5 Plantilla de informe resumido de laboratorio
1. Plantilla de informe resumido del laboratorio
El laboratorio escolar es un lugar importante para completar tareas docentes, cultivar las habilidades científicas experimentales preliminares de los estudiantes y realizar actividades científicas y tecnológicas de acuerdo con los requisitos del plan de estudios de enseñanza experimental. La enseñanza experimental juega un papel muy importante en la mejora de la calidad de la enseñanza. Para una escuela con varios laboratorios y equipos experimentales completos, la gestión es la clave, porque sólo si la gestión se mantiene al día se podrán utilizar todo tipo de instrumentos y equipos de forma más racional y eficaz. En primer lugar, esforzarse por mejorar su propia calidad
El personal experimental es el equipo básico de los laboratorios gestionados científicamente y desempeña un papel decisivo en la gestión y funcionamiento de todo el laboratorio. Un buen experimentador puede cambiar la apariencia de todo el laboratorio y promover el desarrollo de la enseñanza experimental; mientras que un mal experimentador ensucia, desordena y empobrece todo el laboratorio, haciendo imposible que la enseñanza experimental se desarrolle con normalidad. Por lo tanto, cada uno de nosotros, los experimentadores, por un lado, fortalece el estudio político y mejora su propia calidad en la vida diaria, para que todos puedan darse cuenta de la importancia de este trabajo en el trabajo ordinario y así amar más su trabajo. Por otro lado, continuaré estudiando e intercambiando con escuelas y unidades hermanas y participaré en exhibiciones de equipos experimentales y logros. Esto no solo amplió nuestros horizontes y nos permitió comprender la nueva situación del desarrollo de instrumentos experimentales, sino que también vio la experiencia de gestión avanzada de nuestras unidades hermanas, lo que nos ayudará a aprender y mejorar en trabajos futuros. Al mismo tiempo, la escuela también nos anima a resumir nuestras experiencias, escribir artículos o participar en estudios a tiempo parcial para mejorar nuestros logros en todos los aspectos. Debido a los estrictos requisitos y la evaluación profesional, todo el personal de laboratorio físico, químico y biológico existente puede hacer bien su trabajo, mantener el laboratorio limpio y ordenado y preparar experimentos de manera rápida y correcta, asegurando así que varios experimentos de enseñanza se completen con éxito.
En segundo lugar, mejorar varias reglas y regulaciones.
Como dice el refrán, sin reglas no hay radio. De acuerdo con las regulaciones del departamento superior y en combinación con las condiciones específicas de nuestra escuela, nuestra escuela ha formulado reglas y regulaciones relativamente completas, como especificaciones de gestión de laboratorio, especificaciones de experimentos de estudiantes, responsabilidades del personal de laboratorio, sistemas de protección de seguridad de laboratorio, etc. para garantizar que todo el trabajo tenga reglas a seguir y evidencia que verificar. Además, hemos implementado los "procedimientos de solicitud y registro" para el uso de mercancías peligrosas, garantizando así el manejo seguro de mercancías peligrosas. Con el esfuerzo conjunto del personal experimental se asegura la buena implementación de los diversos sistemas y el normal desarrollo del trabajo de laboratorio.
En tercer lugar, la gestión científica de instrumentos y equipos
La gestión estandarizada de instrumentos y equipos es la garantía del uso racional de los instrumentos. Para ello hemos realizado el siguiente trabajo:
En primer lugar, de acuerdo con los requisitos para configurar cuentas, configure libros mayores, libros mayores clasificados y cuentas de consumibles de bajo valor, y configure placas de gabinete para indicar el número, nombre y cantidad de instrumentos. Los instrumentos y equipos adquiridos o configurados generalmente se registran en una secuencia numerada unificada, y los artículos consumidos se registran en cada libro de registro de clasificación de manera oportuna. Al final de cada semestre se verificarán las cuentas, materiales y tarjetas, y los instrumentos desechados se enviarán al "Reporte de Pérdidas", el cual será dado de baja luego de la aprobación de la dirigencia. Después de ZUI, las cantidades verificadas se transfieren al libro mayor y al libro auxiliar para que se puedan unificar toallas, materiales y tarjetas.
En segundo lugar, el almacenamiento de instrumentos y elementos debe ser sistemático y ordenado. Los almacenamos de acuerdo con el "Catálogo de instrumentos y equipos para la enseñanza de ciencias en las escuelas intermedias" recientemente compilado por la Comisión Estatal de Educación. Por ejemplo, los instrumentos físicos se dividen en instrumentos de medición, los mecánicos, térmicos, ópticos, acústicos, etc., los instrumentos químicos se dividen en instrumentos, los instrumentos de vidrio y los medicamentos se dividen en instrumentos, modelos y muestras; Luego clasifique los gabinetes y guárdelos en gabinetes separados según el principio de ligero en la parte superior y pesado en la parte inferior, colocación recta y suspensión recta. En el caso de sustancias inflamables y explosivas en instrumentos químicos, las almacenamos especialmente en hornos de piedra.
Finalmente, mantenga diversos instrumentos adecuadamente y esfuércese por extender su vida útil. El mantenimiento del instrumento es una parte indispensable de la gestión del laboratorio. Se debe dar prioridad a la prevención para reducir el desgaste natural para prolongar la vida útil del instrumento.
Las prácticas específicas de nuestra escuela son: siempre revisar todos los instrumentos que se utilizarán antes del experimento, y no dejar que los instrumentos funcionen con "enfermedad" durante el experimento, encontrar los instrumentos problemáticos a tiempo y reemplazarlos o manipularlos; adecuadamente para garantizar que el experimento se desarrolle sin problemas. Una vez finalizado, todos los instrumentos se sometieron a un mantenimiento menor; Al mismo tiempo, se utilizan diferentes métodos para mantener diferentes tipos de instrumentos: por ejemplo, después de cada semestre, limpie y seque el microscopio y luego colóquelo en una secadora para su mantenimiento, energice regularmente los aparatos eléctricos para garantizar líneas suaves; para la prevención de la oxidación de los instrumentos y herramientas metálicos, especialmente las piezas giratorias o deslizantes, deben limpiarse y engrasarse a tiempo después de cada uso. Los instrumentos ópticos deben ser a prueba de polvo y moho, especialmente en la temporada de lluvias. También a menudo abrimos las puertas y ventanas de la sala de instrumentos para ventilar y limpiamos el polvo con frecuencia para garantizar que la sala de instrumentos esté seca, limpia e higiénica. Dado que normalmente fortalecemos el mantenimiento y la reparación de los instrumentos, los instrumentos siempre están en modo de espera, lo que garantiza la realización normal de diversos experimentos de enseñanza.
Cuarto, uso eficaz de instrumentos y equipos
El objetivo de la gestión del laboratorio es hacer un buen uso de diversos instrumentos experimentales. Para que los instrumentos didácticos desempeñen un mayor protagonismo en la enseñanza, en primer lugar, al inicio del semestre, de acuerdo con los requerimientos del material didáctico o programa de estudios de cada materia y grado, se elaborará un plan didáctico experimental para los experimentos demostrativos y experimentos estudiantiles de Se elabora este semestre, incluyendo fechas específicas y suministros y requisitos varios. Luego, de acuerdo con el "aviso de experimento" del maestro, el laboratorio se prepara rápidamente para los experimentos de demostración y los experimentos de grupos de estudiantes, y ayuda a los maestros a realizar una vista previa de los experimentos de demostración o entrenar a los estudiantes para realizar experimentos. Los experimentos de los estudiantes requieren "cuatro certezas", a saber, la preparación del escenario, la ubicación, el personal y los instrumentos, para mejorar su sentido de responsabilidad.
Para mejorar el estado de los experimentos en la enseñanza, a veces cambiamos algunos experimentos de demostración por experimentos para estudiantes. Los profesores enseñan mientras hacen y los estudiantes aprenden mientras hacen. Los experimentos como la medición de longitud y la medición de fuerza se llevan a cabo de acuerdo con el método anterior. Esto no solo aumenta las oportunidades para que los estudiantes usen sus manos y mente, sino que también les permite captar el conocimiento que han aprendido con mayor firmeza. Así como algunos materiales experimentales sencillos, como pasta de dientes, gomas, resortes, globos, latas, botellas de Coca-Cola, etc. , animamos a los estudiantes a que lo encuentren ellos mismos y los animamos a utilizar diferentes materiales y métodos para diseñar experimentos que puedan llegar a la misma conclusión. Brinde a los estudiantes más oportunidades prácticas para que puedan tener una impresión más clara del concepto, mientras cultiva las habilidades experimentales de los estudiantes y mejora su interés en aprender.
A lo largo de los años, nuestra escuela ha adquirido cierta experiencia y logros en el manejo y uso de instrumentos experimentales. El año pasado, pasó con éxito la aceptación de "Laboratorio Calificado" del Laboratorio de la Escuela Intermedia de Suzhou, y este año recibió el título honorífico de "Colectivo Avanzado". Pero no estamos satisfechos con el status quo, porque vemos que todavía hay muchos problemas, especialmente en la nueva situación, cómo modernizar gradualmente los métodos experimentales requiere que sigamos explorando y resumiendo, para mejorar aún más el nivel de gestión de el laboratorio.
2. Plantilla de informe resumido de laboratorio
Del 25 de febrero al 9 de junio de 20 **, trabajé en la Oficina del Proyecto de la Línea Yuhaidong de la Provincia **, de julio a mediados de En septiembre supervisé la producción en la planta de asfalto y luego vine a Beijing para trabajar en el laboratorio. El trabajo se realiza principalmente en el laboratorio: el laboratorio de asfalto. Realizar pruebas de mezclas asfálticas e inspecciones de pavimentos. Los experimentos que se deben realizar diariamente incluyen: método de combustión para medir el contenido y cribado de asfalto, prueba Marshall de mezcla asfáltica, densidad relativa teórica y cribado de material caliente, y toma de testigos del pavimento para medir su compacidad. A veces también hice tres indicadores de asfalto nuevo; luego entré en contacto con algunos conocimientos de roca asfáltica cuando la mezcla es inestable, no es importante filtrar los materiales minerales, pero también ir al sitio de pavimentación para verificar si hay; es segregación y medida de temperatura de pavimentación.
En el trabajo, no tengo miedo a las dificultades y amo mi trabajo. Estar expuesto a algunos instrumentos experimentales avanzados en laboratorios y unidades de construcción, y ser capaz de comprenderlos y utilizarlos con habilidad. Cuando hay algunos problemas menores con el instrumento, podemos resolverlos de acuerdo con las instrucciones del instrumento y resolver los problemas descubiertos durante el funcionamiento real por nosotros mismos. Como acababa de salir de la escuela, durante intercambios profundos con técnicos o líderes experimentados, encontré que mi experiencia y conocimientos profesionales eran muy deficientes en conocimientos teóricos y profesionalismo, así como en niveles básicos y básicos, etc. resumirse más adelante y el enfoque del aprendizaje.
En la vida soy una persona optimista. Me encanta el baloncesto y el tenis de mesa.
Debido a que vivía en el norte antes de ir a trabajar, no era conveniente comunicarme con los lugareños en **, pero después de un contacto prolongado, básicamente pude comunicarme sin problemas con el personal local y completar las tareas asignadas por los líderes. . También me di cuenta de que debido a necesidades profesionales, definitivamente iré a otros lugares para conocer más gente en el futuro. Mi trabajo no debería verse afectado por mi incapacidad para comunicarme con la gente local, por lo que necesito fortalecer mi comunicación y coordinación. habilidades.
Creo que todavía hay mucho margen de mejora en la cognición ideológica. Desde el día que entré a la empresa comencé a estar expuesto a cosas nuevas y nuevos entornos, es decir, en este nuevo entorno aprendí que no basta con pensar y resolver cosas en el trabajo y la vida en la escuela. Deberíamos prestar más atención a los intereses y la imagen de la empresa, porque como empleados de la empresa tenemos la responsabilidad de hacerlo. Especialmente cuando estás afuera, debes prestar más atención a tus palabras y hechos. Puede que algunas personas no presten mucha atención a estas cosas, pero creo que son las más fundamentales e importantes para el desarrollo y crecimiento futuro de la empresa.
Lo que he hecho no es suficiente. Escuché a mis colegas presentarse como estudiantes de posgrado en reuniones de unidad y descubrí su capacidad para lidiar con problemas y la forma en que piensan sobre los problemas en las conversaciones diarias. Aunque mis conocimientos profesionales no son lo suficientemente profundos y mi dominio de las habilidades profesionales no es lo suficientemente completo, puedo aprender con una actitud optimista y positiva e ir paso a paso.
En vista de los problemas que han surgido en el trabajo y la vida de este año, así como la naturaleza de mi trabajo, haré el siguiente resumen en el futuro: primero, conozca la situación básica del trabajo. en esta industria, en segundo lugar, aprender y resumir el trabajo para acumular experiencia; en tercer lugar, consultar más libros profesionales y colegas para desarrollar el hábito del autoestudio; en cuarto lugar, también debemos hacer algunos esfuerzos en las relaciones interpersonales, después de todo, la comunicación puede solucionarlo; problemas mejor; finalmente, puedo resumir los míos o los de mis colegas: debo hacer tiempo para fortalecer mi ejercicio físico para desarrollar una buena condición física.
3. Plantilla de informe resumido de laboratorio
La biología es una materia basada en experimentos, y llevar a cabo una enseñanza experimental es un requisito previo para aprender bien la biología. Los experimentos biológicos pueden cultivar la observación y las habilidades prácticas de los estudiantes, así como también cultivar el cerebro de los estudiantes, inspirar el pensamiento y desarrollar el potencial. Para llevar a cabo la enseñanza experimental sin problemas y de manera efectiva en el futuro, el trabajo de experimentos biológicos de este semestre se resume de la siguiente manera: 1. El trabajo central de la escuela debe desarrollarse a un nivel superior, y el trabajo de gestión es un vínculo indispensable e importante. Especialmente el trabajo de gestión de segunda línea que sirve a la docencia, este es un trabajo poco sistemático y discreto, pero en el trabajo de gestión la instrumentación debe realizarse primero. Hay muchos instrumentos complejos en el laboratorio, lo que parece hacer que la gente se sienta científica y cómoda. Por eso, en la gestión original, además de clasificar los instrumentos en gabinetes y colocarlos en capas, también se etiquetaban los instrumentos. Además, las cuentas, gabinetes y objetos son consistentes y los instrumentos se estandarizan aún más en base a la gestión y el desempeño experimental para facilitar el uso eficiente por parte de los docentes.
2. Haga un buen trabajo en la prevención del óxido, el polvo y la humedad. Después de utilizar el instrumento, la prevención de la oxidación es esencial, especialmente en instrumentos más sofisticados como los microscopios. Después de cada uso, limpie y seque cuidadosamente la lente y las piezas móviles relacionadas, luego guárdela en la caja, revísela periódicamente y tome medidas inmediatas si encuentra algún problema. Casi el 100% de los instrumentos están libres de óxido, polvo y humedad.
En tercer lugar, hacer un buen trabajo en el mantenimiento del instrumento. Antes del final de cada semestre, los instrumentos deben limpiarse y mantenerse a fondo para estar completamente preparados para el siguiente semestre.
En cuarto lugar, servicio de alta calidad para mejorar la eficiencia experimental. El servicio de alta calidad es responsabilidad del personal de segunda línea y también es la base del desarrollo de la escuela. Por lo tanto, en la gestión experimental, primero debemos estar familiarizados con los materiales didácticos, comprender el contenido experimental habitual de los materiales didácticos, dominar el progreso y el tiempo aproximados de los experimentos grupales y de demostración, así como la enseñanza del profesor, y realizar diversos preparativos. para el experimento. En cada experimento, se probará previamente la preparación y selección de la solución medicinal para obtener su efecto experimental y lograr el propósito del experimento.
Verbo (abreviatura de verbo) adaptarse al entorno y enriquecer la fuerza Con el desarrollo y los cambios de las necesidades sociales, la construcción económica, el desarrollo occidental y el trabajo escolar, debemos seguir absorbiendo, enriqueciendo y avanzando. adaptarse a los cambios del entorno. Por lo tanto, bajo la premisa de completar la tarea, dedicamos el tiempo restante a estudiar artículos sobre conocimientos de gestión y logramos buenos resultados.
6. Limpiar el laboratorio a tiempo para garantizar la limpieza tanto en el interior como en el exterior.
4. Plantilla de informe resumido de laboratorio
En 20xx, bajo el liderazgo correcto y la orientación específica de la empresa, nuestro laboratorio, como departamento funcional responsable del desarrollo tecnológico y el control de calidad de la empresa. Todos los evaluadores nos adherimos al espíritu de equipo, somos responsables de la calidad del producto de la empresa, trabajamos diligentemente por los intereses de la empresa y completamos con éxito diversas tareas de inspección y control de calidad asignadas por la empresa. Desde el punto de vista ideológico, el laboratorio concede gran importancia a todo el trabajo. Cada responsable tiene posiciones claras, un gran entusiasmo por el trabajo y una buena cooperación con otros departamentos relevantes para completar con éxito las diversas tareas de prueba. 1. Intercambios técnicos y capacitación en el trabajo:
1. Para todos los proyectos especiales o importantes, fortalecemos conscientemente la orientación técnica, la inspección, la supervisión y los servicios en el sitio de construcción para garantizar la calidad del producto, nos esforzamos por satisfacer a los clientes y tratarlos Responsable de cada proyecto de vertido de hormigón sin dejar riesgos de calidad, para que los clientes puedan estar tranquilos. Implementar concienzudamente el espíritu de las instrucciones relevantes de los superiores y mejorar integralmente la conciencia general sobre la calidad del personal.
2. Para mejorar las habilidades empresariales del personal, organizamos activamente formación en el puesto de trabajo para el personal, por un lado, para obtener certificados de cualificación laboral y, por otro, para capacitarlos. personal para dominar completamente diversas habilidades de inspección.
2. Roles funcionales:
1. Mejorar aún más las responsabilidades, los sistemas de gestión y los métodos de gestión del laboratorio, aclarar las responsabilidades laborales del personal del laboratorio y mejorar el uso de los instrumentos de prueba. , registros de mantenimiento y mantenimiento, y estandarizó el sistema de llenado y almacenamiento de formularios de informes de prueba.
2. Implementar completamente las tareas diarias de prueba de materiales y brindar servicios técnicos para productos de concreto calificados. En 2009, las tareas de producción de la empresa eran intensas y las exigencias en cuanto a la intensidad del trabajo de laboratorio también eran altas. Con el esfuerzo conjunto de todo el personal del laboratorio, todas las tareas de prueba se completaron con éxito. Hasta ahora, se han inspeccionado más de 300 lotes de agregados de arena y grava, cemento, aditivos y cenizas volantes, se han inspeccionado 3245 juegos de piezas de prueba de resistencia a la compresión del concreto, la tasa de aprobación de la inspección de resistencia a la compresión del concreto ha sido de 100, y Se han producido pruebas de 387 juegos de diversos tipos de hormigón y se han emitido varios informes de inspección de clase * * * Más de 13.000 copias. * Se completó la optimización de la proporción de mezcla de concreto, se redujo el consumo de cemento, se ahorraron costos y se aumentaron los beneficios. De acuerdo con las necesidades de los clientes, hemos formulado con éxito una variedad de productos de concreto especiales, como mortero de igual resistencia y concreto de piedra fina de alta resistencia, compensando muchas deficiencias en la misma industria. Este año, preparamos cuidadosamente las estadísticas resumidas mensuales de la resistencia a la compresión del cemento y el concreto en el laboratorio, juzgamos el nivel de control de calidad en función de su desviación estándar y analizamos y mejoramos las razones de los datos insatisfactorios.
Dado que el trabajo de laboratorio de la empresa es en sí mismo un trabajo de alta tecnología, como departamento técnico al servicio de la producción y los productos, debe adaptarse a las elecciones del mercado con productos de alta calidad. En el trabajo futuro, debemos esforzarnos por mejorar nuestro nivel profesional y estilo ideológico, y servir mejor al desarrollo de la empresa con mayor entusiasmo por el trabajo y un espíritu de equipo ascendente.
5. Plantilla de informe resumido de laboratorio
En los últimos 20xx años, bajo la disposición general de los líderes de la empresa y con la vigorosa cooperación de departamentos hermanos y compañeros de obra, en el laboratorio. Gracias a los esfuerzos dedicados y diligentes del personal, estamos a punto de finalizar el año. Luego de múltiples inspecciones por parte de la Estación de Supervisión de Calidad Municipal y la Zona de Desarrollo, el laboratorio dio seguimiento oportuno de acuerdo a los requerimientos de sus superiores, e intercambió y aprendió con otros laboratorios del distrito bajo el auspicio de la Estación de Supervisión de Calidad. De hecho, hemos mejorado mucho en términos de experiencia de laboratorio, los documentos técnicos estándar se han actualizado de manera oportuna y la calidad científica de nuestro personal se ha capacitado muchas veces, lo que ha mejorado aún más el nivel general de nuestro laboratorio en producción y práctica. operaciones.
El personal experimental se enfoca en su propio aprendizaje y sirve al laboratorio con una actitud científica y rigurosa de acuerdo con los estándares nacionales y regionales bajo la guía de líderes técnicos de otros laboratorios de la región. En el trabajo real, el personal experimental debe realizar múltiples lotes, pruebas multifacéticas e inspecciones de muestreo irregulares en las materias primas. Si hay una gran desviación en los datos experimentales, debe comunicarse con el fabricante de la materia prima a tiempo e informarlo al laboratorio; Controlar oportunamente la calidad del concreto, resolver problemas, evitar o reducir la posibilidad de que el concreto salga de fábrica desde su origen.
Este año, los inspectores probaron más de 300 lotes de cemento, con una tasa de aprobación de 98; probaron más de 280 lotes de cenizas volantes, con una tasa de aprobación de 95. Evitaron o redujeron en gran medida el envío de concreto no calificado desde la fuente. , sentando las bases para el trabajo de seguimiento del laboratorio. Una base sólida.
Para los inspectores de calidad, por la particularidad de su puesto, es el puesto más cercano al hormigón en la práctica. Este puesto conecta el laboratorio y la obra en la obra, y tiene conocimiento directo del material. Opinión. Su reacción en el sitio de construcción proporciona valiosa información de ajuste para que el laboratorio pueda llevar a cabo la construcción en el sitio. En vista de la importancia del personal en puestos especiales, el laboratorio a menudo organiza aprendizaje e intercambios basados en nuevos estándares nacionales y documentos de gestión emitidos por las regiones para fortalecer la conciencia del personal sobre la gestión de calidad. Intercambie periódicamente experiencias en el laboratorio, comparta sus propias experiencias y conocimientos y progrese juntos. Hacer que el trabajo de laboratorio sea más estable en el intercambio de aprendizaje teórico y experiencia práctica, y proteger la producción real. Para algunos trabajos de producción reales, también se resumen algunas medidas:
1 Cuando la construcción en el sitio requiere un volumen pequeño, intente reducir el asentamiento del concreto al mínimo mientras se garantiza la construcción en el sitio.
2. Para sitios de construcción a gran escala con requisitos de gran volumen de proyectos, los inspectores de calidad deben ir al sitio de construcción con el vehículo para brindar información oportuna sobre las condiciones del sitio y proporcionar referencias técnicas para los ajustes del proceso en el sitio.
3. Los problemas que surjan en el sitio pueden resolverse de manera rápida y efectiva y enviarse a la estación.
4. En caso de cambios climáticos importantes, contactar rápidamente con el departamento técnico en sitio para proporcionar medidas de mantenimiento para garantizar mejor la calidad del concreto.
En producción normal, el laboratorio contacta activamente al equipo de construcción, intercambia opiniones de manera oportuna de acuerdo con las características del equipo de construcción y fortalece los intercambios técnicos para completar mejor el proyecto y comprender mejor las necesidades del sitio de construcción, para facilitar ajustes específicos en el sitio y mejorar nuestros servicios.
Pero también existen algunas deficiencias en la producción real. Debido al inestable intercambio estacional de materias primas, el estado inestable de los materiales genera inconvenientes para la construcción. El laboratorio también buscó activamente los motivos y se puso en contacto de forma proactiva con los proveedores de materias primas para realizar ajustes técnicos. Todos realizaron consultas e investigaciones basadas en los problemas para garantizar la implementación sin problemas de la producción posterior. En estos temas, el laboratorio también ha acumulado mucha experiencia para evitar o reducir la aparición de incidentes similares en producción posterior y mejorar indirectamente la propia adaptabilidad del laboratorio.
Durante la obvia etapa de transición estacional, el laboratorio se comunica activamente con el sitio de construcción, como el riego y el mantenimiento del concreto en primavera y verano, las medidas anticongelantes en invierno y las precauciones para el mantenimiento del concreto en grandes volúmenes. , y también recibió gran ayuda de los compañeros en el sitio, * * * completó el proyecto, reduciendo la posibilidad de problemas para llegar al fondo.
El año pasado, completamos con éxito el reasentamiento de los proyectos de rascacielos de Nanbeizhuang y Yantaiqian de la isla Xuejia, y trabajamos como centro turístico en Silver Beach. Las obras de construcción del complejo de villas Jiaonan, la primera fase del proyecto Jiaonan Poly Heroland y el edificio internacional Qingdao Liansheng están avanzando sin problemas. Anmai Aluminium (sucursal de Qingdao) está a punto de completarse y el proyecto del área Phoenix Coast 1# ya está terminado. sido lanzado con éxito.
20xx está llegando a su fin. En este próximo año, nos gustaría agradecer a los líderes de la empresa por su apoyo al trabajo de laboratorio, a los departamentos hermanos de la empresa por su confianza y comprensión mutuas, y a los líderes locales y camaradas técnicos por su apoyo y comprensión.