¿Cómo pueden los adolescentes mejorar su conciencia jurídica?
En primer lugar, al estudiar el "Reglamento de sanciones para la gestión de la seguridad pública" y el "Derecho penal", inculcar normas jurídicas básicas, ayudar a los jóvenes a establecer el concepto de cumplimiento de la ley e inicialmente formar creencias jurídicas.
El "Reglamento" es el código administrativo de conducta para tratar con las personas que cometen infracciones menores, mientras que la "Ley Penal" es el código legal para el castigo penal de las personas que cometen delitos. La * * * similitud entre los dos es responsabilizar a quienes infringen la ley y a los delincuentes, pero los departamentos y procedimientos a los que se dirigen las regulaciones y el derecho penal, los objetos del castigo, la gravedad de los actos ilegales y la severidad de Los castigos son diferentes. Al estudiar el "Reglamento" y el "Derecho Penal", los jóvenes pueden inicialmente comprender y distinguir qué es ilegal y qué es legal, qué comportamientos están prohibidos por las leyes y reglamentos y qué comportamientos están permitidos o incluso promovidos por las leyes y reglamentos. Es necesario no solo inculcar conocimientos teóricos, sino también analizar las personas y cosas que los rodean, resumir y extraer casos típicos de la vida diaria según las características de edad de los adolescentes, para que puedan educarse, distinguir el bien del mal y prevenir. y reducir los delitos juveniles de manera selectiva. Educar a los estudiantes sobre cómo responder al comportamiento ilegal y criminal de otras personas, evitar y reducir daños innecesarios, cómo protegerse mejor y salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los demás, a fin de lograr el doble propósito de prevención general y prevención especial, y salvaguardar mejor los derechos e intereses legítimos de los adolescentes, para garantizar el crecimiento saludable de los jóvenes.
El segundo es promover la formación de conciencia sobre los derechos de los jóvenes a través del estudio de la Constitución. La cultura de los derechos es una de las tres principales culturas del mundo actual, junto con la cultura humanitaria y la cultura tecnológica. El núcleo de la cultura de los derechos es la teoría basada en los derechos. El pensamiento basado en derechos tiene dos significados. Primero, es una teoría que aborda la relación entre los ciudadanos y el Estado. La cultura tradicional amo-sirviente ha producido estándares de obligación. El Estado lo domina todo y los ciudadanos sólo tienen la obligación de obedecer incondicionalmente. El enfoque basado en derechos invierte la relación entre los ciudadanos y el Estado, creyendo que los ciudadanos tienen el derecho de dominar al Estado y que el Estado tiene la obligación absoluta de garantizar que los ciudadanos obtengan su estatus de amo. En segundo lugar, es una teoría que aborda la relación interactiva entre derechos y poder. El ejercicio del poder estatal tiene como objetivo crear las condiciones para la realización de los derechos de los ciudadanos. Si el ejercicio del poder se desvía del propósito de proteger los derechos de los ciudadanos, el poder pierde su significado. El cultivo de la conciencia de los ciudadanos sobre los derechos debe llevarse a cabo desde una edad temprana. La conciencia de los derechos de los jóvenes debe basarse en el aprendizaje de la Constitución y los conceptos básicos de la supremacía de la Constitución y la protección de los derechos de los ciudadanos. establecido. No sólo debemos hacer saber a los jóvenes que la Constitución es la ley fundamental del país, sino también estipular en su contenido las cuestiones más fundamentales e importantes del país. En términos de validez legal, la Constitución tiene la más alta validez legal; en términos de procedimientos de formulación y enmienda, la Constitución es más estricta que otras leyes. Deberíamos hacerles saber a los jóvenes que la Constitución es la garantía de los derechos civiles. Como todos sabemos, la Constitución es la carta constitucional general de Anbang, pero esta conclusión proviene principalmente de la perspectiva de la gobernanza nacional, por lo que no es completamente coherente con la orientación de valores fundamentales de la Constitución, que de hecho es el valor fundamental más importante; de la Constitución es que es una protección ciudadana de derechos. Francia declaró claramente en la Declaración de los Derechos del Hombre de 1789 que no habría constitución en ninguna sociedad donde los derechos no estuvieran garantizados y la separación de poderes no estuviera establecida. Lenin también señaló que la constitución es un trozo de papel en el que están escritos los derechos del pueblo. Por lo tanto, existe una relación muy estrecha entre la Constitución y los derechos civiles, que también puede comprobarse a partir de la historia del desarrollo y el contenido básico de la Constitución. Históricamente, la constitución o documento constitucional fue formulado originalmente por la burguesía en su lucha contra la autocracia feudal para confirmar los derechos que había adquirido y consolidar su victoria. A juzgar por el contenido básico de la Constitución, si bien la Constitución, como ley fundamental del país, abarca todos los aspectos de la vida nacional, su contenido básico aún puede dividirse en dos partes, a saber, el ejercicio correcto del poder estatal y el ejercicio efectivo del poder. protección de los derechos de los ciudadanos.
Sin embargo, las dos partes no son paralelas y en términos de su relación predomina la protección efectiva de los derechos civiles. Por lo tanto, los adolescentes pueden comprender que la Constitución no es sólo un departamento legal que estipula de manera sistemática y exhaustiva los derechos básicos de los ciudadanos, sino también que su punto de partida básico es proteger los derechos y libertades de los ciudadanos.
En tercer lugar, debemos estudiar el derecho civil para promover la igualdad y la formación del concepto de contrato (buena fe).
La formación del concepto de igualdad de todos y del cumplimiento de los contratos debe basarse en el estudio del derecho civil. El derecho civil se originó en la antigua sociedad romana, donde la economía mercantil simple estaba bastante desarrollada. Influenciado por la evolución de la historia humana, el derecho civil se ha convertido gradualmente en la norma jurídica básica para que varios países ajusten las relaciones de propiedad y las relaciones personales que sean compatibles con la economía mercantil bajo diferentes formas sociales. La esencia del derecho civil es elevar directamente a normas jurídicas los requisitos objetivos para el desarrollo de una determinada economía social de mercancías. Los "Principios generales del derecho civil de la República Popular China" estipulan que los "Principios generales del derecho civil de la República Popular China" regulan las relaciones de propiedad y las relaciones personales entre ciudadanos y personas jurídicas, así como entre ciudadanos y personas jurídicas como sujetos iguales. Se puede ver que una característica importante del derecho civil es la igualdad del estatus de los sujetos en las relaciones jurídicas civiles. En el proceso de producción e intercambio de mercancías, sujetos iguales deben pagar la contraprestación correspondiente para obtener la propiedad de la otra parte, lo que encarna el principio de compensación equivalente. Los derechos e intereses civiles legítimos de los ciudadanos y las personas jurídicas deben protegerse mediante leyes basadas en el derecho civil, y una forma importante de protección es la firma de contratos (es decir, contratos) legales y efectivos entre sujetos civiles. Las partes del contrato establecen, modifican y rescinden derechos y obligaciones civiles según sus propios deseos y de forma voluntaria. Los contratos deben respetarse, esta es la "ley" que debe seguirse en todos los aspectos de la transacción y también es la encarnación de los principios de justicia y honestidad. A través del aprendizaje, nuestros jóvenes comprenderán y establecerán mejor la igualdad y respetarán las ideas de "todos son iguales ante la ley" y "los contratos deben respetarse".
En cuarto lugar, eliminar los efectos negativos del antiguo concepto de "aversión al litigio", mejorar la conciencia sobre el litigio y ayudar a los jóvenes a establecer un nuevo fenómeno de litigio. En "Las Analectas", Confucio dijo: "Cuando escucho una demanda, incluso si todavía soy un ser humano, definitivamente la haré inadecuada. La idea general es que después de aceptar las demandas de las personas, no llevó a cabo un juicio de inmediato". , pero adoptó tácticas de retraso, permitiendo a las personas reflexionar sobre sí mismas y educarse, con el propósito de no ser procesables. Por lo tanto, el pueblo chino ha creído durante mucho tiempo que los litigios son una alteración del orden natural y que una sociedad sin litigios es una sociedad armoniosa ideal. Este concepto está profundamente arraigado entre los chinos, que son reacios a demandar y hacen todo lo posible para evitar litigios. Incluso ahora, algunas personas todavía piensan que es una vergüenza acudir a los tribunales, especialmente siendo el acusado. En términos generales, si familiares y amigos acuden a los tribunales y recurren a la ley debido a conflictos y disputas, el afecto y la amistad familiares definitivamente desaparecerán, tanto a los ojos de los forasteros como en los hechos. De hecho, el litigio es sólo un medio común para obtener reparación por derechos e intereses dañados. Incluso si familiares y amigos "acuden a los tribunales", no es para desgarrarse la cara y desechar la razón, sino para hacer que la disputa sea más civilizada y progresista bajo la premisa de apertura y justicia que buscar reparación privada únicamente de un tercero. Se puede ver que debemos educar a los jóvenes para que consideren los litigios para proteger los derechos e intereses legítimos de ellos mismos y de los demás como un derecho, a fin de cultivar su comportamiento legal para defender este derecho.
En resumen, debemos alentar a los jóvenes a utilizar con valentía las armas legales en su vida actual y futura a través de su aprendizaje y comprensión del conocimiento jurídico, y hacer pleno uso de los derechos de litigio de manera oportuna para salvaguardar sus derechos legítimos. derechos e intereses.