Si una madre tiene dificultades con las matemáticas y la física, ¿tendrá su hijo dificultades con las matemáticas y la física?
No existe ninguna conexión necesaria ni base científica. Utilizaré mi familia y mi experiencia personal de aprendizaje para hablar de ello:
En primer lugar, la educación juega un papel importante en el conocimiento.
Mi madre es agricultora y analfabeta, y mucho menos en matemáticas y física. Alabo ni siquiera sabe los números. Ni la madre de mi madre ni la madre de mi abuela sabían leer y escribir, no sé si mis antepasados sabían leer y escribir, pero es muy posible que fueran analfabetos. Y tengo un título universitario, que es suficiente para demostrar que el conocimiento y la cultura de una persona no tienen nada que ver con el conocimiento y la cultura de su madre, porque ellos viven en la vieja sociedad y yo vivo en la nueva sociedad, por lo que no tienen ninguna posibilidad de recibir educación, mientras disfruto de la educación de la nueva sociedad.
En segundo lugar, las personas tienen diferencias individuales.
Una madre crió nueve hijos, y ninguno de los nueve hijos se parecía a su madre. Hay siete hermanos y hermanas en mi familia, algunos son buenos en artes liberales y otros son buenos en ciencias. Esto también muestra que la capacidad de aprendizaje de una persona no tiene nada que ver con su madre.
En tercer lugar, el verde es mejor que el azul.
Aunque soy estudiante de ciencias, realmente tengo dificultades con las matemáticas y la física. Lloré cuando estaba en la escuela secundaria porque no podía resolver problemas de física y mecánica. Sin embargo, la capacidad de mi hija para aprender matemáticas, física y química es mucho mejor que la mía. En sus propias palabras, dijo: El estudio de ciencias es imprescindible y tengo que hacerlo si puedo entenderlo en clase. La calidad y cantidad de las preguntas no siempre están garantizadas, por lo que debo entenderlas a fondo una por una. Si no puedes responder las preguntas, necesitas saber las razones. Si puedes hacer las preguntas, necesitas saber las razones. Los estudiantes de ciencias deberían tener preguntas equivocadas, pero ahora hay unas especialmente diseñadas. Necesitan estudiar preguntas incorrectas repetidamente, entrar lentamente en el estado y hacer inferencias de un ejemplo, y estarán cada vez más ansiosos por aprender.
Como persona que ha enseñado toda su vida, siento que no es el nivel educativo de los padres, sino su coeficiente intelectual (que no tiene nada que ver con las calificaciones académicas), seguido del amor de la familia por cultura y nada más.
Estudié artes liberales en la escuela secundaria porque me gusta especialmente la historia y la geografía y disfruto el proceso de aprendizaje. En segundo lugar, al final del semestre, matemáticas y química valdrán 32 puntos y física 28 puntos. Era realmente imposible para mí tomar clases de ciencias cuando estaba en segundo año de secundaria. Afortunadamente, después de ingresar a la clase de artes liberales, pude tomarme un tiempo para estudiar matemáticas porque tenía buenos conocimientos de historia y geografía. Las matemáticas del examen de ingreso a la universidad no son tan malas, solo un poco mejores que aprobar. Mi hijo acaba de ponerse al día con la nueva reforma del examen de ingreso a la universidad y puede elegir sus propias materias menores. Eligió la materia de historia y geografía y cursa el tercer año de secundaria. Actualmente, está entre los mejores en estas tres materias, y también está entre los 30 primeros en su grado en matemáticas, por lo que no ha heredado mi gen ciego a la ciencia en absoluto. Por supuesto, al final todavía depende de los resultados de su examen de ingreso a la universidad. Espero que pueda obtener puntuaciones de alto nivel.
No necesariamente. Depende del padre.
Que el nivel de inteligencia y la forma de pensar de un niño sea racional o emocional, que se incline por las ciencias o más por las humanidades, depende en gran medida de los genes del niño, y la adquisición de este gen proviene principalmente de que ambos padres son la síntesis de las cualidades integrales de los padres del niño.
Por ejemplo, nuestra casa:
Me cuesta aprender matemáticas y física por mi cuenta. Aunque mis calificaciones no fueron particularmente malas, sabía las dificultades que implicaba, así que cuando elegí clases de artes liberales en los dos últimos años de la escuela secundaria, elegí decididamente estudiar artes liberales. En ese momento, el profesor de la clase pensó que era una lástima, porque en la década de 1980 los estudiantes eran básicamente pobres en lo académico, y aquellos que tenían pocas esperanzas de ingresar a la universidad elegirían artes liberales. En ese momento, las artes liberales representaban una pequeña parte del departamento en comparación con las ciencias y la ingeniería. También utilizo a mis amigos cercanos para hacer mi trabajo ideológico. Pero realmente sé que no tengo esa habilidad. Aunque estudié artes liberales, ciencias y economía, y estuve expuesto a matemáticas simples y avanzadas, todavía me costaba aprender.
En cuanto a mi marido, definitivamente es bueno en matemáticas, física y química, pero es un desastre en artes liberales. Siempre tuve un bajo rendimiento cuando estaba en la escuela, pero en mi último año de secundaria, de repente comencé a volverme sensato. Fue necesario medio año para contraatacar con éxito. La razón principal es que las matemáticas y la física son fáciles de entender. Mientras me concentre en mis estudios, mis matemáticas y física progresan muy rápidamente.
Cuando se trata de nuestros hijos, somos genéticamente una pareja perfecta, heredando las fortalezas de ambos padres y evitando efectivamente las deficiencias de ambos. Las artes y las ciencias están relativamente equilibradas. Mi capacidad para estudiar ciencias e ingeniería es tan buena como la de mi padre, y mi capacidad para estudiar artes liberales es tan buena como la de mi madre. Por supuesto que traerá algunos problemas innecesarios. Cuando mi jefe estaba eligiendo una carrera universitaria, estaba muy dividido sobre si estudiar artes liberales o ciencias. Luchó durante mucho tiempo. Bromeé con él en ese momento: no tengo ninguna preocupación en esta área y no puedo hacer matemáticas, física y química.
Por supuesto, también es posible que los niños eviten con éxito las fortalezas de sus padres. Por supuesto, en este caso, los padres harán todo lo posible para explorar sus propias ventajas únicas.
"Vea a través de los fenómenos educativos y revele las leyes de la educación", preste atención a la "educación básica" y responda a sus preguntas educativas.
Esto no se puede generalizar. Los factores genéticos sí juegan un papel importante, pero no se puede decir que esté relacionado únicamente con la madre. Las señales incorrectas pueden dañar a un niño de por vida.
Tomemos a mi hija y a mí como ejemplo para hablar de este tema:
Los hijos también heredarán las ventajas de su padre. Mi bisabuelo se convirtió en un erudito a finales de la dinastía Qing y luego abrió una escuela privada para enseñar y compró algunas propiedades escasas. Cuando mi padre nació en 1930, todavía podía tener suficiente comida y ropa, por lo que tuvo la oportunidad de ir a la escuela y graduarse de la escuela secundaria. Aunque ahora la escuela secundaria solo equivale al sexto grado, en ese momento, definitivamente podía ser considerado una persona cultural.
Después de la liberación, debido a que nuestra brigada (aldea) tenía su base en la ciudad, abrimos sucesivamente restaurantes, tiendas de aceite y pastelerías de sésamo. Mi padre trabajaba como contador en la brigada y llevaba cuentas hasta muy tarde casi todos los días. Por eso, he sido muy sensible a los números desde que era niño. Más tarde, mis calificaciones en matemáticas, física y química siempre fueron excelentes, y obtuve calificaciones perfectas en matemáticas y física en el examen de ingreso a la escuela secundaria.
Mi abuelo murió joven y mi abuela cuidaba a tres niños para llegar a fin de mes, por lo que mi madre no tuvo oportunidad de ir a la escuela. Si puedes aprender bien matemáticas y física en la escuela, no es necesario que lo consideres.
El punto fuerte de mi esposa son las artes liberales, pero no es buena en matemáticas ni en física. Pero mi hija es muy buena en matemáticas y física y eligió ciencias en la escuela secundaria. Realizó el examen de ingreso a la universidad en 2013 y fue ascendido al Instituto de Tecnología de Harbin. Después de graduarme del programa universitario, recibí una beca de 6.543.8006.000 RMB de la Universidad de Nueva Gales del Sur en Australia y fui directamente a estudiar un doctorado. La especialidad universitaria es biología y la dirección de investigación de doctorado es química.
Entonces creo que el tema "Si la madre no es buena en matemáticas, física y química, el niño tendrá dificultades para aprender matemáticas, física y química" no es válido.
Los niños están muy influenciados por sus madres, probablemente porque mi esposa ha estado enseñando inglés en la escuela secundaria a través de educación prenatal. Mi hija es muy buena en inglés, con una puntuación de 119 (sobre 120) en el examen de ingreso a la escuela secundaria y 145 en el examen de ingreso a la universidad. Aprobar CET-4 y CET-6 en el primer año, aprobar IELTS 7.0 en el tercer año, poder comunicarse por video en inglés y aprobar la entrevista de admisión al doctorado con el supervisor de la Universidad de Nueva Gales del Sur. Después de un año de estudio, puedo comunicarme con extranjeros en inglés con fluidez.
¿Tu madre te enseñó buen inglés? Por supuesto que no. Como profesor, entiendo mejor las leyes de la educación. Normalmente guío a mis hijos en sus estudios y nunca les enseñaré paso a paso. Los padres o maestros que hablan demasiado privan a los niños de su proceso de pensamiento y afectarán su desarrollo.
Creo que los buenos resultados en inglés de mi hija están relacionados con la herencia y la educación prenatal. Durante el embarazo, las madres hablan inglés todos los días y reproducen grabaciones en inglés. Esto es en realidad educación prenatal, educación prenatal pasiva e inconsciente.
La razón por la que existe una situación en la que "la madre no es buena en matemáticas y física, y el niño tiene dificultades para aprender matemáticas, física y química" también puede deberse a que el niño ha recibido una pista equivocada de que Los antiguos han reconocido desde hace mucho tiempo el problema genético. En la sociedad moderna, los mapas genéticos humanos se han revelado por completo y la herencia ya no es tan misteriosa. Ciertas ventajas o desventajas de un niño definitivamente serán heredadas del padre y de la madre, pero no pueden amplificarse infinitamente, de lo contrario no habrá variación y el organismo no evolucionará.
Hay un estudiante en nuestra comunidad que no es bueno en matemáticas de primaria. Su madre estaba muy nerviosa y me hizo esta pregunta.
La pareja son editores de negocios y sus calificaciones en matemáticas en la escuela secundaria y preparatoria no fueron buenas. Me especialicé en artes liberales en la escuela secundaria y ahora trabajo como secretaria. Les preocupa que sus hijos no puedan aprender bien las matemáticas, por eso a menudo dicen delante de sus hijos: "Mamá y papá no son buenos en matemáticas, debes aprender bien las matemáticas. Entonces, ¿cómo pueden los niños aprender bien las matemáticas si no las tienen?". confianza en absoluto?
Esta es la "Ley de Murphy". A menudo me preocupa que suceda algo malo, y definitivamente sucederá algo malo.
Más tarde les conté el problema y el método para aprender matemáticas. Después de ingresar a la escuela secundaria, la pareja ya no dio pistas equivocadas a sus alumnos, sino que continuó animándolos. Además del dominio de los métodos de aprendizaje de las matemáticas, las matemáticas de sus hijos han mejorado. El examen de ingreso a la escuela secundaria de matemáticas 106 del niño no fue de primera categoría, pero no se contuvo y fue admitido con éxito en una escuela secundaria provincial clave.
Parece que no hay conexión necesaria. Algunos niños analfabetos de las zonas rurales todavía pueden ser admitidos en famosas universidades científicas. Además, la dificultad de la madre para leer matemáticas, física y química también puede deberse a factores no intelectuales, como métodos inadecuados de los profesores primerizos o métodos de enseñanza inadecuados.
No creo que tenga mucho que ver... Cuando hice el examen de autoaprendizaje, era relativamente bueno en matemáticas, sólo promedio en física y química, y memorizaba chino de memoria. , lo que dificulta entender la idea central... La historia china de mi padre es mejor, pero sus matemáticas y física no son tan buenas como las mías... Mi hijo es particularmente sensible a los números y no enseña nada especial. . Cuando tenía tres años, aprendió a sumar y restar hasta 20 mientras miraba dibujos animados. Ahora tiene seis años y todavía hace matemáticas, lo cual es muy bueno. Mucha gente piensa que él estudia y se divierte todos los días, pero yo soy naturalmente sensible a los números y tengo buen pensamiento lógico. Juego Sudoku al mismo nivel que yo. Tengo un gran conocimiento de la flexibilidad. Me gusta la geografía, leer y memorizar poesía. Es que si no te importa nada, él puede aprender a leer en la vida. Ni mi padre ni yo somos buenos en inglés, así que fue una clase lo que me detuvo. Como resultado, mi hijo tomó la iniciativa de aprender inglés este año y hasta ahora le está yendo bien. Pero nunca tuve que preocuparme... a él también le encantaba leer. Lo descubrió cuando tenía 34 años. Ahora se estima que sabe más que un niño de tercer grado. Leer "Veinte mil leguas de viaje submarino" es básicamente sencillo.
Todos estos son acumulados por su propia vida independientemente de mí y de mi padre. Si la maestra de jardín de infantes dice que será el peor si no me disciplina, así que no creo que haya un gran factor genético... Algunos. Los niños nacen con un amor por aprender y una sed de conocimiento muy fuerte.
Personalmente no creo que exista una relación directa.
Háblame de mí. Cuando estaba en segundo grado de la escuela secundaria, gané el primer premio en el concurso de matemáticas y el premio especial en el concurso de composición. Y me encanta especialmente leer y siento que tengo una gran capacidad de aprendizaje. Pero en las escuelas secundarias clave, el chino siempre ha sido un punto fuerte, pero las matemáticas no tienen ninguna ventaja. La física de la escuela secundaria se parece más a escuchar escrituras celestiales.
Mis hijos son diferentes a mí en muchos aspectos. Aunque no me gusta mucho leer, en realidad soy bastante bueno en chino y bueno en matemáticas, especialmente física.
En mi opinión, no existe una correlación directa. Si debe haber una conexión, debería estar relacionada con el entorno en el que creció el niño, el desarrollo de los cerebros izquierdo y derecho y el tipo de educación familiar temprana que recibió.
Recuerdo que había un libro llamado "El padre de Calvert". Karl Witt Jr. nació en Alemania en el siglo XIX. Debido a que nació prematuramente, Carl fue evaluado como un niño con retraso mental. El viejo Witte era sacerdote. No cree que los niños nazcan con habilidades. Cree firmemente que lo más importante para el crecimiento de un niño es la educación, no el talento. Que un niño llegue a ser un genio o un niño mediocre no depende del tamaño de su talento, sino de la educación que recibe desde el nacimiento hasta los cinco años. También propuso la ley de disminución del potencial de los niños. Esta puede ser la razón del dicho "No hay niños a los que no se les pueda enseñar bien, sólo padres a los que no se les pueda enseñar bien".
Con la paciencia y perseverancia del Viejo Witte, él respeta y brinda una atención más detallada e integral, y al mismo tiempo presta atención a la educación temprana y razonable de los niños de 0 a 5 años, lo que convierte a Carl en un niño superdotado con mayores logros que la gente común. Por supuesto, las dificultades que implica no son difíciles de imaginar. Cuando Carl tenía ocho o nueve años, hablaba con fluidez seis idiomas, incluidos alemán, francés, italiano, latín, inglés y griego. También está familiarizado con la zoología, la botánica, la física, la química y es especialmente bueno en matemáticas. A los 9 años ingresó en la Universidad de Göttingen. Se doctoró en Filosofía a los 14 años y fue nombrado profesor de Derecho en la Universidad de Berlín a los 16 años. A la edad de 23 años publicó el libro "El malentendido de Dante" y se convirtió en una autoridad en Dante.
Entonces, si la madre es débil en matemáticas y física, no significa que el niño no será bueno en matemáticas y física. Depende de cómo guiar a los niños y cómo estimular su interés por las matemáticas y la física. No es como “el dragón engendra al dragón, el fénix engendra al fénix, el hijo del ratón puede hacer agujeros”. Hay ejemplos a mi alrededor de padres cuyo coeficiente intelectual no es alto o incluso tienen bastante retraso mental, pero los niños que dieron a luz también son muy inteligentes y tienen un buen rendimiento académico.
Espero que mi respuesta te pueda ayudar.
Gracias por tu preocupación.
El dragón engendra dragón, el viento engendra viento y los ratones pueden hacer agujeros cuando nacen. Pero también hay niños imbéciles criados por padres en escuelas superiores de formación profesional.
Recuerdo que cuando estaba en tercer grado de secundaria, hice el examen de matemáticas. Una vez agregué corchetes a una palabra doble y me restaron tres puntos, perdiendo la máxima puntuación. Durante el examen de ingreso a la universidad, una vez obtuve 120 puntos y también obtuve 105 puntos. Sin embargo, mi madre es una campesina y no ha ido a la escuela en un día. (Lo mismo ocurre con la madre de mi madre). Hablando de mi hijo mayor, no tengo ninguna genética en matemáticas, así que he aprendido mucho. Ball era bastante bueno en matemáticas.
Además, mis primos son todos agricultores y ninguno de mis hermanos menores se ha graduado de la escuela primaria. Sin embargo, sus hijos son estudiantes de posgrado en ciencias e ingeniería. Además, mi tía también es una plebeya que no fue a la escuela por un día. Su hijo es funcionario y licenciado en ciencias e ingeniería.
La diligencia de los niños se adquiere y tiene cierta conexión con condiciones genéticas innatas, pero la conexión no es muy grande, no son las generaciones de madres inteligentes mencionadas en el boceto.