Documento educativo sobre seguridad
Con el establecimiento del sistema económico de mercado socialista, la diversificación de las entidades del mercado y la complejidad de las relaciones sociales, especialmente con el desarrollo y la profundización de la reforma del En el sistema educativo, los estudiantes universitarios se han transformado de la distribución unificada original de GJ al trabajo por cuenta propia. Es necesario explorar la educación en seguridad desde diferentes perspectivas sobre cómo los estudiantes universitarios pueden avanzar hacia la sociedad de manera segura y constante, adaptarse a la sociedad, arraigarse y florecer en la sociedad y convertirse en talentos útiles que puedan cuidar de sí mismos y contribuir a la sociedad.
1. La necesidad de educación en seguridad para los estudiantes universitarios.
1. La educación en seguridad es la necesidad de fortalecer la prevención de la seguridad en condiciones de economía de mercado. La competencia es una característica distintiva de la economía de mercado. Los centros comerciales son como campos de batalla, donde muchos productores de materias primas y proveedores de servicios participan en una competencia feroz y compleja. La competencia es despiadada. No hay cuenco de arroz de hierro, ni olla de arroz ni paraguas en la sociedad. La supervivencia del más fuerte, la supervivencia del más fuerte, es una necesidad objetiva independiente de la voluntad humana. La economía de mercado con las leyes de la competencia obliga a cada entidad de mercado a enfrentar la doble elección del éxito o el fracaso. La competencia también ha generado otro problema: a medida que la competencia en el mercado se vuelve cada vez más feroz, a menudo ocurren incidentes de fraude económico y hay una tendencia a intensificarse. Los productos falsificados y de mala calidad inundan el mercado y no es raro que la gente utilice marcas registradas de otras personas. Ante una deslumbrante variedad de bienes y servicios, los consumidores a menudo no saben qué hacer, lo que da a un pequeño número de operadores sin escrúpulos la oportunidad de cometer fraude. El fraude altera el orden social y económico y perjudica los derechos e intereses legítimos de los consumidores y de los operadores de productos básicos respetuosos de la ley. Para garantizar el desarrollo saludable de la economía socialista de mercado y promover el proceso de construcción de una sociedad legal socialista, debemos tomar medidas efectivas para combatir el fraude y, al mismo tiempo, tomar medidas legales para fortalecer la prevención, mejorar la conciencia antifraude, y tomar medidas enérgicas contra diversas conductas fraudulentas. Por otro lado, las propias entidades del mercado también deben respetar el principio de buena fe, respetar las leyes y reglamentos y no participar en actividades fraudulentas o ilegales. Como estudiantes universitarios, entrarán en la sociedad, participarán en los ciclos del mercado y se integrarán en el crisol de la economía de mercado. Las escuelas deben educarlos sobre las precauciones de seguridad, educarlos sobre la lucha contra el fraude y proteger sus derechos e intereses legítimos. Al mismo tiempo, deben educar a los estudiantes universitarios para que traten a los clientes con sinceridad en su trabajo futuro para ganarse la confianza de los consumidores.
En segundo lugar, la educación en seguridad es el trabajo básico para que los estudiantes ingresen a la sociedad y tiene un efecto radiante. En la escuela, los estudiantes primero deben aprender sus propios conocimientos profesionales, lograr un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo, aprender más conocimientos y especializarse en más, cultivar su propia capacidad de aprendizaje, capacidad de innovación y conciencia de crisis, y participar. en las actividades sociales y en la competitividad para sentar unas bases sólidas para la sociedad del futuro. Al mismo tiempo, la economía de mercado proporciona un vasto espacio que es más complejo y cambiante que la economía planificada. Este espacio está lleno de vitalidad y vitalidad, lo que lo hace útil para personas conocedoras, pero también está lleno de trampas y dificultades. Esto tiene que hacer que los estudiantes universitarios aprendamos a estar seguros en la escuela, a prestar más atención y a sentirnos más seguros. Además, con la destrucción del gran bote, los intereses generales abdican y los intereses personales se desplazan hacia el mercado y la sociedad. La competencia se ha convertido en un medio necesario para que todos en China sobrevivan. Cada vez más personas aceptan un nuevo concepto de valor: la supervivencia del más fuerte y la supervivencia del más fuerte. La gente debe darse cuenta de que la situación es más fuerte que la gente. El mercado está en constante cambio. La calidad de la gente debe mantenerse al día con las exigencias del desarrollo social. Deben saber respetar los cambios en el mercado y utilizar nuevos ojos y nuevos métodos para afrontarlos. Los nuevos problemas para deshacerse de ellos no se eliminan. Por lo tanto, cómo aprender a adaptarse a la sociedad y sobrevivir, cómo ingresar a la sociedad de manera segura y cómo pasar con seguridad la prueba y el ejercicio de la economía de mercado se ha convertido en el trabajo básico de la educación escolar de los estudiantes universitarios. Sólo implementando educación sobre seguridad en esta área los estudiantes podrán realizar su sentido de responsabilidad y misión, y estar preparados para enfrentar la prueba de la economía de mercado. Además, el estatus y el papel de los estudiantes universitarios en la sociedad también determinan que su conciencia y comportamiento en materia de seguridad tendrán un amplio impacto en la sociedad, tendrán un efecto radiante en la sociedad y promoverán la formación del concepto de seguridad en toda la sociedad.
En tercer lugar, la educación sobre seguridad es el requisito básico de la ley para los ciudadanos, y también es una de las cualidades básicas para que los ciudadanos salvaguarden sus derechos e intereses legítimos y sean ciudadanos calificados. El establecimiento de un sistema económico de mercado es el cambio más grande y profundo en el entorno social de la China contemporánea. Plantea requisitos más amplios para la calidad de las personas. La economía de mercado en sí misma es una economía legal y debe tener un sistema legal completo para regularla y garantizarla. La economía de mercado enfatiza el intercambio igualitario y la competencia igualitaria; enfatiza la libertad individual y la igualdad para todos; enfatiza hacer lo mejor que uno puede y que todos muestren sus talentos; enfatiza que la comunicación entre los sujetos requiere fortalecer la conciencia de seguridad; Las personas deben saber utilizar la ley para proteger sus derechos e intereses legítimos, establecer su propia conciencia de la ética social, no hacer cosas que dañen a otros y beneficien a ellos mismos, respetar a los demás, cumplir sus promesas, respetar el orden público, mantener la ética social, prestar atención a la salud pública, respetar la ética profesional y mejorar la conciencia sobre la salud, prestar atención a la salud mental. Como fuerza importante en la economía de mercado, el conocimiento profesional único de los estudiantes universitarios no es suficiente. Deben mejorar su estructura de conocimiento, ampliar su conocimiento y comprender tanto los libros como la sociedad para mejorar su adaptabilidad social. Debemos pasar de la educación original orientada a exámenes que enfatizaba la educación intelectual y los diplomas académicos a una educación orientada a la calidad, mejorar integralmente la personalidad, la conciencia espiritual, moral, cultural, científica, de salud y seguridad de los estudiantes universitarios, y mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes universitarios. y conceptos legales, convirtiéndolos en ciudadanos calificados.
Ejemplo 2 de educación sobre seguridad:
Cómo hacer un buen trabajo en educación sobre seguridad para estudiantes
Tan pronto como una persona nace, el destino le otorga lo sagrado. misión de valorar la salud y la vida.
Sin embargo, a medida que sus hijos crecen, los padres gradualmente ignoran los problemas de seguridad de sus hijos y eluden la responsabilidad de la educación sobre seguridad de sus hijos ante la escuela y el maestro de clase. Aunque la amplia publicidad y las advertencias de varios medios han hecho sonar la alarma a todos, las advertencias escuchadas por otros no fueron tomadas en serio por el 100% de la gente, sino que me despertaron como educador. Cuando subí al podio y me enfrenté a un grupo de jóvenes amigos confundidos, me di cuenta profundamente de la gran responsabilidad que pesaba sobre mis hombros. No sólo debo preocuparme por el aprendizaje de los estudiantes, sino también poner la educación en seguridad en primer lugar y convertirla en una máxima prioridad.
Trabajar con tranquilidad, amor y cuidado para miles de familias; el trabajo de seguridad es una tarea importante e incansable de la escuela, la responsabilidad es más pesada que el Monte Tai. El Ministro de Educación, Zhou Ji, señaló en su discurso: Los estudiantes de primaria y secundaria son el futuro de la patria y la esperanza de la nación. Que puedan crecer de forma segura y saludable no sólo está relacionado con la alegría y la felicidad de miles de familias, sino también con la prosperidad del país y el rejuvenecimiento de la nación. Como educador de la escuela y jardinero de la educación del partido y del gobierno, el director tiene la responsabilidad de impartir educación sobre seguridad y supervisar la seguridad.
Si un profesor de clase quiere dirigir bien una clase debe gestionar de forma integral el estudio, la vida, el trabajo, la disciplina, la seguridad, la salud, etc. de todos los alumnos, entre los que se encuentra la gestión educativa de la seguridad en el trabajo. más importante. El trabajo de seguridad en clase implica el orden estable de la escuela, el desarrollo armonioso de la clase, los intereses vitales de profesores y estudiantes y las preocupaciones persistentes de los padres. Por lo tanto, el profesor de la clase debe poner la educación y gestión de la seguridad de los estudiantes en la posición más destacada. Debemos valorar la seguridad tanto como valoramos la calidad de la enseñanza y amar a nuestros estudiantes tanto como amamos a nuestros propios hijos. Asegúrese de que los estudiantes vengan felices a la escuela y regresen a casa sanos y salvos.
¿Cómo hace el profesor de la clase un buen trabajo en la educación de seguridad para los estudiantes?
Primero, publicidad periódica
Nadie está dispuesto a aceptar accidentes de tráfico impactantes, especialmente accidentes de tráfico que les suceden a niños menores de edad, lo cual es contraproducente. Las experiencias desafortunadas siempre tocarán el corazón de los padres, haciendo que fluyan lágrimas y haciendo que sus corazones vacilen. ¿Si no es perseguir y correr por la carretera, si no cruzar la calle imprudentemente, si no realizar magníficas acrobacias en bicicleta? Tal vez esta cosa terrible no sucedería. Muchas veces, siempre que el profesor de la clase se lo recuerde atentamente, los estudiantes pueden recordar sus instrucciones, tomar la iniciativa de implementarlas en sus acciones diarias y cumplir conscientemente las reglas de tránsito, lo que naturalmente reducirá la probabilidad de accidentes de tránsito entre los estudiantes. Si hay una oportunidad, el maestro de la clase debería aprovechar la reunión de la clase para contarme mentalmente sobre la seguridad vial, historias que no deberían suceder, conocimientos sobre el tráfico. Una serie de actividades educativas coloridas pueden influir mejor en los pensamientos y comportamientos de los estudiantes. Los profesores de clase deberán dar a conocer e implementar los sistemas y medidas de seguridad formulados por el colegio. Si desea firmar una "Carta de Responsabilidad de Seguridad" con los padres de los estudiantes en cada período. Las clases deben formular precauciones de seguridad prácticas basadas en la situación real de los estudiantes. El trabajo de seguridad debe estar profundamente arraigado en los corazones de las personas e implementarse en el lugar. Se debe hablar de seguridad en el trabajo todos los días, en todas partes, todo el tiempo, todos, incansablemente, y advertir siempre a los estudiantes. Debido a que los estudiantes son impulsivos con facilidad, tienen poco autocontrol y tienen una gran plasticidad, el maestro de la clase no debe olvidar el trabajo de seguridad. Utilice las reuniones de clase, las reuniones matutinas y el tiempo de lectura del periódico para soplar un viento de seguridad en los corazones de los estudiantes de manera concentrada y dispersa. Sólo cuando la conciencia sobre la seguridad esté arraigada en los corazones de los estudiantes podrá considerarse completo nuestro trabajo en materia de seguridad.
En segundo lugar, tome más precauciones
Los departamentos pertinentes en los niveles superiores y las escuelas tienen ciertas instrucciones y requisitos para la gestión de la seguridad y la educación de las clases y la gestión de la seguridad personal y de propiedad de los estudiantes. Como profesores de clase, deberán cumplirlos al pie de la letra. El trabajo de seguridad no puede ser oportunista, sino que debe tener los pies en la tierra y prevenir los problemas antes de que ocurran. Se escriben lemas de seguridad en el aula, se colocan señales de advertencia en lugares peligrosos y se organizan "columnas de seguridad" en la clase para organizar a los estudiantes para que aprendan conocimientos legales de seguridad y canten canciones de seguridad. La clase llevó a cabo actividades para luchar por las estrellas de seguridad. Utilice diversas actividades y diferentes formas para dejar que la conciencia sobre la seguridad se cuele en el corazón con el viento y silencie a la gente.
Los docentes deben establecer la idea de seguridad primero y prevención primero, fortalecer las medidas preventivas y realizar prevención y tratamiento grupales. Fortalecer la publicidad y prevención del trabajo de seguridad contra incendios, evitar actividades y juegos en áreas peligrosas y prohibir estrictamente jugar con fuego o encender velas en el dormitorio para evitar accidentes por incendio. Manejar estrictamente las drogas inflamables, explosivas, radiactivas, altamente tóxicas y corrosivas para evitar accidentes. Se prohíbe a los estudiantes traer fuegos artificiales y petardos y otros artículos inflamables y explosivos a la escuela para eliminar los riesgos de incendio y evitar que los estudiantes queden expuestos a explosivos, inflamables y tóxicos. y material de sustancias nocivas para prevenir accidentes inseguros. Eduque a los estudiantes que en caso de incendio, deben evacuar a un área segura mientras llaman a la policía. Se prohíbe a los estudiantes hacer picnic en áreas forestales y participar en la extinción de incendios forestales. Educar a los estudiantes sobre el uso de la electricidad y el agua en estricta conformidad con el sistema de gestión y no permitir que los estudiantes manipulen los aparatos eléctricos a voluntad.
Organizar y participar en representaciones teatrales, películas, reuniones escolares, actividades a gran escala, ejercicios y, en caso de emergencias después de la escuela, el maestro de la clase debe estar presente de principio a fin para guiar a los estudiantes a participar. en las actividades. Implementar medidas de evacuación en caso de emergencia. Organice a los estudiantes para que bajen las escaleras de manera ordenada. No debe haber aglomeraciones al caminar por pasillos estrechos o escaleras. Deberán subir y bajar escaleras de forma ordenada para evitar aglomeraciones de víctimas y estampidas.
Los eventos deportivos y su intensidad deben ser adecuados a las condiciones físicas de los estudiantes para prevenir accidentes de seguridad deportiva. Los estudiantes toman clases de educación física para educarlos sobre cómo prevenir lesiones y muertes accidentales. Prepárese con anticipación para clases de educación física o actividades deportivas, fortalezca la protección y preste atención a la seguridad. Es necesario enfatizar la disciplina en el aula, prestar atención a los estándares de enseñanza y organizar las actividades científicamente de acuerdo con la edad, el sexo y el estado de salud de los estudiantes. Es necesario guiar pacientemente a los estudiantes a la práctica y hacerles comprender los accidentes y precauciones que pueden ocurrir en cada actividad. Saber hacer ejercicio y protegerse.
Cuando se organiza a los estudiantes para que participen en competiciones deportivas extenuantes como atletismo, juegos de pelota, etc., aquellos con casos confirmados y aquellos que no se encuentran bien tienen estrictamente prohibida la participación. Al organizar a los estudiantes para que participen en trabajos escolares, educativos y de salud, se debe prestar atención a la edad y la condición física de los estudiantes, y se les prohíbe participar en actividades más allá de su edad, fisiología y capacidades de autoprotección (como escalar para limpiar ventanas, hacer buenas obras contra enfermedades infecciosas, combatir incendios, etc.); Al organizar a los estudiantes para trabajar y participar en la práctica social, se deben llevar a cabo inspecciones de seguridad del lugar de trabajo y de las herramientas laborales, se deben presentar requisitos claros de disciplina laboral para los estudiantes y se deben evitar accidentes de seguridad. y trabajos peligrosos; los estudiantes no pueden trabajar como asistentes privados. A los estudiantes se les prohíbe participar en actividades y juegos inseguros, y se les prohíbe saltar escaleras, trepar barandillas, trepar cercas, correr y saltar en escaleras y pasillos, perseguir y pelear, portar armas afiladas y pelear. Cuando los delincuentes interrumpen la escuela, deben ser detenidos inmediatamente y reportados a la escuela o al departamento de seguridad pública para su manejo.
Se implementa un sistema de exámenes y aprobación, y los estudiantes no pueden organizar salidas de primavera, visitas, prácticas sociales y otras actividades sin aprobación. Una vez aprobado, se debe arreglar y organizar cuidadosamente, con medidas de seguridad implementadas. Aquellos que sean enviados al hospital para tratamiento y rescate debido a lesiones deben ser reportados al departamento competente de manera oportuna y reportados paso a paso. La clase adopta varias formas y medios para llevar a cabo actividades efectivas de educación sobre seguridad y trabaja arduamente en la efectividad de la educación para evitar seguir las formalidades y las formalidades.
Hacer un buen trabajo en la prevención de ahogamientos. Los estudiantes tienen prohibido bañarse y nadar en aguas profundas sin autorización. Se debe prestar especial atención a educar a los estudiantes para que dominen las habilidades básicas del rescate en ahogamiento. Se advierte a los alumnos que la natación fuera del horario escolar debe estar supervisada por un tutor. Educar a los estudiantes para que no compren alimentos caducados o en mal estado. Preste atención a la prevención y manejo de enfermedades infecciosas. Los estudiantes que descubran enfermedades infecciosas deben comunicarse con sus familias de inmediato y tomar medidas de aislamiento efectivas para prevenir la propagación de enfermedades infecciosas.
Educar a los estudiantes para que presten atención a la seguridad vial fuera de la escuela, fortalecer la educación sobre las leyes y regulaciones de tránsito, mejorar la conciencia de seguridad vial y la capacidad de autoprotección de los estudiantes, promover caminar a la escuela y reducir efectivamente los accidentes de tránsito. Fortalecer la capacitación y los simulacros para responder a emergencias, mejorar la calidad psicológica de los estudiantes, mejorar las habilidades de comunicación, coordinación y ajuste psicológico de los estudiantes, para controlar efectivamente la situación, hacer que se desarrolle en una buena dirección y finalmente lograr una solución pacífica y apropiada. . Enseñe a los estudiantes métodos de autorrescate y cultive la conciencia de emergencia, la conciencia y la capacidad de autoprotección de los estudiantes.
En tercer lugar, la buena gestión
Hemos escrito y hablado mucho sobre el trabajo de seguridad, pero esto no es suficiente y debe gestionarse con cuidado. La educación refinada y la gestión del trabajo de seguridad es la máxima prioridad del maestro de clase. La seguridad en el trabajo no es un asunto menor y las responsabilidades en materia de seguridad son pesadas. De hecho, el hecho es que los estudiantes pasan la mayor parte de su tiempo en la escuela y la mayor parte del tiempo en las aulas. Pero no olvides ese ratito (es decir, después de la escuela). Resulta que muchas de nuestras disputas e incidentes de seguridad ocurrieron durante este período. Esto lo ignoramos en nuestro trabajo habitual, pensando que los estudiantes deben descansar y nosotros también debemos descansar. En este momento, los estudiantes pierden el control y es más probable que se confundan. Por lo tanto, como excelente profesor de clase, debes ser bueno en la gestión de brechas y en la gestión refinada. Admiro mucho la asistencia del maestro de la clase a las cinco en punto al trabajo, durante los ejercicios entre clases, el tiempo extraescolar (clase), la asamblea, la asamblea y la ceremonia de izamiento de la bandera. Por supuesto, esto requiere que el director sea ambicioso y dedicado. De lo contrario, habrá algunos riesgos de seguridad.
Cuarto, comunicarse hábilmente
El profesor de la clase no solo debe cargar y distribuir, sino también satisfacer las necesidades de ambas partes. Bueno para comunicarse y comunicarse hábilmente. Si hay conflictos entre los estudiantes, el maestro de la clase debe comunicarse entre sí y cerrar la brecha. Especialmente cuando los estudiantes de esta clase tienen diferencias con los estudiantes de otras clases, deben comunicarse primero para eliminar peligros ocultos y convertir a los enemigos en amigos. El director debe prestar atención a la comunicación de todos los profesores. El trabajo de seguridad en la clase no es responsabilidad exclusiva del maestro de la clase. El maestro de la clase también debe comunicarse con otros maestros y estudiantes para compartir sus inquietudes y tomar medidas efectivas para formar una fuerza conjunta para el trabajo de seguridad. Los profesores de clase también deben comunicarse con los padres, la sociedad y otros aspectos, para que toda la sociedad pueda preocuparse y apoyar la educación sobre seguridad en las escuelas y clases. Sólo de esta manera se podrá formar un patrón general de educación y gestión de la seguridad, y sólo entonces podremos llegar sanos y salvos a casa.
La educación en seguridad es educación para la vida, y la educación en seguridad es educación centenaria. Cuando se trata de cuestiones de seguridad, no basta con depender únicamente de la sociedad, las escuelas y las familias para proteger a los estudiantes de primaria y secundaria. Más importante aún, debemos guiarlos para enfrentar la complicada sociedad moderna, establecer la idea de valorar primero la vida y la seguridad, formar el concepto de autoprotección y autorrescate, desarrollar la conciencia de autoprotección y autorrescate, dominar los conocimientos y habilidades de autoprotección y autorrescate, y ejercitar la capacidad de protegerse y salvarse a sí mismos les permite protegerse y salvarse a sí mismos con decisión, y afrontar diversas situaciones anormales o peligros que encuentran con sabiduría y valentía. Sólo así el pesado tema del trabajo de seguridad escolar podrá convertirse en un tema ligero, pero no debemos dejarlo pasar.