Cómo infiltrar la educación jurídica en la enseñanza de educación física y salud

La educación es un proyecto indispensable para un país, y la forma más efectiva de llevar a cabo la educación jurídica es a través de la penetración temática. En el sistema de enseñanza actual, los profesores no sólo deben explicar los conocimientos en el aula, sino también infiltrar en el aula algunas cuestiones jurídicas relacionadas con la sociedad e incluso animar a los estudiantes a tomar la iniciativa para comprender el sistema jurídico. Como curso que mejora las habilidades y cualidades de desarrollo de la salud física y mental de los estudiantes, las clases de educación física deben prestar más atención a la penetración de la educación jurídica en las clases de educación física. Esto requiere que los maestros cultiven y orienten la educación ideológica y las cualidades morales de los estudiantes. dominar las habilidades correspondientes Fortalecer la educación jurídica de los estudiantes y mejorar la conciencia jurídica correspondiente de los estudiantes, para que no sólo puedan aprender habilidades y conocimientos, sino también convertirse en buenos ciudadanos que conocen la ley y la cumplen.

1. La situación básica de la educación jurídica en la enseñanza primaria y secundaria.

En la actualidad, en la educación de muchas escuelas, la popularización del conocimiento jurídico no se ha hecho bien. Un pequeño número de estudiantes en muchas escuelas puede tener algunos conocimientos jurídicos y cierta conciencia de autoprotección, pero todavía existen algunos problemas en las escuelas.

Hoy en día, la televisión, como medio de comunicación, también tiene sus correspondientes programas de divulgación social, y a los estudiantes también les gusta ver muchos programas en la televisión. Sin embargo, los estudiantes sólo ven unos pocos informes en la televisión. Aunque muchas escuelas imparten conferencias de educación jurídica en cada período, el impacto no es lo suficientemente obvio. Tomemos como ejemplo la escuela del autor. Donde está el autor, hay correspondientes violaciones de la ley en todo momento. Como resultado, los educadores jurídicos locales comenzarán tres horas de educación jurídica en las escuelas. Sin embargo, este tipo de educación jurídica en las escuelas tiene poco impacto en los estudiantes. Quizás sea demasiado sencillo atraer la atención de los estudiantes mediante la propaganda legal a través del lenguaje, por lo que es necesario mejorar aún más la penetración de la educación jurídica en las escuelas.

Por otro lado, los estudiantes de primaria y secundaria también presentan un conocimiento deficiente de la legislación. Los datos muestran que muchos estudiantes de primaria no saben qué es el mal comportamiento. Por ejemplo, en una escuela primaria, cuando se les preguntó sobre conocimientos jurídicos, la mayoría de los estudiantes de primaria no sabían. Si le preguntas a un estudiante de primaria si tomó el borrador de otra persona y lo usó, ¿es ilegal? Muchos estudiantes de primaria pensarán que esto es simplemente un asunto trivial. Aunque esto es una cosa pequeña, podemos ver que los defectos en la educación en realidad son causados ​​por una cosa pequeña, y hay muchos ejemplos de una cosa pequeña que conduce a violaciones graves en el futuro. Por lo tanto, los estudiantes deben prestar atención a cultivar la conciencia del conocimiento jurídico desde una edad temprana, lo que favorece el desarrollo saludable de la salud física y mental de los estudiantes.

En segundo lugar, un breve análisis de las razones de la poca conciencia jurídica de los estudiantes de primaria y secundaria.

Debido a la propaganda oral en las escuelas y a la falta de avances en ejemplos prácticos, una forma única de Se lleva a cabo educación jurídica. No habrá demasiada educación, solo formación docente en el aula. Sin embargo, si los profesores cambian este concepto y se dan cuenta de la penetración real de la educación jurídica en el proceso de desarrollo de los estudiantes, es muy probable que mejore la conciencia jurídica de los estudiantes.

Debido a que la mayoría de las personas tienen una comprensión unilateral del sistema legal, o no existe una comprensión relativa y no hay una conciencia consciente, los profesores deben tener suficiente paciencia para explicarles a estos estudiantes. y dar a conocer los conocimientos jurídicos, para que estos estudiantes puedan tener una buena conciencia jurídica. A medida que comprenda y observe gradualmente el comportamiento legal, gradualmente se disciplinará.

3. Integrar la educación jurídica en la enseñanza de educación física y salud.

El proceso de enseñanza de la educación física en las escuelas primarias y secundarias incluye principalmente dos procesos, el presencial y el extraescolar. Se centra principalmente en el cultivo de los estudiantes después de clase, es decir, el cultivo de la aptitud física. , habilidades y aptitud física. Las llamadas actividades extraescolares son actividades al aire libre, porque el espacio para las actividades es amplio y el alcance de las actividades es amplio. Los estudiantes tienen más contacto físico y actividad física. Por tanto, debemos aprovechar bien esta característica del deporte. Aprovechar la oportunidad de una educación razonable para que los estudiantes comprendan el conocimiento jurídico y penetren la conciencia jurídica en la mente de los estudiantes es una cuestión a la que todo profesor de educación física debe prestar atención y en la que debe pensar. Si se lleva a cabo bien, los estudiantes pueden enriquecer en gran medida sus conocimientos jurídicos y también pueden promover su interés en una mayor comprensión del conocimiento jurídico. Además, en la agradable clase de educación física, tengo buen cuerpo y habilidades, y puedo formar una buena conciencia jurídica. Esta es otra forma vívida de mejorar la conciencia jurídica además de la promoción única del conocimiento jurídico por parte del profesor de la clase.

(1) Promoción auxiliar de conocimientos teóricos y conocimientos jurídicos relevantes

Los cursos de educación física no son solo una actividad, sino que también están guiados por conocimientos profesionales. Por ejemplo, en derecho deportivo, los estudiantes pueden tener una comprensión preliminar de los conocimientos jurídicos relacionados con los deportes. Actualmente hay muchos fenómenos ilegales en la sociedad. Por ejemplo, en los Juegos Olímpicos de Beijing 2008, sabemos por las noticias que durante la competencia en ese momento, algunos jugadores intentaron abrirse paso dopándose, pero el resultado fue descubierto. Este tipo de incidentes también ocurren en varios lugares, por lo que en las clases de educación física se puede presentar este conocimiento a los estudiantes en la asamblea previa a la clase y en los objetivos de entrenamiento de hoy, para que los estudiantes sepan que deben protegerse durante los deportes, pero no pueden violar. conocimientos jurídicos. Popularizar el conocimiento jurídico de esta manera tendrá los efectos correspondientes entre los estudiantes. Los estudiantes también tendrán su propio pensamiento y fortalecerán su conciencia jurídica.

(2) La conexión entre los deportes al aire libre y el conocimiento legal

En la educación física extracurricular, los estudiantes a menudo sufren lesiones físicas debido a descuidos durante la práctica. Los profesores de educación física deben comprender este punto Promover a los estudiantes. 'Conciencia de autoprotección. Debido a que existen tantos tipos de actividades deportivas, en las clases de educación física se debe inculcar a los estudiantes la conciencia de la autoprotección, así como de las autolesiones y posibles disputas legales involucradas en actividades relacionadas.

Las clases de educación física causarán mucho contacto personal correspondiente y, al mismo tiempo que el contacto personal, pueden ocurrir accidentes personales correspondientes, como en la cancha de baloncesto, porque tales cosas sucederán durante el proceso de agarrar la pelota o perseguir el pase. Por lo tanto, antes de que los estudiantes jueguen baloncesto, debemos popularizar los conocimientos sobre seguridad del baloncesto y los conocimientos legales correspondientes. De esta manera, los estudiantes desarrollarán naturalmente un buen sentido de las reglas y este método de enseñanza será aceptado gradualmente por los estudiantes.

(3) El deporte como portador de conocimientos jurídicos

Debido a que hay relativamente muchos eventos deportivos y sus oponentes no pueden ser estáticos en los deportes, la integridad también es un indicador correspondiente. Antes de la celebración de eventos deportivos, se debe promover a los estudiantes sin romper los principios de respeto a los oponentes y competencia justa. Con tal conocimiento propagandístico, no es fácil llevar a estos niños por el camino de la ilegalidad.

Cuatro. Conclusión

Al infiltrar la educación jurídica en la educación física y para la salud, los estudiantes pueden desarrollar buenos hábitos en sus estudios y adoptar las conductas correspondientes para controlarse. Este también es un requisito previo necesario para que los estudiantes sean honestos y dignos de confianza. Por lo tanto, a través de la penetración de la educación jurídica en las clases de educación física, los estudiantes de primaria y secundaria pueden convertirse en ciudadanos calificados que conocen y respetan la ley.