¿Cómo juzgar el acoso escolar siendo un estudiante de primaria?
La posibilidad de sancionar el acoso escolar depende, en primer lugar, de si el autor ha alcanzado la capacidad de responsabilidad penal, es decir, ha cumplido 16 años, y en segundo lugar, de si la conducta del autor alcanza la edad de 16 años. alcance de la adaptación del derecho penal.
1. ¿Cómo se sanciona el acoso escolar?
El hecho de que alguien que intencionalmente causa daño a la otra parte sea considerado penalmente responsable depende principalmente del grado del daño. Si se trata de una lesión leve, no constituye delito; si se trata de una lesión leve, tanto la víctima como el Ministerio Público pueden presentar una demanda y exigir que el sospechoso sea penalmente responsable si la lesión es grave o más; Es necesario que la fiscalía inicie un proceso público y responsabilice penalmente al sospechoso. La violencia escolar grave puede implicar lesiones intencionales, que pueden castigarse hasta con la pena de muerte.
2. El daño del manejo inadecuado del acoso en el campus
Si el comportamiento de acoso temprano de los estudiantes de primaria y secundaria no se corrige de manera efectiva, el acosador desarrollará tendencias violentas y, a menudo, lo hará. Desarrollará tendencias violentas ante reveses y dificultades. Tomará medidas extremas para resolver los problemas, causando graves daños a los demás y a la sociedad. Algunos estudiantes de primaria y secundaria incluso ven la violencia y la agresión como una parte aceptable de la vida adulta, y los acosadores menores de edad en la escuela pueden seguir siendo acosados hasta la edad adulta.
Ignorar o no prestar suficiente atención al acoso escolar también puede llevar a que otros estudiantes imiten el comportamiento de acoso y generen más agresores. Al mismo tiempo, también afectará la seguridad del entorno educativo escolar, reduciendo así la calidad de la educación escolar.
3. Cómo prevenir y responder al acoso escolar
1. Nivel nacional
El país necesita formular una "Ley de seguridad escolar" especial para definir claramente El alcance del acoso escolar. La división de responsabilidades y derechos permite que las víctimas de acoso escolar reciban una protección legal especial y efectiva y proporciona una base legal especial para prevenir y tratar el acoso escolar.
2. A nivel escolar
A nivel escolar, primero podemos fortalecer el seguimiento del acoso en el campus. A través del seguimiento del acoso en el campus, los profesores pueden formular planes de intervención más adecuados e instar a las escuelas. para llevar a cabo programas de intervención contra el acoso escolar.
El segundo es establecer puestos de tiempo completo para prevenir el acoso en el campus, mejorar el profesionalismo del trabajo de prevención e instar al personal de tiempo completo a utilizar habilidades profesionales y tecnologías relacionadas para llevar a cabo el trabajo de prevención en el campus; Al mismo tiempo, fortaleceremos la efectividad del trabajo de prevención y asignaremos responsabilidades para implementarlo al individuo.
En tercer lugar, podemos establecer reglas escolares positivas, crear una hermosa visión para la escuela sin acoso ni violencia, y establecer códigos de conducta, recompensas y castigos claros y específicos.
En cuarto lugar, llevar a cabo capacitación docente para mejorar su capacidad para identificar y responder al acoso escolar.
En quinto lugar, se deben establecer cursos relevantes para proporcionar a los estudiantes cursos cognitivos integrales y cursos de autoprotección para lidiar con el acoso en el campus, a fin de mejorar la capacidad de los estudiantes para lidiar con incidentes de acoso en el campus. Definir adecuadamente el acoso en el plan de estudios, educar a los estudiantes para que no sean acosadores y aprender a protegerse de los acosadores. Como espectador, debes decididamente no ser cómplice del acoso, no avivar las llamas del acoso y brindar la mayor ayuda posible a la persona acosada mientras te proteges. Los profesores también deben cultivar la empatía en sus alumnos para evitar el acoso en la medida de lo posible.
En sexto lugar, se debe formar a los padres para mejorar sus habilidades de identificación y ayudar a sus hijos a afrontar el acoso escolar.
3. Profesores y padres.
Los maestros y los padres deben ayudar a los niños a comprender correctamente el significado del acoso; enseñarles a reconocer y lidiar con el acoso; brindarles consuelo, apoyo y consejos cuando los niños busquen ayuda inmediatamente después de descubrirlos; Al hablar con personas relacionadas con el acoso, debe hablar solo. Esto ayudará a proteger la privacidad del niño, por un lado, y también ayudará a los adultos a recopilar más información real, por el otro.
4. Nivel infantil
Los niños deben aprender activamente estrategias de afrontamiento del acoso escolar bajo la guía de profesores y padres.
Según las disposiciones legales, se puede saber que si un acto que intencionalmente causa daño a la otra parte será considerado penalmente responsable depende principalmente del grado del daño. Si es menor, no es delito.
Objetividad jurídica:
Artículo 3 del “Plan para el Fortalecimiento de la Gestión Integral del Bullying entre Estudiantes de Primaria y Secundaria” El acoso entre estudiantes de primaria y secundaria se produce tanto dentro como fuera del escuela (incluidas escuelas primarias y secundarias y escuelas secundarias vocacionales) y eventos entre estudiantes en el medio. Una parte (individual o grupo) intimida o insulta intencional o maliciosamente una o más veces a través de medios físicos, lenguaje o Internet, causando daño físico, daño a la propiedad o daño mental a la otra parte (individual o grupo). En el trabajo real, el acoso estudiantil y el juego estudiantil deben distinguirse estrictamente y manejarse de manera correcta y razonable.