El número de teléfono y otra información de contacto de la Oficina de Asuntos Académicos de Guilin Normal College.
2. Descripción general de la escuela, Guilin Normal College
El predecesor del Guilin Normal College fue el Guilin Normal College de la provincia de Guangxi, fundado en 1938. La escuela tiene una gloriosa tradición revolucionaria y es conocida como la "cuna de la revolución en el norte de Guangxi". Con sus métodos de enseñanza y logros únicos, se ha convertido en una de las cuatro escuelas normales famosas con logros sobresalientes en la gestión de escuelas e hizo grandes contribuciones a la revolución. En 2000, con la aprobación del Ministerio de Educación, el Instituto de Educación de Guilin y la Universidad Normal de Guilin se fusionaron para formar la Universidad Normal de Guilin. Durante años de práctica de gestión escolar, la escuela se ha adherido inquebrantablemente a la dirección de cultivar maestros de educación primaria y preescolar de alta calidad, ha sentado una base sólida para la gestión de escuelas y ha formado características distintivas de la formación docente y la educación artística.
Las condiciones para el funcionamiento de la escuela son completas y excelentes. La escuela tiene tres campus: Lingui, Xinyi y Jiashan, con una superficie de 1.085,1 acres, con un área total de construcción de 514.000 metros cuadrados, incluidos 292.000 metros cuadrados de espacio administrativo para la enseñanza, la investigación científica y la investigación. El valor total de los instrumentos y equipos de enseñanza e investigación científica existentes es de 155.204.438+00.000 yuanes, con un valor medio de 1.688,4 yuanes por estudiante. La escuela cuenta con 194 aulas experimentales (de formación) y bases de formación, así como 1 escuela secundaria y un jardín de infancia afiliados. Hay 115 bases estables de pasantías fuera del campus, incluidas 35 escuelas de pasantías fijas. Hay 4.053 ordenadores para la docencia y 13.215 plazas en aulas multimedia y laboratorios de habla. Hay 1 centro de innovación y emprendimiento (1921㎡), que puede albergar a más del 2% de los estudiantes. La escuela cuenta actualmente con 9 departamentos docentes, 2 departamentos docentes públicos, 5 grupos profesionales y 51 carreras. Guangxi recluta principalmente estudiantes de 26 provincias (regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central), con 9.190 estudiantes a tiempo completo.
El profesorado es fuerte. La escuela cuenta actualmente con 496 profesores de tiempo completo, incluidos 43 profesores de tiempo completo, 168 profesores superiores adjuntos y profesores superiores que representan el 42,5%. Hay 342 estudiantes de posgrado, incluidos 24 doctores (incluidos 11), 214 profesores "doblemente calificados" y 122 profesores a tiempo parcial, que representan el 68,95%, el 43,1% y el 25% del número total de profesores a tiempo completo, respectivamente. Hay 1 profesor famoso de la Universidad de Guangxi, 3 equipos docentes a nivel de región autónoma de la Universidad de Guangxi, 1 equipo de innovación de alto nivel de la Universidad de Guangxi, 1 académico destacado de la Universidad de Guangxi y 2 profesores destacados jóvenes y de mediana edad de la Universidad de Guangxi. .
El colegio tiene características distintivas. Los 80 años de historia de desarrollo de la escuela han condensado las características de funcionamiento escolar de "tomar el camino de la educación artística y crear una marca escolar normal distintiva".
——Los docentes especializados son para las bases. La escuela adhiere a la idea de desarrollo de "orientar a la educación básica, investigar la educación básica y servir la educación básica", con el objetivo de formar docentes en todas las materias, innovar el modelo de formación docente y fortalecer las habilidades prácticas de los estudiantes normales. La calidad de la formación de los profesionales de la formación docente continúa mejorando. La escuela es una base clave de formación para profesores en Guangxi, una base de investigación sobre métodos de enseñanza de educación básica en Guangxi y una base modelo de formación docente en la región autónoma. Existe 1 especialidad ventajosa en formación docente a nivel de región autónoma y 2 proyectos de escuelas profesionales superiores apoyados por el gobierno central para mejorar las capacidades de desarrollo de la industria de servicios profesionales. Establecer la Alianza para el Desarrollo de la Educación Básica de Guilin; establecer el Centro de Innovación Colaborativa en la Educación Docente de la Región Autónoma. La escuela es un proyecto nacional de formación de profesores de escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia y una base de formación para directores de escuelas primarias y jardines de infancia en Guangxi. Desde su creación, la escuela ha capacitado a más de 65,438 maestros calificados en educación básica y diversos talentos aplicados para la sociedad. Casi el 80% de los profesores y el 70% de los directores de las escuelas primarias y secundarias de Guilin son graduados de nuestra escuela. Más de 100 alumnos han sido calificados como profesores especiales o líderes de materias en educación básica, contribuyendo positivamente al desarrollo de la educación básica. Educación preescolar en Guangxi.
-El arte tiene características distintivas a la hora de promover el aprendizaje. Durante mucho tiempo, la escuela no solo ha abierto vigorosamente música, arte y otras carreras de formación docente, sino que también ha innovado activamente en la educación y enseñanza del arte, ha integrado la educación artística en todo el proceso de formación docente y de talentos y ha mejorado integralmente la calidad artística de los estudiantes. y capacidades integrales, y promovió el desarrollo moral, intelectual y físico de los estudiantes, la belleza y el desarrollo laboral de manera integral y armoniosa. La escuela es una "Unidad Nacional Avanzada para la Educación Artística Escolar". Los profesores y estudiantes participan con entusiasmo en la práctica de la estrategia de "ciudad cultural" de Guilin, aprovechan activamente sus ventajas profesionales únicas y contribuyen a la prosperidad de la cultura local. En 2017, los estudiantes de la escuela participaron con éxito en la actuación en la sucursal de Guilin de la Gala del Festival de Primavera de CCTV, y la escuela ganó el título honorífico de "Premio a la Organización Excelente por el trabajo preparatorio de la sucursal de Guilin de la Gala del Festival de Primavera de CCTV en 2017". En 2065438+2008, los estudiantes completaron con éxito la tarea de representación teatral masiva para la celebración del 60º aniversario de la fundación de la Región Autónoma Zhuang de Guangxi. La escuela ganó el Proyecto 1 del Fondo Nacional de las Artes en 2018.
El nivel de enseñanza ha ido mejorando constantemente. La escuela continúa fortaleciendo la conciencia sobre la calidad, mejorando el sistema de garantía de la calidad de la enseñanza, promoviendo constantemente la educación y la reforma docente y logrando resultados significativos en el trabajo docente. Es una escuela “excelente” en la evaluación nacional de formación de talentos de las escuelas superiores de formación profesional y una base modelo de formación docente en la región autónoma. Los principales logros actuales de la escuela en materia de reforma docente y construcción de proyectos de calidad son 41.
Entre ellos, hay 1 curso con recursos excelentes a nivel nacional * * *; 10 cursos de calidad a nivel de región autónoma; 6 proyectos de construcción de integración curricular y profesional de la universidad de Guangxi; 1 especialidad ventajosa de formación docente a nivel de región autónoma; Plan "Plan Nacional de Educación Profesional Hay 4 tipos de materiales didácticos; 2 bases de educación y formación vocacional apoyadas por el gobierno central; 3 bases de demostración de formación de educación vocacional superior en Guangxi; 6 bases de demostración de educación vocacional y bases de capacitación en Guangxi, y 1 Base de investigación de desarrollo profesional de educación vocacional en la base de Guangxi. En 2018 obtuvo el accésit del Premio Nacional a la Trayectoria Docente 1, y en los dos últimos premios a la trayectoria docente a nivel autonómico obtuvo 1 premio especial, 1 primer premio, 5 segundos premios y 2 terceros premios.
La fuerza de la investigación científica continúa aumentando. La escuela concede gran importancia a la investigación científica, innova continuamente en mecanismos de investigación científica y ha logrado buenos resultados en ciencias naturales, filosofía y ciencias sociales. En los últimos tres años, la escuela ha llevado a cabo 189 proyectos de investigación científica. Entre ellos, hay 2 proyectos de investigación científica a nivel nacional, 15 proyectos de investigación científica a nivel de región autónoma, 1 Premio de Ciencias Naturales de Guangxi de segunda clase, 1 Premio al Progreso de Ciencia y Tecnología de Guangxi de segunda clase, 1 premio de tercera clase, 1 Premio Juvenil Premio de Ciencia y Tecnología, Premio de Ciencias Sociales de Guangxi 1 Premio al Logro Destacado. Obtuvo 114 autorizaciones de patentes (invenciones, modelos de utilidad y diseños); completó 205 informes de consultoría; publicó más de 800 artículos académicos, incluidos 114 artículos incluidos en SCI, EI e ISTP, y 131 artículos en revistas principales chinas. Se publicaron 72 libros y materiales didácticos; se seleccionaron tres obras para la Exposición Nacional de Arte y se seleccionaron tres obras para la Exposición de Arte de Guangxi. La revista escolar ganó el primer premio de la Revista Excelente de la Universidad de Guangxi 2016-2017 y fue nombrada la octava Revista Excelente de Guangxi en 2018.
La formación del talento ha conseguido resultados notables. En los últimos tres años, los estudiantes han logrado repetidamente excelentes resultados en varios concursos, como el Concurso Nacional de Modelado Matemático para Estudiantes Universitarios, el Concurso de Habilidades Vocacionales, el Concurso de Idiomas y la Exposición de Arte para Estudiantes Universitarios, y ganaron 1 primer premio nacional, 3 segundos premios y 15 terceros premios. A nivel autonómico se concedieron 23 primeros premios, 75 segundos premios y 154 terceros premios. Los egresados han realizado aportes destacados en diversos emprendimientos y frentes sociales, y gozan de gran prestigio ante los gobiernos locales y la sociedad. Desde 2013, la escuela ha sido calificada como una unidad avanzada para el empleo y el emprendimiento de graduados universitarios en la región durante seis años consecutivos.
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