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¿Cómo es la educación en la Universidad Mingda?

Mingda Education se estableció en 2009 y tiene su sede en Shanghai. En julio de 2012, existen centros de aprendizaje en cinco provincias: Shanghai, Hainan, Guangdong, Guangxi y Fujian, y se encuentran en una etapa de rápido desarrollo.

Mingda Education se centra en el desarrollo de las habilidades de aprendizaje, la motivación y el potencial de aprendizaje de los estudiantes de primaria y secundaria. Basado en el concepto de "el mañana de un niño es un gran problema". Siguiendo este concepto, debemos difundir conceptos de enseñanza avanzados, investigar métodos de enseñanza avanzados, desarrollar productos de enseñanza avanzados, brindar servicios de enseñanza avanzados, trabajar con los padres y las escuelas para cultivar a los niños, desarrollar las habilidades de aprendizaje de los niños en un enfoque múltiple e inspirar a los niños. motivación de aprendizaje, mejorar los métodos de aprendizaje de los niños, cultivar los hábitos de aprendizaje de los niños, optimizar la forma de pensar de los niños, para que más estudiantes y familias puedan obtener más y mejores oportunidades de educación y desarrollo [59600.00009666671

Los profesores de la Universidad de Mingda encarnan las siguientes características en la educación y enseñanza personalizadas:

La enseñanza personalizada mejora el interés: reconocer las diferencias individuales en la práctica docente y considerar las diferentes necesidades de los estudiantes. Al comprender los procesos de crecimiento y aprendizaje de los estudiantes, podemos mejorar las habilidades cognitivas de los estudiantes y cultivar su actitud hacia el aprendizaje.

Estar familiarizado con los tipos de preguntas de la prueba y tener una gran pertinencia: comprender completamente la situación de enseñanza y exámenes de diversas materias en las escuelas primarias y secundarias, centrarse en la innovación del conocimiento de las materias y prestar atención a las conexiones entre Temas y sus aplicaciones locales. Al comprender las experiencias pasadas y los conocimientos previos de los estudiantes, desarrollamos planes y programas de enseñanza especiales para los estudiantes, impartimos conocimientos sobre las materias, habilidades para la resolución de problemas y experiencia en exámenes, y cultivamos las habilidades de aprendizaje independiente de los estudiantes.

Cree situaciones de enseñanza y cultive hábitos de aprendizaje: cree y enriquezca situaciones de enseñanza, capture y mantenga los intereses de los estudiantes, aproveche el tiempo de la manera más efectiva, permita que los estudiantes participen activamente en el proceso de enseñanza y estimule el interés de los estudiantes. interés en aprender. El progreso académico de los estudiantes se evalúa mediante ejercicios y exámenes regulares, y los buenos hábitos de los estudiantes se cultivan mediante servicios de acompañamiento.

Sistema de formación profesional para mejorar continuamente el nivel de enseñanza: a través de la formación institucionalizada y las actividades de enseñanza e investigación, fortalecer la calidad de los docentes y la experiencia práctica de orientación docente, esforzarse por ampliar el alcance de las habilidades, profundizar la comprensión del conocimiento, mejorar la capacidad de juicio, y adaptar la labor docente a nuevos descubrimientos, nuevas ideas, nuevas teorías. Y a través de la comunicación con los administradores académicos, la cooperación creativa con los padres les permite participar de manera constructiva en la educación de los estudiantes.