Plan de implementación para que la escuela organice actividades de educación jurídica para jóvenes estudiantes.

1. Objetivo:

Mejorar la conciencia jurídica y la capacidad jurídica de los administradores, profesores y estudiantes de la escuela, y mejorar la situación jurídica de la escuela. toma de decisiones, gestión democrática y supervisión eficiente, utilizar medios legales para ajustar, estandarizar y resolver nuevas relaciones, nuevas situaciones y nuevos problemas que surjan en el desarrollo de la reforma educativa, mantener la estabilidad del campus, salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los estudiantes, docentes y escuelas, y garantizar la integridad de la implementación de las políticas educativas.

2. Bases de los documentos legales

1.

2. Ley de Educación Obligatoria.

3. Ley docente.

4. Ley de Protección al Menor.

5. Ministerio de Educación: Varios dictámenes sobre fortalecimiento de la gestión escolar según ley.

En tercer lugar, establecer una estructura organizativa y aclarar responsabilidades

Para mejorar el nivel de toma de decisiones, la gestión democrática y la supervisión eficiente de nuestra escuela, mantener la estabilidad del campus y salvaguardar la legitimidad de los estudiantes, los profesores y la escuela Para garantizar la implementación integral de las políticas educativas, decidimos establecer un grupo líder para la gestión escolar de acuerdo con la ley y establecimos tres grupos de trabajo.

Cuatro. Responsabilidades de cada grupo

1. Grupo líder para el funcionamiento de las escuelas conforme a la ley.

(1) Formular los estatutos escolares y el sistema de gestión escolar de conformidad con la ley. El partido escolar y el gobierno trabajan juntos para gestionar la política y discutirla y formularla junto con el sindicato escolar. Será aprobado por el Congreso de Maestros e implementado después de la aprobación de la Oficina de Educación. Son legales, justos y abiertos.

(2) Formular un plan de implementación para administrar la escuela de acuerdo con la ley.

(3) Ser plenamente responsable de la implementación del gobierno legal de la escuela y realizar encuestas semanales.

(4) Contratar al subdirector de asuntos legales de la escuela.

(5) Promover, implementar y proteger los derechos e intereses legítimos de profesores y estudiantes.

2. Grupo de Trabajo de Educación Jurídica.

(1) En combinación con las actividades de educación jurídica del sistema educativo, se implementaron los materiales didácticos, los docentes y los horarios de clase planificados.

(2) Responsable de la coordinación y contacto entre la comunidad y las familias, escuchando periódicamente opiniones y velando por la popularización de la educación jurídica.

(3) Resumen del trabajo de estudio y uso.

3. Equipo de atención de quejas dentro del colegio para profesores y alumnos.

(1) Promover y proteger los derechos e intereses legítimos de profesores y estudiantes.

(2) Aceptar y gestionar las quejas del campus por parte de profesores y estudiantes.

(3) Comunicar la decisión por escrito.

4. Equipo de mediación de accidentes por lesiones estudiantiles.

(1) Desarrollar un sistema de trabajo de seguridad escolar y ser responsable de organizarlo e implementarlo.

(2) El trabajo de educación sobre seguridad debe realizarse incesantemente, debe sonar la alarma y debe institucionalizarse y estandarizarse.

(3) Establecer un sistema de alerta temprana para responder a emergencias y esforzarse por prevenir y reducir la ocurrencia de accidentes con lesiones estudiantiles.

(4) Preparar la respuesta de emergencia e informar a los superiores.

Dirigir las escuelas de acuerdo con la ley es un requisito urgente para mejorar el nivel de funcionamiento de las escuelas. Nuestra escuela toma como concepto el funcionamiento de la escuela de acuerdo con la ley y lleva a cabo el trabajo de administrar la escuela de acuerdo con la ley de manera integral y profunda. Creo que a través de esfuerzos incansables, nuestra escuela logrará un mejor funcionamiento de las escuelas de acuerdo con la ley.