Un resumen de las actividades de publicidad de la educación jurídica escolar.
Resumen de las actividades de educación jurídica y publicidad de la escuela 1 De acuerdo con las instrucciones de los superiores, en mayo se llevó a cabo una intensa actividad de educación jurídica en una escuela primaria, que fortaleció la conciencia jurídica de todos los profesores y estudiantes. Inicialmente formó el concepto de conocimiento de la ley, comprensión de la ley y una buena atmósfera respetuosa de la ley. Combinarse estrechamente con la situación actual de la escuela, llevar a cabo una extensa labor de divulgación legal, promover activa y constantemente el proceso de gobernar la educación de acuerdo con la ley, llevar toda la reforma educativa y el trabajo de desarrollo a la vía legal, promover el desarrollo sano y coordinado de la escuela. escuela, y mantener la estabilidad social, promover la construcción segura y gloriosa, y construir una sociedad armoniosa. Crear un buen ambiente legal. 1. Unificar nuestro pensamiento, aclarar nuestros objetivos y realizar actividades en profundidad del “Mes de la Publicidad de la Educación Jurídica”.
De acuerdo con los objetivos de trabajo del mes de publicidad de la educación jurídica en el sistema educativo de la ciudad, formular cuidadosamente el plan de trabajo del mes de actividades, hacer arreglos generales, fortalecer la gestión y adoptar diversas formas para llevar a cabo la publicidad y la educación jurídica. . Para las escuelas, la atención se centra en el derecho penal, la ley de seguridad vial, la gestión de la seguridad pública y las regulaciones de castigo, la ley de educación, la ley de educación obligatoria, la ley de la bandera nacional, la ley de maestros, la ley de protección de menores, la ley de prevención de delitos menores, los métodos de manejo de accidentes con lesiones de estudiantes. , etc. . Y organizó a todos los profesores y estudiantes para que estudiaran seriamente y discutieran repetidamente. A través del estudio, se ha mejorado significativamente la conciencia de todos los maestros y estudiantes de la escuela de administrar una escuela, enseñar de acuerdo con la ley, actuar de acuerdo con la ley y salvaguardar sus derechos e intereses legítimos de acuerdo con la ley. En las actividades del “Mes de la Publicidad de la Educación Jurídica”, nos enfocamos en los siguientes aspectos:
Primero, nos enfocamos en la construcción de equipos de publicidad y educación jurídica. La escuela ha establecido un grupo líder de divulgación jurídica con el director como líder, el subdirector como líder adjunto y el director de enseñanza, el maestro de clase, el consejero de los Jóvenes Pioneros, el propagandista de educación jurídica y otros camaradas como miembros. Los líderes de la escuela toman personalmente la iniciativa y colocan la educación jurídica y la gestión escolar en una posición importante en el trabajo de la escuela. Han establecido un equipo de educación jurídica con la oficina del director como líder del equipo, la oficina de profesores como cuerpo principal y los profesores de educación jurídica. y maestros de clase como columna vertebral, y la organización de Jóvenes Pioneros como apoyo, y mejoró el sistema de red de publicidad y educación legal. La escuela ha fortalecido sus vínculos con los departamentos locales de seguridad pública y transporte, ha trabajado activamente bajo la dirección de educadores jurídicos locales de tiempo completo, ha contratado a subdirectores y asesores jurídicos a tiempo parcial y ha fortalecido aún más la educación jurídica para todos los profesores y estudiantes.
El segundo es fortalecer la construcción de posiciones de propaganda legal. Nuestra escuela hace pleno uso de la estación de radio del pañuelo rojo, el periódico escolar, el periódico de pizarra, el periódico escrito a mano y otros puestos publicitarios, abre columnas y realiza publicidad y educación con gran fanfarria, para que todos los maestros y estudiantes de la escuela sepan, respetar, proteger y actuar conforme a la ley.
En tercer lugar, llevar a cabo activamente una variedad de actividades de publicidad y educación jurídica. Para mejorar el efecto de la publicidad y la educación jurídicas, por un lado, se adopta la forma de aprendizaje de "lectura de los textos originales de las leyes y reglamentos y tutoría especial, combinando el aprendizaje concentrado y el aprendizaje descentralizado" para mejorar continuamente la eficiencia del aprendizaje. Contamos con consejeros de educación jurídica que se turnan para dar clases particulares a cada clase de manera planificada. Por otro lado, las actividades de publicidad y educación jurídicas de cierta escala e influencia deben llevarse a cabo de manera planificada y específica, y se deben hacer esfuerzos para crear una atmósfera de publicidad y educación jurídicas. El 8 de mayo, la escuela celebró una reunión de movilización para el "Mes de la publicidad de la educación jurídica"; el 9 de mayo, la escuela celebró una actividad de selección de periódicos sobre el tema de la educación jurídica; el 17 de mayo, la escuela celebró una conferencia escrita a mano sobre el tema "Ciudadano respetuoso de la ley"; concurso de periódicos el 20 de mayo. El mismo día, la escuela celebró un concurso de oratoria sobre "Ser un ciudadano respetuoso de la ley". La escuela también planea celebrar el 26 de mayo un concurso de conocimientos jurídicos "Ciudadano respetuoso de la ley".
Con el fructífero desarrollo de la educación jurídica y la educación basada en el derecho, los conceptos jurídicos y la conciencia de los profesores y estudiantes de nuestra escuela han mejorado enormemente, y el nivel de gestión escolar de acuerdo con la ley ha mejorado significativamente. . Todo el trabajo de la escuela ha ido tomando poco a poco un camino estandarizado y legal, lo que ha desempeñado un papel positivo en el desarrollo sano, rápido y coordinado de la escuela.
(1) Mejorar el concepto jurídico y la conciencia jurídica de profesores y estudiantes, y mejorar su conciencia de actuar de conformidad con la ley y salvaguardar sus derechos e intereses legítimos de conformidad con la ley.
En la actividad de educación jurídica de un mes de duración, la mayoría del personal docente y del personal volvió a aprender el Esquema de Desarrollo y Reforma Educativa de mi país, la Ley de Educación Obligatoria, la Ley de Maestros, la Ley de Educación, la Ley de Protección de Menores y la Seguridad Pública. Reglamento de Sanciones de Gestión, Ley de Protección Ambiental y otras leyes y reglamentos, y estudió detenidamente el Derecho Penal, la Ley de Educación Profesional, la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil y los estudiantes. A través del estudio, se mejoran aún más el concepto jurídico y la conciencia jurídica, y se mejora significativamente la conciencia de obedecer la ley, enseñar de conformidad con la ley y actuar de conformidad con la ley. Por ejemplo, al reaprender la Ley Docente y la Ley de Protección de Menores, los docentes han aclarado sus derechos y obligaciones, se han dado cuenta de la importancia y necesidad de fortalecer la ética docente, han enderezado la relación jurídica entre docentes y estudiantes y han fortalecido la capacidad de enseñar y educar a las personas de la conciencia. Entre los profesores, están más preocupados por el desarrollo de la salud física y mental de los estudiantes, y los castigos corporales y los castigos corporales encubiertos ya no están disponibles. Hay muchos que están entusiasmados por ayudar a los estudiantes necesitados, pero pocos que son demasiado vagos para hacer el trabajo estudiantil fortalecen el autocultivo, dan ejemplo conscientemente y eliminan actividades ilegales como la participación;
(2) Promueve la mejora del nivel de gestión escolar, y la gestión escolar se embarca gradualmente en el camino de la gestión sistemática.
La gestión del sistema se refiere al método mediante el cual los gerentes administran de acuerdo con las leyes, reglamentos, normas y reglamentos pertinentes promulgados por el estado y las reglas, reglamentos y códigos de conducta formulados por el departamento. El llamado estado de derecho se refiere a la implementación de la gestión institucional dentro de las escuelas. Es favorecido por los administradores escolares por sus ventajas como normatividad, disuasión, estabilidad y evitabilidad.
Nuestra escuela se adhiere al principio de combinar el aprendizaje con la aplicación y prestar igual atención a la educación general. De acuerdo con las leyes, decretos, reglamentos y normas pertinentes promulgados por el estado y combinados con la situación real de la escuela, hemos establecido y mejorado varias normas y reglamentos para la gestión escolar, formando un sistema de gestión relativamente estandarizado, sistemático y completo. Sobre esta base, la escuela fortalece el estudio y la publicidad de las normas y reglamentos, establece un concepto legal entre los profesores y el personal y crea una buena atmósfera en la que cumplir la ley es un orgullo y una vergüenza. Al mismo tiempo, los líderes escolares predican con el ejemplo, toman la iniciativa al dar ejemplo y fortalecen la inspección, supervisión, control y fomento de la implementación de leyes y reglamentos. En el proceso de implementación del sistema, insisten en seguir las reglas, corregir las violaciones, elogiar a quienes cumplen con las reglas y disciplinas, y criticar y educar a quienes violan las leyes y disciplinas con determinación.
(3) Se ha fortalecido la educación jurídica para los jóvenes y se han mejorado los conceptos y la conciencia de los jóvenes estudiantes sobre el aprendizaje, el uso y el cumplimiento de la ley.
En vista de las nuevas situaciones y nuevas características de la educación jurídica para los jóvenes en la nueva era, debemos captar firmemente el pulso ideológico de los jóvenes estudiantes y adoptar diversas formas para mejorar la eficacia de la educación jurídica para los jóvenes. gente.
1. Reforzar la cooperación y prestar atención al carácter social de la educación jurídica. La educación jurídica de los menores no es sólo una cuestión de las escuelas, sino que también requiere los esfuerzos conjuntos de todos los sectores de la sociedad para garantizar la eficacia de la educación. Por lo tanto, la escuela coordina activamente todos los aspectos de la sociedad para fortalecer eficazmente la educación jurídica de los adolescentes. El primero es invitar a trabajadores políticos y jurídicos locales a la escuela para que den conferencias jurídicas, pedirles que analicen casos, presenten hechos y razones y proporcionen educación jurídica a los jóvenes estudiantes sobre la base de las condiciones reales; segundo, buscar la cooperación de las autoridades locales; En tercer lugar, las agencias y los comités de aldea supervisan el estatus social de los estudiantes, escribiendo cartas a los padres y otros formularios, establecen contacto con los padres, mejoran la calidad de los padres, luchan por el apoyo familiar y fortalecen la educación y la gestión de los estudiantes. Dentro de la escuela, hacer pleno uso de diversos métodos publicitarios, aprovechar al máximo el papel de los puestos educativos, como los Jóvenes Pioneros, y aprovechar al máximo diversos puestos publicitarios, como aulas, estaciones de radio con pañuelo rojo, ventanas de la escuela, periódicos en la pizarra de la clase. , reuniones matutinas, actividades del equipo de clase y discursos bajo la bandera nacional, presten mucha atención a la educación jurídica y logren buenos resultados. A medida que se mejoró aún más el sistema de educación jurídica que integra tanto dentro como fuera de la escuela, se mejoró la conciencia jurídica de los estudiantes y no ha habido ningún registro de delitos ilegales entre los estudiantes de las escuelas.
2. Basado en el aula, mejorar la penetración de la educación jurídica. Incorporamos la educación jurídica en el contenido de las clases de actividad, logramos las "cuatro garantías" de plan de estudios, materiales didácticos, profesores y horas de clase, y llevamos a cabo la educación jurídica de forma universal. Además de garantizar que las clases de actividades completen el contenido estipulado en los libros de texto jurídicos, la escuela también aprovecha al máximo el tiempo de actividades en equipo y el tiempo de las reuniones matutinas semanales para brindar educación jurídica a los estudiantes. Debido a la importancia de las ideas y la correcta comprensión, los resultados de la enseñanza son mejores.
3. Con base en la realidad, enfatizar la jerarquía de la educación jurídica. Según el nivel de edad y las características de personalidad de los estudiantes, la escuela presta atención al nivel y pertinencia de los contenidos y métodos educativos. Por ejemplo, según las diferencias de edad de los estudiantes de la escuela, se utilizan formas visuales como exposiciones fotográficas, actuaciones y películas de educación jurídica especial para fortalecer la educación, de modo que puedan comprender mejor sus derechos y obligaciones y mejorar la confianza en sí mismos de los estudiantes. y mejorar su conciencia de aprendizaje.
4. Prestar igual atención al Estado de derecho y resaltar la practicidad de la educación jurídica. Por supuesto, debemos brindar educación jurídica a los jóvenes para que puedan aprender y comprender la ley y formar una base cognitiva. Sin embargo, el estudio de la ley debe combinarse con la observancia de la ley, para que el trabajo de popularización de la ley pueda implementarse de manera efectiva. De lo contrario, la educación jurídica sólo puede ser una mera formalidad. Por lo tanto, en el proceso de educación jurídica, las escuelas guían activamente a los jóvenes estudiantes para que utilicen conscientemente la ley como un arma poderosa para resolver problemas específicos. Por ejemplo, combinado con el estudio de la Ley de la Bandera Nacional, la escuela implementa estrictamente el sistema de izar y arriar la bandera nacional. Como forma importante de educación del patriotismo, la solemne y grandiosa ceremonia de izamiento de la bandera cada semana se convierte en otra forma importante de educación. la escuela para educar a los estudiantes sobre el patriotismo. Debido al énfasis en la practicidad de la educación jurídica, se ha mejorado significativamente la conciencia de respeto a la ley de nuestros estudiantes. Gracias a nuestra atención ideológica y a nuestras sólidas medidas, la educación jurídica de los jóvenes y la gestión escolar conforme a la ley han logrado resultados notables.
En resumen, la educación jurídica es la máxima prioridad de la educación moral escolar. Continuaremos llevando a cabo este trabajo y haciendo nuestra debida contribución a la construcción de una sociedad armoniosa.
Resumen de las actividades publicitarias de educación jurídica de la escuela 2 Nuestra escuela se centra estrechamente en "fortalecer la educación jurídica y servir al desarrollo científico". Este tema ha promovido eficazmente el trabajo de "gobernar la escuela de acuerdo con la ley" y " el estado de derecho en la escuela”, y se han llevado a cabo actividades de publicidad profundamente jurídica que han obtenido buenos resultados. Que todos sientan plenamente la importancia de la ley y que el poder del sistema legal esté profundamente arraigado en los corazones de las personas. Las actividades de nuestra escuela se resumen a continuación:
En primer lugar, los líderes conceden gran importancia a la creación de una atmósfera de educación jurídica.
Como educadores, conocemos muy bien el significado de “enseñar con el ejemplo habla más que las palabras”. Para llevar a cabo la educación jurídica de los estudiantes, los profesores primero deben tener un concepto jurídico sólido, conocer la ley, cumplirla y ser estrictos consigo mismos. El fortalecimiento del concepto jurídico de los profesores depende de la atención y orientación de los líderes escolares.
El colegio organiza a todos los profesores para estudiar el "Código de Ética Profesional del Profesorado de Primaria y Secundaria", la "Ley de Educación", la "Ley del Profesorado", la "Ley de Educación Obligatoria" y la "Ley de Protección al Menor" en reuniones periódicas todos los lunes, "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil" y "Medidas para el Tratamiento de Accidentes con Lesiones de Estudiantes", y esforzarse por mejorar la conciencia jurídica de los profesores y la conciencia de la enseñanza de conformidad con la ley. Se deben hacer esfuerzos para garantizar que todos los profesores, estudiantes y personal de la escuela conozcan, respeten, utilicen y actúen de conformidad con la ley.
En segundo lugar, fortalecer la construcción del entorno cultural del campus
La escuela siempre ha concedido gran importancia a la purificación, el enverdecimiento y el embellecimiento del campus para hacer que el entorno escolar sea más artístico; sitios web, ventanas y paneles publicitarios, organizar y abrir columnas de educación jurídica para que la ley se pueda ver en todas partes del campus, formando una fuerte atmósfera de educación jurídica, es más inspirador utilizar estaciones de radio del campus para transmitir publicidad legal y contenido educativo con regularidad;
3. Amplia publicidad y diversas formas de actividades.
1. Utilice los sitios web del campus, las pantallas de publicidad del campus, los tableros de anuncios y otros medios para promover la ley y crear una buena atmósfera. 65438+1 de febrero-65438+65438 de febrero+Mayo continúe colgando pancartas y lemas de publicidad legal como "Fortalecer la publicidad y la educación legales, servir al desarrollo científico" para crear una atmósfera de publicidad legal.
2. Cada clase publica un periódico de pizarra con el tema de la educación jurídica y organiza a los estudiantes para visitar la exposición de fotografías jurídicas y antidrogas que se exhibe en la escuela.
3. Organice una clase temática, un grupo y una reunión de equipo para mostrar actividades. Durante la actividad, cada clase organizó reuniones de clase, grupo y equipo con el tema "Caminando con el Fa".
4. Cada clase organizó pequeñas conferencias sobre conocimientos jurídicos y llevó a cabo amplias actividades educativas sobre “la ley está a tu alrededor” entre los estudiantes.
5. Utilizar el tiempo de estudio político de los profesores y el personal para organizar a todos los profesores y el personal para estudiar el “Sexto Plan Quinquenal” Lector de Maestros, Ley de Educación Obligatoria, Ley de Protección de Menores, Ley de Contrato Laboral, Las medidas de gestión de seguridad para escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia, etc., mejoran el nivel de funcionamiento de las escuelas de acuerdo con la ley y la implementación de una educación de calidad.
6. Aproveche el tiempo de izado de bandera para realizar actividades de juramento de izamiento de bandera en las escuelas primarias y secundarias en el Día de la Publicidad Legal "12.4".
7. Realizar concursos de periódicos manuscritos legales y otros entre los estudiantes.
8. Realizar actividades de lectura y convocar a los estudiantes a leer libros y publicaciones periódicas sobre educación jurídica y educación patriótica. La escuela abre la biblioteca para que los estudiantes lean, organiza a los estudiantes para que participen en actividades de servicio bibliotecario, lee activamente libros y publicaciones periódicas saludables y beneficiosos, enriquece el conocimiento científico y cultural de los estudiantes y cultiva el espíritu científico, la conciencia jurídica y las emociones morales que aman a los estudiantes. la patria.
Con el esfuerzo conjunto de profesores y alumnos de toda la escuela, se concluyó con éxito la actividad de publicidad legal "12.4", con una organización eficaz, formas novedosas y diversas, y un excelente efecto publicitario. A través de la publicidad y la educación, se ha mejorado el reconocimiento de la ley por parte de profesores y estudiantes, y se les orienta a distinguir el bien del mal, respetar la etiqueta y acatar la ley, de modo que la ley pueda internalizarse en el código básico de conducta. para profesores y estudiantes. En resumen, nuestra escuela siempre ha sabido prestar atención al Día Nacional de Publicidad Jurídica "12.4", con plena participación, medidas implementadas y esfuerzos persistentes, para que nuestra escuela "rija la escuela de acuerdo con la ley", "entre "La escuela según la ley" y la educación jurídica se han convertido verdaderamente en una parte importante de nuestra enseñanza de educación moral.
En el futuro, adoptaremos una actitud más seria y responsable, implementaremos concienzudamente el espíritu de los documentos relevantes de nuestros superiores y cooperaremos activamente y estrechamente con los departamentos políticos y legales, judiciales, de seguridad pública y otros departamentos locales para * * * hacer un buen trabajo en publicidad legal para todos los docentes y estudiantes. En el trabajo educativo, continuaremos haciendo nuestro mejor esfuerzo por la estabilidad de la escuela, la estabilidad de la sociedad y el crecimiento saludable de los estudiantes, promoveremos la construcción de un " campus seguro" y construir una sociedad y un campus armoniosos.
Construir el socialismo con características chinas es la gran práctica social de nuestro país a lo largo del siglo. Que las escuelas de todos los niveles y tipos puedan cultivar nuevas personas que puedan satisfacer las necesidades de la sociedad en términos de orientación política, valores, personalidad moral, pensamiento innovador y capacidad de trabajo práctico está relacionado con el éxito o el fracaso de esta práctica histórica. Actualmente, nuestro país se encuentra en una etapa crítica de reforma y desarrollo. La situación social ha experimentado cambios complejos y profundos. Las formas e intereses económicos, los estilos de vida sociales y las formas de organizaciones sociales se están diversificando cada vez más. , lo que ha traído desafíos a la educación jurídica. Nuevas situaciones, nuevos problemas. Especialmente en los últimos años, la tasa de criminalidad juvenil en nuestro país ha seguido aumentando y el problema de los delincuentes más jóvenes se ha vuelto cada vez más prominente, lo que se ha convertido en un grave problema social.
Ante la complicada sociedad de la información moderna y la tentación de varios factores negativos, nos damos cuenta claramente de que para cultivar talentos calificados para la sociedad, debemos fortalecer vigorosamente la educación disciplinaria y jurídica de los estudiantes. Por lo tanto, nuestra escuela siempre ha insistido en administrar la escuela de acuerdo con la ley, enfocándose en la educación jurídica en todos los aspectos de la educación y la enseñanza, mejorando así los conceptos legales de maestros y estudiantes, mejorando la alfabetización jurídica de los estudiantes y promoviendo efectivamente el desarrollo. del trabajo legal de nuestra escuela. Hablemos del enfoque de nuestra escuela en este sentido.
1. La importancia y urgencia de fortalecer la educación jurídica de los estudiantes
La escuela siempre ha dado máxima prioridad a la educación moral y ha hecho grandes esfuerzos para fortalecer el liderazgo. Al tiempo que se mejora e implementa la gestión de la educación moral, de acuerdo con el espíritu del aviso de los "Dictamenes del Comité Central para la Gestión Integral de la Seguridad Pública sobre el Fortalecimiento de la Prevención de la Delincuencia Juvenil", la escuela está vinculada a la comisaría de la jurisdicción. , y se contrata al Director Sun de la comisaría para servir como sistema legal de nuestra escuela. El subdirector es responsable de asistir y orientar a la escuela para llevar a cabo la educación jurídica sobre el manejo integral de la seguridad escolar, brindando ayuda a los estudiantes con mal comportamiento. y ayudar a resolver los problemas de mejorar el entorno de seguridad alrededor de la escuela.
2. Prestar atención a la combinación de educación jurídica y educación y enseñanza escolar.
1. La combinación de educación jurídica y enseñanza en el aula desempeña el papel de canal principal de enseñanza en el aula y es la principal forma de educación jurídica en nuestra escuela.
La escuela cuenta con un equipo de profesores de educación y publicidad jurídica de alta calidad. Según los requisitos unificados de la escuela, todos los profesores pueden realizar publicidad y educación legal en función de las características de sus propias disciplinas.
Los profesores de política desempeñan en primer lugar un papel destacado en la enseñanza sistemática de leyes y reglamentos como la Constitución, el derecho penal y la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil.
En segundo lugar, profesores de otras disciplinas también integran la enseñanza de diversas disciplinas para infiltrarse en la educación jurídica.
Por ejemplo, el Departamento de Historia se ha infiltrado en la educación sobre la "Ley de Protección de Reliquias Culturales"; el Departamento de Geografía ha impartido educación jurídica sobre la protección del medio ambiente natural, lo que ha permitido a los estudiantes adquirir muchos conocimientos pertinentes.
En tercer lugar, adherirse al sistema de reuniones de clase temáticas de "un asunto, una discusión" y aprovechar plenamente el papel de las reuniones de clase. Este es un método educativo eficaz al que nuestra escuela se ha adherido durante muchos años. . Principalmente en respuesta a algunas malas opiniones en la sociedad y algunas violaciones de las regulaciones y disciplinas entre los estudiantes, de acuerdo con las leyes, regulaciones y reglas y regulaciones escolares pertinentes, los estudiantes pueden expresar plenamente sus opiniones en el aula a través de discusiones y debates entre maestros y estudiantes. , respuestas de conocimientos, discursos, etc. Luego, el maestro de la clase brindará orientación inductiva, presentará hechos, razonará y ayudará a los estudiantes a comprender el espíritu de la ley y distinguir el bien del mal. Por ejemplo, algunos estudiantes a quienes les gustan los "cibercafés" y las "salas de juegos electrónicos", algunos estudiantes que participan en juegos de azar y peleas, e incluso algunas actividades ilegales en la sociedad, han mejorado rápidamente su comprensión ideológica y fortalecido sus conceptos legales a través de reuniones de clase temáticas.
2. La combinación de educación jurídica y actividades prácticas extracurriculares enriquece el contenido y la forma de la educación jurídica.
Por un lado, de acuerdo con el plan de educación jurídica de la escuela cada semestre, a menudo se invita a la escuela a camaradas del poder judicial, seguridad pública, policía de tránsito, impuestos y otros departamentos para dar conferencias de educación jurídica a los estudiantes. , enseñando leyes prácticas sobre los intereses vitales de los estudiantes, educando a los estudiantes para que aprendan a proteger sus propios derechos e intereses de acuerdo con la ley, la escuela también estableció conjuntamente un grupo de gestión de seguridad vial con la Brigada de Policía de Tránsito No. 1; Organiza periódicamente a los estudiantes para que vean exposiciones fotográficas sobre educación en seguridad vial. Cada semestre, se calificará el cartel especial de seguridad vial de cada clase, las clases destacadas recibirán el cartel de "Vincular la Academia de Policía con las clases avanzadas", se entregarán recuerdos a los estudiantes destacados y se recogerán obras de arte y fotografía sobre seguridad vial de estudiantes durante las vacaciones, para que los estudiantes no olviden la educación sobre seguridad. Al mismo tiempo, la escuela también exige que los estudiantes lean periódicos y publicaciones periódicas legales, vean fotografías de educación jurídica y organiza actividades exclusivas como "Aprecia la vida y mantente alejado de las drogas" y "Rechaza las sectas del campus" y concursos de conocimientos sobre protección ambiental para mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes. Para el entrenamiento militar anual de los estudiantes, la escuela invita a soldados a realizarlo. Los estudiantes aprendieron muchos conocimientos militares y de defensa nacional gracias al riguroso entrenamiento y desarrollaron el espíritu de trabajo duro.
3. Establecer un sistema de contacto "casa-escuela".
Aprovechar al máximo el "Manual de contacto entre el hogar y la escuela" y realizar un trabajo educativo de seguimiento mediante contacto telefónico, visitas domiciliarias y reuniones periódicas de padres y profesores. La escuela presta especial atención al desempeño fuera de la escuela de los estudiantes de bajo rendimiento y pide al subdirector y a los maestros de asuntos legales que cooperen con los padres para ayudar a los estudiantes con mal comportamiento. La comprensión y el respeto son las claves para abrir el corazón de los estudiantes. Mientras tengamos un corazón sincero y pongamos verdadero amor en los que no rinden, podemos ayudarlos a salir del estancamiento y encender las chispas de la autoestima, la confianza en sí mismos y la superación personal.
Tres. Dificultades y problemas existentes
1. El problema es que las familias (familias monoparentales) y las familias que carecen de métodos educativos correctos ponen en peligro la salud física y mental de los menores y se convierten en un factor importante para catalizar la delincuencia juvenil.
En cuarto lugar, contratar enérgicamente subdirectores a tiempo parcial para asuntos legales para prevenir la delincuencia juvenil.
1. Construir lugares de actividades que propicien el crecimiento saludable de los adolescentes, crear las condiciones necesarias para su crecimiento continuo y tomar medidas concretas y legales para prevenir la delincuencia juvenil.
2. Prestar atención a la relación entre la rectificación y la gestión regular, fortalecer la rectificación de los lugares de juegos electrónicos y la rectificación de la seguridad pública en todo el campus, y partir de la gestión rutinaria del entorno social para erradicar el impacto de lo malo. factores sobre los menores.
3. Promover la experiencia de la escuela en la contratación de subdirectores legales paso a paso y brindar a los estudiantes una educación jurídica vívida e intuitiva a través de diversas formas efectivas. Fortalecer la educación y gestión de jóvenes ociosos y jóvenes migrantes fuera de la escuela.
4. Se deben hacer esfuerzos para promover la educación familiar y realizar "clases de capacitación para padres" para mejorar la calidad de los padres.
5. Fortalecer las funciones de educación y gestión comunitaria, implementar diversas medidas para prevenir la delincuencia juvenil a través de oficinas de calle y comités vecinales, adoptar diversas formas para ayudar y orientar a las comunidades en la organización de actividades extraescolares para los estudiantes y ampliar la asistencia. y educación para jóvenes con mala conducta Laboral.
Resumen de las actividades de educación jurídica y publicidad de la escuela 4 Desde este año, nuestra escuela ha lanzado la actividad “El Derecho en el Campus”. Nuestra escuela no solo brinda educación jurídica centralizada a todos los estudiantes, sino que también lleva a cabo diversas actividades de educación jurídica con rico contenido. Después de más de medio año de educación jurídica, los conceptos de aprendizaje, conocimiento y cumplimiento de la ley de los estudiantes se han mejorado y las actividades han logrado los resultados esperados. Las actividades de "La ley en el campus" se resumen a continuación:
Primero, utilizar la cultura del campus para crear una atmósfera de aprendizaje, conocimiento y cumplimiento de la ley. En la etapa anterior, nuestra escuela colgó pancartas y carteles sobre educación jurídica en el campus e invitó al vicepresidente de educación jurídica de nuestra escuela a brindar educación jurídica a los estudiantes. Con la ayuda de esta atmósfera, se puede brindar educación jurídica oportuna a los estudiantes en diferentes momentos.
2. Utilizar el tiempo de reunión diario para realizar actividades de educación jurídica. Todos los días, después de la práctica de clase y después de la escuela, los líderes de turno recuerdan a los estudiantes que presten atención a la seguridad del tránsito, respeten las reglas de tránsito y exigen que los estudiantes "hagan más cosas buenas y no hagan cosas malas". publique algunos pizarrones de educación jurídica para que los estudiantes presten atención, estudien con frecuencia y aprendan a ser ciudadanos respetuosos de la ley.
3. Realizar la actividad “Pequeños defensores jurídicos en familia”. Para permitir que los estudiantes de primaria aprendan, comprendan y respeten la ley, y aumenten su entusiasmo por participar en actividades, exigimos que los estudiantes se comuniquen con sus padres con frecuencia después de regresar a casa, lo que les permitirá a los estudiantes y a los padres hacer preguntas legales con sentido común. , y que sirvan como "miembros de la familia", "pequeños guardianes de la ley".
El cuarto es utilizar la plataforma de enseñanza "Moralidad y Sociedad" para brindar educación jurídica e ideológica a los estudiantes, educar a los estudiantes sobre los peligros de las drogas de una manera popular y multiángulo, para que los estudiantes puedan aprender. Rechazar las drogas y apreciar la vida desde una edad temprana.
A través de las actividades anteriores, los estudiantes de nuestra escuela básicamente han establecido el concepto de estar orgullosos de conocer y cumplir la ley, avergonzarse de violar la ley y cuidar la propiedad pública de la escuela. Muchos estudiantes han perdido su. dinero. A través de la campaña "La ley en el campus", la cantidad de estudiantes que hacen cosas malas en nuestra escuela se ha reducido considerablemente, mientras que la cantidad de estudiantes que hacen cosas buenas ha ido aumentando. La atmósfera humanista del campus se ha vuelto más fuerte y el espíritu escolar. también ha experimentado cambios positivos.
En el futuro, nuestra escuela continuará fortaleciendo la educación jurídica para los estudiantes, haciendo que la educación jurídica sea regular, estandarizada y conductual, y se esforzará por convertir a cada estudiante en un buen ciudadano que cumple con las leyes y regulaciones.