Experiencias y sugerencias sobre educación ideológica y política en los cursos de medicina preventiva
Énfasis en la ciudadanía nacional: los cursos de medicina preventiva pueden mejorar el sentido de identidad y responsabilidad de los estudiantes hacia el país al enseñarles la historia, la cultura y el sistema legal del país. Al guiar a los estudiantes a comprender los logros y desafíos del desarrollo del país, cultiva el sentido de ciudadanía nacional de los estudiantes y los equipa con la base ideológica para amar al país y salvaguardar los intereses nacionales.
Énfasis en la responsabilidad social: en los cursos de medicina preventiva, se puede guiar a los estudiantes para que comprendan los problemas sociales y los peligros para la salud, y cultiven el sentido de responsabilidad social de los estudiantes. A través del análisis de casos y actividades prácticas, los estudiantes pueden obtener una comprensión profunda del impacto de los problemas sociales en los individuos y la sociedad, y guiarlos para que piensen en cómo utilizar los conocimientos y habilidades que han aprendido para mejorar la salud social y participar activamente en el bienestar público. actividades.
Desarrollar la ética profesional: La medicina preventiva implica proteger y promover la salud de las personas, por lo que es muy importante desarrollar la correcta ética profesional en los estudiantes. En el curso, se puede enseñar la ética médica, la relación médico-paciente, la privacidad del paciente y otros contenidos a través del análisis de casos, juegos de roles y otros métodos, y se puede guiar a los estudiantes para que establezcan una ética profesional y normas de comportamiento profesionales correctas.
Proporcionar oportunidades prácticas: además de impartir conocimientos teóricos, los cursos de medicina preventiva también deben brindar a los estudiantes oportunidades prácticas para participar en servicios de salud comunitarios, actividades de bienestar público y otras oportunidades prácticas. y aplicar lo que aprenda al trabajo práctico. A través de la práctica, los estudiantes pueden comprender mejor la importancia de la medicina preventiva y mejorar su sentido de responsabilidad y misión.
En resumen, integrar la teoría ideológica y política en los cursos de medicina preventiva puede promover el cultivo de la calidad integral y la responsabilidad social de los estudiantes de medicina. Esto requiere que los profesores presten atención al diseño del contenido del curso y a la selección de los métodos de enseñanza y, al mismo tiempo, deben brindar a los estudiantes suficientes oportunidades de participación y apoyo.