65438+Plan de actividades del día de publicidad legal escolar el 4 de febrero.
El Plan de Actividad 1 del Día de la Publicidad Legal de la Escuela 65438+el 4 de febrero tiene como objetivo implementar aún más el quinto plan quinquenal del Departamento Central de Propaganda y el Ministerio de Justicia sobre la realización de publicidad y educación legal entre los ciudadanos y el sistema legal del sistema educativo nacional Promover y educar el espíritu del quinto plan quinquenal De acuerdo con el despliegue y los requisitos específicos de la Oficina de Educación Municipal de Xingning, combinados con la situación real de nuestra escuela, decidimos llevarlo a cabo seriamente ". fortalecer la educación jurídica, dominar el conocimiento jurídico, mejorar la ley, para obtener buenos resultados" en nuestra escuela. Para lograr el efecto, se ha formulado el siguiente plan de implementación.
1. Ideología rectora
Al llevar a cabo una serie de actividades, como educación jurídica y disciplinaria, los profesores y estudiantes de la escuela pueden dominar el conocimiento jurídico, establecer conceptos jurídicos y mejorar el respeto y el uso de la ley, la conciencia de protección, mejorar la calidad de la ley y disciplina, formar buenos hábitos respetuosos de la ley y crear un campus seguro y armonioso
2 Participantes
Todos los maestros y estudiantes
Capítulo 3. Organización de liderazgo.
Líder del equipo:
Subdirector del equipo:
Miembros del equipo:
Disposición de las actividades
. La primera etapa: aprendizaje concentrado, publicidad y movilización (semanas siete a nueve)1. En la tarde del jueves de la séptima semana, todos los profesores y estudiantes se organizarán para "fortalecer la educación jurídica y disciplinaria, dominar el conocimiento jurídico, la ceremonia de lanzamiento de la actividad "Mejora de la alfabetización jurídica" hizo los arreglos y requisitos para la actividad. Después de la ceremonia, Zhang Zhongling, subdirector de gestión integral de la escuela, impartió una clase de educación jurídica a todos los profesores y estudiantes. Se pidió a cada estudiante que escribiera una experiencia y una experiencia, que fue recopilada por el maestro de la clase, y la presentó al director de grado antes de la octava semana.
2 Las escuelas y las clases deben fortalecer la publicidad de este evento a través de. redes universitarias, radios universitarias, pancartas, vallas publicitarias, etc., para formar una buena atmósfera de publicidad en la opinión pública, establecer la conciencia de que "obedecer la ley y violarla es vergonzoso", promover vigorosamente los modelos avanzados que surgen en las actividades y Castigar severamente a quienes violen la disciplina en las actividades. El Departamento de Educación Moral de la escuela distribuye materiales promocionales de educación legal y disciplinaria a todos los maestros y estudiantes, y organiza el estudio de la "Ley de Maestros", la "Ley de Protección contra Incendios" y el "Castigo de Seguridad Pública". "Ley", "Medidas para el manejo de accidentes con lesiones de estudiantes", "Reglamento de gestión del tráfico vial" y el sistema de gestión de recaudación escolar, etc. Al estudiar estas leyes, reglamentos y reglamentos, los profesores y estudiantes pueden conocer y comprender la ley. Durante la semana, todos los departamentos y grupos deben organizar a los profesores y al personal para que se centren en el estudio de la "Ley de Maestros". Después de clases el viernes, todos los profesores y el personal se organizarán para llevar a cabo un concurso de discursos sobre historias educativas con el tema "Promoción de Noble". Moralidad docente y atención sincera a los estudiantes".
3. El lunes de la octava semana, cada clase realizó una reunión de clase con el tema "Cómo ser un estudiante bueno y respetuoso de la ley". Basado en En la reunión de movilización escolar, cada clase celebró una reunión de clase basada en la situación real de la clase. Al mismo tiempo, cada maestro de clase desarrollará un plan de actividades conciso basado en el plan de implementación de actividades de la escuela (recopilado por grado). director antes de la novena semana y presentado al Departamento de Educación Moral)
Segunda etapa: Autoexamen, autocorrección y rectificación integral (semanas 10 a 18)
1. Organiza una reunión de clase temática
Cada profesor de clase debe comprender plenamente las tendencias ideológicas de los estudiantes para "dirigir la clase con" diligencia, rigor, meticulosidad, sinceridad y amor ". Si se descubre que los estudiantes tienen malas tendencias. , deben ser educados y guiados a tiempo. En esta etapa, se requiere que cada clase investigue cuidadosamente para comprender si los estudiantes de esta clase han dañado la propiedad pública, han fumado y han tenido otros malos comportamientos. y realizar un autoexamen y una autocorrección. El lunes de la semana 11 se llevó a cabo una reunión de clase con el tema “Prohibido el juego, controlar el tabaquismo y campus limpio”; el lunes de la semana 15 se llevó a cabo una reunión de clase con el tema “Protegiendo la propiedad pública, todos somos responsables”; ”, y estas violaciones fueron rectificadas integralmente a través de la reunión de clase temática.
2. Inspección de seguridad
(1) La Oficina de Educación Moral de la escuela y la estación de policía organizan personal para realizar inspecciones irregulares del campus y los dormitorios de estudiantes para evitar estrictamente que los cuchillos ingresen al campus. . La escuela, de acuerdo con las regulaciones pertinentes, castigará severamente a los estudiantes que cometan violaciones disciplinarias como esconder cuchillos.
(2) El Departamento de Asuntos Generales organiza personal para realizar una inspección exhaustiva de la seguridad de la electricidad, los edificios, las paredes y otros edificios escolares del campus, y rectificar rápidamente cualquier problema encontrado.
3. Concurso de oratoria (semana 13)
El Comité de la Liga Juvenil organizó a todos los estudiantes para realizar un concurso de oratoria "obedeciendo las disciplinas y las leyes, comenzando por mí", y la escuela elogió y premió a los ganadores del concurso.
4. Educación sobre seguridad contra incendios (semana 15)
Debido a la escasa conciencia sobre seguridad contra incendios de algunos estudiantes, el Departamento de Asuntos Generales y el Departamento de Educación Moral organizaron a los bomberos para enseñar a las amas de llaves y a los estudiantes. cómo apagar incendios y escapar. Espere orientación sobre conocimientos básicos de seguridad contra incendios. Al mismo tiempo, los maestros y amas de llaves de turno deben realizar inspecciones periódicas de los dormitorios, y los estudiantes tienen estrictamente prohibido conectarse a la electricidad o usar velas para encender sin permiso para evitar riesgos de incendio.
5. Concurso de conocimientos jurídicos (semana 18)
El Departamento de Educación Moral y el Comité de la Liga Juvenil organizaron un concurso de conocimientos jurídicos y elogiaron y premiaron a los ganadores del concurso.
Tercera etapa: evaluación resumida y elogio de individuos avanzados (Vigésima Semana)
Reconocer y premiar a los colectivos e individuos avanzados que surgieron de este evento. Se elogió a varios colectivos e individuos avanzados por “aprender y respetar la ley”.
Requisitos de la actividad verbal (abreviatura de verbo)
1. Sensibilizar y unificar el pensamiento
Todos los profesores y alumnos deben conceder gran importancia a esta actividad educativa y plenamente. comprender la importancia y necesidad de la actividad. La actividad tiene como objetivo fortalecer la conciencia de profesores y estudiantes sobre la seguridad legal y disciplinaria, estandarizar el comportamiento de profesores y estudiantes y abandonar todos los malos hábitos que son contrarios a las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de secundaria, a fin de brindar una fuerte garantía para crear un campus armonioso y civilizado y crear un buen estilo de estudio, estilo de clase y espíritu escolar.
2. Implementarlo con cuidado y evitar seguir las formalidades.
Los profesores y estudiantes de toda la escuela siguen los arreglos unificados de la escuela y cada vínculo debe implementarse con cuidado. Todos los profesores deben estudiar conscientemente el derecho, explorar plenamente el contenido de los materiales didácticos e integrar la educación jurídica en la enseñanza. Cada maestro de clase y comité de la Liga Juvenil debe formular un plan de implementación basado en los requisitos de la escuela y la situación real de la clase. La gestión de la degradación debe fortalecer la orientación, inspección, supervisión y evaluación de todo el proceso de actividades, y rectificar rápidamente los problemas cuando surjan problemas; descubierto para evitar seguir los movimientos.
En definitiva, la finalidad de la actividad es orientar y regular. Se espera que a través de este evento, todos los maestros y estudiantes mejoren su conciencia sobre la seguridad legal y disciplinaria, estandaricen sus palabras y acciones, mejoren su calidad legal y disciplinaria y creen un campus seguro y armonioso.
Día de la Publicidad Legal Escolar 65438+4 de febrero Plan de Actividad 21. Ideología Rectora
20xx "12.4" es el xx Día Nacional de la Constitución y también el xx Día Nacional de la Publicidad Legal. Con el fin de aprovechar plenamente el papel de la publicidad legal y la educación al servicio del desarrollo, manteniendo la estabilidad, promoviendo la gobernanza basada en la ley, administrando las escuelas de acuerdo con la ley y promoviendo el respeto de la ley por parte de todas las personas, de acuerdo con el espíritu de la Educación Provincial. Fundación [20xx] No. 116 y combinado con la situación actual de la educación escolar, ahora estamos lanzando Los temas relevantes de la serie de actividades del Día Nacional de Publicidad Jurídica "12.4" se organizan de la siguiente manera:
II. Tema de actividad
Tercero, disposición horaria
20xx 65438+2 meses 1 a 65438 + 10 de febrero.
Cuarto, enfoque publicitario
Fortalecer el estudio y la publicidad de la Constitución en todo el colegio. Combinado con la práctica educativa, dar a conocer los derechos y obligaciones básicos de los ciudadanos, permitir a los profesores y estudiantes comprender de manera integral y profunda los principios básicos y el espíritu de la Constitución, mejorar la conciencia constitucional, la conciencia ciudadana y la conciencia de la democracia y el sistema legal, y salvaguardar conscientemente la dignidad de la Constitución.
5. Establecer un grupo líder de educación jurídica escolar
La escuela ha establecido un sistema legal con el director como líder, el líder a cargo como líder adjunto y la educación moral. departamento, departamento de brigada y maestro de clase como miembros. Desarrollar planes de trabajo de publicidad y educación jurídica, organizar y supervisar el desarrollo de la publicidad y educación jurídica en las escuelas.
6. Tareas de publicidad y división de responsabilidades
1. Utilizar el tiempo de intervención bajo la bandera nacional del lunes (65438 + 1 de febrero) como lanzamiento oficial del Día de la Publicidad Legal 12.4. .
2. Realizar vigorosamente actividades de aprendizaje jurídico. De lunes a viernes, la clase aprovecha el horario de la mañana para realizar actividades de aprendizaje jurídico y adquirir algunos conocimientos básicos como la Ley de Educación Obligatoria, la Ley de Protección al Menor, la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil y la Constitución.
3. Tomar a la escuela como una unidad para organizar un concurso de conocimientos sobre seguridad jurídica (o invitar al subdirector de asuntos jurídicos a dar conferencias jurídicas) para popularizar aún más los conocimientos jurídicos y mejorar la conciencia jurídica de los jóvenes.
4.65 Reunión de clase del 2 de febrero de 438. Los grados 1 a 6 celebraron una reunión de clase con el tema "Llevar adelante el espíritu de la Constitución y construir una China gobernada por la ley". El objetivo fue promover vigorosamente el conocimiento jurídico entre los estudiantes, establecer la conciencia jurídica de nuestros estudiantes de la escuela y formar hábitos de conducta de estudio y cumplimiento de la ley. (Fotografía tomada en clase por el Departamento de Educación Moral)
5. El departamento del equipo escolar aprovecha al máximo la radio del campus, las ventanas y los periódicos de pizarra para llevar a cabo actividades educativas sobre el tema del Día de la Publicidad Legal en febrero. 4, 65438. Cada clase tiene un "Promover un buen periódico de pizarra para el espíritu de la Constitución y la construcción de China bajo el estado de derecho". (Se puede combinar con buenos libros)
6.65438+Antes del 10 de febrero, el Departamento de Educación Moral y cada clase deben archivar los materiales y fotografías de la Jornada Nacional de Publicidad Jurídica "12.4" y enviarlos al Departamento de Educación. .
Requisitos de trabajo de los verbos intransitivos
(1) Fortalecer el liderazgo y el despliegue unificado. Comprender plenamente el importante papel del Día de la Publicidad Jurídica en el trabajo de divulgación jurídica escolar y la construcción del sistema jurídico. Es necesario organizar y liderar activamente, planificar e implementar cuidadosamente y garantizar la implementación de diversas tareas publicitarias.
(2) Cíñete al tema y resalta los puntos clave. Centrándonos en el tema de "llevar adelante el espíritu de la Constitución y construir una China gobernada por la ley", combinado con la situación real de nuestra escuela, destacamos puntos clave y mejoramos la eficacia de la propaganda legal.
(3) Dar amplia publicidad y generar impulso. Hacer pleno uso de diversos métodos de publicidad, utilizar periódicos de pizarra, sitios web del campus y otras formas para llevar a cabo amplias actividades de publicidad y educación para formar una sólida atmósfera de publicidad legal.
Escuela 65438 + 4 de febrero Día de publicidad legal Plan de actividades 3 Nombre de la actividad
No tomo cosas ajenas.
Categoría de actividad:
Clase pequeña
Objetivos de la actividad
1. Debes saber que no puedes tomar las cosas de otras personas a la ligera y. Puedes tomar la iniciativa a la hora de pedir prestado algo.
2. Ser capaz de identificar malos comportamientos y hábitos.
3. Desarrolla el buen hábito de no coger las cosas de otras personas.
Preparación de la actividad:
No tomo cosas ajenas.
Proceso de actividad:
Debe escuchar.
1. Cuente la historia "No tomo las cosas de otras personas".
Maestra: La maestra les contó un cuento a los niños, y los niños escucharon atentamente lo que se decía en el cuento.
2. Haga preguntas para ayudar a los niños a comprender la historia.
Maestro: ¿Qué hizo mal Honghong? ¿Por qué?
¿Qué hizo bien Honghong? ¿Por qué?
Resumen: Honghong puede devolver el auto del jardín de infantes, por lo que es honesta y una buena niña.
☆Discusión
1. Cree situaciones problemáticas y guíe a los niños para que discutan y se comuniquen: ¿Pueden simplemente llevarse cosas de casa?
Profe: Todos sabemos que no debemos llevarnos cosas del jardín de infancia. ¿Podemos quitarle cosas a mamá y papá en casa? Resumen: Si tus padres no están de acuerdo, no puedes llevarte cosas de casa. Por lo tanto, a la hora de sacar cosas de casa, también debes obtener el permiso de tus padres.
2. Comenta cuándo puedes llevarte los juguetes a casa.
Profe: ¿Y si te gustan los juguetes de los niños? ¿Qué debo hacer si quiero llevarme los juguetes de mi hijo a casa?
Resumen: Podrás llevártelo a casa con el consentimiento de la otra parte.
3. Discuta si debe devolver las cosas que tomó prestadas de otros.
Maestro: ¿Qué debes hacer si pides prestado algo a otros?
Resumen: Cuida bien las cosas después de pedirlas prestadas, no las ensucies ni dañes y devuélvelas a tiempo.
☆Desempeño de la situación
Trabaja en parejas y muestra cómo pedir prestados juguetes a otros cortésmente.
Profesora: Los niños están en parejas. Uno está jugando con juguetes y el otro le muestra cómo pedirle prestados juguetes.
Plan de Actividades del Día de Publicidad Legal Escolar 65438 + 4 de febrero de 41, hora: x, mes, x, 20xx.
2. Lugar: Aula
3. Participantes: Todos los compañeros y el director.
4. Moderador: profesor de clase o cuadro de alumnos.
Verbo (abreviatura de verbo) Tema: La ley está con nosotros
Objetivo: Organizar una reunión de clase profunda y significativa para promover la ley, comprender mejor el conocimiento de las leyes y regulaciones, y mejorar los conceptos del sistema legal de los estudiantes y formar el hábito de respetar y defender conscientemente la ley.
7. Contenidos principales:
1. Fortalecer la educación jurídica y disciplinaria, orientar a los estudiantes para que aprendan y respeten la ley y cumplan conscientemente las normas y reglamentos escolares.
2. Fortalecer la educación en seguridad para prevenir accidentes como estampidas, saltos por ventanas, tráfico, ahogamiento, intoxicaciones alimentarias, etc., educar a los estudiantes para que se mantengan alejados de la mala cultura, las tentaciones, las salas de juegos, los salones de baile. , cibercafés y sectas, y poner fin resueltamente a estos crímenes causados.
8. Formato:
Distribuir manuales de estudio jurídico, ver videoclips y adoptar el método de discusión y comunicación.
Nueve. Proceso de la actividad:
1. El anfitrión hace una declaración de apertura y anuncia el inicio de la reunión de la clase temática.
2. Aprenda conocimientos jurídicos como la "Ley de la República Popular China sobre la prevención de la delincuencia juvenil" (el concurso de conocimientos jurídicos se puede realizar en grupos y el grupo ganador se seleccionará mediante sorteo). lotes y competiciones grupales).
3. Mire la proyección o el videoclip y discuta cómo responder a los siguientes comportamientos. Imagen 1: En una sala privada, un grupo de estudiantes de secundaria están bebiendo para celebrar el cumpleaños de su compañero de clase.
Imagen 2: Alguien saltó por la ventana y entró a la casa. Una persona lo vio y se alejó silenciosamente. Figura 3: Los traficantes de personas están atrayendo a un grupo de estudiantes de secundaria para que fumen. Imagen 4: Un compañero de clase pide dinero prestado a sus compañeros por la fuerza. Si no pide dinero prestado, lo golpearán. Imagen 5: Un amigo fue golpeado y otros lo ayudaron.
4. Resumen del director.
5. El anfitrión anunció el final de la reunión de clase. Moderador: Espero que los estudiantes desarrollen conciencia jurídica desde una edad temprana, para que el sistema legal siempre esté con nosotros y la felicidad siempre esté con nosotros.
Plan de actividades del día de publicidad legal escolar 65438+4 de febrero 5 1. Estructura organizativa:
1, Grupo líder: Líder del equipo
Líder adjunto del equipo
>Miembros de un grupo
2. Equipo de implementación: líder del equipo
Líder adjunto del equipo
Miembros del equipo y profesor de la clase
2. Acuerdo de trabajo:
1. Convocar a una reunión de informe legal.
Solicitar al subdirector de Asuntos Jurídicos que imparta una clase de educación jurídica a todos los estudiantes. A partir del estatus ideológico actual y los malos comportamientos de los estudiantes de secundaria, combinados con leyes y casos, es necesario combinar los conocimientos teóricos jurídicos con la situación real de los estudiantes.
2. Organizar reuniones de clase con el tema "obedecer las disciplinas y observar las leyes" en las diferentes clases.
El departamento de educación distribuyó "Conocimientos sobre derecho y disciplina" para proporcionar a los profesores información sobre esta reunión temática de la clase. El maestro de la clase organizó a los estudiantes para discutir, basándose en los materiales, realizar un autoexamen y una autocrítica, y discutir cómo ser un ciudadano calificado que conoce y cumple la ley, cómo proteger los propios derechos e intereses legítimos y cómo crecer sanamente.
3. Organizar un boletín de educación sobre derecho y disciplina.
El primero es promover el conocimiento jurídico relacionado con el crecimiento saludable de los adolescentes, el segundo es proporcionar algunos casos de delitos juveniles y el tercero es enseñar algunos temas de seguridad específicos a los que los estudiantes de secundaria deben prestar atención. en su vida diaria. Fortalecer la educación jurídica con códigos de conducta como contenido principal, y promover la conciencia sobre el respeto y cumplimiento de la ley.
4. Participar en el concurso de conocimientos jurídicos de toda la escuela.
Primero realice publicidad y movilización entre todos los estudiantes de la escuela y luego seleccione 5 estudiantes de cada clase para representar la clase en la competencia. El concurso se lleva a cabo en el aula multimedia y los exámenes los formula la escuela central. El consejo escolar organiza exámenes, califica exámenes y otorga el primer, segundo y tercer premio.
5. Organizar la selección de trabajos sobre “Prevención de la Delincuencia Juvenil”.
Organizar a profesores y alumnos de la escuela para que escriban un artículo basado en los conocimientos jurídicos que acaban de aprender, las características de la delincuencia juvenil y su propio estatus y comprensión ideológicos. La escuela evalúa y recompensa a los estudiantes basándose en el 1% de la población estudiantil.
6. Realizar actividades "uno a uno" entre profesores y alumnos.
En primer lugar, el director y el director del departamento de calificaciones realizan una investigación exhaustiva y proporcionan una lista de los estudiantes clave. Luego, los maestros y los miembros del consejo escolar se unirán a estos estudiantes de enfoque para ayudarlos a enseñarles. Fortalecer su educación y corrección para prevenir y detener los signos y tendencias de delitos ilegales.
7. Convocar una reunión sobre los estándares de comportamiento diario de los estudiantes.
En el patio de recreo, el director y los profesores fuera de servicio son responsables de organizar la disciplina. La educación pública critica los comportamientos incivilizados y los malos hábitos en la vida diaria de los estudiantes y al mismo tiempo elogia a un grupo de estudiantes que se desempeñan muy bien. Se realizó un censo sobre la apariencia de todos los estudiantes de la escuela.
Escuela 65438+Plan de actividades del Día de Publicidad Legal 6 el 4 de febrero se basa en el "Aviso sobre el envío al Comité de Educación de la Ciudad XX para lanzar la actividad del "Mes de la Educación y la Publicidad Legal" del Comité de Educación del Condado xx" (Abierto Oficina de Educación [20xx] No. 7) y el espíritu del "Aviso sobre la realización de actividades del Mes de la Educación y la Publicidad Legal en las Escuelas Primarias y Secundarias" de la XX Comisión Municipal de Educación (Yujiaoce [20xx] No. 2), guían a los jóvenes a aprender , respetar y cumplir la ley, e impedir que los jóvenes peleen, jueguen y realicen otras actividades ilegales y delictivas. En conjunto con el "Aviso sobre la realización de las actividades del "Mes de la publicidad del estado de derecho" de la Oficina Municipal de Divulgación Legal" (Oficina Legal Yupu [20xx] No. 2), y con base en la situación real de nuestra escuela, se elaboró un plan de implementación para Se ha formulado especialmente el "Mes de la publicidad y la educación sobre el Estado de derecho" para las escuelas y escuelas primarias.
1. Ideología rectora
Con el fin de profundizar la actividad "La ley en el campus", mejorar aún más la conciencia de los profesores y estudiantes de la escuela para aprender, cumplir y cumplir, y proteger la ley, y guiar a los maestros y estudiantes a conocer la ley, cumplirla y actuar de acuerdo con la ley para salvaguardar los propios derechos e intereses legítimos y prevenir la delincuencia juvenil, de acuerdo con el principio de "centrarse en". centro, al servicio de la enseñanza, la promoción de modelos, la exhibición de imagen y la promoción del desarrollo", se ha fortalecido la labor educativa y publicitaria, se han mejorado las formas, se han innovado métodos y se ha seguido ampliando la cobertura de la educación y la publicidad.
Segundo, liderazgo organizacional
Con el fin de asegurar el buen desarrollo y avance ordenado de este evento y fortalecer efectivamente el liderazgo organizacional del evento, se decidió establecer el Departamento de Publicidad Legal y Mes de la Educación del Equipo de Liderazgo de la Escuela Primaria Central de Yixuetang:
3. Objetivos de trabajo
En torno al tema "Aprender y cumplir la ley, promoverla y crecer sanamente", dar a conocer vigorosamente la Constitución, el Código Penal, la Ley de Protección al Menor, la Ley de Prevención de la delincuencia juvenil, ley de seguridad vial, ley de protección contra incendios, conocimientos jurídicos alimentarios que están estrechamente relacionados con el crecimiento saludable de los jóvenes, como la seguridad y la prevención de terremotos y la reducción de desastres, se esfuerzan por mejorar los conceptos jurídicos de los jóvenes y mejorar sus conocimientos jurídicos. concienciación y salvaguardar su sano crecimiento.
A través del desarrollo de esta actividad, nos esforzamos por combinar orgánicamente actividades de publicidad y educación jurídica con educación política e ideológica y educación en ética profesional, fortalecer la educación jurídica para los jóvenes estudiantes y esforzarnos por lograr el objetivo de prevenir la ilegalidad. e incidentes criminales e Incidentes de seguridad y otros incidentes importantes. Al mismo tiempo, a través de esta actividad, fortaleceremos la construcción del espíritu escolar, el espíritu de clase y el estilo de estudio, mejoraremos aún más los requisitos de gestión regulares y sentaremos una buena base humanista para el desarrollo de la escuela.
IV.Tema de la actividad
Tiempo del verbo (abreviatura de verbo)
10 de marzo al 10 de abril de 20XX
No tan bueno como Contenido publicitario de los verbos objeto
Llevar a cabo vigorosamente el estudio y la publicidad de leyes y reglamentos como la Constitución, el Derecho Penal, la Ley de Sanciones para la Gestión de la Seguridad Pública y la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil, educar a los jóvenes para que establezcan leyes conciencia desde una edad temprana, nunca participar en actividades ilegales y criminales, y ser ciudadanos respetuosos de la ley.
Siete. Formulario de actividades
1. Dar pleno juego al papel del canal principal del aula. La Oficina de Asuntos Académicos debería organizar dos cursos locales sobre el estado de derecho cada mes en cursos locales para garantizar que la educación sobre el estado de derecho llegue a los campus, las aulas y las mentes.
2. Cuelgue una pancarta promocional que diga "Aprenda la ley, respete la ley y popularícela, usted y yo creceremos saludablemente" para exagerar la atmósfera de aprendizaje.
3. Invitar al subdirector de Estado de Derecho a la escuela para dar una conferencia sobre Estado de Derecho y explicar casos. Establecer charlas de conocimientos jurídicos con el tema "Aprender y cumplir la ley y popularizar la ley para que tú, yo y los demás podamos crecer sanamente". Basándose en el trabajo real de los profesores de escuela, se orienta a los profesores sobre cómo abordar los problemas en el trabajo real.
4. Aproveche la "lectura matutina" de nuestra escuela para realizar una actividad de lectura legal matutina de una semana de duración para seleccionar capítulos y cláusulas apropiadas relacionadas con los adolescentes en las disposiciones legales y. Organice a los estudiantes para que los lean colectivamente.
5. En la última clase de educación jurídica, los profesores y estudiantes se organizan para aprender colectivamente conocimientos jurídicos y cultivar la alfabetización jurídica a través de la educación especial, la práctica social, las actividades de clase, el aprendizaje a distancia y otros métodos. Cada clase presentará el plan de lección del curso de educación y publicidad jurídica a la escuela, a fin de promover la educación y el aprendizaje jurídico de profesores y estudiantes para todos.
6. Realizar exhibiciones de publicidad legal, utilizar tableros de anuncios del campus, periódicos de pizarra y otras formas para promover leyes y regulaciones, y realizar selecciones de buenos periódicos de pizarra legales. Utilice las principales leyes y reglamentos de esta educación jurídica como contenido de la pizarra y exija que cada clase haga un buen trabajo en publicidad.
7. Ver películas educativas caseras. Al organizar videos y películas legales para ver, los jóvenes estudiantes pueden recibir una educación jurídica vívida e intuitiva para mejorar su conciencia sobre el aprendizaje, el conocimiento y el cumplimiento de la ley.
8. Realizar una reunión de clase con el tema de ordenamiento jurídico. Cada clase realizará una reunión de clase con el tema "Aprender y cumplir la ley, promover la ley y crecer saludablemente". Lleve a cabo un debate importante sobre "Esforzarse por convertirse en un ciudadano respetuoso de la ley" para guiar a los estudiantes a aprender la ley, conocer el honor y la deshonra y comprender el bien y el mal.
9.Escribir un ensayo jurídico. Después de ver películas jurídicas, escuchar clases jurídicas y leer libros jurídicos, todos los estudiantes fueron movilizados para escribir un ensayo sobre el estudio de derecho, dar discursos e intercambios en clase y seleccionar ensayos destacados para la comunicación en toda la escuela.
10. Escribe una experiencia de estudio. Cada maestro escribe una conferencia para aprender de la experiencia de aprendizaje de los lectores, fortalecer los conceptos legales de los maestros y combinarlos con su trabajo real para convertirse en un buen maestro que conoce, comprende y respeta la ley.
11. Realizar un concurso de periódicos manuscritos de propaganda legal.
12. Realizar la actividad "Manitos tomados de manos pequeñas" para que los estudiantes puedan contarles a sus padres y vecinos los conocimientos jurídicos que han aprendido en casa, y llevar el "Mes de la publicidad y la educación del Estado de derecho". " en familias y comunidades.
8. Requisitos específicos
1. El profesor de la clase debe otorgar gran importancia a la publicidad y educación jurídica de los estudiantes, fortalecer la educación del concepto jurídico de los estudiantes en conjunto con la publicidad de la educación jurídica. Mes, y organice y lleve a cabo cuidadosamente esta actividad.
2. Durante la realización de las actividades, mantenerse al tanto de las actividades de cada clase.
3. Los profesores participan activamente en conferencias, aprenden conocimientos jurídicos y presentan experiencias y otros materiales relacionados. Cada clase recopila materiales relevantes y los envía a la escuela para su registro de manera oportuna.
Plan de actividades del Día de la Publicidad Jurídica Escolar 65438+4 7 de febrero 1. Ideología rectora
Implementar la perspectiva científica sobre el desarrollo, con el tema "Soy el pequeño dueño del sistema legal". " y "12.4 "El Día Nacional de la Educación Jurídica es una oportunidad para llevar a cabo actividades en profundidad del festival de cultura jurídica en el campus. Mejorar los conceptos jurídicos de profesores y estudiantes y su conciencia sobre el aprendizaje, el conocimiento, el cumplimiento y el uso de la ley, y crear activamente una sólida atmósfera de educación jurídica.
2. Tema de la actividad
Soy el dueño del sistema legal.
3. Hora del evento
20xx 165438+1 de octubre - 65438+25 de febrero.
Cuatro. Contenido de la actividad
1. Mejorar el sistema de educación jurídica fuera del campus:
Vicedecano de Asuntos Jurídicos: Li (Subdirector de la comisaría de Shawan)
Legal Asesor: Zhu Haimin (comisaría de Shawan)
2. Proporcionar una buena educación jurídica en todas las clases.
3. Organizar una actividad de prueba simulada para estudiantes de secundaria y preparatoria.
4. Organizar una reunión de informe de educación jurídica para padres de nivel de grado.
5. Imágenes que muestran los resultados de la educación jurídica.
6. Cada clase organiza a los estudiantes para que vean largometrajes jurídicos.
7. Realizar actividades intergrados de respuesta a preguntas sobre conocimientos jurídicos.
8. Cada clase realiza la actividad temática "Yo soy el pequeño dueño del sistema jurídico".
9. Enviar una carta sobre publicidad legal a todos los padres del colegio.
Forma de actividad verbal (abreviatura de verbo)
Cada clase utiliza de forma independiente y flexible reuniones de clase, clases de actividades y otros momentos para organizar reuniones especiales de clase, concursos de conocimientos, preguntas y respuestas de exámenes, manifestaciones in situ y publicidad legal y otras formas, llevan a cabo concienzudamente actividades de educación jurídica:
1. El maestro de la clase realizó publicidad y educación sobre la "Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores". " y la "Ley de la República Popular China sobre Prevención de la Delincuencia Juvenil" a los estudiantes.
2. En cada clase, se coloca un tablón de anuncios de conocimientos de educación jurídica especial en un lugar apropiado del pizarrón.
3. Cada clase tiene una clase de actividad de educación jurídica. (Los grados inferiores pueden organizar actividades creativas en forma de representaciones de canciones infantiles con temas vívidos, y los grados medio y superior pueden llevar a cabo actividades educativas en forma de análisis de casos, discusión de la relación entre malos hábitos y comportamientos ilegales.)
4. La escuela invita a un subdirector de asuntos legales Informe especial sobre educación jurídica.
5. Organiza a los estudiantes para que realicen la actividad "Soy un pequeño maestro de la ley", y todos se esfuerzan por ser un pequeño propagandista jurídico.
6. Organizar a los estudiantes de nivel medio y superior para que realicen concursos de conocimientos relevantes.