¿Cómo prevenir el acoso escolar en frases cortas?
2. Si tus capacidades son limitadas, debes buscar ayuda de profesores y padres para hacerle saber al acosador que este tipo de cosas está mal. Alguien se hará cargo de su comportamiento y él no podrá continuar con ese comportamiento. 3. Si es posible, aprende boxeo, taekwondo, parto, etc. Aprender esto no es luchar, sino aprender la capacidad de protegerse.
Muchos acosadores son delincuentes que intimidan a otros y temen a los demás. Si no hay nadie cerca para ayudar al acosado y detenerlo, entonces sólo la capacidad de protegerse puede reducir el daño. 4. Aprende a decir no, ten tus propias ideas y no seas sumiso ante Nono. Muchos acosadores le pedirán a la persona acosada que haga algo malo y se negarán.
Por supuesto lo más fundamental es nuestra educación y la familia. Que todos los niños sepan que el acoso escolar muestra la maldad de la naturaleza humana y debe ser amable. 5. Los estudiantes deben ir juntos a la escuela tanto como sea posible o ser llevados por sus padres.
La ropa que uses para tus hijos debe ser lo más discreta posible y no demasiado ostentosa.
2. Cómo prevenir el acoso en el campus. Conviértase en miembro de la biblioteca con tan solo 0,27 yuanes para ver el contenido completo> En los últimos años, con el desarrollo de Internet, se han expuesto cada vez más fenómenos de acoso en el campus. en línea, y cada vez más Bajo la presión de la opinión pública y la ley, algunos de los perpetradores pidieron disculpas o incluso se rindieron ante la ley.
Sin embargo, es innegable que el acoso escolar ocurre con frecuencia entre estudiantes de secundaria, especialmente estudiantes de secundaria, y el acoso entre las niñas, en particular, aumenta año tras año. El acoso escolar no sólo causa graves daños físicos y mentales a la víctima, sino que tampoco favorece el cultivo de una personalidad sana del perpetrador. Por lo tanto, como ejecutores más importantes de la educación moral, los profesores de clase deben tomar medidas efectivas en la gestión diaria de la educación moral para prevenir y frenar el acoso escolar y promover el crecimiento saludable de los adolescentes.
Palabras clave escuelas primarias y secundarias; acoso en el campus; contramedidas; las escuelas deben ser el refugio más seguro para los estudiantes además de sus familias. Sin embargo, en los últimos años, el acoso universitario entre adolescentes ha ocurrido con frecuencia, poniendo los nervios del público una y otra vez.
Al mismo tiempo, los métodos de acoso universitario se están volviendo cada vez más complejos, como el aislamiento colectivo, hablar mal de los demás, las peleas y humillaciones grupales y el asedio en línea. En particular, muchos perpetradores publican todo el proceso en línea, lo que hace que los casos de acoso escolar se conviertan gradualmente en un motivo de preocupación social. Además, los casos de acoso universitario no sólo causan graves daños físicos a los acosadores, a las víctimas e incluso a los transeúntes, sino que también dejan una sombra indeleble en la psicología de los adolescentes e incluso en sus vidas futuras.
Por lo tanto, como primera línea de la gestión de la educación moral del campus, el maestro de clase debe tomar medidas efectivas para cortar los problemas de raíz. 1. El primer paso para prevenir problemas antes de que sucedan: corregir su personalidad a través de pasatiempos. En un entorno rico en información, el contenido violento es común en Internet, juegos, películas y novelas, y es inevitable que haya algunos.
3. Cómo prevenir los incidentes de acoso escolar Resumen En los últimos años, con el desarrollo de Internet, cada vez más fenómenos de acoso escolar han quedado expuestos en línea y cada vez más perpetradores han quedado expuestos bajo la presión de La opinión pública y la ley se disculparon e incluso fueron llevados ante la justicia. Sin embargo, es innegable que el acoso en el campus ocurre con frecuencia entre los estudiantes de secundaria, especialmente los de secundaria, y el acoso entre las niñas, en particular, aumenta año tras año. El acoso escolar no sólo causa graves daños físicos y mentales a la víctima, sino que tampoco favorece el cultivo de una personalidad sana del perpetrador. Por lo tanto, como implementador más importante de la educación moral, los profesores de clase deben tomar medidas efectivas en la gestión diaria de la educación moral para prevenir y frenar el acoso escolar y promover el crecimiento saludable de los adolescentes.
Palabras clave escuelas primarias y secundarias; acoso escolar; adolescentes; contramedidas
La escuela debe ser el refugio más seguro para los estudiantes además de sus familias. Sin embargo, en los últimos años, el acoso universitario entre adolescentes ha ocurrido con frecuencia, poniendo los nervios del público una y otra vez. Al mismo tiempo, los métodos de acoso universitario se están volviendo cada vez más complejos, como el aislamiento colectivo, hablar mal de los demás, las peleas y humillaciones grupales y el asedio en línea. En particular, muchos perpetradores publican todo el proceso en línea, lo que hace que los casos de acoso escolar se conviertan gradualmente en un motivo de preocupación social. Además, los casos de acoso universitario no sólo causan graves daños físicos a los acosadores, a las víctimas e incluso a los transeúntes, sino que también dejan una sombra indeleble en la psicología de los adolescentes e incluso en sus vidas futuras. Por lo tanto, como primera línea de la gestión de la educación moral del campus, el maestro de clase debe tomar medidas efectivas para cortar los problemas de raíz.
1. El primer paso para prevenir el acoso escolar: corregir la personalidad a través de pasatiempos
En un entorno rico en información, se encuentra contenido violento en Internet, juegos, películas y novelas. Es común verlo, pero es inevitable que haya excepciones.
4. Cómo prevenir la violencia entre los estudiantes de primaria y secundaria en el acoso escolar 20111 publicado conjuntamente por el Ministerio de Educación, la Oficina Central de Gestión Integral, el Tribunal Popular Supremo, la Fiscalía Popular Suprema y el Ministerio de Seguridad Pública, el Ministerio de Asuntos Civiles, el Ministerio de Justicia, el Comité Central de la Liga Juvenil Comunista y la Federación Panchina de Mujeres "Orientación sobre la prevención del acoso y la violencia entre estudiantes de primaria y secundaria". Las "Opiniones" se dividen en tres partes: prevenir activa y eficazmente el acoso y la violencia estudiantil, manejar el acoso y la violencia estudiantil de acuerdo con las leyes y regulaciones, y formar efectivamente un esfuerzo conjunto para prevenir y controlar el acoso y la violencia estudiantil, con un total de 11 artículos.
El dictamen señaló que bajo la dirección correcta del Comité Central del Partido y del Consejo de Estado, y con los esfuerzos conjuntos de los comités del Partido, los gobiernos y los departamentos pertinentes en todos los niveles, el acoso y la violencia entre las escuelas primarias y secundarias los estudiantes de la escuela han sido frenados y se han logrado avances significativos en la prevención de delitos menores. Sin embargo, debido a los débiles vínculos en la implementación de las principales responsabilidades, la mejora de las medidas institucionales, la implementación de la educación y el castigo, y la formación de sinergias laborales, en algunos lugares todavía se producen de vez en cuando acoso y violencia por parte de los estudiantes, lo que daña la salud física de los estudiantes. y la salud mental y causando impactos sociales adversos. Es necesario fortalecer la educación y la prevención, la sanción jurídica y la gestión integral para prevenir y controlar eficazmente el acoso y la violencia estudiantil.
5. ¿Cómo prevenir el “bullying” en el campus y cómo solucionarlo? Recientemente, el Chinese Business Daily ha informado continuamente sobre una serie de incidentes en el campus, que han causado enormes repercusiones.
¿Cuál es la causa del incidente en el campus? ¿Dónde debería buscar soluciones razonables? Ayer por la tarde, más de una docena de profesionales, entre ellos jueces, abogados y policías, se reunieron para discutir este tema. 1. Padres: enseñen a sus hijos a decir "no" cuando se encuentren con infracciones ilegales. "¿Qué les pasa a los niños de hoy? Todos son como ovejitas".
Shi Xin es el tío de Xiao Yu, la víctima del incidente de intimidación reportado por el Huashang Daily. Dijo que había visto vídeos de incidentes en el campus en Internet más de una vez y que las víctimas casi siempre eran golpeadas pasivamente. En algunos informes, muchos niños suelen mostrarse indiferentes cuando hablan de las palizas que reciben sus compañeros de clase.
“Esto demuestra que hay problemas en nuestra educación”. Shi Xin señaló que en las escuelas, desde el nivel educativo de la escuela, debemos prestar atención al cultivo de un sentido de justicia, para que Los niños pueden estar protegidos cuando ellos o sus compañeros de clase sean violados. Cuando llegue el momento, sean capaces de levantarse con valentía y decir no.
El segundo son los maestros jubilados: la razón principal es que el maestro Guo, de 74 años, alguna vez enseñó en la escuela primaria Anhuan Chengxi Road. Después de muchos años de jubilación, el enfoque del Sr. Guo nunca ha dejado la escuela y la educación. "La razón principal es que nuestra educación presta demasiada atención a la sabiduría y la moralidad, los puntajes son los reyes y hay una falta de educación moral y educación jurídica".
El maestro Guo dijo que algunos niños ahora no son tienen miedo a la ley y algunos no saben cómo utilizarla para protegerse. Cuando te lastiman o te acosan, no se lo cuentas al maestro, pensando que sería vergonzoso demandarlo.
Algunos niños temen más a las personas fuertes que a las leyes ignorantes, por lo que desean y disfrutan estar en una posición fuerte. El profesor Guo cree que las escuelas también se encuentran en una posición incómoda cuando se enfrentan a incidentes de acoso en el campus. El único criterio para que la sociedad evalúe una escuela es su desempeño, y las escuelas y los maestros no tienen ningún derecho a castigar más que enseñar conocimientos a los niños. "Se recomienda que las escuelas aumenten la educación sobre el castigo".
3. Maestro de escuela: El abusador demuestra su "capacidad" mediante la violencia. Liu Hui, líder del equipo y director de la escuela secundaria número 1 de Far East, cree que los factores desencadenantes del acoso en el campus son muchos y complejos. Los niños que crecen en familias monoparentales y en familias abandonadas se debilitan en su mayoría debido a un problema. falta de seguridad. El acoso escolar se divide en acoso físico directo, acoso verbal directo y acoso indirecto.
El bullying se produce en plena adolescencia psicológica humana (13-16 años). Los adolescentes en esta etapa se encuentran en un período crítico de rápidos cambios en la adolescencia. Las personas que intimidan a otros tienen la misma motivación psicológica: una compensación negativa por la "incompetencia". Esta persona tiene desequilibrios y deficiencias en su vida material o emocional, y utiliza el acoso para demostrar su "capacidad".
La persona acosada se encuentra en un estado de desequilibrio psicológico y muchas veces es insociable, tiene malas relaciones interpersonales y tiene comportamientos especiales, por lo que atraerá la atención del “matón”. Cuarto, la policía: la educación jurídica debe intervenir lo antes posible. Zhang, un oficial de policía de la sucursal de Yanta de la Oficina de Seguridad Pública, dijo que la mayoría de las razones de la violencia en el campus están influenciadas por factores negativos como juegos, películas y series de televisión, y a menudo cometen actos violentos para complacer al sexo opuesto. o mostrar una posición fuerte.
Los padres de estudiantes deben prestar atención a sus palabras y acciones, comunicarse más con sus hijos y comprender las fluctuaciones internas de sus hijos. Las escuelas deben fortalecer la educación en conocimientos jurídicos e intervenir lo antes posible.
5. Psiquiatra: Se deben dar medidas de castigo. "La frecuente ocurrencia de incidentes de intimidación en el campus muestra que nuestra educación tiene fallas". Shang Hua, presidente de la Asociación de Psicología Educativa de Xi'an, dijo que la educación actual se centra demasiado en el adoctrinamiento cultural e ignora la educación moral, la educación psicológica y la educación jurídica. .
Los niños en esta etapa (13-16 años) son agresivos, rebeldes y tienen poco autocontrol. Después de sentirse frustrado, es fácil utilizar un comportamiento agresivo para desahogar la hostilidad hacia la persona o cosa que causó la frustración.
Sin embargo, después de que ocurre el incidente, las escuelas o las autoridades educativas a menudo no lo enfrentan activamente y educan a todos los niños de manera oportuna. La práctica de minimizar las cuestiones importantes y las triviales también ha resultado en la pérdida de oportunidades educativas. Shang Hua dijo que la aparición de violencia escolar está estrechamente relacionada con la baja conciencia de los menores sobre el estado de derecho.
Padres, por presión laboral o falta de estructura familiar, falta de compañía para sus hijos, etc. , puede hacer que sus hijos ignoren la vida y usen la fuerza para resolver problemas, lo que eventualmente conducirá a incidentes en el campus. "La educación sin castigo no es una educación perfecta y la educación persuasiva no es una panacea. Se deben proporcionar métodos de castigo apropiados a los estudiantes".
Shang Hua dijo que el país debería legislar específicamente para los incidentes atroces en el campus y castigar los pocos La ley se explica en detalle. Después del incidente, los padres del autor deben asumir la responsabilidad jurídica conjunta. Abogado: La adecuación de la ley es sólo una cuestión de aplicación. El abogado Zhu Zhenfeng del bufete de abogados Shaanxi Shengtuo cree que el acoso escolar es un problema integral. A juzgar por casos similares que ha representado, la mayoría de los menores violentos forman espontáneamente pequeñas pandillas, más de uno comete violencia y la proporción de niñas es mayor.
Algunas obras cinematográficas y televisivas poco saludables han influido en muchos niños. Para expresar su presencia, suelen tomar medidas extremas. Considera que las leyes existentes para proteger a los menores y castigar los delitos están plenamente preparadas. Además de la Ley de Protección de Menores, también existe la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil, que estipula las responsabilidades y sanciones de las escuelas, los organismos de seguridad pública y los padres. Actualmente sólo queda una cuestión de ejecución.
El abogado Zhu Changjiang del bufete de abogados Shaanxi Fengrui descubrió que las familias monoparentales y los adolescentes abandonados representan una gran proporción de los perpetradores de incidentes de intimidación en el campus. "Las familias no son sólidas y no hay supervisión, lo que hace que los niños violentos se encuentren en un entorno de vida especial y desarrollen un carácter particularmente rebelde. Además, considera que la ley sobre la delincuencia juvenil es muy amplia, principalmente en términos de ejecución y aplicación". .
Qiao Yangping, abogado de Shaanxi Shengtuo Law Firm, cree que es necesario estudiar y establecer una agencia de protección de menores más clara, de arriba hacia abajo, unificada y autorizada, coordinar e integrar las fortalezas de varios departamentos. , y lograr efectos de liderazgo, gobernanza social, vinculación efectiva e implementación de la educación escolar y la prevención familiar. Zhang Haijun, del bufete de abogados Shaanxi Darui, cree que se debe fortalecer la propaganda legal a nivel escolar. "Incluir conocimientos jurídicos en el examen puede mejorar la popularidad".
Juez: Los litigios civiles incidentales penales son responsabilidad de los padres. Hao Wei es el juez principal adjunto del Tribunal Integral para Casos de Menores del Tribunal Popular Intermedio Municipal de Xi. A partir de casos diarios, descubrió que la mayoría de los casos graves y criminales en el campus ocurrieron principalmente en escuelas con estudiantes de baja calidad. Enumeró varios casos de delitos juveniles que había manejado.
Por la espalda.
6. Cómo prevenir y detener la "violencia escolar" El acoso escolar se refiere al acoso y la extorsión entre compañeros. El acoso escolar ocurre mayoritariamente en las escuelas primarias y secundarias. Debido a que muchos países implementan un sistema educativo obligatorio de nueve años, las víctimas serán acosadas durante mucho tiempo.
El proceso de acoso escolar implica estados interactivos complejos. El acoso a los compañeros de clase causará problemas psicológicos, afectará su salud e incluso afectará el desarrollo de su personalidad. La violencia escolar generalmente se refiere al acoso escolar.
1. La definición básica ocurre en el campus de la escuela, en la forma en que los estudiantes van y vienen de la escuela y en las actividades educativas de la escuela. Profesores, compañeros o personas ajenas a la escuela abusan deliberadamente del lenguaje, la fuerza física, la red, el equipo, etc. y, hasta cierto punto, infringir la fisiología, la psicología, la reputación, los derechos y la propiedad de profesores y estudiantes, se consideran acoso escolar (violencia). 2. Información básica En todos los países del mundo, los incidentes de acoso escolar ocurren todos los días, y de vez en cuando también se reportan casos de violencia escolar contra estudiantes, incluidos algunos casos de naturaleza bastante atroz.
La crueldad de los niños cuyas mentes quedaron retorcidas en el caso es impactante. El acoso escolar se ha convertido en un grave problema social en Japón y muchos estudiantes se suicidan cada año.
Y derivó un fenómeno único "no ir a la escuela". La intimidación de cualquier tipo es inaceptable, ya que la intimidación daña no sólo a los "heridos", sino también al "acosador" y a los "espectadores".
Debido a acosar a otros durante mucho tiempo, el "matón" obtiene una gran satisfacción interior, es egocéntrico y carece de simpatía por sus compañeros, mientras que el "espectador" se siente culpable e incómodo porque no puede ayudar. La víctima incluso asustada. No se puede subestimar el daño causado a las víctimas por el “bullying escolar”. Los estudiantes que son acosados suelen sufrir traumas físicos y mentales, que fácilmente pueden dejar una sombra duradera de la que es difícil recuperarse.
Al mismo tiempo, el "bullying en el campus" también afectará la disciplina general y la atmósfera de la escuela. Por lo tanto, las escuelas deben afrontar, detener y prevenir el acoso.
Y el esfuerzo de los compañeros y padres también es muy importante. 3. Manifestaciones diversas de violencia escolar (1) Peleas.
Las peleas son la forma más común de violencia en el campus. Por lo general, son algunos estudiantes universitarios con mal carácter moral los que se creen poderosos e intimidan a los débiles, golpeando a los estudiantes dentro y fuera de la escuela hasta convertirlos en pulpa. Además, hay otro fenómeno en el que este grupo de estudiantes de secundaria pelea con otro grupo de estudiantes de secundaria, lo que también se llama pelea de pandillas de estudiantes.
Las peleas entre estudiantes de secundaria alteran el orden normal de la escuela, traen mala reputación a la escuela y dañan a los estudiantes física y mentalmente. Los peligros son obvios. No es difícil encontrar que existe un patrón de tiempo regular en la ocurrencia de peleas entre estudiantes de secundaria: (1) Después de la escuela.
Después de la escuela al mediodía o por la noche, especialmente al mediodía los fines de semana, algunos adolescentes fuera del campus que tienen contacto con estudiantes del campus, así como adolescentes delincuentes que han sido expulsados de la escuela, se paran en la puerta buscando oportunidades para luchar. Al mismo tiempo, cuando un gran número de estudiantes abandonan la escuela, es fácil provocar peleas debido a colisiones.
(2)El examen ha terminado. Después de los exámenes parciales y finales de cada semestre, los profesores están ocupados calificando los exámenes y los estudiantes en general se sienten aliviados. Algunos malos estudiantes crean problemas y son propensos a pelear.
(3) Cuándo comienzan las clases en el otoño. Los estudiantes de primer año acaban de ingresar a la escuela y los antiguos compañeros de la escuela se mantienen en contacto. Algunos de ellos están ajustando cuentas debido a "odios" pasados y a menudo las resuelven con ataques violentos.
(4) Tiempo de entretenimiento extraescolar. Muchos estudiantes disfrutan jugar tenis de mesa, jugar videojuegos y realizar excursiones juntos.
Debido a la mala gestión de los lugares de actividades sociales y la gran cantidad de personal, los estudiantes a menudo tienen conflictos sobre ganar o perder y pelear por el territorio, lo que resulta en peleas. (5) Vacaciones.
Porque los padres de algunos estudiantes no están en casa durante el recreo y algunos estudiantes están afuera cuando no tienen nada que hacer, y es fácil para ellos pelear o incluso encontrarse. (2)Extorsión.
Se trata de un fenómeno de violencia escolar relativamente común y grave en los últimos años, que se produce principalmente frente a escuelas primarias y secundarias o en zonas cercanas. Los estudiantes de secundaria de mayor edad extorsionan a los estudiantes más jóvenes, los amenazan con violencia y los obligan a entregar dinero de bolsillo o útiles escolares sin avisar a la escuela ni a sus padres. Tales incidentes no sólo destruyen las mentes de los estudiantes atacados y afectan su estudio y su vida, sino que también hacen que muchos padres entren en pánico y se preocupen por el cuerpo, la mente y la educación de sus hijos.
(3) Destruir objetos. Algunos estudiantes de secundaria expresan y desahogan sus sentimientos destruyendo objetos debido a la insatisfacción y el resentimiento.
Algunos estudiantes de secundaria pueden ver mesas, sillas, paredes, puertas y ventanas destruidas por los estudiantes, y algunas son el resultado de que algunos estudiantes desahoguen sus emociones y cometan ataques. El objetivo de este ataque puede ser una persona o un objeto.
(4) Celos y envidia. La precocidad física y psicológica de los adolescentes hace que el fenómeno del amor temprano sea cada vez más joven. El impacto negativo del amor temprano en el crecimiento y la vida de los adolescentes es evidente.
Sin embargo, debido a la psicología inmadura de los estudiantes de secundaria, a menudo experimentan celos, rechazo e incluso odio hacia las niñas. Los conflictos pequeños pueden provocar incidentes violentos, como peleas e incluso asesinatos, debido a la falta de comunicación y orientación.
Las investigaciones sobre el comportamiento agresivo en el país y en el extranjero muestran que una de las principales manifestaciones de los adolescentes con enfermedades mentales es el comportamiento de atacar y dañar a otros.
Los principales motivos son su alteración de la conciencia, alucinaciones y delirios, retraso mental, emociones intensas, etc. Bajo el control de esta psicología anormal, los pacientes adolescentes son propensos a tener conflictos con los demás, producir comportamientos agresivos, causar diversos grados de daño a los demás e incluso causar la muerte en casos extremos.
Por ejemplo, el TDAH juvenil común se caracteriza por hiperactividad, locuacidad, obstinación y falta de atención, lo que afecta gravemente el estudio y la vida de los pacientes e interfiere con el orden social. Los adolescentes con TDAH tienden a ser agresivos. Los síntomas mentales únicos incluyen ira repentina y comportamiento impulsivo, mientras que los síntomas mentales secundarios incluyen agresión violenta obvia, lo que les hace gustar pelear y pelear con otros en la vida.
Otro ejemplo es la esquizofrenia adolescente, que se manifiesta como un trastorno de la voluntad y del comportamiento, llevando a un comportamiento caótico y dañando a personas o cosas en estado de excitación.
Por otro ejemplo, algunos pacientes con manía juvenil a menudo causan problemas y se involucran en comportamientos impulsivos como peleas, que conducen a ataques a otros.
Teniendo en cuenta estos ataques, no se trata de trastornos morales ordinarios, sino de trastornos mentales.
7. Rimas infantiles para evitar que el acoso escolar sea acosado por los alumnos. La brisa primaveral y el sol hacen que la vida en el campus sea muy emocionante.
Sé amable con tus compañeros y recuerda ser civilizado y educado. Si el ambiente no es bueno, no se puede. Ayudarse unos a otros es indispensable.
Denuncia las malas acciones cuando las veas, pero hacer la vista gorda tampoco es bueno. No intimides a los fuertes, no intimides a los débiles, las consecuencias serán graves.
Para lograr la lucha contra el acoso escolar, la armonía en el campus es lo más importante. No es difícil para los compañeros ayudarse unos a otros y desarrollar amistades.
Aquellos que intimidan a otros deben ser castigados, y aquellos que persisten en advertirlos deben ser tratados con seriedad. Si lo acosan, no entre en pánico e informe al maestro para que lo juzgue.
Cálmate, siéntate y habla, dale la mano, dale la mano. Haga amistad con los demás, sea amigable con los demás y recuerde la etiqueta, la justicia y la integridad.
Estilo de estudio activo, me encanta el campus y me esfuerzo por ser un chico bueno y civilizado. ¡Buen chico! Ampliar el mensaje para prevenir el acoso escolar con el lema “seguridad escolar” en centros de primaria y secundaria. La gente quiere prestar atención a la seguridad de la producción y garantizar la seguridad del campus.
Preste atención a la vida, la seguridad y la estabilidad, cree un "campus seguro" y esfuércese por ser empleados civilizados. Fortalecer los conceptos legales y mejorar la conciencia de prevención.
* * *Construir un campus seguro, estable, armonioso y hermoso. Acumule una pequeña seguridad para una gran seguridad y construya un corazón seguro.
Para la seguridad y la felicidad de los maestros y estudiantes, participe activamente en la construcción de seguridad del campus. Maestros y estudiantes trabajan juntos para construir un "campus seguro y armonioso".
Realizar activamente actividades para crear un campus seguro para que profesores y estudiantes tengan un sentido de justicia y seguridad. Construyan un campus seguro y construyan una sociedad armoniosa; construyan un campus seguro y creen un hogar hermoso, entren al campus y caminen hacia la tranquilidad.
Para construir un campus seguro, tú y yo compartimos la responsabilidad. Mantener la estabilidad social, * * * garantizar la seguridad de una de las partes Unir fuerzas con la academia de policía para crear la paz con * * *, garantizar la seguridad y la estabilidad públicas y promover la armonía social para construir un campus seguro, comenzar desde mí, comenzar; desde cero para construir un campus seguro, crear una vida segura, trabajar duro en la creación y estar seguro todos los días;
Prestar atención a la seguridad del campus y construir una armonía humanista. Fortalecer la gestión de la seguridad y construir un campus seguro.
Ping An está conmigo en el campus y todo es seguro para todos. Crear un "campus seguro" y construir una sociedad armoniosa.
Esperamos la paz y apreciamos la vida. Todos crean la paz y la paz es para todos.
Practicar el pensamiento de las "Tres Representaciones" y esforzarse por mantener la estabilidad social: construir un campus seguro y optimizar el entorno educativo; rectificar los peligros ocultos, fortalecer la gestión y esforzarse por crear un entorno de vida y producción seguro; una atmósfera segura en el campus y crear un ambiente cálido de aprendizaje. Mantener la seguridad del campus y crear un ambiente armonioso.
8. Cómo evitar la violencia escolar Primero, cuando lleguen las amenazas y la violencia, primero repítete a ti mismo que no debes tener miedo.
Creer que el mal no abrumará a la justicia. Después de todo, la mayoría de los estudiantes y maestros, así como todas las fuerzas justas de la sociedad, son su fuerte respaldo y se mantendrán firmemente de su lado y nunca se doblegarán fácilmente ante las fuerzas del mal. Una vez que tengas determinación en tu corazón, exudará un poderoso elemento disuasivo que evitará que los malos ataquen precipitadamente.
En segundo lugar, recuérdele a la otra parte en voz alta que lo que ha hecho es ilegal y disciplinario, y que será severamente castigado por la ley y la disciplina, y que pagará el precio debido por ello. Al mismo tiempo, busque rápidamente el número de teléfono y prepárese para llamar a la policía o gritar pidiendo ayuda.
En tercer lugar, si estás herido, debes presentar una queja al profesor y a la policía a tiempo. No dejes que los delincuentes den la impresión de que "este niño es fácil de intimidar". Si se les permite ciegamente, sólo se producirán frecuentes recurrencias y terribles pesadillas para las víctimas.
Sé valiente, despectivo y decidido al tratar con matones. Estando tranquilo y bueno peleando puedes ganar sin piedad.
Negociar si no se puede ganar es una medida de precaución. No tienes que preocuparte por lastimarlo o ser legalmente responsable.
El perpetrador no tiene verdadero coraje, tiene miedo de la publicidad y tiene miedo de denunciar el crimen. Todos pueden ver que la violencia escolar es una forma de desahogar la ira por la desgracia personal, pero por otro lado, si todos eligen utilizar este método de intimidación para desahogar su insatisfacción, entonces esta sociedad será terrible. Tengo una sugerencia. Nosotros, la gente corriente, no podemos controlar este tipo de cosas a nivel gubernamental, por lo que deberíamos hacer todo lo posible para bloquear las noticias. No estoy en contra de la libertad de prensa, pero esta libertad de prensa debería limitarse. Desde el momento en que mataron a Zheng, los medios se volvieron locos como un gato que olía a pescado.
Los informes locos dan a la gente la ilusión de que sólo a través de este método podrán atraer la atención de otras personas y simpatizar con su trágica experiencia. Sólo hay dos resultados para este tipo de difusión de noticias. La gente común teme que las personas que están insatisfechas con la sociedad finalmente hayan encontrado una manera de expresar su insatisfacción, lo que es perjudicial para las opiniones electromecánicas de los estudiantes actuales. Los pequeños problemas se pueden resolver mediante la negociación por uno mismo, y no evites el problema; si no puedes resolver el problema por ti mismo, debes decírselo a tus padres. No cargues solo con el problema. Sería fácil para los padres resolver este problema. Presta más atención a comunicarte con tus compañeros de clase y haz más amigos. Las víctimas suelen ser compañeros de clase introvertidos y retraídos. Si ninguno de los dos puntos anteriores funciona, llame a la policía directamente, deje que la policía coordine y deje todos los problemas al verdadero perpetrador. No tengas miedo de su intimidación. Si hablas del problema y lo magnificas, no se atreverán a volverse locos.
Ninguno de los problemas mencionados son problemas. Mis compañeros y amigos, presten atención a la salud de los demás.