puedan recibir educación jurídica mientras aprenden conocimientos científicos y culturales.
(2) Mejorar la eficacia de la educación jurídica en diversas formas. Por ejemplo, la celebración de reuniones de clases temáticas, simulacros de juicios judiciales, la realización de encuestas sociales, concursos de conocimientos, prácticas sociales y otras actividades son formas importantes de educación jurídica en las escuelas. Es necesario aprovechar al máximo estos formularios para educar a los estudiantes de manera vívida e intuitiva, mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y mejorar el efecto educativo al contar historias legales y desarrollar casos típicos.
(3) Resaltar puntos clave y mejorar la pertinencia de la educación jurídica. Además de la necesaria educación en conocimientos jurídicos y el cultivo de los conceptos jurídicos de los estudiantes, es muy importante brindar educación específica basada en las características de los adolescentes y brindar asistencia clave a un pequeño número de "estudiantes problemáticos" con malos comportamientos y tendencias para prevenir y reducir la delincuencia. El primero es movilizar a los docentes para que investiguen la situación familiar de todos los estudiantes a partir de su situación real, centrándose en el desempeño de los estudiantes cuyos padres o uno de ellos sale a trabajar. Para los estudiantes con mal comportamiento, comuníquese de inmediato con los padres para intercambiar información. Al mismo tiempo, los directores escolares y los profesores trabajan en parejas para ayudarse mutuamente y cortar los problemas de raíz. En segundo lugar, hacer un buen trabajo para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento es un paso importante para prevenir y reducir los delitos de los estudiantes menores de edad.
La educación jurídica no sólo debe estar abierta a todos los estudiantes, sino también respetar la personalidad de cada estudiante. El propósito de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes es movilizar el entusiasmo y la iniciativa de cada estudiante por aprender, para que cada estudiante pueda desarrollarse de manera activa y viva. En la organización de la enseñanza combinamos la enseñanza general, la enseñanza en grupo y la enseñanza individual; en el proceso educativo aplicamos el principio de trato individual y enfatizamos que una llave abre una cerradura. Los estudiantes son como flores jóvenes, pero cada una tiene sus funciones únicas. Por eso, necesitamos utilizar diferentes formas de regar y cuidar con amor.
En resumen, la mejora de la calidad nacional, el desarrollo de la economía social y la cultura, y el avance de la democracia y el sistema legal dependen de la juventud. Debemos fortalecer aún más la educación jurídica para los jóvenes, seguir el ritmo de los tiempos, ser pioneros e innovar y sostener el sol del mañana.
Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil Caso Legal Juvenil 1
Xiao Xing, de 16 años, ha estado obsesionado con el juego en línea CS desde que entró en contacto con él, y a menudo va a Cibercafés. Al sufrir el estricto control en casa, a Xiaoxing se le ocurrió este truco: todas las mañanas, con el pretexto de ir a la escuela, iba directamente al cibercafé con su mochila a la espalda y regresaba a casa casi después de la escuela. Esto duró más de medio año. Xiaoxing no solo envió todas las tasas de matrícula que le dio su padre al cibercafé, sino que también siguió pidiéndole a su padre las tasas de matrícula de fin de semana y otros gastos porque no tenía suficiente dinero. Más tarde, al final del semestre, Xiaoxing no pudo recuperar su boleta de calificaciones. Su padre comenzó a sospechar y fue a la escuela, solo para descubrir que su hijo no había estado en la escuela durante medio año y que la escuela no había ido. se comunicó con sus padres! Justo cuando el padre de Xiaoxing se vio profundamente afectado, llegó otra "mala noticia": Xiaoxing tomó un cuchillo de fruta de su casa y le robó a una estudiante de secundaria 20 yuanes de dinero de bolsillo porque le faltaba dinero en línea. Fue sentenciada por el tribunal de menores. libertad condicional.
Algunos dicen que los profesores son ingenieros del alma humana, los turistas dicen que los profesores son jardineros, algunos dicen que los profesores son velas rojas, que se queman e iluminan a los demás...La enseñanza es un trabajo diferente de otros trabajos. Ella es divina, grande y noble, y todas las palabras de alabanza del mundo pueden aplicarse a ella. Cuando era estudiante, estudié códigos y especificaciones. Cuando me convertí en profesora, estudié métodos de enseñanza. Nuestro país aprobó la "Ley de Maestros de la República Popular China" en la cuarta reunión del Comité Permanente de la APN de la Octava Asamblea Popular Nacional del 5438 de junio al 31 de octubre. Aunque la Ley de Docentes existe desde hace mucho tiempo, de vez en cuando ocurren muchas cosas que infringen los derechos e intereses legítimos de los docentes, como palizas, insultos, difamación de los docentes y atrasos salariales. Sin embargo, bajo la presión de los tiempos y de la sociedad, pocos profesores pueden tomar la iniciativa de utilizar esta arma legal para defenderse. Esto demuestra que no basta con que los profesores conozcan la ley y la respeten, porque el uso también es nuestro derecho básico. Como equipo social de alta calidad, es importante que los docentes aprendan y utilicen bien la ley, y también es un curso obligatorio para nuestros docentes.
En el proceso de estudio, no solo actualicé mi comprensión de la ley, sino que también aclaré mi estatus legal. Solía pensar que los profesores sirven a la sociedad y a los estudiantes, y estaba bien aceptar algunas pérdidas. Ahora no lo creo, porque todo el mundo disfruta de ciertos derechos, y el eslogan de "igualdad" no debería ser sólo palabrería. Sólo tiene sentido si se aplica, de lo contrario no puede haber ley. Al mismo tiempo, también me di cuenta de las responsabilidades y obligaciones de ser un docente de primera línea en educación. La Ley de Docentes no sólo ayuda a los docentes a obtener ingresos, sino que también les otorga un código de conducta. Sólo aprendiendo bien se puede garantizar que los docentes disfruten de sus derechos.
Además, los docentes también deben cumplir ciertas obligaciones mientras disfrutan de sus derechos. Después de estudiar la "Ley de Educación Obligatoria" y la "Ley de Protección de Menores", tuve más claridad sobre las obligaciones que debe cumplir un docente del pueblo y los códigos de conducta que deben observarse. Regule estrictamente sus pensamientos y comportamientos en el trabajo, sirva a los estudiantes de todo corazón, satisfaga a los estudiantes, tranquilice a los padres, obtenga reconocimiento social y elimine los castigos corporales y los castigos corporales disfrazados, así como la sátira, el sarcasmo, las amenazas y la censura de los padres. Pregúntate siempre de acuerdo con el código moral de conducta del maestro, * * * usa ropa elegante y "sé un maestro" en todas partes. Para los de bajo rendimiento, no los anime, no sea sarcástico y edúquelos con paciencia. Respetar las características de cada alumno y enseñar a los alumnos de acuerdo con su aptitud.
La enseñanza ya no es un simple proceso de inculcar y trasplantar conocimientos, sino un proceso de interacción entre el sujeto que aprende (estudiantes) y el sujeto de educación (profesores, incluido el medio ambiente). Los estudiantes ya no serán contenedores de conocimientos, sino aprendices independientes de conocimientos. De cara a la era del ciclo de actualización de conocimientos acortado, me di cuenta de que debemos cambiar por completo el antiguo concepto de que la proporción entre el almacenamiento de conocimientos de los profesores y el conocimiento enseñado a los estudiantes es “un balde de agua” y “un vaso de agua”, y esforzarnos por para hacer nuestro cerebro La reserva de conocimientos se convierte en un río sin fin, que filtra conocimientos antiguos, activa nuevos conocimientos y acumula aprendizaje. Hay un dicho que dice bien: "A un profesor no se le juzga por cuántos libros ha leído ni cuántos años ha enseñado, sino por cuántos libros ha leído y cuántos libros ha enseñado con el corazón". de enseñanza cuidadosa, enseñanza innovadora y enseñanza repetida es enorme.
La vida de enseñar y aprender me hizo darme cuenta de que los profesores también deben tener un espíritu innovador en la vida. La hierba primaveral es verde todos los años y la hierba es diferente cada año. Lo mismo ocurre con nuestros estudiantes, porque existen diferencias entre las personas, por eso la educación no solo debe estar orientada a todos los estudiantes, sino también respetar las características individuales de cada estudiante. El propósito de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes es movilizar el entusiasmo y la iniciativa de cada estudiante por aprender, para que cada estudiante pueda desarrollarse de manera activa y viva. En la organización de la enseñanza combinamos la enseñanza general, la enseñanza en grupo y la enseñanza individual; en el proceso educativo aplicamos el principio de trato individual y enfatizamos que una llave abre una cerradura. Los estudiantes son como flores jóvenes, pero cada una tiene sus funciones únicas. Por eso, necesitamos utilizar diferentes formas de regar y cuidar con amor. Utilice la Ley del Profesorado, la Ley de Educación Obligatoria y la Ley de Protección al Menor para regularse y motivarse. Al impartir conocimientos científicos y culturales, también debemos proteger la salud física y mental de los estudiantes, salvaguardar sus derechos e intereses legítimos y promover su desarrollo integral moral, intelectual y físico. Prevención de la delincuencia juvenil. Sólo así nuestra carrera podrá ser brillante y nuestros objetos educativos podrán crecer sanamente.
La “Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil” se divide en varios capítulos y ocho secciones.
Índice
Capítulo 1 Principios generales
Capítulo 2 Educación para prevenir la delincuencia en los menores
Capítulo 3 Prevención del mal comportamiento de los menores
Capítulo 4 Corrección de malas conductas graves de menores
Capítulo 5 Autoprevención de delitos por parte de menores
Capítulo 6 Prevención de delitos de menores
Capítulo 7 Responsabilidades Legales
Capítulo 8 Disposiciones Complementarias
Después de leer la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil", siento que tiene al menos 400 palabras.
El 28 de junio, la décima reunión del Comité Permanente de la APN del Noveno Congreso Nacional Popular aprobó la "Ley de la República Popular China sobre la Prevención de la Delincuencia Juvenil", que entró en vigor el 28 de junio. . A través de varios informes y estudios jurídicos, tengo una profunda impresión de esta ley.
Al estudiar esta ley, sé qué se debe hacer, qué no se debe hacer, qué conducta es un delito, y también conozco mis deficiencias en ciertos aspectos.
Actualmente, hay muchos casos de delincuencia juvenil en China. No hace mucho, un estudiante de secundaria en Jinhua, provincia de Zhejiang, mató a su madre biológica. Fue realmente aterrador. Como joven contemporáneo, es una gran violación matar a su madre biológica, quien lo dio a luz y lo crió durante más de diez años. ¡Creo que esta es la primera vez en la historia de la nación china que tenemos una excelente tradición de respetar a los ancianos y amar a los jóvenes! Esta es una llamada de atención para el pueblo chino, especialmente para aquellos de nosotros que somos menores de edad. Ahora estamos en la etapa dorada y nuestros pensamientos están madurando gradualmente. Sin embargo, nuestra imprudencia e impulsividad pueden provocar problemas e incluso delitos. Entonces, en primer lugar, debemos corregir nuestro pensamiento y estilo, aprender bien este método y determinar qué se debe hacer y qué no se debe hacer. En segundo lugar, antes de hacer algo, piense si debe hacerlo o no, y supere; impulso; en tercer lugar, hacer más autocrítica después de cometer un error, analizar los motivos de los errores y corregirlos a tiempo, finalmente, hay que aprender a ser paciente, tener una buena relación con compañeros y amigos, ayudarse unos a otros y corregir errores; , para lograr el mejor efecto de prevención.
La "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil" estipula qué departamentos organizarán el trabajo de prevención de la delincuencia juvenil. El artículo 3 de la "Ley de la República Popular China sobre la Prevención de la Delincuencia Juvenil" estipula que la prevención de la delincuencia juvenil se implementará de manera integral bajo la dirección de organizaciones populares en todos los niveles.
* * * Departamentos pertinentes, órganos judiciales, organizaciones populares, organizaciones sociales pertinentes, escuelas, familias, comités de residentes urbanos, comités de aldeanos rurales, etc. * * * Toda la población participa en la prevención de la delincuencia juvenil y crea un buen ambiente social para el sano desarrollo físico y mental de los menores. ¡Gracias por leer!
Cómo utilizar la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil" para describir un principio básico de prevención de la delincuencia juvenil, que se refiere a los principios básicos que encarnan la ideología rectora de la prevención de la delincuencia juvenil y recorren el trabajo. de prevenir la delincuencia juvenil. Existen cuatro principios básicos para prevenir la delincuencia juvenil, a saber, el principio de educación y protección, el principio de prevención oportuna, el principio de gestión integral y el principio de cientificidad. Las características más significativas de los menores son que están en etapa de crecimiento, tienen pocos conocimientos, son vagos sobre el bien y el mal y tienen una gran plasticidad. Esta característica de los menores determina que la adolescencia sea un período de débil autocontrol, un período de lucha por la verdad, el bien, la belleza, la falsedad, la fealdad y el mal, y un período que requiere formación, educación y protección. Además de las propias razones subjetivas, el entorno externo también tiene un gran impacto en el crecimiento de los menores. Las familias, las escuelas y la sociedad tienen responsabilidades ineludibles en relación con la delincuencia juvenil. Por lo tanto, ya sea que partamos de las características de los menores o de las razones subjetivas y objetivas de los delitos de menores, cuando formulamos e implementamos leyes para prevenir los delitos de menores, debemos enfatizar la educación y protección de los menores. Tomar medidas preventivas activas para rectificar el ambiente social negativo que rodea a los menores y eliminar las causas y condiciones del crimen; en segundo lugar, corregir los malos comportamientos de los menores de manera oportuna;
¿La Ley de Protección al Menor y la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil en inglés? Ley de Protección al Menor
Prevención de la Delincuencia Juvenil
"Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil" enumera malas conductas graves de los menores "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil" Artículo 34 El término "mala conducta grave" tal como se utiliza en esta Ley se refiere a las siguientes conductas ilegales que ponen en grave peligro a la sociedad y no son suficientes para sancionar penalmente: (1) Reunir una multitud para causar disturbios y alterar el orden público (2) ) Llevar controles; cuchillos y negarse a cambiar a pesar de repetidas advertencias;
(3) Interceptar y golpear repetidamente a otros o exigir por la fuerza sus propiedades;
(4) Difundir materiales de lectura o productos audiovisuales obscenos;
(5) Participar en pornografía o prostitución;
(6) Robo repetido;
(7) Participar en juegos de azar y negarse a cambiar a pesar de repetidas advertencias;
(8) Consumir o inyectarse drogas;
(9) Otras conductas que pongan en grave peligro a la sociedad.
¿Cuándo se implementó la “Ley de Prevención de la Delincuencia Menor”? 1999 165438+efectivo el 1 de octubre.