¿Es correcto hacer referencia a las disposiciones pertinentes de la licencia de marca registrada para la licencia de uso de nombres, etc.?
Sí, permiso para nombres, marcas comerciales, etc. Consulte las disposiciones pertinentes sobre licencias de marcas.
De acuerdo con la "Ley de Marcas de la República Popular China", un solicitante de registro de marca puede otorgar licencia a otros para usar su marca registrada mediante la firma de un contrato de licencia de marca. El contrato de licencia de marca deberá presentarse ante la Oficina de Marcas para su archivo, y en el contrato se acordará claramente el alcance, período y método de uso.
Para signos que no son marcas comerciales, como nombres, si los signos relevantes tienen un cierto grado de popularidad y valor comercial, también se pueden licenciar de acuerdo con las disposiciones de la licencia de marcas. Por ejemplo, en actividades comerciales, el nombre o la imagen de una celebridad pueden utilizarse como elemento de una promoción comercial. En este momento, se puede firmar un acuerdo de licencia para permitir que otros utilicen el nombre o la imagen, y el alcance, el plazo y el método de uso deben establecerse claramente en el acuerdo.
Cabe señalar que las normativas específicas sobre el uso permitido de diferentes señales pueden ser diferentes y requerir un análisis específico en función de la situación concreta. Al mismo tiempo, al otorgar una licencia para el uso de logotipos, debe cumplir con las leyes y regulaciones pertinentes, como la protección de los derechos de propiedad intelectual y el mantenimiento de una competencia leal.
上篇: Cuáles son los requisitos para la calidad de los gerentes (gestión)La informatización contable requiere que la estructura de conocimiento de los contadores no se limite a sus propias especialidades, sino que tenga una cierta profundidad y amplitud. La estructura de conocimiento de los contadores es como una pirámide. La parte superior de la torre es el conocimiento profesional, la parte media de la torre es el conocimiento básico del conocimiento profesional y la parte inferior de la torre es otro conocimiento necesario para aplicar el conocimiento profesional. Específicamente, bajo las condiciones de informatización contable, los contadores necesitan dominar conocimientos más convencionales, conocimientos de tecnología de la información, conocimientos profesionales y conocimientos relacionados. 1. Sentido común. En condiciones de tecnología de la información, los contadores deben continuar aprendiendo y dominando los siguientes conocimientos básicos: (1) Algunos conceptos básicos de matemáticas, especialmente matemáticas avanzadas. (2) Conocimiento de lenguas extranjeras. (3) Conocimientos básicos de ciencias sociales. (4) Conocimientos de gestión modernos, etc. Como economía, estadística, gestión y otros aspectos del conocimiento, domine la aplicación de la ciencia de la gestión moderna, como el análisis de sistemas y el análisis matricial. 2. Conocimientos de tecnologías de la información. 3. Conocimientos profesionales. 4. Conocimientos relevantes. (3) Los contadores deben tener capacidades integrales. (4) Los contadores deben tener buenos conceptos políticos, conceptos legales y ética profesional. Los contadores deben comprender las políticas relevantes y desarrollar un conocimiento de ellas, como las leyes contables, los sistemas de contabilidad corporativa, los sistemas tributarios relevantes, etc. La ética profesional contable es un requisito especial de la ética social general en su vida profesional. También tiene características industriales obvias, que incluyen principalmente: dedicación al trabajo, honestidad y confiabilidad, equidad y justicia, servicio a las masas y contribución a la sociedad. En las condiciones de la informatización contable, la tecnología contable avanzada ha mejorado la eficiencia del trabajo contable, pero también ha traído algunos impactos negativos, especialmente en los últimos años, de vez en cuando se han producido casos de uso de computadoras para cometer delitos. Por lo tanto, es necesario educar a la mayoría de los contadores para fortalecer su ética profesional, mejorar su conciencia jurídica y nunca utilizar tecnología avanzada para cometer actos ilegales o delictivos. El Anuncio No. 1 del Comité Estadounidense de Reforma de la Educación Contable decía: "El propósito de la educación contable no es capacitar a los estudiantes para que se conviertan en profesionales cuando se gradúen, sino capacitar a los estudiantes para que se conviertan en profesionales en el futuro". educación y cultivo de talentos de alta calidad. 1. Profundizar la reforma de la enseñanza de la contabilidad en colegios y universidades. La enseñanza de contabilidad en colegios y universidades es una parte importante de la educación contable. Para adaptarse a los requisitos del desarrollo de la contabilidad en línea, se debe profundizar la reforma de la enseñanza de la contabilidad en colegios y universidades. En vista de la demanda de contadores en el entorno de Internet y la realidad de la educación contable de mi país en esta etapa, creemos que la educación contable superior de mi país debe reformarse en los siguientes aspectos en el entorno de Internet: (1) entorno de educación contable. Adaptarse a los requisitos de la economía de mercado y establecer plenamente un mecanismo de vinculación entre la profesión contable y la educación contable. (2) Los objetivos de la educación contable. Cultivar talentos en contabilidad gerencial que puedan aplicar hábilmente la tecnología de la información, tener una sólida experiencia en contabilidad y un amplio conocimiento relacionado, y tener habilidades innovadoras. (3) Sistema de disciplina contable. Está en línea con los objetivos de la educación contable, con niveles claros y un sistema integral. (4) Nivel de educación en contabilidad. La formación de talentos contables debe llevarse a cabo a nivel universitario, universitario, de maestría y de doctorado, y los objetivos de cada nivel educativo deben ubicarse razonablemente. (5)Personal docente. Establecer un mecanismo para atraer eficazmente talentos altamente capacitados, informados y de alta calidad para participar en la profesión docente de contabilidad, y cultivar un equipo de docentes con excelentes habilidades profesionales y alta calidad. (6) Métodos de enseñanza. El uso de tecnología multimedia y de redes para la enseñanza abierta puede permitir a los estudiantes recibir más conocimientos actualizados, enriquecer y ampliar el conocimiento profesional y establecer una estructura de conocimiento razonable. (7) Configuración del plan de estudios. Los cursos de educación en contabilidad deben cubrir conocimientos generales, conocimientos de tecnología de la información, conocimientos comerciales y conocimientos profesionales de contabilidad y auditoría. (8) Contenidos didácticos. Sobre la base de mejorar el sistema curricular, determinar el contenido de la enseñanza para cultivar talentos que puedan adaptarse al entorno de la información. (9) Métodos de enseñanza. Cambiar el método de enseñanza único "intensivo" en el aula y adoptar un método de enseñanza "heurístico" y un método de enseñanza de casos. (10) Enseñanza de la práctica contable. Puede realizar prácticas en un laboratorio cerrado, o puede realizar prácticas en firmas de contabilidad, empresas y otras industrias a través del mecanismo de contacto establecido con la industria contable. (11) Métodos de evaluación. El contenido de la evaluación debe ser integral, el alcance de la evaluación debe ser amplio y los métodos de evaluación deben ser diversos y estar orientados a los empleadores. 2. Fortalecer la educación de seguimiento del personal contable en el trabajo. La llamada educación de seguimiento se refiere a la capacitación y reeducación de contadores que se dedican a labores contables y han obtenido o han sido empleados con calificaciones profesionales y técnicas contables (títulos profesionales) con el objetivo de mejorar su calidad política e ideológica. , capacidades empresariales y ética profesional, para que puedan adaptarse mejor a la profesión contable. Las exigencias del desarrollo de la economía de mercado socialista son una parte importante de la construcción del equipo contable. En las condiciones de la informatización contable, el contenido y los métodos de la educación continua en contabilidad deben adaptarse a los cambios de la nueva situación. (1) En términos del contenido de la educación continua en contabilidad, se requiere que los contadores tengan habilidades y cualidades integrales superiores, en lugar de simplemente actualizar conocimientos. Es necesario tener un conocimiento sólido de la situación actual, así como una estructura de conocimientos razonable y una alta ética profesional. (2) En la forma de educación continua en contabilidad, el autoestudio es el pilar, se complementa la capacitación, se complementa la capacitación profesional y se complementan otras formas de aprendizaje para que los contadores dominen activamente nuevas teorías y métodos contables. adaptarse a los requerimientos del puesto, respetar conscientemente la ética profesional contable y brindar al público información contable veraz y confiable. (3) En cuanto a los medios de educación continua en contabilidad, se pueden utilizar la tecnología de la información y la tecnología de redes en la era de la economía del conocimiento, y se pueden utilizar medios modernos de educación continua a distancia para hacer posible la educación profesional permanente de los contadores. Los líderes relevantes de nuestro país nos pidieron una vez que no hagamos cuentas falsas y también depositaron grandes esperanzas en nuestros contables. Creo que a través de los esfuerzos conjuntos de los propios contadores y del mundo exterior, los contadores de alta calidad desempeñarán un papel más importante y harán las debidas contribuciones al trabajo contable de nuestro país. 下篇: ¿Qué promotor es Yichang Shengtai Rose Garden?