Cómo encontrar y gestionar mejor la literatura científica
Como prefacio para impulsar la cultura avanzada, la biblioteca y sala de referencia tiene características profesionales distintivas y desempeña un papel importante. un papel muy importante no sólo en la docencia sino también en la investigación científica. La gestión de salas de referencia no es solo una ciencia, sino también un arte. A continuación se analiza la gestión del conocimiento de los libros científicos y las salas de referencia, con la esperanza de proporcionar una referencia para los profesionales relevantes. ?
1? Prefacio
La sala de consulta departamental es una extensión de la biblioteca escolar y una institución auxiliar indispensable para el desempeño del trabajo departamental, asumiendo la doble tarea de docencia e investigación científica. En el trabajo de la sala de consulta, los bibliotecarios desempeñan el papel de puente y vínculo. Con el advenimiento de la era de la información, la construcción de salas de referencia requiere talentos compuestos con igual énfasis en conocimiento, capacidad y calidad. Para los bibliotecarios, es más importante actualizar los conocimientos y mejorar la calidad.
2? El estado de gestión de la biblioteca y la sala de referencia
2.1? Métodos de servicio rezagados
Actualmente, la principal energía del personal de la biblioteca se gasta en préstamos y limpieza Por otro lado, la gestión no está estandarizada. Algunas personas toman prestados demasiados libros y no los devuelven durante mucho tiempo, lo que dificulta la gestión y el desarrollo de materiales bibliotecarios en profundidad, lo que objetivamente restringe la innovación y el desarrollo de la gestión bibliotecaria. Además, sólo puede dedicarse a tareas simples de catalogación, préstamo, registro de circulación, clasificación de libros y otros servicios generales, y no puede hacer pleno uso de la literatura y los materiales para compilar servicios de alto nivel, como literatura secundaria y terciaria, materiales especiales, servicios de consultoría, y los servicios de seguimiento necesarios para la docencia y la investigación científica, no reflejan el carácter académico de la biblioteca e impiden el pleno aprovechamiento de la función de documentación.
2.2? Grave escasez de fondos
La escasez de fondos ha afectado la compra de equipos relevantes, ha restringido el proceso de gestión automatizada de la sala de referencia y ha afectado la calidad de la información de la biblioteca. servicios y la mejora de la eficiencia en el trabajo. La financiación es uno de los medios importantes para garantizar la realización de los objetivos del trabajo bibliotecario. Durante mucho tiempo, debido a malentendidos, especialmente en los últimos años, el precio de los libros y materiales ha aumentado significativamente y los fondos asignados a las escuelas se han vuelto cada vez más escasos, lo que ha afectado gravemente la cantidad y calidad de los libros y materiales. La cantidad de libros y materiales en la biblioteca disminuye año tras año y la tasa de obsolescencia de libros y materiales aumenta día a día, lo que hace cada vez más difícil satisfacer las necesidades de los lectores.
2.3? Función de renovación cada vez menor
Durante mucho tiempo, debido a la falta de atención a la construcción del personal de la biblioteca y a la falta de la calidad y la formación necesarias, la biblioteca solo cuenta con Funciones de circulación y lectura, en el estado de servicio pasivo de "préstamo y devolución". El negocio único ha provocado que las funciones de la biblioteca se reduzcan y sus funciones generales disminuyan.
3. Medidas de gestión del conocimiento en la gestión de libros y materiales científicos y tecnológicos.
3.1. Establecer una base de datos de información digital para realizar el intercambio de recursos de conocimiento.
Con la tendencia de desarrollo de la globalización económica, el conocimiento y la información se difunden y comparten gradualmente en todo el mundo. En la nueva situación, la aplicación de la gestión del conocimiento en la gestión de bibliotecas científicas y tecnológicas también puede lograr el intercambio de recursos de conocimiento mediante el establecimiento de bases de datos de información digital. Las bibliotecas de ciencia y tecnología pueden establecer bases de datos de información de recursos de conocimiento de múltiples campos, coordinarse con las principales bibliotecas y lograr la cooperación y el intercambio de recursos, ampliando así los recursos de información de las bibliotecas de ciencia y tecnología, enriqueciendo las fuentes de recursos de información de las bibliotecas de ciencia y tecnología. y lograr la integración de los recursos de conocimiento. Además, las bibliotecas de ciencia y tecnología también deben establecer un sistema completo de gestión del conocimiento, prestar atención a recopilar la excelente experiencia de gestión de otras bibliotecas de ciencia y tecnología y fortalecer el estudio de la excelente experiencia de gestión de las bibliotecas de ciencia y tecnología, integrar estas excelentes experiencias de gestión en el sistema de gestión del conocimiento y lograr una excelente experiencia de gestión ***** disfrute.
3.2? ¿Innovar los conceptos de gestión bibliotecaria y cambiar los modelos de gestión tradicionales?
En la nueva situación, la aplicación de la gestión del conocimiento en la gestión bibliotecaria de ciencia y tecnología debe primero innovar los conceptos de gestión y cambiar la gestión tradicional. modelo, fortalecer la importancia de la gestión del conocimiento en las bibliotecas científicas y tecnológicas, integrar conceptos avanzados de gestión del conocimiento y métodos de gestión del conocimiento en todos los aspectos de la gestión de las bibliotecas científicas y tecnológicas, hacer que la gestión de las bibliotecas científicas y tecnológicas sea más científica y mejorar la eficacia de las bibliotecas. gestión.
Por ejemplo, al asignar tareas laborales al personal de la Biblioteca de Ciencia y Tecnología, primero debe presentar los objetivos de trabajo generales de la biblioteca y la ejecución de las tareas actuales al personal de la Biblioteca de Ciencia y Tecnología, de modo que cada empleado sepa lo que ellos y los demás tienen. tareas actualmente completadas, aumentar la cooperación entre los empleados, reducir la duplicación innecesaria de trabajo y mejorar el entusiasmo de los empleados mediante la introducción de mecanismos de incentivos apropiados para mejorar la eficiencia laboral general de la biblioteca científica y tecnológica.
3.3 La calidad del personal directivo es la garantía para el normal desarrollo del trabajo bibliotecario.
3.3.1 Noble ética profesional
Los bibliotecarios deben tener nobles cualidades ideológicas, un alto sentido de responsabilidad y una buena ética profesional. Una buena ética profesional es un requisito previo para que los administradores de datos hagan un buen trabajo en la gestión de datos, lo que afecta el desarrollo y la utilización de la información documental. Afecta el nivel y la calidad de los servicios al lector.
3.3.2 Fuertes capacidades comerciales
Primero, capacidades de operación y aplicación de computadoras. Actualmente. La tecnología de comunicación informática se utiliza ampliamente. Las bibliotecas digitales dependen de Internet. Utilizar tecnología de procesamiento de información y equipos terminales informáticos para proporcionar a los lectores una gama completa de servicios de información. Esto requiere que los administradores de datos dominen las operaciones informáticas básicas y las técnicas de recuperación y almacenamiento de información. Hoy en día, los administradores de información en colegios y universidades tienen que enfrentarse no solo a varios archivos portadores, sino también a una gran cantidad de recursos de información de red, lo que les exige ser competentes en el uso de la tecnología de la información de redes informáticas. Consultar, verificar, almacenar y organizar información de investigaciones científicas en línea. Por lo tanto, las capacidades de aplicación de tecnología informática de los bibliotecarios afectarán sus niveles de servicio.
En segundo lugar, alta capacidad de aplicación de lenguas extranjeras. Los bibliotecarios tienen altas habilidades para la aplicación de idiomas extranjeros. Contribuye a mejorar el nivel de los servicios de información sobre literatura científica y tecnológica. Si el responsable del tratamiento domina un idioma extranjero. Puede obtener la información más reciente sobre investigación extranjera de manera oportuna y precisa. La recopilación y clasificación sistemática de diversa información valiosa sobre la investigación científica puede ahorrarle al personal docente y de investigación científica el tiempo necesario para buscar información científica y tecnológica extranjera, de modo que el personal docente y de investigación científica y los estudiantes puedan obtener información valiosa sobre la enseñanza y la investigación científica lo antes posible. . Proporcionar servicios documentales que trasciendan las fronteras nacionales para la docencia y la investigación científica de los departamentos.
3.4? Fortalecer la comunicación con los lectores y brindar retroalimentación oportuna sobre las necesidades de los lectores.
El personal de la biblioteca debe fortalecer la comunicación con los lectores a través de cuestionarios, entrevistas aleatorias, abrir buzones de sugerencias, etc., y establecer buenos canales de comunicación entre el personal de la biblioteca y los lectores, para que los lectores puedan enviar información rápidamente a sus lectores. propias ideas al personal de la biblioteca, mejorar y ajustar los problemas y deficiencias existentes en la gestión actual de la biblioteca, utilizar el poder de la información para lograr una gestión integral de la biblioteca, demostrar mejor las funciones y el valor del servicio de la biblioteca, y realizar el conocimiento El objetivo final de gestión.
4? Tags
En definitiva, la gestión bibliotecaria debe coordinarse con la sociedad. Los gestores bibliotecarios deben hacer un buen trabajo en el servicio y realmente hacer un buen trabajo en la gestión científica de la biblioteca. para satisfacer las necesidades de los prestatarios, mejorar el nivel de gestión de los libros y maximizar el uso de los libros.
Materiales de referencia:
[1] Jia Shuping. Reflexiones sobre el fortalecimiento de la gestión de salas de referencia en instituciones de investigación científica [J Ciencia, Tecnología y Economía de Mongolia Interior, 2012, (21).
[2]Yan Ying. Reflexiones sobre el fortalecimiento de la gestión y construcción de salas de referencia a nivel departamental en las universidades [J]. Ciencia y tecnología de China occidental, 2010, 9 (32).
[3]Wang Lingling. Gestión de recursos humanos bibliotecarios basada en la cultura organizacional en el entorno Web2.0, tomando como ejemplo la Biblioteca de la Universidad de Nanjing [J]. Universidad Agrícola de Nanjing, 2011, 21(11): 124-65448.
______________________________________________________________
Problema y desarrollo de la gestión documental científica y tecnológica en colegios y universidades: 2016-9-29 12:05:00.
La sala de referencia del departamento universitario es una parte indispensable del trabajo bibliotecario y de información. Su desarrollo y mejora están directamente relacionados con la fuente de información docente y de investigación científica e incluso con el nivel y la calidad de la enseñanza y la investigación científica. Hay muchos problemas en la construcción de salas de referencia universitarias, como una gestión laxa, fondos insuficientes, falta de coordinación y comunicación con las bibliotecas y salas de referencia de varios departamentos y el modelo tradicional de funcionamiento cerrado.
Se debe fortalecer y mejorar el modelo de gestión, se debe mejorar el sistema de apoyo financiero y se debe fortalecer el intercambio de información para hacer de la sala de referencia del departamento un centro de información de literatura científica y tecnológica profesional específico. ?
[Palabras clave] Salas de referencia universitarias; ¿contramedidas?
[Número de clasificación de biblioteca china] ¿G258.6G252? 【Código de identificación del documento】 ¿A? Número de artículo: 1671-0037(2015)01-83-3?
¿Problemas existentes y desarrollo de la investigación sobre la gestión documental científica y tecnológica en las universidades?
¿Dónde está Zhang?
(Escuela de Software, Instituto de Tecnología Zhongyuan, Zhengzhou 450007, Henan)?
Resumen: La sala de consulta departamental es una parte indispensable de la labor bibliotecaria e informativa de las universidades. Su desarrollo y mejora están directamente relacionados con la fuente de docencia e investigación científica. Investigar información, incluso sobre su nivel y calidad. La construcción de salas de referencia en colegios y universidades generalmente adolece de problemas como una gestión flexible y desarticulada, falta de fondos, falta de coordinación y comunicación con bibliotecas y salas de referencia de varios departamentos, y modelos operativos tradicionales y cerrados. Se debe fortalecer y mejorar la organización de gestión, se debe mejorar el sistema de apoyo financiero y se debe fortalecer el intercambio de información para hacer de la sala de referencia de la universidad (departamento) un centro de información de literatura científica y tecnológica profesional específico. ?
Palabras clave: sala de referencia universitaria; ¿contramedidas?
En el sistema de información de literatura científica y tecnológica de la universidad moderna, las salas de referencia de los departamentos y las bibliotecas son responsables de la recopilación y organización de los recursos de literatura científica y tecnológica profesional, y desempeñan un papel de apoyo en la enseñanza y la investigación científica de carreras relacionadas [1]. Sin embargo, las salas de referencia universitarias actuales tienen muchos problemas, como un modelo cerrado de gestión y operación, fondos disponibles insuficientes, documentos y materiales obsoletos, instalaciones y equipos atrasados y falta de conexión entre las bibliotecas y las salas de referencia. Como resultado, aunque la sala de referencia es rica en literatura científica y tecnológica y altamente profesional, no puede brindar a los lectores servicios eficientes y de alta calidad de manera oportuna y efectiva. Esto nos obliga a investigar y analizar en profundidad los problemas existentes en el sistema tradicional de salas de referencia, proponer nuevos modelos de gestión y promover su sano desarrollo. ?
1 ¿Cuáles son los problemas habituales en la gestión documental científica y tecnológica?
1.1 ¿El sistema de gestión no está implementado y tiene fallas graves?
Actualmente, las salas de referencia universitarias y las bibliotecas implementan el mismo sistema de liderazgo: administrativamente están dirigidas por departamentos y operativamente son gestionadas por la biblioteca. Esta relación subordinada de separación de la política y los negocios hace que la sala de referencia, la biblioteca y la sala de referencia se encuentren casi en un estado de autoencierro y separación entre sí. Además de suscribirse a las publicaciones periódicas de los departamentos una vez al año y comprar libros con regularidad, la biblioteca rara vez se comunica entre sí y funciona de forma independiente. La biblioteca no presta suficiente atención a la orientación empresarial, la formación adicional y la evaluación de títulos profesionales de los administradores de las salas de referencia. Como resultado, los administradores de las salas de referencia en varios departamentos tienen bajas habilidades profesionales y, en general, bajos títulos profesionales. La tasa de duplicación de los recursos literarios. y bibliotecas es alto y la tasa de utilización es baja. ?
1.2 ¿La literatura científica y sus instalaciones están obsoletas?
La sala de referencia atiende a profesores y estudiantes de diversos departamentos. Su función principal es brindar ayuda profesional para las actividades relacionadas con la educación, la docencia y la investigación científica. Esto requiere que la sala de referencia tenga las características de profesionalismo, precisión y calidad. Extensidad de la literatura científica y tecnológica. Especialmente en la situación internacional de globalización e integración, frente al rápido desarrollo de la sociedad actual y el impacto de diversas culturas extranjeras, es muy necesario enriquecer continuamente las reservas de literatura científica y tecnológica. En la actualidad, la mayoría de las salas de referencia universitarias son pequeñas y carecen de espacio, y existen requisitos estrictos en el proceso de circulación de documentos en papel, lo que conduce a una disminución en la precisión de la recuperación de documentos. Sumado a la escasez de fondos, es imposible complementar lo antes posible la literatura científica y tecnológica más reciente y actualizar y agregar instalaciones de apoyo de manera oportuna, lo que resulta en la imposibilidad de utilizar equipos modernos para gestionar la literatura científica y tecnológica, lo que permitirá afectan inevitablemente la docencia y la investigación científica de esta carrera. ?
2.3 ¿El departamento de gestión de literatura científica y tecnológica no puede lograr * * * disfrute de los recursos?
En la era de la información, las computadoras electrónicas se han utilizado ampliamente en las bibliotecas y los recursos electrónicos se han convertido gradualmente en una parte importante de los recursos de información de las bibliotecas. La integración e intersección entre disciplinas es cada vez más obvia, y cada vez hay más materias interdisciplinarias. Esto requiere que comprendamos otras carreras y disciplinas mientras aprendemos el conocimiento de esta disciplina. Sin embargo, en esta etapa, muchas salas de referencia no utilizan la tecnología de la información para gestionar la información y compartir recursos. Los medios técnicos atrasados en el pasado no conducían a la plena utilización de los recursos de información y también restringían seriamente la construcción y el disfrute de los recursos de información, lo que no conducía a la mejora del nivel de servicio de la sala de referencia para la enseñanza y la investigación científica [2 ].
?
2.4 ¿La recopilación de recursos de información es poco profesional?
Al analizar la situación actual de las salas de referencia en colegios y universidades, se encontrará que algunos colegios y universidades han ignorado la necesidad e importancia de la existencia de salas de referencia, y los fondos asignados a las salas de referencia departamentales son no es suficiente para satisfacer las necesidades de docencia e investigación departamental. La mayoría de las salas de referencia universitarias tienden a centrarse únicamente en la obtención de información externa relevante, mientras descuidan la recopilación y organización de materiales de información interna que son difíciles de obtener en la biblioteca pero que están estrechamente relacionados con las especialidades. Como resultado, los archivos de la sala de datos estaban demasiado desordenados y perdieron su pertinencia profesional. Debido a la escasez de fondos y la insuficiente experiencia en recopilación, los recursos de información de literatura científica y tecnológica recopilados por la sala de referencia son insuficientes en cantidad, carecen de profesionalismo y no pueden satisfacer las necesidades de enseñanza e investigación científica del departamento. 3. ¿Pensamiento innovador en la gestión de la literatura científica y tecnológica en las universidades?
3.1 ¿Mejorar el sistema de gestión y establecer un departamento especializado en gestión de literatura científica y tecnológica?
En vista de las deficiencias del sistema tradicional de gestión de salas de referencia, la primera tarea es mejorar y fortalecer el sistema de gestión, aclarar la relación entre la sala de referencia y la biblioteca y los diversos departamentos, construir un sistema administrativo eficaz y mecanismo de coordinación empresarial, y establecer una universidad especializada. El departamento de gestión de la información es responsable de la suscripción, adquisición, catalogación, lectura y circulación de libros y publicaciones periódicas, la aprobación y ejecución de fondos, y la gestión, establecimiento, títulos profesionales y educación superior. y formación empresarial del personal de la sala de referencia. Se ha formado el principio de gestión de "planificación general, centrándose en áreas locales, gestión centralizada de libros generales y documentos profesionales dispersos en varios departamentos", que gradualmente ha hecho que la gestión de los recursos de literatura científica y tecnológica en las universidades sea más integrada, unificada y y completo, y también proporcionó una base para los recursos de información de documentos. Se garantiza un funcionamiento eficaz y de alta velocidad. Sólo así la biblioteca y las salas de referencia de cada departamento podrán formar un sistema orgánico, mantener un estrecho contacto, mejorar la comunicación y servir mejor a los profesores y estudiantes de toda la escuela. ?
3.2 ¿Recopilar los últimos resultados académicos profesionales y proporcionar una amplia plataforma de investigación científica?
La principal responsabilidad de la sala de referencia universitaria es proporcionar materiales académicos profesionales del departamento. Debe partir del objetivo del servicio, comprender las necesidades de profesores y estudiantes y satisfacer las necesidades de profesores y estudiantes. en la mayor medida. En la actualidad, la sala de referencia ha logrado grandes logros en la gestión, préstamo y preservación de documentos científicos y tecnológicos, pero no ha hecho lo suficiente en términos de innovación, especialmente en la recopilación y dominio de los últimos documentos científicos y tecnológicos. Es necesario mantenerse al tanto de las últimas tendencias académicas, obtener la información más reciente a través de diversos canales como Internet y los medios de comunicación, y prestar atención a la recopilación de recursos electrónicos de alto valor, como informes académicos, material didáctico de profesores destacados e investigaciones. materiales sobre temas relacionados. y estableció un sitio web para proporcionar una amplia plataforma de investigación científica para comodidad de profesores y estudiantes. ?
3.3 ¿Realizar una formación sistemática en conocimientos profesionales para los bibliotecarios?
En la actualidad, no existe una normativa detallada sobre la gestión de salas de datos universitarias exclusivas, por lo que no existe una normativa clara sobre las calificaciones académicas y las especialidades del personal de gestión de información universitaria. Algunas universidades suelen colocar a personas con malas calificaciones académicas en la sala de referencia de la universidad. En algunas universidades, para reducir la plantilla, el administrador de documentos científicos y tecnológicos es un secretario administrativo o un secretario de enseñanza, que solo se encarga de la suscripción y distribución de algunos periódicos y. publicaciones periódicas. No sé por dónde empezar con el procesamiento y clasificación de libros. Por tanto, es crucial mejorar el nivel profesional de los bibliotecarios de literatura científica. Cada departamento debería prestar más atención al trabajo de los bibliotecarios. Las especialidades contratadas por los bibliotecarios deben ser similares o relacionadas con cada departamento y deben tener un conocimiento considerable del sistema curricular del departamento. Sobre esta base, se les debe formar en el sistema de gestión de bibliotecas para que puedan combinar sus especialidades con la gestión de bibliotecas en consecuencia, de modo que puedan hacer un buen trabajo en la gestión de documentos en sus departamentos y desempeñar plenamente el papel de administradores. ?
3.4 ¿Fortalecer el profesionalismo y pertinencia de la recolección de información de la literatura científica?
La diferencia más significativa entre una sala de referencia y una biblioteca es que los recursos de información en la sala de referencia son más profesionales y los servicios de información están más específicos. Para reflejar mejor el profesionalismo y la pertinencia de la recopilación de información en la sala de datos, se debe prestar atención a las siguientes cuestiones en el trabajo real. ?
3.4.1 Destacar las funciones profesionales. Los recursos documentales son la base material, pueden satisfacer las necesidades de investigadores y docentes, y deben alcanzar una determinada cantidad y calidad. Lo más importante es la calidad de los recursos documentales y la constitución de colecciones únicas. La calidad de los recursos bibliográficos debe determinarse en función de las diferentes características, el nivel real, la planificación a largo plazo de la institución y las necesidades de los investigadores científicos y docentes. Concéntrese en obtener literatura básica dentro del alcance del hospital y obtenga literatura relevante sobre temas marginales basada en hechos.
Con base en la información del catálogo de revistas y libros propuesta por el grupo de investigación y la sección de docencia e investigación, compraremos de manera centralizada y uniforme las revistas y libros necesarios para las especialidades relevantes para resaltar las características de la especialidad y mantener la efectividad y continuidad de las revistas principales. ?
3.4.2 A la hora de recopilar documentos, se debe prestar atención no sólo a la adquisición de documentos públicos, sino también a la adquisición de documentos internos de alta calidad. En primer lugar, se pueden recopilar publicaciones informales, como informes especiales de investigación, artículos de congresos, revistas, tesis y materiales internos que sean altamente profesionales y de alto valor académico, a través de reuniones, visitas de profesores, etc. En segundo lugar, es necesario recopilar y organizar los resultados de la investigación científica y la enseñanza de nuestro instituto, centrándose en monografías y artículos académicos publicados por los proyectos de investigación científica emprendidos por el gobierno nacional, el gobierno local y varios departamentos de nuestro instituto, para que la información Los recursos en la sala de referencia profesional tienen características profesionales. ?
3.4.3 Centralizar la compra de software docente profesional y libros didácticos. Actualmente, muchos cursos de nuestra universidad utilizan la enseñanza multimedia, lo que requiere una gran cantidad de software y libros didácticos. La sala de referencia debe proporcionar el software didáctico y los libros didácticos necesarios para la enseñanza multimedia en nuestra escuela, y comprarlos de acuerdo con el contenido docente y las necesidades de investigación científica de cada disciplina y especialización. ?
3.5 ¿Acelerar el proceso de informatización de la gestión de la literatura científica y tecnológica y lograr el intercambio de recursos?
Con el rápido desarrollo de la tecnología multimedia y la tecnología informática, los soportes de información han ido cambiando gradualmente de formularios en papel a medios electrónicos como discos ópticos y discos magnéticos. Las salas de referencia universitarias deben realizar una gestión automatizada por computadora de los recursos de información documental, acelerar la digitalización de los recursos de información documental, reemplazar el modelo de gestión tradicional con métodos de gestión modernos y desarrollarse hacia la creación de redes y la digitalización para mejorar la apreciación y la puntualidad de los recursos de información documental [3] . ?
Al realizar la automatización de la sala de referencia, es necesario aprovechar al máximo el papel de la biblioteca escolar como profesor profesional y director de la sala de referencia del departamento. Todos los libros en la sala de referencia del departamento deben adoptar estándares unificados, implementar estrictamente los principios de estandarización de la descripción de documentos, personalizar las reglas unificadas de clasificación y catalogación y llevar a cabo la clasificación, catalogación y construcción de bases de datos en la biblioteca de la escuela. Al mismo tiempo, las bibliotecas escolares deben promover activamente el uso de software de sistema unificado de gestión informática de bibliotecas en las salas de referencia de los departamentos. Apoyándose en la red del campus, se forma una red de información documental que conecta la biblioteca y las salas de referencia profesionales, convirtiéndose en una plataforma pública para servicios de información y procesamiento de datos documentales. En la nueva era, se recomienda que la sala de referencia tenga un entorno de sistema de red estandarizado y unificado, mejore el nivel de construcción de bases de datos de literatura científica y recursos de información en la biblioteca de la escuela y las salas de referencia del departamento, y complete rápidamente la construcción del catálogo conjunto. Base de datos de toda la escuela. Basado en la red del campus, establecer un sistema de servicios de recursos de información documental para toda la escuela centrado en la biblioteca escolar. Al formular reglas de clasificación y catalogación unificadas y estandarizadas, establecer una plataforma de consulta pública y una base de datos bibliográfica electrónica estandarizada, podemos compartir información literaria en la biblioteca e información literaria profesional en la sala de referencia del departamento. ?
3.6 ¿Fortalecer la coordinación entre las bibliotecas universitarias y las salas de referencia departamentales y establecer un mecanismo de adquisición de recursos?
La responsabilidad de la construcción de recursos bibliotecarios es "construir recursos de información de literatura científica y tecnológica, incluidos recursos de colecciones físicas y recursos virtuales en red, y procesar, ordenar, gestionar y mantener científicamente los recursos". Según este principio, las salas de consulta departamentales y las bibliotecas escolares están bajo la dirección unificada de la escuela en términos de afiliación administrativa. Dado que la universidad es la única persona jurídica en términos de derechos de propiedad, es necesario establecer una organización de adquisición de recursos dentro de la escuela para coordinar el trabajo de adquisición de libros entre la biblioteca de la escuela y los departamentos, utilizar eficazmente los fondos de adquisición de libros y establecer una gestión sólida. mecanismo. ?
Para materias altamente profesionales, es aconsejable adoptar una combinación de líderes de materias que delineen catálogos de libros y organicen a profesionales para comprar en el sitio en la editorial; para materias interdisciplinarias, los maestros relevantes deben proporcionar una guía unificada para la adquisición de libros; Los catálogos, especialmente los libros de ciencias sociales, y los de literatura, historia y filosofía tienen similitudes, y algunos libros pueden ser útiles para varias disciplinas. Para dichos libros, se debe proporcionar una copia electrónica del contenido del libro al coordinar la compra. Cuando los libros en papel son limitados, se pueden satisfacer las necesidades de varios lectores al mismo tiempo a través de la red del campus. 3.7 ¿Cooperar en la construcción de infraestructura y mejorar la tasa de utilización de documentos científicos y tecnológicos?
El artículo 8 del "Reglamento de bibliotecas de colegios y universidades (edición revisada)" estipula que "la sala de referencia del departamento (institución) de colegios y universidades es una parte integral del sistema de seguridad de documentos de toda la escuela". En términos de trabajo comercial y asignación de recursos, es necesario aceptar. La biblioteca escolar brinda orientación y coordinación y está abierta a toda la escuela para brindar servicios de información de documentos y realizar el intercambio de recursos.
"Los documentos científicos y tecnológicos en las salas de referencia departamentales son altamente profesionales. Años de acumulación han formado una cierta integridad del sistema de los documentos profesionales, pero el número limitado de copias restringe la eficiencia de los lectores. Por lo tanto, fortalecer la construcción digital de documentos puede resolver eficazmente El problema del desperdicio de recursos, completar la asignación razonable de recursos, mejorar en gran medida la eficiencia de la utilización de documentos, lograr * * * * la gestión con los recursos de la biblioteca universitaria, establecer vínculos de gestión y realmente lograr * * * compartir los recursos de toda la escuela. recursos de información literaria. /p>
La sala de referencia de literatura científica del Departamento 3.8 se transforma en una biblioteca sucursal para enriquecer y mejorar los recursos de diversas disciplinas.
¿Las salas de referencia tradicionales en colegios y universidades son? A menudo se instalan en algún lugar para uso de profesores y estudiantes. En la nueva era, se pueden establecer salas de referencia en universidades y departamentos, y los profesores y estudiantes de los departamentos pueden obtener literatura e información profesional en las cercanías. Aumenta, la conveniencia que brindan las salas de referencia para maestros y estudiantes se ha vuelto cada vez más prominente.
De acuerdo con las características disciplinarias de la construcción de recursos de colección, la colección de recursos de colección sigue los principios básicos de las disciplinas relevantes. La combinación de uso y colección, y satisface las necesidades de la investigación científica y la enseñanza. Cada sala de referencia involucra disciplinas específicas y un alcance limitado, que puede satisfacer las necesidades de la enseñanza y la investigación científica de una manera más específica y detallada que la biblioteca escolar. Finalmente, la sala de referencia creada por la biblioteca sucursal puede convertirse en una plataforma y piedra angular para el desarrollo de materias, porque los campos académicos involucrados en cada departamento a menudo constan de diferentes materias. Las especialidades constituyen un grupo de materias relacionadas al servicio de diferentes disciplinas. La sala de referencia debe recopilar y organizar materiales de cada disciplina, estandarizar y sistematizar los recursos de recopilación por categoría, y enriquecer, mejorar y sistematizar los recursos temáticos del departamento. La fuerza impulsora y la base sólida para el desarrollo continuo de diversas disciplinas. p>
4 ¿Conclusión?
La innovación en la gestión de las salas de referencia universitarias es una necesidad del gran desarrollo de los tiempos y la mejora del nivel de vida de las personas. Todavía existen algunos factores que limitan el desarrollo de las mismas. El conocimiento se beneficia en el sistema de gestión de la sala de referencia, pero con la mejora continua de los conceptos de gestión, los mecanismos de gestión y los métodos de gestión, estos problemas se pueden resolver adecuadamente siempre que establezcamos conceptos de construcción correctos y sigamos explorando otros nuevos. Con un enfoque integral en términos de ideas y métodos, incluida la estructura, la financiación, la documentación y los servicios, la sala de referencia podrá ejercer plenamente su función de servir a la enseñanza y la investigación científica y convertirse en un verdadero centro profesional de información sobre literatura científica y tecnológica. La innovación del modelo de gestión, no sólo debemos mejorar continuamente las instalaciones de hardware, sino también lograr "orientación a las personas" para maximizar los beneficios de los recursos humanos y servir mejor a profesores y estudiantes.
Referencias: <. /p>
[1] Fu Guangyu. Sobre la construcción de salas de referencia universitarias en la nueva era [J 2013(9).
[2] Wen Jianying. e investigación científica [J]. Gerente, 2014(23).
[3] Zhao Lei. Discusión sobre la construcción de una base de servicios temáticos basada en salas de referencia universitarias [J]. (17).