¿El uso de pantallas electrónicas para la enseñanza en las escuelas primarias es perjudicial para la vista? Dirección Municipal de Educación: Controlar estrictamente la duración.
Recientemente, los padres de la escuela primaria número 2 de Miaoshan, en el distrito de Jiangxia, informaron que la escuela utiliza pantallas electrónicas para enseñar todos los días. ¿Mirar una pantalla durante demasiado tiempo puede dañar la visión de su hijo? Estos problemas no son infrecuentes.
A algunos padres les preocupa que las pizarras electrónicas causen molestias en los ojos.
El hijo del Sr. Yi está en la escuela primaria número 2 de Miaoshan en el distrito de Jiangxia. A principios de abril, se enteró por otros padres de que casi todas las clases de la escuela utilizan pantallas electrónicas para la enseñanza y, a veces, toda la clase utiliza pantallas electrónicas. El Sr. Yi está preocupado: "Si nos enfrentamos a pantallas electrónicas durante mucho tiempo, ¿dañará la visión de los niños?"
Anteriormente, el Sr. Yang, un ciudadano, también planteó la misma pregunta. Dijo que el niño apenas estaba en el primer grado de la escuela primaria, pero su vista estaba empeorando drásticamente. Sospecha que esto está relacionado con el uso prolongado de pantallas electrónicas en las escuelas. Espera que el departamento de educación los evalúe para ver si afectarán la visión.
La pantalla electrónica que los padres llaman es en realidad una pizarra electrónica. Se puede combinar con una computadora y un proyector para lograr una oficina y una enseñanza sin papel, y también se puede usar para escribir con un bolígrafo como un bolígrafo normal. pizarra. Su aplicación en el ámbito de la docencia está cada vez más extendida.
Se informa que la máquina de enseñanza utilizada actualmente en la escuela primaria Miaoshan No. 2 tiene un ambiente de trabajo bajo y no requiere apagar las luces ni correr las cortinas. Pantalla de alta definición de 1080p, escritura clara.
El tiempo dedicado a la enseñanza de productos electrónicos no excederá el 30% del tiempo total.
El registrador encontró que el "Plan de desarrollo y reforma educativa a mediano y largo plazo de Wuhou (2011-2020)" también proponía claramente acelerar el proceso de informatización educativa y promover la introducción de pizarras multimedia y electrónicas. en las salas de enseñanza.
El personal de la Oficina Municipal de Gestión de las Condiciones Educativas dijo a los periodistas que en la actualidad, las escuelas primarias y secundarias de Wuhan han implementado básicamente pizarras electrónicas, y algunas escuelas han popularizado la integración de la enseñanza. El miembro del personal también dijo que las pizarras electrónicas y otros productos comprados en las escuelas primarias y secundarias de Wuhan son "productos calificados" que cumplen con los estándares técnicos pertinentes y han pasado la certificación nacional.
El “Plan de Implementación para la Prevención y Control Integral de la Miopía en Niños y Adolescentes” emitido conjuntamente por el Ministerio de Educación y la Comisión Nacional de Salud el 30 de agosto de 2018 aclaró que la enseñanza y las tareas no dependen de productos electrónicos, y principios de tiempo lectivo para el uso de productos electrónicos. Los trabajos no excederán el 30% del tiempo lectivo total y, en principio, se utilizarán trabajos escritos. Además, las "Reglas de implementación para la acción escolar sobre la gestión de la salud visual de los estudiantes de primaria y secundaria en la provincia de Hubei" emitidas por el Departamento de Educación de la provincia de Hubei también establecen los mismos requisitos.
El reportero supo por la Oficina de Educación Municipal de Wuhan que actualmente, las escuelas primarias y secundarias de Wuhan controlan estrictamente el uso a largo plazo de productos electrónicos de acuerdo con los requisitos nacionales y provinciales de Hubei pertinentes y no reemplazarán completamente los tradicionales. enseñanza.
La persona responsable del Centro de Control y Prevención de Discapacidades Visuales Juveniles de Wuhan presentó que los datos de seguimiento de 92 escuelas de seguimiento clave en Wuhan mostraron que la tasa estandarizada de baja visión entre los estudiantes cayó de 50,83 en 2014 a 45,45. en 2017, logrando “tres caídas consecutivas”.
El director del Centro de Tratamiento y Prevención de Discapacidades Visuales Juveniles de Wuhan afirmó que, además de algunos factores genéticos, la aparición de miopía está más estrechamente relacionada con los hábitos de comportamiento.
El “Plan Nacional Integral de Prevención y Control de la Miopía en Niños y Adolescentes” señala que el periodo crítico para el desarrollo de la visión de los niños es antes de los 6 años. Los padres deben prestar atención a la protección temprana de la visión de sus hijos. En casa, los padres deben guiar activamente a sus hijos para que participen en actividades y ejercicios al aire libre y asegurarse de que estén expuestos a la luz natural durante más de 60 minutos al día. Además, para controlar el tiempo de uso de productos electrónicos, especialmente en niños en edad preescolar, el tiempo acumulado de uso de productos electrónicos no debe exceder 1 hora por día.
Al mismo tiempo, los padres deben dejar de participar ciegamente en el entrenamiento, reducir la carga de aprendizaje extracurricular de sus hijos, garantizar el sueño y la nutrición y permitir que sus hijos coman comidas más nutritivas y buenas para la salud visual, como el pescado. , frutas, verduras, etc. y llevar a los niños a instituciones oftalmológicas para que los examinen periódicamente a fin de lograr una detección e intervención tempranas.
Las escuelas deben mejorar las instalaciones y condiciones de enseñanza, proporcionar a los estudiantes un entorno de aprendizaje que cumpla con los requisitos, adoptar equipos de iluminación que favorezcan una visión saludable, cumplir con medidas de protección ocular como ejercicios oculares y fortalecer el ejercicio físico al aire libre. y fortalecer la gestión de la protección ocular.