Cuaderno de ejercicios de apoyo en chino para octavo grado, Volumen 2, Respuestas de People's Education Press, Unidad 5

1.1. (1)pi m o (2) tuān (3) mi m o (4) ling (5) y y ng (6) Yu ān li.

2. (1) "Girar" para "azotar" el canto de los pájaros (2) "Revertir" a "Atrás" a 3. (1) Mismo color. (2) Único. (3) Color azul-blanco. (4) Alto. Muy lejos. (5) a. (6) TODOS. (7) Más rápido que una flecha. caballo al galope. 4. Omitir 5. Omitir 6. El tío Wu Liangjun hizo volar las nubes desde la ventana hasta el alero.

2 (1) 7 La prosa lírica "De Fuyang a Tonglu" de Fuchunjiang 8 siempre escribe sobre las extrañas montañas y ríos de Fuyang a Tonglu. Texto completo del Gerente General. 9. Escribe "agua diferente": primero capta sus características "verde claro" y escribe el color del agua del río. "Miles de pies" describe la profundidad del agua del río; "Bottom Bottoming" describe la claridad del agua del río; "Swimming Fish" describe la pureza del agua del río. Luego, se utilizan metáforas y exageraciones para delinear la belleza dramática de sus olas feroces y de rápido movimiento. Escribiendo "Strange Mountain": en primer lugar, desde la perspectiva de la forma, escribe sobre la maravilla de la montaña misma; en segundo lugar, desde la perspectiva del sonido, escribe sobre la extrañeza del sonido de la montaña vacía; un resumen de lo que el autor vio y sintió en el río Baili Fuchun, pero también este artículo escribe sobre las características generales del paisaje y el color del agua. 11 "Quienes vuelan cometas contra el cielo miran los picos de las montañas y dejan descansar sus corazones; aquellos que se preocupan por los asuntos del mundo miran los valles y olvidan su traición. El autor expresa el encanto impresionante de los picos y valles peligrosos del mundo". lado, y también expresa implícitamente el desprecio del autor por la fama y la fortuna. 12 A veces voy a la ciudad de Baidi y por la noche voy a Jiangling. Durante este tiempo, aunque estoy navegando en el viento, no quiero enfermarme. 13(1) CONEXIÓN. (2) Río. (3) Aves. (4) Cobertura completa. 14. Acantilados, picos solitarios y ciervos verdes. 15Caminar aquí a voluntad puede eliminar las preocupaciones y nutrir el alma. Las personas obtendrán conocimientos cuando disfruten libremente del hermoso paisaje. 16①La majestad de la montaña; 2El verde de la montaña; ③El arroyo claro; 4La montaña está llena de pájaros y animales ⑤Hay paisajes en todas las estaciones. 17. Ama las montañas y los ríos para aliviar las preocupaciones; vive en reclusión; sé afectuoso y nutritivo.

Lección 22 Biografía del Sr. Wu Liu

Un lugar en 1(1). (2) Experiencia y comprensión. (3) Ve y llega. solo. ④ Se refiere a ropa con agujeros y parches. (5) Una mirada ansiosa. 2. (1) Me encanta leer, pero sólo quiero entender su esencia y no profundizar demasiado en la explicación del texto. (2) Cada vez que entiendo el contenido del libro, me siento tan feliz que me olvido de comer. (3) Ve a tomar una copa y diviértete. Ojalá me emborrachara. (4) La habitación en mal estado está vacía y no puede bloquear el viento ni la luz del sol. Uno de los métodos de lectura del profesor Wang es leer sólo para comprender la idea general y no esforzarse demasiado en explicar palabra por palabra. No significa pedir una comprensión profunda, sino quedarse en una comprensión a medias. 4(1) Liang Yuan y la colección Tao Yuanming del poeta Wei y Jin Wu Liu (2)

②①⑤Buena lectura sobre alcoholismo sexual. Mordaza de 6 anillos expuesta... Yan Ruyu. ¿7 personas sin familias embarazadas? ¿Pueblo shitiano en general? 8 es una persona tranquila a la que no le agrada Li Rong. (Tiene sentido) (2) 9 y 10 responden preguntas sobre "La casa tiene goteras pero llueve toda la noche, así que soy autosuficiente para estudiar" o "Mi familia se queja del ambiente difícil, pero yo soy autosuficiente para estudiar" ". 165438

Lección 23 Ma Shuo

1.1. Breve 2 (1) BA (2) AB (3) BA (1) "Oye" y "Oye". (2) "Ver" se expresa a través del "ahora". (3) "xie" conduce a "ye", así como a partículas modales. 4(1) Sólo puede sufrir humillación a manos de sirvientes y morir en un abrevadero con caballos comunes y corrientes. (2) Es imposible que parezca un caballo normal. ¿Cómo puedes pedirle que viaje miles de kilómetros todos los días? (3) ¿Realmente no existe el "caballo de las mil millas"? De hecho, no entienden a Chollima en absoluto. 5(1) Si expresa un tono afirmativo (2) Comer y alimentar (3) Látigo 6.c7.

2 (1) 8 Sin el descubrimiento y el amor de Bole, el "Caballo de las Mil Millas" sería "humillado por los esclavos y moriría en la zanja". El autor expresa de esta manera su resentimiento hacia los talentos y acusa a los gobernantes de destruir y enterrar los talentos. 9 Los gobernantes son mediocres y superficiales, no entienden los talentos, los destruyen y una gran cantidad de talentos quedan enterrados. 10 Requiere un amplio espacio de exhibición y el aprecio y promoción del gobernante.

11 Ejemplos: el artículo capta el significado de las cosas, tiene sentido y usa palabras para hablar sobre caballos. De hecho, explica algunas verdades sobre cuestiones de talento y plasma el resentimiento de los propios talentos en historias conocidas, lo que hace que el artículo sea más contagioso y convincente.

(2) 12(1) Verbo, manifiesto (que tiene poder sobrenatural). (2) Cerrar. Cúbrelo. inducción. Producir magia. (3) Hecho... impresionante. (4) Lluvia e hidratación. La forma en que fluye el agua. 13(1)¡Realmente no puedo perder aquello de lo que depende! ②¡Maravilloso! El dragón se crea a sí mismo a partir de lo que se alimenta. Sección 14: Los dragones pueden cambiar infinitamente con la ayuda de la energía de la nube. Segundo párrafo: Long Wuyun está lleno de maravillas. Tercer párrafo: La existencia de la nube depende de la creación del propio dragón. 15A√B× (Pista: "No puedes creerlo" expresa un tono de exclamación). C√D√16 omitido

Lección 24: Enviar caballo Dongyang

A 1. B2 (obtener) (préstame) (ansioso) (esperar) (por fin) (punción lumbar) 4D56b7. (1) extremidades (2) (3) ponerse, 8 (1) sopa: agua caliente (2) caminar: correr; caminar (3) tendencia: caminar rápido (4) o: a veces o (5) ) Muerte: último; soldado (6) quedarse: pedir prestado; ficticio

2 (1) 9. Diligencia y trabajo duro 10. Buscar docentes desde lejos muestra el deseo urgente de buscar docentes y la firme creencia en el aprendizaje.

11. La introducción muestra que las personas mayores tienen un alto prestigio moral, tienen conocimientos y mucha gente les pide consejo.

12. Cuanto más respeto tengas por los demás...por favor vuelve a preguntar. Por muy difícil que sea pedir consejo a un profesor, debes hacerlo con respeto.

(2) 14. (1) en secreto (2) siempre, a menudo (3) fascinado (4) tranquilo (5) irse (6) usar 15C.

¿Por qué no tiene él la última palabra en 16(1)?

(2) Viste trajes antiguos y sigue el coche en persona.

17. Cualidad: estudiosa y filial con la madre. Motivo: Cuando Wang Mian era niño, se dedicaba al estudio, era incansable en el aprendizaje y estaba fascinado. Esta firme ambición y tenaz espíritu de aprendizaje fueron las piedras angulares de su éxito posterior.