¿Cómo obtener puntuaciones altas en comprensión auditiva en inglés en el examen de ingreso a la universidad?
Haga clic para ingresar una descripción de la imagen.
En este examen, las puntuaciones de todas las materias son muy importantes, y el inglés es una materia polarizadora. Si lo dominas, es fácil obtener puntuaciones. La escoria que no entiende solo puede ser. A juzgar por esto, la montaña era tan pesada que no podía respirar. El primer nivel de inglés en el examen de ingreso a la universidad es escuchar inglés. ¿Cómo se califica la prueba de comprensión auditiva en inglés en el examen de ingreso a la universidad? La formación específica debe tratarse de acuerdo con la situación específica y se divide en dos partes: examen previo y examen.
Parte previa a la prueba~
En primer lugar, en la vida diaria, debes prestar atención a los siguientes puntos:
1. Acumular vocabulario común para escuchar. . Los puntos convergen en líneas y las líneas pueden converger en superficies. Para aprender un idioma, debes comenzar con el vocabulario más básico. Sólo sentando una base sólida podremos ser estables. Para comprender oraciones, debes comenzar aprendiendo a comprender palabras.
2. Escuche lo que dicen los extranjeros a una velocidad de habla normal: por ejemplo, Voice of America Special English no solo es un material de escucha poco común para principiantes en inglés, sino también un excelente material para corregir su pronunciación. Puede concertar tiempo para estudiar.
Escuchar inglés no significa que cuanto más escuches, mejor, sino que requiere eficiencia. Solo puedes escuchar durante una hora o incluso media hora todos los días, pero debes asegurarte de haber trabajado duro durante esa media hora.
3. Sincronización de escucha intensiva y escucha extensiva: seleccione materiales que se consideren típicos, escuche una oración y repita una oración. Preste atención a la velocidad del habla y la entonación cuando lea extensamente. Compre materiales de aprendizaje autorizados según su nivel de inglés. Después de aprender a escuchar atentamente, se recomienda que los alumnos elijan algunos materiales típicos para dictar o leer.
En cuarto lugar, acostúmbrese a la velocidad normal de habla y expongase a los sonidos originales normales tanto como sea posible. Las películas, las grabaciones y la radio se escuchan extensamente y es necesario estar expuesto al audio original. El objetivo de la escucha exhaustiva es acostumbrarse a la velocidad y entonación normales del habla, y prestar atención a los sonidos continuos y leves que sólo el habla continua puede tener.
En quinto lugar, entrena para calmarte y concentrarte. La prueba de comprensión auditiva no sólo evalúa la capacidad del candidato para comprender correctamente el lenguaje de comunicación oral, sino que también evalúa el nivel de calidad psicológica del candidato. Los candidatos deben estar mentalmente estables para poder afrontarlo con calma y rendir a un nivel normal. Sin embargo, la tensión y la ansiedad excesivas pueden fácilmente causar miedo, obstaculizar el desempeño normal, ralentizar la respuesta auditiva y reducir en gran medida la precisión de la comprensión de la información. Por lo tanto, antes de escuchar (o cuando se entreguen los trabajos), los candidatos primero deben calmarse, eliminar pensamientos que les distraigan, concentrarse, relajar todo el cuerpo, mantener un estado competitivo, centrar toda su atención en escuchar y tener confianza y calma. También relájese, por ejemplo respirando profundamente unas cuantas veces. Esto también es extremadamente importante durante el examen.
En segundo lugar, el estado durante el examen.
Después de entregar el examen y completar la información personal, lea primero las preguntas auditivas, prediga el contenido auditivo y esté completamente preparado mentalmente.
Los candidatos deben aprovechar los 5 a 10 segundos posteriores a la distribución de los exámenes, antes de presentar cada ejercicio de preguntas del examen y antes de reproducir cada diálogo o monólogo, para hojear los temas y las opciones de las preguntas con prontitud y rapidez;
Con base en la información del idioma en el enunciado de la pregunta, predice el contexto, la idea principal, la identidad del personaje y otros posibles contenidos de la conversación o ensayo, compara las similitudes y diferencias de las tres opciones, presta especial atención a las palabras repetidas; en cada opción, y predecir la capacidad de escucha a partir del contenido de palabras repetidas para determinar la clave para escuchar (información distinta a las palabras repetidas);
De esta manera, cuando escuche la grabación, puede centrarse y enfocado a mejorar la precisión de las respuestas a las preguntas.
En el proceso de escuchar el tema, encuentre las palabras clave correctamente y capte el significado general. La atención debe centrarse en comprender el contenido general. La atención se centra en comprender el significado y la connotación de cada oración. No intente escuchar cada palabra con claridad, sino capte los puntos principales, conéctese con el contexto, comprenda la esencia y preste especial atención a la información relacionada con el conjunto de preguntas.
Cuando escuches, no te detengas en una o dos palabras que no escuchaste claramente o en palabras desconocidas, de modo que te pierdas el contenido del diálogo y las palabras que deseas escuchar más tarde.
Cuando no pueda oír con claridad, abandone inmediatamente, preste atención al contenido general de las oraciones y ensayos, capte las palabras clave y los puntos clave, y escriba los puntos clave y las palabras clave mientras escucha responde a las preguntas.
Entre ellos, los siguientes puntos requieren especial atención:
1. Números sensibles
Muchas preguntas de escucha en inglés de NMET involucrarán algunos números, como año, Fecha, precio, cantidad, etc., estos números aparecerán en varias formas en NMET English listening, lo que requiere que los candidatos escuchen atentamente los números cuando escuchen inglés.
2. Identificar palabras clave
Al responder la prueba de comprensión auditiva en inglés de NMET, los candidatos deben aprender a identificar palabras clave a través de la identidad de la persona en la conversación de audio. En muchos tipos de preguntas, los candidatos pueden utilizar palabras clave para determinar las relaciones y sus propias identidades, de modo que puedan centrarse en estas áreas durante el proceso de revisión de las preguntas.
3. Predecir de antemano
Al realizar las preguntas de comprensión auditiva en inglés del examen de ingreso a la universidad, los candidatos pueden predecir o juzgar lo que dirán los materiales de comprensión auditiva en función de cada diálogo, para prepararse en avance. Si el contenido que predicen de antemano es básicamente consistente con el material auditivo, se ahorrarán mucho esfuerzo al responder preguntas auditivas en inglés.
Por último, pero no menos importante: mantén la cabeza fuera del agua.
Cuando los candidatos responden preguntas de comprensión auditiva en inglés en la sala de examen, su mentalidad juega un papel importante. Muchos estudiantes que escuchan inglés no pueden concentrarse en lo que dicen porque están nerviosos en la sala de exámenes de ingreso a la universidad.
Entonces, antes que nada, debes corregir tu mentalidad, no estar ansioso y escuchar con atención el inglés. Descubrirás que escuchar inglés es en realidad muy simple y es básicamente el contenido habitual. Permítete disfrutar del proceso de responder preguntas y poco a poco descubrirás que eres el responsable del examen.