Análisis regional del Instituto Jinling de Ciencia y Tecnología
Jinling College of Science and Technology fue aprobado oficialmente por el Ministerio de Educación en 2005 y era una institución de pregrado formada por la fusión de Jinling Vocational College y Nanjing Agriculture College. La universidad cubre un área de 2.900 acres, con una superficie de construcción de 350.000 metros cuadrados y más de 12.000 estudiantes en el campus. Las disciplinas cubren siete categorías: ingeniería, agricultura, economía, administración, artes liberales, derecho y artes, y más de 50 carreras universitarias y universitarias. La universidad tiene 9 departamentos (colegios) que incluyen negocios, humanidades, artes, tecnología de la información, ingeniería mecánica y eléctrica, ingeniería de la construcción, horticultura, ciencia animal y tecnología integral, así como departamentos de cursos básicos, colegios técnicos internacionales y colegios de educación continua. . Al mismo tiempo, se utilizó capital extranjero para establecer una universidad independiente: Longpan College.
Con el fin de satisfacer las necesidades de empleo empresarial y de empleo estudiantil, la escuela se esfuerza por desarrollar disciplinas aplicadas, fortalecer la aplicación teórica y enfrentar grupos laborales sociales y profesionales. Tomando la capacidad práctica como línea principal, construye. conocimiento, capacidad y estructura de calidad de los estudiantes para garantizar que la educación escolar y el empleo social sean comercializables.
La escuela continúa promoviendo una cooperación profunda entre la industria y el mundo académico y establece un comité directivo profesional con empresas para discutir conjuntamente entornos profesionales, seleccionar contenidos de enseñanza, contratar profesores y construir bases de formación práctica. La escuela no solo tiene muchas especialidades tradicionales como mecánica, electricidad, electrónica, telecomunicaciones, arquitectura, contabilidad, finanzas, negocios, derecho, indumentaria y jardinería, sino que también tiene tecnología de la información, animación cinematográfica y televisiva, tecnología óptica, joyería, inteligencia. control de edificios y gestión turística y hotelera, gestión logística, agricultura ornamental y otras especialidades emergentes para satisfacer las necesidades de diversos tipos de talentos en el desarrollo social y económico.
La escuela organiza el contenido de enseñanza de acuerdo con las necesidades del campo y se esfuerza por permitir que los estudiantes tengan una teoría básica sólida, un amplio conocimiento profesional y una gran capacidad práctica. De acuerdo con las diversas demandas de habilidades en algunos puestos profesionales, la escuela también lleva a cabo una educación de doble especialización en mayor y menor para cultivar talentos compuestos. Para fortalecer la capacidad práctica de los estudiantes, su sólida voluntad de trabajo y su espíritu de equipo, la escuela no solo ha establecido varios laboratorios y bases de capacitación de simulación en el campus, sino que también ha establecido bases de pasantías fuera del campus en más de 160 empresas, colocando a los estudiantes en la práctica de la ingeniería. y En el entorno de pasantías en el trabajo, se cultivan la capacidad de trabajo práctico en el lugar y la capacidad de solidaridad y cooperación de los estudiantes.
La escuela cuenta con más de 500 profesores a tiempo completo y más de 150 profesores a tiempo parcial. Entre los profesores de tiempo completo, 1/3 tienen títulos profesionales superiores y la mitad son estudiantes de posgrado. Entre los profesores profesionales, la mitad tienen doble cualificación. Se ha seleccionado otro grupo de docentes para el “Proyecto Azul” provincial, el “Proyecto 333” y expertos jóvenes y de mediana edad con destacadas contribuciones a nivel nacional, provincial y ministerial.
Con el fin de atraer recursos educativos internacionales de alta calidad para capacitar a nuestros estudiantes y aprender de la experiencia de universidades extranjeras en el cultivo de talentos aplicados, nuestra escuela ha cooperado con universidades de Australia, Canadá, Nueva Zelanda, Francia, Austria, Reino Unido y otros países desde 1995. Formación conjunta de estudiantes y profesores.
Las categorías de materias de la escuela cubren literatura, economía, administración, ingeniería y agricultura, incluida contabilidad, diseño artístico, ciencias vegetales, fabricación y automatización de maquinaria, medicina veterinaria preventiva, ingeniería estructural y gestión turística. Hay cinco disciplinas clave a nivel escolar que incluyen tecnología de aplicaciones informáticas, ciencia de materiales, plantas de jardín y horticultura ornamental, gestión empresarial, transmisión y electrónica de potencia, literatura clásica china, sistemas de información y comunicaciones, y finanzas. Ha establecido casi 40 especialidades universitarias y direcciones profesionales, y 5 especialidades especiales, entre las cuales contabilidad es un sitio de construcción profesional a nivel nacional, y hay 5 marcas a nivel provincial y especialidades especiales como diseño de arte. Hay 1 equipo docente destacado a nivel provincial y 6 equipos docentes destacados a nivel escolar. (Puntos clave)