Tres conjeturas provocadas por la legislación sobre educación familiar
Palabras clave: Violencia doméstica
Conjetura 1: ¿Será ilegal golpear a los niños una vez que se apruebe la legislación?
Recientemente, un caso de asesinato por violencia doméstica causado por copiar tareas se ha calentado rápidamente en Internet. Resultó que un padre encontró a su hija Lily copiando su tarea e incluso la colgó del cuello con una cuerda de paja. Luego, la niña fue llevada al hospital, pero murió al fallar la reanimación.
La tragedia de Lily no es única. En los últimos años, han estallado con frecuencia varios incidentes de violencia doméstica contra niños, entre ellos "un niño fue golpeado por su padre y deambulaba por la calle en una noche lluviosa" y "un niño fue golpeado porque no terminó su tarea". sus vidas están siendo brutalmente dañadas por sus familias. Una encuesta de la Universidad de Ciencias Políticas y Derecho de China sobre el fenómeno del castigo corporal a los niños en las familias muestra que casi el 70% de los niños han sufrido violencia doméstica. Entre los 498 estudiantes universitarios encuestados, el 54% admitió haber sufrido castigos corporales por parte de sus padres en las escuelas primarias y secundarias, lo que representa el 71,38% del número total de personas que fueron castigadas corporalmente. La forma más común de castigo corporal son los puñetazos y patadas por parte de los padres, que representan el 88%, y el uso de herramientas, como palos, cinturones, perchas, etc., que representan el 1,6%. A juzgar por los tipos de castigo corporal, el abuso representó el 25,28%, el castigo de rodillas el 16,36%, el castigo de pie el 13,38% y la expulsión de los padres el 4,09%.
Palabras clave: viabilidad
Conjetura 2: ¿Es factible una legislación sobre educación familiar?
Recientemente, el Comité Permanente del Congreso Popular Municipal de Chongqing tomó la iniciativa de poner a prueba la legislación local sobre educación familiar de acuerdo con los requisitos de la Federación Nacional de Mujeres de China para "primero poner a prueba y formular regulaciones sobre educación familiar en lugares cuando las condiciones lo permitan.” incluido en el plan legislativo. Tan pronto como salió esta noticia, inmediatamente provocó acaloradas discusiones. Algunas personas no pueden evitar decir: ¡Es difícil que el poder público intervenga en las relaciones entre padres e hijos!
Xie Xie, abogado del bufete de abogados Chongqing Jinma, enumeró dos grandes vergüenzas en el proceso de implementación del "Reglamento" que exige que "los padres y tutores lleven a sus hijos menores con ellos y exigen escuelas en todos los niveles". aceptar a niños de poblaciones inmigrantes": En primer lugar, los padres no ignoran la importancia de la educación de sus hijos inmigrantes, pero a menudo salen a trabajar y sus vidas todavía no se han enderezado. ¿Cómo pueden cuidar mejor de sus hijos? En segundo lugar, cuando los padres no pueden llevarse a sus hijos a vivir con ellos, ¿qué castigo se debería prescribir?
Además, el internauta "Zen Ruohanxing" cree que diferentes personas tienen diferentes puntos de vista sobre la educación familiar. Si las pautas para educar a los niños se enmarcan en todo el artículo, no servirá de nada a los padres ni a los niños.
Palabras clave: Educación de los padres
Adivina 3: ¿Acepta la "educación de los padres" de manera uniforme?
Robar, atracar, hacer daño a otros... En los últimos años, algunos medios de comunicación han expuesto algunos delitos juveniles. Según las estadísticas de los casos vistos por el Tribunal de Menores del distrito de Haidian, Beijing, alrededor del 50% de los "niños problemáticos" provienen de "familias problemáticas", sin embargo, un estudio de las causas de la delincuencia juvenil en los reformatorios muestra que alrededor del 80% de los adultos; se ven afectados por la estructura familiar o la educación familiar causada por defectos. Al mismo tiempo, los motivos delictivos de muchos adultos suelen estar estrechamente relacionados con sus experiencias tempranas en la vida familiar.
No cabe duda de que la educación familiar no es sólo un espacio privado, sino también un asunto público y no sólo está relacionado con el bienestar familiar y el futuro personal, sino también con el mantenimiento de la armonía y la vida social. competitividad nacional.
Respuesta autorizada
Se puede decir que "violencia doméstica infantil" ya no es un término nuevo, pero en el entorno social actual donde la conciencia jurídica pública aumenta constantemente, el abuso infantil inevitablemente se convierte en un término nuevo. Entonces, ¿puede la "Legislación sobre educación familiar" que ha atraído mucha atención recientemente erradicar efectivamente los "grilletes" de la violencia doméstica? ¿Puedes darle a tu hijo un paraguas para protegerlo del viento y la lluvia?
Invitado: Tong Lihua (Director del Centro de Investigación y Asistencia Legal Juvenil de Beijing)
Zhang Xuemei (Experto en Asistencia Legal Juvenil)
El entorno legal para los La violencia contra los niños va a la zaga.
“Las leyes de nuestro país prohíben la violencia doméstica contra menores y existen requisitos legales muy estrictos en la Ley de Protección de Menores, la Ley de Matrimonio y la Ley de Protección de los Derechos e Intereses de las Mujeres”. Sin embargo, Zhang Xuemei, experto en asistencia jurídica juvenil, dijo que estas regulaciones tienen muchos principios y están dispersas en diferentes leyes y regulaciones. "Las regulaciones pertinentes carecen de detalles de implementación completos, sistemáticos y operativos. Muchas disposiciones legales se dirigen principalmente a las mujeres. Obviamente, no se presta suficiente atención a los menores y no se distingue entre menores y adultos".
A este respecto, Zhang Xuemei afirmó firmemente : "Actualmente, China no tiene una ley contra la violencia doméstica, ni tampoco una ley específica para prevenir la violencia doméstica infantil. El entorno legal para la violencia doméstica infantil se está quedando atrás", dijo Tong Lihua, director de la Ayuda Legal Juvenil de Beijing. y Centro de Investigación Parece que la llamada "legislación se basa en las necesidades sociales". A juzgar por la realidad, la educación familiar actual es realmente un área preocupante y muchos problemas espinosos pueden resolverse hasta cierto punto mediante la legislación. "En cuanto a cómo y cuándo se puede establecer la ley, todavía lleva tiempo estudiarlo. Pero ya sea una ley de citación o una ley altamente operativa, en realidad se puede implementar desde el nivel de implementación legal.
”
Respuesta autorizada
Obligar a los padres a implementarlo no solo aumenta la presión sobre los padres, sino que también dificulta la situación de los niños en la situación actual en la que los problemas de educación familiar son prominentes. , se pueden aprobar leyes para corregir los malos conceptos y métodos educativos de los padres y garantizar que los niños reciban una buena educación familiar, pero en realidad, ¿será factible una legislación sobre educación familiar?
Invitado: Min (famoso experto en educación, directora de la Asociación de Educación Familiar de China)
Lin Jianjun (Directora Ejecutiva del Centro de Investigación sobre Derechos Humanos de la Mujer)
El país no puede estar ausente de la planificación de la educación familiar
<. p>Federación Panchina de Mujeres. La “legislación sobre educación familiar” existe desde hace varios años y sus antecedentes se basan en la “Ley de protección de menores”. “La legislación sobre educación familiar, al igual que la Ley de protección de menores, es esencialmente una ley declarativa”. con insuficiente operatividad. "Min, un conocido pedagogo, cree que existe una diferencia esencial entre las leyes declarativas y las leyes penales. Al mismo tiempo, puso el ejemplo de leer el diario de un niño y dejarlo solo en casa, lo que no le permitirá un niño de seis años para ir a la escuela a tiempo... Este tipo de comportamiento es ilegal, pero es difícil definir el alcance de la ilegalidad y su cumplimiento.Las exigencias de la legislación sobre educación familiar. expresan más las expectativas actuales de garantizar el crecimiento saludable de los niños y reflejan los avances del entorno jurídico del país”. Pero todavía queda un largo camino por recorrer para establecer una verdadera ley de educación familiar en términos de la implementación, promulgación y cumplimiento de la misma. ley. "En opinión de Min, la mayor importancia de esta medida es que estipula las responsabilidades del Estado y del gobierno desde una perspectiva jurídica: los hijos no son sólo propiedad personal de los padres, sino también del país, y ellos deben ser responsables de ellos. Lin Jianjun, directora ejecutiva del Centro de Investigación sobre Derechos Humanos de la Mujer, expresó su acuerdo con Min. El mismo punto de vista: la visión tradicional de China es que la educación familiar es un estado de herencia mutua entre padre e hijo, sin maestros, pero en la sociedad moderna. el estado no puede estar ausente de la educación familiar.
Al mismo tiempo, Lin Jianjun también señaló que el papel del estado en la educación familiar es importante no para controlar a las familias, sino para brindarles información sistemática. , orientación profesional, científica y protección integral y diversificada, por un lado, brinda el apoyo necesario a las familias, especialmente a las familias de niños abandonados, y por otro, utiliza medios legales para regular a los padres y el comportamiento de los educadores. agencias de servicios
Respuesta autorizada
A medida que las escuelas y la educación social mejoran gradualmente, las deficiencias de la educación familiar se han convertido en un factor que no se puede ignorar y que afecta el crecimiento saludable de la "próxima generación". Entonces, si hay desviaciones en la educación de los padres, ¿quién será responsable de supervisarlas y corregirlas? ¿Aceptarán los padres la "educación de los padres" de manera uniforme?
Invitada: Li Mingshun (Vicepresidenta de la Universidad de Mujeres de China)
Sun Yunxiao (Director Adjunto del Centro de Investigación Juvenil de China)
Las cuestiones de educación familiar deben abordarse abordados internamente.
“La legislación es la necesidad de estandarizar, profesionalizar y desarrollar sistemáticamente la educación familiar, y es la supervisión y corrección poderosa de los comportamientos erróneos en la educación familiar”. Profesor Li Mingshun, vicepresidente de la Universidad de Mujeres de China, Señaló que el propósito fundamental de la legislación es Garantizar la salud física y mental y el desarrollo integral de los miembros de la familia, es necesario aclarar las responsabilidades de educación familiar de las agencias, empresas e instituciones estatales, grupos sociales, padres y tutores en contenido. Al mismo tiempo, la legislación tiene como objetivo fortalecer la supervisión del mercado de educación familiar y construir un sistema completo de apoyo social.
En opinión de Sun Yunxiao, subdirector del Centro de Investigación Juvenil de China, además de una supervisión legal eficaz, otro método importante para resolver los problemas de educación familiar es la terapia familiar. "Sólo cambiando el entorno y el comportamiento de los padres se pueden cambiar los problemas de los niños". Al mismo tiempo, Sun Yunxiao señaló que la educación democrática y autorizada es la forma más científica de educación. Por un lado, los padres deben dar ejemplo, ser estrictos consigo mismos y establecer autoridad y prestigio; por otro lado, debemos comprender y respetar a nuestros hijos y darles libertad; Una buena educación es darles educación gratuita.
□Escrito por el reportero Li Pei