La eficiencia del aprendizaje no es la ideal, ¿cómo aprovechar al máximo el tiempo para estudiar?
En primer lugar, debes tomar decisiones en tus estudios. Las personas que realmente saben cómo utilizar su tiempo no se meterán todo en la cabeza.
En Atenas, hay un Templo de Dar, y una advertencia está grabada en la placa de piedra en la puerta del templo: "Conócete a ti mismo". Éste es un lema propuesto por el gran pensador Sócrates hace más de dos mil años. El significado de esta frase es que conocerse a uno mismo es lo más difícil. La contribución de una persona a la sociedad suele ser directamente proporcional a la amplitud, profundidad y precisión de su comprensión de sí misma. Este famoso dicho ha inspirado a generaciones de eruditos famosos a lo largo de la historia.
Más de dos mil años después, un pensador igualmente grande del siglo XIX, el famoso filósofo danés Suellen? Kierkegaard propuso otro eslogan: "Elígete a ti mismo". Significa no sólo entenderse a uno mismo y al mundo teóricamente, sino también elegir con precisión a uno mismo, la vida y el mundo en acción. También es difícil hacer esto. Se puede decir que este lema nos ha abierto una nueva era. Sólo comprendiéndote con precisión a ti mismo y al mundo podrás elegirte a ti mismo con precisión. La comprensión es la base y la elección es el desarrollo.
Se puede decir que la vida de una persona se compone de elecciones, grandes y pequeñas, desde la elección de la voluntad y el carácter hasta la elección de la fuerza y la debilidad, es tan grande como la elección en la encrucijada; de la vida. La dificultad en la vida es que tenemos que enfrentar decisiones grandes y pequeñas una y otra vez, y sufrir angustia mental y confusión emocional una y otra vez. El aprendizaje no es una excepción.
Sherlock Holmes es un detective de talla mundial escrito por el escritor británico Conan Doyle. Es un hombre lleno de sabiduría.
Nada más nacer la imagen de Sherlock Holmes, se convirtió en objeto de imitación y adoración por parte de muchas personas. Incluso cuando Einstein escribió el libro "La evolución de la física", no pudo evitar usarlo como comienzo del libro para utilizar el proceso de detección de Sherlock Holmes como ejemplo para discutir los métodos generales utilizados por los científicos para descubrir los misterios de la naturaleza. .
Entonces, ¿por qué Sherlock Holmes puede tener éxito en todo tipo de misterios complicados? Conan Doyle introdujo la imagen de Sherlock Holmes por primera vez en "Un estudio en escarlata" en 1887, proporcionando a la gente una breve lista de conocimientos sobre Sherlock Holmes:
¿Sherlock? Rango de conocimientos de Sherlock Holmes:
(1) Conocimiento literario: ninguno. (2) Conocimiento filosófico: ninguno. (3) Conocimientos de astronomía: ninguno. (4) Conocimiento de ciencias políticas: superficial. (5) Conocimientos botánicos: incompletos, pero muy familiarizados con las preparaciones de alfalfa y el opio. (6) Conocimiento geológico: práctico, pero limitado. Pero podía distinguir los diferentes suelos de un vistazo. Cuando regresó de su paseo, por el color y la firmeza del barro que le había salpicado los pantalones, supo en qué lugar de Londres había estado. (7) Conocimiento químico: profundo. (8) Conocimiento anatómico: preciso, pero no sistemático. (9) Eventos emocionantes: tan extenso que parece conocer todos los detalles de cada evento horrible que ocurrió durante el siglo pasado. (10) Toca muy bien el violín. (11) Bueno usando palos y peleando. (12) Tiene suficientes conocimientos prácticos del derecho inglés.
A partir de esta breve lista, podemos encontrar que el conocimiento de Sherlock Holmes tiene su propia estructura específica, y la estructura de conocimiento de cualquier persona exitosa puede servir bien a su éxito. El conocimiento no tiene fin, pero el aprendizaje debe tener un fin relativo. Lo que aprendes es suficiente para alcanzar tus objetivos, y siempre podrás complementarlo cuando no sea suficiente. Si estudiar no es útil para tus objetivos, no tiene sentido dedicar tiempo a estudiar.
El conocimiento de Holmes sobre astronomía era cercano a cero. Tiene una teoría fantástica al respecto: "Se dice que damos la vuelta al sol, pero aunque demos la vuelta a la luna todos los días, ¿qué me importa a mí o a mi trabajo?"
Sobre el elección del conocimiento, Holmes nos advirtió: "El cerebro humano es originalmente como un ático vacío, y algunos muebles deben colocarse en él selectivamente. Sólo un tonto arrojará todo tipo de basura que encuentre. Las consecuencias de hacerlo son que lo que es útil para él Las cosas están exprimidas o, en el mejor de los casos, mezcladas con muchas otras cosas, le resultará difícil cuando quiera usarlas".
Para los estudiantes, si pueden usarlos en un conocimiento infinito Si elige con precisión una determinada parte o campo como dirección de aprendizaje, tendrá más probabilidades de tener éxito.
Dado que elegir una dirección de estudio es tan importante, ¿cómo debe elegir un estudiante?
En términos generales, hay dos formas de elegir una dirección de aprendizaje: una es que otros te indiquen la dirección y la otra es que tú mismo te indiques la dirección. En cualquier caso, se deben considerar dos factores:
(1) Factores externos. Por ejemplo, ¿satisface las necesidades sociales? ¿Tienes especial prisa? ¿Cuáles son las tendencias en esta disciplina? Del 65438 al 0937, Bragg, director del famoso Laboratorio Cavendish en Inglaterra, tomó una decisión importante: abandonar la física teórica que el laboratorio había logrado durante mucho tiempo y estudiar dos temas: la radioexploración del espacio y la hemoglobina. Esta decisión fue rechazada por todos. Pero Bragg tomó la decisión, convirtiendo el Laboratorio Cavendish en el lugar de nacimiento de la radioastronomía y la biología molecular, y produciendo una serie de científicos destacados, muchos de los cuales ganaron premios Nobel. Este ejemplo ilustra lo importante que es comprender las tendencias de desarrollo del tema y elegir la dirección en el tiempo.
(2) Factores internos. Incluye personalidad, intereses, inteligencia, habilidades, etc.
Existe una teoría en genética de que la inteligencia promedio de una persona normal generalmente está determinada por un par de genes principales, y hay cinco pares de genes micromodificadores, que determinan los talentos especiales de una persona y desempeñan un papel en la reducción o mejora de la inteligencia. . Generalmente, uno o dos pares de estos cinco pares de genes de efectos menores son buenos. Por tanto, la gente normal siempre tiene buenos talentos y cualidades en determinados aspectos y tiene sus propias ventajas.
Un pensador dijo una vez: "La diferencia primitiva entre el portero y el filósofo es mucho menor que la diferencia entre el perro doméstico y el perro de caza. La brecha entre ellos es causada por su aprendizaje primitivo". Supongamos que el conocimiento de una persona es cero, ¿cuál es su porcentaje de conocimiento efectivo?" El conocimiento que realmente necesita es su conocimiento efectivo. En realidad, el conocimiento de las personas es siempre mayor de lo que realmente necesitan. El conocimiento efectivo de la mayoría de las personas es aproximadamente el 10% de su conocimiento total. ¡Qué lástima! Si pueden dedicar su tiempo en la dirección correcta a aprender cosas que realmente no necesitan, entonces nadie podrá medir sus logros.
Elija la dirección del aprendizaje en función de sus necesidades reales y haga que el conocimiento que aprenda sea útil. Sólo así el aprendizaje puede ser eficiente.
Consejos eficientes
El tiempo para aprender es limitado, pero el contenido del aprendizaje es ilimitado, por lo que debes aprender a elegir, captar los puntos clave y no usar tus fuerzas de manera uniforme. .
Los llamados puntos clave se refieren a los temas débiles de tu propio estudio, y el segundo se refiere a los contenidos clave de cada tema. Una vez determinados los puntos clave, si es necesario, los contenidos clave se pueden subdividir en varios temas según su propia sistematicidad. Teniendo en cuenta el estudio de otros temas, debemos centrarnos en un tema en nuestro tiempo libre durante un mes o algunas semanas. Después de resolver una pregunta, debes concentrarte en la segunda y tercera pregunta por un período de tiempo... Este método de aprendizaje de resolver cada problema uno por uno y concentrarte en pelear la batalla de la aniquilación es un método efectivo para cerrar la brecha o mejorar. .
Segundo: Aprovecha el momento y no te demores.
Aquellos que están acostumbrados a dejar todo para mañana, nunca tendrán el mañana.
Un barco de alta mar encalló entre las rocas y entró agua en el casco. Algunos pasajeros buscaban apresuradamente aros salvavidas, otros buscaban su equipaje, pero más personas se quejaban: algunos culpaban al capitán por sus malas habilidades de conducción; otros regañaban al astillero, diciendo que producía productos falsos y de mala calidad. En ese momento, un pasajero gritó en voz alta: "Nuestro destino no está en nuestra boca, sino en nuestras manos. ¡Tapa la laguna!". Después de los esfuerzos de todos, la laguna fue bloqueada y el barco navegó sano y salvo hacia la otra orilla.
Después de leer esta historia, muchos estudiantes podrán apreciar al pasajero que pidió cerrar la laguna jurídica. Después de todo, quejarse es mejor que hacer el bien y hablar es mejor que hacer el bien. Las palabras por sí solas son inútiles. Sólo actuando podemos resolver el problema. Entonces, ¿puedes hacerlo?
Un estadounidense siempre ha querido viajar a China, por eso hizo un plan de viaje. Pasó meses leyendo los materiales que recopiló: arte, historia, filosofía y cultura chinas. Estudió mapas de las provincias chinas, reservó billetes de avión y estableció horarios detallados. Marcó cada lugar a visitar y cada hora decidió adónde ir. Un amigo sabía que estaba deseando emprender el viaje. Predijo que un día después de regresar a China, visitaría su casa y le preguntaría: "¿Cómo está China?" El hombre respondió:
"Supongo que China es buena, pero no fui. " Su amigo estaba desconcertado: "¡Qué! Pasaste tanto tiempo preparándote y no fuiste. ¿Qué pasó?" Él respondió: "Me encanta hacer planes de viaje, pero no quiero ir al aeropuerto, así que quédate en casa."
Se puede ver que no importa cuán hermoso sea tu sueño y cuán bien planificado esté, si no tomas ninguna medida, tu sueño solo puede ser un sueño despierto.
Muchos estudiantes tienen la costumbre de dejar el trabajo de hoy para mañana y hacen todo lo posible para encontrar razones para consolarse. ¿Pero sabes qué? Si quieres tener tiempo, debes aprovechar cada minuto y cada segundo y no desperdiciar cada día. Aquellos que anhelan el mañana, esperan el mañana y se dan por vencidos hoy equivalen a perder el mañana y terminar sin nada. El secreto para comprender el hoy es "¿qué puedes hacer hoy?".
Los grandes hombres de los tiempos antiguos y modernos, tanto en casa como en el extranjero, sin excepción, no lograron aprovechar el "ahora" fugaz, no basarse en el "hoy" ni planificar el "hoy".
Aprovecha el día, aprovecha el día y sigue progresando. ¡Éste es el espíritu de las personas extraordinariamente exitosas que consumen mucho tiempo y su éxito! Todo estudiante de secundaria debería recordar las palabras del gran dramaturgo Shakespeare: El tiempo da sabiduría a los diligentes y arrepentimiento a los perezosos.
Quien renuncia al tiempo, también renunciará al tiempo. Ninguna desgracia puede compararse con el tiempo perdido. Los estudiantes de secundaria deberíamos evitar esta desgracia.
A los ojos de profesores y padres, Yang Li es definitivamente un niño obediente y bueno con un excelente rendimiento académico. Solía ser un estudiante hablador y risueño, pero últimamente siempre ha estado con el ceño fruncido, lleno de preocupaciones y siempre decía cosas que lo desanimaban, como "Oh, soy tan inútil" y "Estoy agotado, realmente no puedo". No quiero estudiar." ¡Es tan aburrido!
El director, el profesor Lin, también descubrió este problema, por lo que llamó a Yang Li a la oficina y le preguntó con cuidado.
Yang Li parecía angustiado. Dijo: "Siempre me ha encantado aprender. Tengo mis propios ideales y metas. Al comienzo de este semestre, hice un plan detallado, que incluía qué metas alcanzar en cada curso y qué posición buscar en la clase. Para lograr esto, hay reglas claras sobre qué hacer todos los días. Y también establezco objetivos de forma independiente por tema, curso y forma, pero lo que me molesta es que este plan solo se puede implementar durante la segunda semana.
A veces se me olvida lo que debo hacer en este momento y no quiero hacer las siguientes cosas para nada; a veces me siento muy cansado y no quiero hacer nada, entonces me digo, hazlo mañana, y si puedo no lo hagas al día siguiente... ¿qué debo hacer? ”
El maestro Lin asintió y dijo: “No te preocupes, el maestro te ayudará a analizarlo”. ”
El plan de Yang Li se hizo, pero algo salió mal en una semana: hoy jugué baloncesto durante mucho tiempo y estaba muy cansado. Descansemos y estudiemos mañana por la noche; un partido de fútbol. Olvídalo, hagámoslo mañana por la noche... No sé cuántos "mañana por la noche" han pasado, pero el plan no se ha implementado en absoluto.
Cada uno de nuestros compañeros. Puede que tengas una o más escondidas en tu cabeza. Ideas que deberían poner en práctica hace mucho tiempo. Tu idea puede ser escribir un artículo, o madrugar para hacer ejercicio, o mejorar tus notas en 10 puntos. persigue la perfección y tiene la esperanza de mejorarse constantemente, pero como Yang Li, hay muchos estudiantes así.
Veamos qué hay de malo en el plan de Yang Li:
-El plan es. perfecto, ¿no? Si tu plan es demasiado perfecto y el contenido y el tiempo son muy detallados, entonces habrá un problema en un enlace y no se realizarán todas las acciones, por lo que al hacer el plan, debes salir. espacio y tiempo para maniobrar.
Otra razón por la que el plan no se puede implementar es que el plan no se combina con la situación real. Este problema también existe en el plan de Yang Li, independientemente del tiempo y el arreglo. de clases todos los días.
Además de los dos puntos anteriores, existen algunos problemas subjetivos. Estos problemas subjetivos son:
Pereza y avaricia. tipo de vida, se lamentarán de ser "jóvenes y trabajadores" hasta que se vuelvan "viejos y tristes"; son indecisos y lentos para actuar. Lo posponen y lo posponen, siempre dicen: "Espera un momento, yo". Empezaré cuando esté listo". "Sin embargo, la preparación y la preparación nunca están listas. El tiempo no espera a nadie. Si pierdes la oportunidad, nunca tendrás éxito.
- A las personas de voluntad débil siempre les molesta la diversión, porque se dan por vencidos. sus metas establecidas debido a una felicidad temporal. A menudo se arrepienten de haber postergado las cosas, pero no logran contenerse a tiempo y terminan sin lograr nada.
Se consuelan y ponen excusas: "Este método es bueno, pero lo es". No es adecuado para mí." “Muchas veces prometí levantarme temprano pero simplemente no pude. Parece que mi naturaleza no es apta para madrugar. "Tengo sueño cuando leo un libro". Lo he probado muchas veces. Parece que soy diferente a los demás. No apto para lectura nocturna. "Estas razones pueden parecer razonables, pero en realidad son todas un autoengaño.
De hecho, la solución a problemas como el de Yang Li es muy simple: actuar y empezar de ahora en adelante. Cualquier excusa es innecesaria y actuación poco sincera. La clave del éxito es tomar medidas inmediatas.
El antiguo poema "Canción del mañana" escribe: "El mañana será el mañana y el mañana será más que esto". Esperaré a mañana y todo se desperdiciará. ”
Sí, si todo se deja para mañana, nunca se completará y terminará sin nada y con toda una vida.
Consejos de productividad
Tú Debe decidirse a decirse a sí mismo que hoy es un buen día para actuar. Las acciones de hoy darán forma a su futuro. Si desea actuar a tiempo, también puede comenzar con los siguientes puntos:
Si decides actuar esta noche, no te preocupes por si hay un corte de energía, si hay otras atracciones, si tendrás un buen descanso al mediodía, etc. Los motivos también aparecerán mañana. Si quieres actuar de inmediato, debes eliminarlos.
Tercero: Aprovecha bien tu tiempo libre.
El tiempo no es una hora perdida. Por hora, se desvanece minuto a minuto.
Con el avance de la sociedad, la conciencia y el control del tiempo por parte de los seres humanos han aumentado gradualmente. Las unidades de medida del tiempo de la gente moderna se han vuelto cada vez más precisas. . Milisegundos, microsegundos, nanosegundos, picosegundos
El famoso almirante Nelson dijo una vez algo que sorprendió a los perezosos de todo el mundo: "Debo mis logros a una cosa: en mi vida. Nunca desperdicié un minuto. "
El estratega militar Suvogev dijo una vez: "Una batalla se decide en un minuto. No actúo en horas, actúo en minutos. "
Rybakov dijo una vez: "Las personas que calculan el tiempo en minutos gastan 59 veces más tiempo que las personas que calculan el tiempo en minutos. ”
Franklin tiene un dicho famoso: “El tiempo es el material de la vida”. "Quien comprende la importancia de la vida puede comprender verdaderamente el valor del tiempo. Lo más preciado que tenemos son sólo unas pocas décadas de vida, y la vida se acumula minuto a minuto. Si no se aprovecha bien cada minuto, el tiempo nunca volverá.
“Me temo que las cosas cuadrarán. "Lo mismo ocurre con este viejo proverbio. Cualquiera que haya alcanzado el éxito en su carrera puede leer a menudo en sus biografías frases como ésta: "Aprovecha cada minuto para aprender". ”
En el ámbito deportivo, la diferencia horaria de una décima de segundo o una centésima de segundo determina quién es el creador del récord.
En navegación, un error de 1 segundo por parte de un marinero que utiliza un sextante hará que sus observaciones difieran en 1/4 de milla. Los satélites vuelan a 11,2 kilómetros por segundo y las computadoras electrónicas pueden funcionar millones, millones o miles de millones de veces por segundo. Los experimentos de física de alta energía requieren detectores de alta energía para registrar con precisión las trayectorias de partículas cargadas de alta energía en una milésima de milisegundo. En resumen, no basta con que la ciencia moderna "carrera contra el tiempo".
Cuanto más calcules tu tiempo, más perfecto serás. Si puede dividir su estudio en unidades y aprovechar al máximo su aparentemente insignificante tiempo libre, obtendrá algo en su estudio.
A lo largo de los siglos, todos los eruditos consumados han sabido utilizar bien su tiempo libre. Dong Yu, un erudito de la dinastía Han del Este, perdió a sus padres cuando era joven, pero estudió incansablemente y utilizó todo el tiempo disponible. Una vez dijo: "Estudio en 'tres idiomas'." "Tres más", es decir, "el invierno se acabó el año, la noche se acabó el día, los días lluviosos se acabaron los días soleados". No puede salir a trabajar durante su tiempo libre en invierno, pasa las noches y las noches. Úselo para estudiar en los días lluviosos. Con el tiempo, eventualmente logrará algo.
Muchos estudiantes suelen pensar que el tiempo esparcido es inútil. De hecho, estas pocas horas pueden parecer pequeñas, pero los minutos se convertirán en segundos. Pueden parecer insignificantes, pero hay muchas cosas que podemos hacer juntos. Veamos la experiencia de Zhang Wenjing, quien fue admitido en la Escuela de Periodismo y Comunicación de la Universidad de Pekín con puntuaciones altas:
“Usa tiempo distraído para memorizar conocimientos dispersos. Esta frase no es lo que dije”. , es lo que aprendí. Compártelo con todos.
El conocimiento disperso incluye principalmente palabras y gramática en inglés, conocimientos básicos de fonética china, palabras, signos de puntuación, modismos, etc. Se pueden utilizar grandes cantidades de tiempo de lectura para leer artículos y memorizar conocimientos muy sistemáticos como política, historia, geografía, etc., pero es mejor escribir esos conocimientos fragmentarios en pequeños trozos de papel, llevarlos consigo y utilizarlos dispersos. momento de memorizarlo.
De hecho, en tu vida diaria hay muchos momentos esporádicos y fragmentados, como por ejemplo de tres a cinco minutos esperando el autobús en la estación, media hora esperando el autobús en el hospital, etc. Si aprecias estos fragmentos de tiempo, los organizas razonablemente en tu propio estudio y los sumas hasta una pequeña cantidad, se convertirá en un número asombroso.
Consejos efectivos
En tu tiempo libre, puedes hacer lo siguiente:
Encargarte de las tareas de estudio. Utilice tiempo esporádico para afilar lápices, empacar utensilios y ordenar el ambiente de estudio. Utilice este tiempo para organizar mochilas escolares, organizar libros de texto, cuadernos y limpiar material de oficina de manera ordenada de acuerdo con la clase del día siguiente.
Leer cuentos o periódicos. Un tiempo corto esporádico es adecuado para leer algunos artículos breves o periódicos que te interesen y que puedan ayudarte a ampliar tus conocimientos.
Recitar poemas, nombres de lugares, fechas y palabras extranjeras. Debido al diferente contenido y naturaleza del aprendizaje, el uso del tiempo por horas y del tiempo impar también es diferente. Un tema sistemático y difícil requiere tiempo total, pero algunos contenidos, como memorizar poemas, nombres de lugares, fechas, palabras extranjeras, etc., requieren tiempo más esporádico.
Discutir y preguntar por un profesor. Discutir los problemas acumulados durante el estudio con los compañeros de clase y pedir consejo a los profesores también son buenas formas de ahorrar tiempo.
Organizar datos. El aprendizaje es siempre inseparable de los materiales, como libros, recortes de periódicos, revistas, informes científicos, tarjetas de extractos de aprendizaje, etc. Las personas que aprenden bien son diligentes a la hora de acumular información, mientras que las personas que no son diligentes a la hora de procesar y organizar la información no son buenas aprendiendo. Originalmente, la acumulación y el procesamiento de datos son dos etapas independientes, pero es mejor alternar el trabajo de estas dos etapas, lo que puede reducir la carga de trabajo. Lo más apropiado es utilizar tiempo esporádico para organizar los datos.
Cuarto: Controlar el tiempo requiere una planificación cuidadosa.
Así como construir un edificio requiere dibujos, librar una guerra requiere despliegue. También debes tener un plan práctico para controlar tu tiempo de estudio.
¿El escritor ruso Lev? Tolstoi fue ambicioso en su juventud. Después de dejar la universidad a la edad de 19 años, decidió dominar todas las lenguas extranjeras, literatura, historia y filosofía a través del autoaprendizaje.
¿Cómo puedes realizar tus ideales? Para ello hizo un plan de estudio: un plan de mañana y otro de tarde.
El plan inicial era hacer "gimnasia de la memoria" durante un cierto tiempo cada mañana, lo que me exigía estrictamente memorizar algunas palabras u otras cosas valiosas. Después de un largo entrenamiento, Tolstoi mejoró su capacidad de memoria, dominó muchos conocimientos y aprendió francés, inglés, alemán, latín, griego y otros idiomas.
El plan para la noche es terminar el día escribiendo en un diario todas las noches antes de acostarse. El diario que escribió no fue un relato continuo, sino una observación de la vida. Para llevar un diario, se propuso varias tareas:
Primero, comprobar la implementación del plan de estudio.
En segundo lugar, ordena los sentimientos que tienes en la vida a lo largo del día.
En tercer lugar, registra cada movimiento, pensamiento y emoción de las personas con las que entras en contacto para comprender qué reglas siguen.
El diario de Tolstoi fue una herramienta para estimularse a pensar en cuestiones de la vida y acumular materiales creativos. El primer cuento de Tolstoi, "Ayer", nació de su diario.
Así como construir un edificio requiere dibujos, librar una guerra requiere despliegue. Para controlar el tiempo de estudio, también debe tener un conjunto de planes prácticos que deben asignarse a cada mes, semana y día.
A muchos estudiantes siempre les gusta decir algo como esto cuando hacen planes de estudio: "En un abrir y cerrar de ojos, el nuevo semestre está aquí nuevamente. En este semestre, estoy decidido a: primero, escuchar atentamente en clase; segundo, persistir en repasar después de clase;.... "Esta es una resolución. Aunque estas palabras son ciertas, son falsas.
Si quieres organizar tus estudios de forma realmente eficaz, entonces el plan que hagas debe ser práctico.
El plan de aprendizaje práctico jugó un papel muy importante en la razón por la cual Zeng Qiqi de la ciudad de Yichun, provincia de Jiangxi, fue admitido en la Universidad de Pekín con el tercer lugar en el examen de ingreso a la universidad. Estas son algunas de sus experiencias:
El lapso de tiempo del plan no puede ser demasiado largo. Es recomendable planificar una vez por semana (o medio mes). Porque si el lapso es demasiado largo, será difícil ser "específico".
Hay dos pistas a la hora de hacer un plan. Uno es el tiempo. Primero, haga una lista del tiempo libre después de la escuela esta semana, divídalo en varios períodos de tiempo cada día, escriba lo que desea aprender en cada período y estudie las lecciones que considere débiles en un largo período de tiempo. También hay algunos trucos que puedes utilizar. Por ejemplo, empiezo a tener sueño todas las noches después de las 9:30, por lo que entre las 9:30 y antes de acostarme, suelo hacer arreglos para repasar matemáticas (porque los problemas de matemáticas pueden estimular los nervios de mi cerebro) y nunca memorizo historia o política. Otra pista para la planificación es el plan de estudios, que es una lista de lo que necesitas aprender para cada curso y asignarlo al período de tiempo correspondiente.
Coloque el plan en un lugar visible e impleméntelo estrictamente. Una vez finalizado, marque un símbolo que le guste todos los días para aumentar su sensación de logro. Por ejemplo, una vez compuse una complaciente cuarteta de siete caracteres y la usé para marcar el plano. Marqué una palabra todos los días y la terminé en cuatro semanas.
Al organizar el tiempo, los estudiantes también deben prestar atención a combinar la planificación a largo plazo con arreglos a corto plazo. Los planes largos pueden ser semestrales o mensuales, mientras que los planes cortos son semanales, diarios o incluso por horas. Cuando llegues a la escuela secundaria, inmediatamente te sentirás nervioso, pero con tantas cosas que hacer, es posible que tengas la sensación de "el tigre se está comiendo el cielo y no puede quitarle las garras". No sé si leer primero chino o matemáticas. Por lo tanto, en este momento es particularmente importante combinar la planificación a largo plazo con acuerdos a corto plazo.
En opinión de Li Yuanyuan, admitido en la Escuela de Administración Guanghua de la Universidad de Pekín con excelentes resultados, el aprendizaje no debe ser ciego sino metódico. Sólo combinando planes a largo plazo, a corto plazo y temporales podremos realmente lograr "una colina en el pecho y un valle en el valle". Ella dijo:
Haz una lista de las cosas que se harán este mes con anticipación, luego divídela en cuatro semanas, estipula las cosas que se harán cada semana y luego asígnalas para cada día y cada hora. Por supuesto, algunos estudiantes pueden encontrarlo demasiado complicado y perder mucho tiempo escribiendo planes todos los días. De hecho, creo que se deberían redactar planes mensuales y semanales. En cuanto a tu plan diario, no es necesario que lo escribas, sólo tenlo en mente. Por ejemplo, durante el almuerzo, puedes pensar en los arreglos para la clase de autoaprendizaje de la tarde; de camino a casa desde la escuela, puedes pensar en tu plan de estudio para la noche. De esta manera, puedes combinar todo. planes grandes y pequeños para complementarse entre sí, lo que puede mejorar enormemente su eficiencia de aprendizaje.
Al mismo tiempo, en el proceso de implementación del plan de aprendizaje, es necesario seguir estrictamente los objetivos y pasos establecidos para asegurar eficazmente la realización del plan. Al mismo tiempo, el plan debe ajustarse de manera oportuna de acuerdo con las condiciones que afectan la finalización del plan durante la ejecución del plan, a fin de implementar y lograr mejor los objetivos establecidos del plan.
Consejos eficientes
Después de disponer el macro plan de estudio, debes trazar un horario específico según tu propio tiempo de trabajo y descanso, y organizar tu estudio diario.
A la hora de organizar tu horario, debes prestar atención a tu propia realidad. Si tu emoción es durante el día, puedes reservar más tiempo para estudiar durante el día y descansar por la noche. Si eres un "noctámbulo", puedes programar más tiempo para estudiar por la noche y tomar un descanso al mediodía. Por ejemplo, puedes levantarte a las seis de la mañana todas las mañanas y acostarte sobre las 23:30 horas. Además de las clases y los descansos durante este período, hay más de seis horas de autoestudio. Los acuerdos razonables son considerables.
Quinto: ¿Cuánto tiempo dedicas a estudiar?
Las estadísticas de tiempo realmente pueden convertirte en el dueño del tiempo y ayudarte a salir de la ignorancia.
Lyubishev no tiene un talento extraordinario, ni tampoco un ambiente superior codiciado. Cuando era niño, me rompí el brazo porque era travieso. Cuando era joven, se lastimó la cabeza mientras patinaba. De adulto, lamentablemente contrajo tuberculosis, una enfermedad terrible en aquella época. Parece que el destino ha destinado a este pobre hombre a vivir una vida normal y corriente como la mayoría de los demás.
Sin embargo, justo cuando el destino le juzgaba, las "estadísticas del tiempo" le salvaron. Durante los 82 años que duró su vida, *** publicó más de 70 trabajos académicos y escribió 12.500 artículos mecanografiados y monografías, abarcando muchos campos como la genética, la historia de la ciencia, la entomología, la protección de plantas, la evolución, la filosofía, etc.
Lo que es aún más increíble es que en el intenso trabajo de investigación científica, puede asegurar unas 8 horas de sueño todos los días, e insiste en participar durante mucho tiempo en actividades recreativas, ejercicio físico y trabajo social.
¿De dónde viene su tiempo? Resulta que comenzó a hacer estadísticas del tiempo en 1916, calculándolo todos los días, resumiéndolo una vez al mes y resumiéndolo al final del año. Hasta el día de su muerte en 1972, persistió durante 56 años y nunca paró.
En sus estadísticas se registran vívidamente las actividades diarias, como estudiar, escribir, leer libros, leer periódicos, descansar, caminar, entretenerse e incluso el tiempo que los niños pasan comunicándose con él. No solo se registran todos los detalles con gran detalle, sino que las horas de inicio y finalización de varias cosas son muy precisas, con un error de 3 minutos.
En estadística, Lyubishev deducía todo el tiempo bruto y sólo se centraba en el tiempo efectivo de cada día, es decir, el número de tiempo puro.
Concluyó: "El tiempo puro es mucho menor que el tiempo bruto". "La mayor parte del tiempo que dedico al trabajo académico es de 11,5 horas. Generalmente, estoy satisfecho con siete u ocho horas de trabajo puro. El mes más alto registrado es en julio de 1937. Trabajé 316 horas al mes y el tiempo de trabajo diario promedio fue de 7 horas. Si convierto el tiempo puro en tiempo bruto, aumentará entre un 25% y un 30%. Lo que debo hacer en el futuro es cómo reutilizarlo. este 25%-30%. Tiempo."
Con estas estadísticas de tiempo precisas, Lyubishev también puede realizar varias estadísticas individuales, como el número y el tiempo de lectura, escritura, escuchar informes, hacer amigos y viendo películas en un año. Un año, había un registro en la hoja de resumen: "43 horas de natación, 151 horas de charla con amigos y compañeros de clase..."
La característica más destacada del método estadístico del tiempo de Lyubishev es el uso de la cibernética contemporánea El principio de control-retroalimentación en el sistema registra y cuenta el tiempo real invertido y calcula la utilización real del tiempo, a fin de identificar factores de desperdicio, tomar medidas para eliminar el tiempo ineficaz y evitar la pérdida de tiempo en la mayor medida. .
Muchas veces el "¡no hay tiempo!" suele ser el motivo por el que te niegas a estudiar o la explicación del arrepentimiento, pero ¿realmente no tienes tiempo?
Hay 1440 minutos en un día: cuánto tiempo se dedica a estudiar, cuánto tiempo se dedica a dormir y, lo que es más importante, cuánto tiempo no sabes dónde gastarlo. Cuánto tiempo has perdido sumando, restando, multiplicando y dividiendo los 1440 minutos de tu día suele ser un hecho cruel que te resulta difícil de afrontar. Representa cuánto tiempo no puedes captar su valor.
Para planificar su tiempo de forma más racional y enriquecer su vida diaria, Wu Yue, admitido con éxito en la Facultad de Derecho de la Universidad de Pekín, preparó un cuaderno de estudio en el que anotaba todo lo que hacía desde la mañana hasta la noche. al minuto y, a veces, registran brevemente algunas cosas interesantes. Este arreglo es casi duro, pero la eficiencia en la utilización de su tiempo ha mejorado enormemente. Mirar hacia atrás a registros anteriores siempre le dará una sensación de satisfacción y logro. La siguiente es su experiencia:
Al estudiar, a algunos estudiantes les gusta hacer cosas sin sentido. Por ejemplo, jugar con pegatinas, ir a la sala de juegos a comprar un chicle y masticarlo todo lo que quieras, y hay muchas cosas similares. Ya sabes, hacer esas "pequeñas cosas" durante mucho tiempo se convertirá en un mal hábito, lo que se puede decir que es una gran pérdida de tiempo. Si puedes registrar tu tiempo de estudio, descubrirás cuánto tiempo se pierde en cosas sin sentido.
Consejos eficaces
Para registrar con precisión el tiempo de estudio, puedes preparar la siguiente nota:
El primer paso es registrar el día de la primera noche. (o todas las mañanas) Haga notas; cada nota debe estar marcada con símbolos como "☆ ☆" (que indica lo más importante) y "☆ ☆" (que indica lo importante);
El segundo paso es usar "☆ ☆ ☆" (indica lo más importante) Marca cada nota con símbolos como el más importante) y "☆ ☆" (indica lo más importante);
El tercer paso es verificar la finalización de la inspección. Todas las noches, tache el trabajo completado y tache el trabajo inacabado. Pospóngalo para la nota del día siguiente.