¿Cuáles son los planes de estudio para la clase de educación jurídica de quinto grado de la escuela primaria "Cosas que los menores no deben hacer"?

1. Permitir que los estudiantes comprendan el contenido de esta ley;

2. Mantener a todo estudiante alejado de las malas conductas de los menores enumerados en esta ley;

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3. Integrar la teoría con la práctica, evitar la procrastinación, practicar el autoexamen y la autodisciplina, promover la rectitud y ser un buen joven con buen carácter y desempeño académico. Enfoque docente: Prevención de malas conductas de los menores

Tiempo lectivo: dos horas.

Proceso de enseñanza:

Primero, el diálogo revela el tema

¡Estudiantes! La educación jurídica actual nos permite estudiar la "Ley de la República Popular China sobre la Prevención de la Delincuencia Juvenil", que fue adoptada en la décima reunión del Comité Permanente del Noveno Congreso Nacional Popular el 28 de junio de 1999 y entró en vigor el 28 de junio de 1999.

2. La importancia de la promulgación e implementación de la "Ley de la República Popular China sobre la Prevención de la Delincuencia Juvenil"

El partido y el gobierno siempre han otorgado gran importancia al crecimiento saludable de la generación joven y puso esperanzas ilimitadas en la generación joven. Brinde un cuidado meticuloso. El país ha promulgado muchas leyes y reglamentos para proteger el crecimiento saludable de los adolescentes en forma de ley. En particular, la promulgación e implementación de la "Ley de la República Popular China sobre la Prevención de la Delincuencia Juvenil" es de gran importancia. -alcanzar trascendencia. Ésta es la necesidad de una modernización socialista. Es la necesidad de proteger el crecimiento de los jóvenes. La "Ley de la República Popular China sobre la prevención de la delincuencia juvenil" tiene ocho capítulos, a saber: principios generales; educación jurídica sobre la prevención de la delincuencia juvenil; prevención del mal comportamiento de los menores; y autoprevención de la delincuencia juvenil; prevención de la reincidencia de los jóvenes; responsabilidad legal y disposiciones complementarias.

Tercero, enseñar nuevas lecciones

Hoy nos centraremos en el tercer capítulo de esta ley. Prevenir el mal comportamiento de los menores.

1. Precursores de la delincuencia juvenil

Como dice el refrán, "Roma no se construyó en un día". Hay otro dicho: el viento es la cabeza de la lluvia. La delincuencia juvenil no ocurre de la noche a la mañana, sino que es un proceso gradual y de acumulación que va desde un cambio cuantitativo hasta un cambio cualitativo. Debe haber muchos presagios y señales aquí. Los pequeños errores continúan, pero es probable que se cometan grandes errores. Así son las cosas. Algunos jóvenes cometen delitos porque han desarrollado malas conductas durante mucho tiempo y no han recibido correcciones oportunas y beneficiosas y no se les ha controlado. Según los síntomas y signos comunes de los delitos y las diferencias en las manifestaciones externas, los precursores de los delitos se dividen en 8 categorías y 6 tipos.

Hablar: Decir malas palabras con frecuencia, hablar de hombres y mujeres, decir malas palabras, decir mentiras, guardar silencio y maldecir constantemente.

Comportamiento: desaliñado, deprimido, bromista, arrogante e irrazonable, conflictivo con los profesores, pelear en grupo, pedir cosas por la fuerza, leal a los amigos, dominante, frívolo e indulgente, inquieto, reservado, gastar dinero generosamente, de mal humor. Hazte amigo de "hermanos y hermanas", silba, envía mensajes y hazte tatuajes.

Vida diaria: Vida perezosa, pérdida brusca de apetito, apariencia errática y aglomeraciones de gente.

Vestirse: Presta atención a tu vestimenta, exceso de maquillaje, peinado y vestimenta uniforme.

Aficiones: Fumar, beber, apostar, ir a la pista de baile, robar libros y revistas y obsesionarse con los cibercafés. Llevar cosas a casa, equipos de protección, objetos del sexo opuesto, objetos extraños en las mochilas.

Académico: Hacer novillos, las notas caen en picado, hacer trampa en los exámenes, causar problemas en clase, dormir en clase.

2. La "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil" enumera nueve tipos de mala conducta:

Ausentarse del trabajo, pasar la noche usando herramientas para controlar e insultar a otros;

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Pedir por la fuerza propiedad de otros; robar o destruir deliberadamente propiedad; participar en juegos de azar o juegos de azar encubiertos;

Ver y escuchar productos audiovisuales obscenos y leer. materiales de entrada y salida de salones de baile comerciales estipulados por leyes y reglamentos y otros lugares que no son aptos para el ingreso de menores y otras malas conductas que violen gravemente la ética social;

3. Las consecuencias de no corregir a tiempo las malas conductas.

Para los adolescentes con los malos comportamientos mencionados anteriormente, si no se les educa a tiempo y sus malos comportamientos no se corrigen lo antes posible, el mayor desarrollo de malos comportamientos conducirá a delitos ilegales y a la precursores se convertirán en hechos ilegales y criminales.

Ejemplo 1: Se produjeron ocho robos y robos en tiendas en una empresa de Hubei. No se dejaron rastros en el lugar y las técnicas del crimen fueron excelentes. Después de la investigación, se descubrió que esta elusiva pandilla estaba formada por 21 estudiantes de secundaria, de alrededor de 13 años. Algunas de estas personas han adquirido malos hábitos, fortalezas y debilidades desde que tenían ocho o nueve años, pero no reciben educación y corrección oportunas, y eventualmente recurren a la delincuencia.

Ejemplo 2: Beijing una vez tuvo que lidiar con una banda de ladrones de 8 personas, con una edad promedio de menos de 14 años. Cometieron 15 delitos en menos de cuatro meses. Estas ocho personas también han padecido malos hábitos desde que eran muy jóvenes. Algunos de ellos no fueron corregidos a tiempo y finalmente se embarcaron en el camino del crimen. La lista sigue y sigue.

4. La prevención de la delincuencia juvenil debe comenzar por la prevención de la delincuencia juvenil.

Para prevenir malos comportamientos debemos empezar desde pequeños y empezar ahora.

5. Orientar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de conducta.

1. Los buenos hábitos y las buenas conductas deben pasar por una formación a largo plazo. La prevención del mal comportamiento debe comenzar desde una edad temprana; la prevención del mal comportamiento debe comenzar con pequeñas cosas específicas. Este no es un asunto menor. Si no se detecta en una hora, se convierte en un gran error.

La educación no es un asunto trivial;

b. Comenzar desde una edad temprana, una cosa pequeña a la vez, y acumularla con el tiempo para formar buenos hábitos, de modo que los malos comportamientos puedan detenerse y corregirse a tiempo. y desempeñar un papel en la prevención de retrasos en los menores. Captar los dos "Pequeños" es el vínculo clave para prevenir la delincuencia juvenil.

c.Establecer una visión correcta de la vida, la cosmovisión y los valores, y ser un sucesor con ideales, ética, disciplina y cultura.

d. El "Código de conducta diario para estudiantes de escuela primaria" es el código de conducta para los estudiantes de escuela primaria. Debemos esforzarnos por garantizar que cada uno de nuestros estudiantes se respete a sí mismo y preste atención a la apariencia de los estudiantes de secundaria. Estudiantes de la escuela, sean sinceros y amigables, traten a los demás con cortesía, respeten las reglas y disciplinas, trabajen duro, estudien, sean diligentes y frugales, honren a sus padres, sean estrictos consigo mismos y respeten la moral pública. Alto carácter moral.

Cuarto, conclusión:

Deseo: cada estudiante se convierta en un buen estudiante que cumpla con las leyes y regulaciones y tenga un excelente rendimiento académico.