Witten Think Tank: Principios y aplicaciones de la integración de conocimiento, capacidad y acción
Weiteng Think Tank: principios y aplicaciones de la integración de conocimiento, capacidad y acción
Liang Hongbing, Weiteng, julio de 2018
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1.
El conocimiento es conocimiento, cognición, juicio y toma de decisiones.
El foco del conocimiento es la gestión del conocimiento y la gestión de la toma de decisiones.
2.
Neng es habilidad y energía.
La capacidad incluye talento, habilidades y tecnología.
La energía incluye energía de recursos (recursos humanos, recursos humanos, recursos de la cadena de suministro, recursos de canales), energía de activos (activos fijos, activos financieros, activos de marca, derechos de propiedad intelectual), energía personal (influencia personal, cuerpo, capacidad física personal, capacidad mental personal).
Neng se centra en la gestión de capacidades, la gestión de recursos y la gestión de activos.
3.
La línea es la gestión de la ejecución, que incluye la gestión de objetivos, la gestión de planes, la gestión de procesos, la gestión de hábitos, la gestión de riesgos, la gestión de escenarios y la gestión de pruebas (pruebas, prueba y error). , resumen, optimización).
2. ¿Cuál es la teoría de la unidad del conocimiento y la capacidad?
1.
La razón original de la teoría de la unidad del conocimiento y la capacidad Según la teoría de la unidad del conocimiento y la acción del Sr. Wang Yangming, si la energía se separa del conocimiento y la acción, es solo una fantasía y no se puede realizar en absoluto.
2.
La capacidad es el puente entre conocimiento y acción. Para unir conocimiento y acción, debemos unir conocimiento, capacidad y acción.
3.
El conocimiento y la habilidad forman un triángulo y forman una superficie triangular.
4
Saber y poder hacer son interactivos.
El conocimiento determina la capacidad y la acción, puede promover la acción, y la acción afecta al conocimiento y la capacidad.
5.
En el conocimiento hay capacidad y acción, en la acción hay conocimiento y capacidad, y en la capacidad hay conocimiento y acción.
6.
La unidad del conocimiento, la capacidad y la acción tiene niveles.
La jerarquía incluye jerarquía, nivel y patrón.
7.
La unidad de conocimiento, capacidad y acción es una unidad dinámica.
El nivel de conocimiento, habilidad y acción se puede mover, saltar o asentar.
8.
La unidad del conocimiento, la capacidad y la acción se puede dividir en unidad espontánea y unidad consciente, unidad inercial y unidad científica.
La gran mayoría de las personas son espontáneas e inerciales.
Debemos lograr una unidad consciente y científica.
3. La influencia de la personalidad en la unidad del conocimiento, la capacidad y la acción.
1.
En medio del triángulo del conocimiento y la capacidad, rodeados. por la personalidad de una persona, incluyendo carácter, temperamento, características emocionales, valores.
2.
La personalidad determina cómo equilibrar e integrar el conocimiento, la capacidad y la acción.
3.
La personalidad determina si es necesario migrar el nivel de conocimiento, capacidad y acción y cómo hacerlo.
4.
Un mismo conocimiento, una misma habilidad, debido a diferentes personalidades, tendrán diferentes acciones.
5.
La unidad del conocimiento, la capacidad, la acción y la personalidad.
6.
El triángulo de hierro del conocimiento, la capacidad y la personalidad forma una pirámide triangular.
4. Aplicación de la teoría del conocimiento, la capacidad y la acción en el desarrollo personal
1.
Cada persona tiene valores diferentes en los tres aspectos de conocimiento y habilidad.
2.
Algunas personas saben cómo ser fuertes, otras pueden ser fuertes, otras son fuertes en la práctica y otras son fuertes en dos o incluso tres aspectos.
3.
Puedes usar tus fortalezas para evitar las debilidades y puedes usar tus fortalezas para compensar tus debilidades.
4.
El diseño de alto nivel que integra el conocimiento, la capacidad y la acción personal debe considerar profundamente los factores de la personalidad.
5.
Si la realidad y los beneficios generados por la pirámide triangular de conocimiento, capacidad, acción y personalidad personales no son ideales, puedes integrarte, cooperar y comerciar con otros. .
5. Aplicación de la teoría del conocimiento, la capacidad y la acción en la gestión de proyectos.
1.
La evaluación del proyecto determina el éxito o fracaso del proyecto y el resultado final. éxito o fracaso de la inversión.
La evaluación del proyecto debe realizarse desde seis aspectos: personas, trayectoria, producto, conocimiento, capacidad y acción.
Personas, pista y productos forman el primer triángulo de oro del proyecto, y debemos lograr la unidad de humanidad y carácter.
Conocimiento, capacidad y acción forman el segundo triángulo de oro del proyecto, y conocimiento, capacidad y acción deben integrarse en uno solo.
2.
La supervivencia y el desarrollo del proyecto deben estar enfocados y equilibrados con la integración del conocimiento, la capacidad y la acción.
Estaría bien ser fuerte en los tres aspectos, pero es difícil.
Por lo general, lo mejor es ser sobresaliente en un aspecto y bueno en los otros dos.
3.
La supervivencia y desarrollo del proyecto debe tener un cierto nivel de conocimiento, capacidad y acción.
El análisis y diseño de alto nivel que integra conocimiento, capacidad y acción tienen como objetivo reconocer, determinar y proteger este nivel.
4.
Si la realidad y los beneficios que genera la pirámide triangular de conocimiento, capacidad, acción y personalidad del proyecto no son los ideales, puedes integrarte, cooperar y comerciar. con otras organizaciones e individuos.
6. Aplicación de la Teoría de la Integración del Conocimiento, la Capacidad y la Acción en el Emprendimiento
Para lograr la integración del conocimiento, la capacidad y la acción, el emprendimiento debe hacer un buen trabajo en gestión del conocimiento, gestión de la toma de decisiones, gestión de capacidades y gestión de recursos, gestión de activos, gestión de la ejecución.
Los principales contenidos de la gestión del conocimiento son la organización del aprendizaje, la construcción de una base de conocimiento organizacional, el intercambio de conocimiento organizacional, la construcción de activos de conocimiento organizacional y el marketing de activos de conocimiento organizacional.
El contenido principal de la gestión de la toma de decisiones son las herramientas de toma de decisiones, el proceso de toma de decisiones, la evaluación de la toma de decisiones y el ajuste de la toma de decisiones.
La gestión de capacidades incluye principalmente la gestión del talento, la gestión de habilidades y la gestión de la tecnología.
La gestión de recursos incluye principalmente la gestión de recursos humanos, recursos humanos, recursos de la cadena de suministro y recursos del canal.
La gestión de activos incluye principalmente la gestión de activos fijos, activos financieros, activos de marca y derechos de propiedad intelectual.
La gestión de la ejecución incluye principalmente la gestión de objetivos, la gestión de planes, la gestión de procesos, la gestión de hábitos, la gestión de riesgos, la gestión de escenarios y la gestión de experimentos (pruebas, prueba y error, resumen, optimización).
Las deficiencias de muchos fundadores en China son la gestión del conocimiento y la gestión de capacidades.
Hay dos formas de resolver el problema. Una es mejorar el nivel de gestión del conocimiento y la capacidad de gestión a través de la formación, y la otra es compensar la propia gestión del conocimiento y la capacidad a través de equipos empresariales y externos. agencias de consultoría. Deficiencias de gestión.
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