Puntos de conocimiento del examen de nivel académico de física química y biología de grado 2 de la provincia de Henan

Teoría del hilo

1. La ciencia biológica es la ciencia que estudia los fenómenos de la vida y las leyes de las actividades de la vida.

2. Características básicas de la biología

(1) Tienen la misma base material y base estructural.

* * *Mismos componentes materiales: proteína y ácido nucleico.

Base estructural: estructura celular (excepto virus)

(2) Ambos tienen metabolismo.

Existe un intercambio de materia y energía entre los organismos vivos y el medio externo.

La base de todas las actividades de la vida y la característica más esencial que distingue a los seres vivos de los no vivos.

(3)Ambos están irritables.

Raíces vegetales: geotropismo, hidrotropismo y fertilidad.

Tallos de plantas: fototropismo, sombra

Animales: evitan estímulos nocivos, tienden a preferirlos.

(4) Todos tienen crecimiento, desarrollo y reproducción.

Razones para el crecimiento: La asimilación es mayor que la alienación.

Comportamiento del crecimiento: aumento del número de células y del volumen celular.

El punto de partida del desarrollo individual: el óvulo fecundado

El objetivo de la reproducción: la continuación de la raza

(5) Ambos tienen las características de herencia y mutación.

Herencia: "El dragón engendra al dragón, el fénix engendra al fénix, el hijo del ratón puede cavar agujeros" "Cosecharás lo que siembras" - mantén la estabilidad racial.

Variación: "Un cerdo da a luz a nueve crías, o incluso diez madres", beneficiosa para la evolución biológica.

(6) Capacidad de adaptarse e influir en determinados entornos (como los líquenes).

En tercer lugar, el desarrollo de la ciencia biológica

(1) Etapa biológica descriptiva:

1.65438 En la década de 1930, los botánicos alemanes Schleiden y el zoólogo Wang Shi propusieron la célula teoría.

En 2.1859, el biólogo británico Darwin publicó "El origen de las especies".

(2) Etapa de la biología experimental:

En 1900 se propuso nuevamente la ley de herencia de Mendel, marcando el inicio de la etapa de la biología experimental.

(3) Etapa de la biología molecular:

1. En 1944, el biólogo estadounidense Avery demostró por primera vez que el ADN es material genético.

En 2.1953, Watson de Estados Unidos y Crick de Reino Unido propusieron un modelo de estructura de doble hélice del ADN. (Marcando el inicio de la etapa de la biología molecular)

Cuarto, la dirección de desarrollo de la biología contemporánea

Micro dirección: del nivel celular al nivel molecular.

Dirección macro: El desarrollo de la ecología resuelve problemas ambientales y de recursos globales.

Capítulo 1 La base material de la vida: los elementos y compuestos químicos que forman los organismos vivos

1. Los elementos químicos que forman los organismos vivos se pueden encontrar en la naturaleza inorgánica y Ninguno de ellos es exclusivo del mundo biológico. Este hecho muestra que el mundo vivo y el mundo no vivo están unificados.

2. El hecho de que el contenido de los elementos químicos que componen un organismo varíe mucho entre la naturaleza orgánica e inorgánica demuestra que todavía existen diferencias entre el mundo vivo y el no vivo.

3. Los elementos básicos que constituyen los organismos vivos son C, H, O y N. El elemento más básico es C.

4. Elementos principales: carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo, azufre, potasio, calcio, magnesio.

5. Oligoelementos: hierro, manganeso, cobre, zinc, molibdeno, boro. El hierro es un semioligoelemento.

6. Los principales elementos que componen un organismo (conejo) son C, H, O, N, P y S. El elemento más abundante es el O.

7. Las plantas tienen “flores pero no frutos” debido a la deficiencia de boro.

8. El compuesto más abundante en diversos organismos es el agua, que existe en agua libre y en agua combinada.

9. Las personas tendrán convulsiones debido a la deficiencia de calcio, lo que demuestra que los iones de sal inorgánicos pueden mantener las actividades vitales de los organismos.

10. El azúcar es la principal sustancia energética para que los organismos lleven a cabo las actividades vitales, y la glucosa es una sustancia energética importante para las actividades vitales.

11. El material que almacena energía en las células vegetales es el almidón, el material que almacena energía en las células animales es el glucógeno y el principal material que almacena energía en los organismos es la grasa.

12. Los lípidos incluyen grasas, lípidos (los fosfolípidos forman las membranas celulares) y esteroles (colesterol, hormonas sexuales y vitamina D).

13. La proteína es la encarnación de las actividades vitales y su unidad estructural es el aminoácido. La fórmula estructural general es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Los aminoácidos sufren deshidratación y condensación para formar enlaces peptídicos, que se conectan para formar polipéptidos.

14. La diversidad de las proteínas depende del tipo, cantidad, orden de disposición de los aminoácidos y de la estructura espacial de la proteína.

15. El ácido nucleico es el material genético de todos los seres vivos y el determinante de las actividades vitales. Su unidad estructural es el nucleótido. Hay dos tipos de ácidos nucleicos: ADN y ARN. El ADN se encuentra en el núcleo, las mitocondrias y los cloroplastos.

Capítulo 2 La célula, unidad básica de la vida

16. La membrana celular está basada en una bicapa de fosfolípidos, y su característica estructural es una cierta fluidez. La función de la membrana celular es el intercambio de materia y la protección, y su característica funcional es la permeabilidad selectiva. El transporte activo requiere un transportista y ATP.

17. Los componentes químicos de las paredes celulares son la celulosa y la pectina, que sostienen y protegen las células vegetales.

18. La matriz citoplasmática es el lugar principal para el metabolismo de las células vivas, aportando sustancias necesarias (enzimas, ATP, etc.) y determinadas condiciones ambientales para el metabolismo.

19. Las mitocondrias son los principales sitios de respiración aeróbica en las células vivas. Los cloroplastos son el lugar donde se produce la fotosíntesis en las plantas verdes.

20. El retículo endoplasmático está relacionado con la síntesis de proteínas, lípidos y azúcares. También es un canal de transporte de proteínas y aumenta el área de membrana en las células.

21. Los ribosomas son el lugar donde se sintetizan las proteínas en las células. Las células procarióticas sólo tienen ribosomas como orgánulos.

22. El aparato de Golgi en las células está relacionado con la formación de secreciones celulares y se utiliza principalmente para procesar y transportar proteínas; el aparato de Golgi está relacionado con la formación de paredes celulares cuando las células vegetales se dividen.

23. El centrosoma es un orgánulo único en las células animales y vegetales inferiores. Durante la mitosis, se emite luz de las estrellas para formar el huso.

24. La cromatina y los cromosomas son dos formas del mismo material en diferentes momentos de la célula.

25. El núcleo celular es donde se almacena y replica el material genético, y es el centro de control de las características genéticas celulares y de las actividades metabólicas celulares.

26. Las células sólo pueden realizar diversas actividades vitales con normalidad si mantienen su integridad.

27. Las células proliferan en forma de división. La proliferación celular es la base para el crecimiento, desarrollo, reproducción y herencia de los organismos.

28. La importancia (característica) de la mitosis celular es que los cromosomas de la célula madre se distribuyen de manera precisa y uniforme en las dos células hijas después de la replicación, manteniendo así la estabilidad de los rasgos genéticos entre los padres biológicos y la descendencia. Es de gran importancia para la genética de los organismos.

29. La diferenciación celular es un cambio permanente que se produce a lo largo de la vida de un organismo pero alcanza su máximo durante el período embrionario.

30. Las células vegetales altamente diferenciadas todavía tienen el potencial de desarrollarse hasta convertirse en plantas completas, es decir, mantienen la totipotencia celular.

Capítulo 3 Metabolismo biológico

31. El metabolismo es la característica más básica de los seres vivos y la diferencia más esencial entre los seres vivos y los no vivos.

32. La enzima es una sustancia orgánica biocatalítica producida por células vivas. La mayor parte es proteína y unas pocas son ARN.

33. La catálisis enzimática es eficiente y específica; requiere temperatura y valor de pH adecuados.

34.El ATP (trifosfato de adenosina) es la fuente directa de energía necesaria para el metabolismo. Estructura simple: a-p ~ p ~ p

35. La fotosíntesis se refiere al proceso en el que las plantas verdes utilizan la energía luminosa a través de los cloroplastos para convertir el dióxido de carbono y el agua en materia orgánica que almacena energía y liberan oxígeno. Todo el oxígeno liberado durante la fotosíntesis proviene del agua.

36. La ósmosis debe cumplir dos condiciones: primero, debe haber una membrana semipermeable, y segundo, debe haber una diferencia de concentración entre las soluciones a ambos lados de la membrana semipermeable. Cuando las células vegetales maduras están en una solución de sacarosa al 30%, las células vegetales maduras sufrirán deshidratación osmótica y exhibirán plasmólisis. La fuerza impulsora para absorber y transportar agua es la transpiración. Más del 95% del agua absorbida por las plantas se pierde por transpiración y una pequeña cantidad se utiliza para actividades vitales.

37. La absorción de elementos minerales y la absorción de agua osmótica por las células epidérmicas en la zona madura de las raíces de las plantas son dos procesos relativamente independientes. La forma en que se absorben los elementos minerales es el transporte activo. La respiración proporciona el poder para la absorción de elementos minerales y la transpiración es el poder para el transporte de elementos minerales.

38

39.

Para los organismos vivos, la importancia fisiológica de la respiración se refleja en dos aspectos: primero, proporciona energía para las actividades vitales de los seres vivos. organismos., y el segundo es proporcionar materias primas para la síntesis de otros compuestos (como los aminoácidos) en el cuerpo.

41. La respiración se puede dividir en respiración aeróbica y respiración anaeróbica. 1 mol de glucosa libera 2870 KJ de energía a través de la respiración aeróbica y 1161 KJ de energía se almacena en ATP.

Capítulo 4 Regulación de las actividades de la vida

42. El experimento de fototropismo encontró que la parte que recibe estimulación luminosa está en la parte superior del coleoptilo y la parte que produce auxina está en la parte superior. parte superior del coleoptilo. La parte donde la luz se curva es una sección debajo de la parte superior.

43. El efecto de las auxinas sobre el crecimiento de las plantas suele ser doble. Esto está relacionado con la concentración de auxinas y el tipo de órgano de la planta. En términos generales, las concentraciones bajas promueven el crecimiento y las concentraciones altas lo inhiben.

44. Aplicar una determinada concentración de solución de auxinas en el estigma del pistilo de tomates no contaminados (pepinos, pimientos, etc.) para obtener frutos sin semillas. ).

45. Las auxinas pueden promover el desarrollo de la fruta y el etileno puede promover la maduración de la fruta.

46. El hipotálamo es el centro de regulación de las actividades endocrinas del cuerpo. La deficiencia de la hormona del crecimiento en la infancia puede manifestarse como enanismo; la deficiencia de la hormona tiroidea en la infancia puede manifestarse como demencia. El hipertiroidismo ocurre en adultos que tienen demasiada hormona tiroidea.

47. Las hormonas relacionadas tienen efectos sinérgicos (como la hormona del crecimiento y la hormona tiroidea) y efectos antagónicos (insulina y glucagón).

48. La forma básica en que el sistema nervioso regula diversas actividades de los animales es la refleja. La base estructural de la actividad refleja es el arco reflejo (compuesto por cinco partes: receptores, nervios aferentes, centros nerviosos, nervios eferentes y efectores).

49. Las neuronas pueden generar y conducir excitación después de ser estimuladas; la transmisión de la excitación sobre las fibras nerviosas es bidireccional la excitación pasa a través de la sinapsis (compuesta por la membrana presináptica, la membrana postsináptica y la hendidura sináptica) Se transmite entre neuronas, y la transmisión de excitación entre neuronas solo puede ser unidireccional.

50. En el sistema nervioso central, el centro de alto nivel que regula las actividades fisiológicas de los humanos y de los animales superiores es la corteza cerebral. El centro motor del cuerpo se encuentra en la circunvolución precentral. Una lesión en el área S provocará afasia motora (la incapacidad de hablar) y una lesión en el área H provocará afasia auditiva (la incapacidad de comprender lo que dicen los demás).

51. La prolactina secretada por la glándula pituitaria no sólo puede regular el comportamiento de cuidado de los animales hacia sus crías, sino que también favorece el desarrollo de algunos órganos sintéticos de los alimentos y la realización de funciones fisiológicas, como la promoción de la desarrollo de las glándulas mamarias y Lactancia, favoreciendo la secreción de leche de paloma del buche de la paloma, etc.

52. En la conducta adquirida de los animales, la experiencia de vida y el aprendizaje juegan un papel decisivo en la formación de la conducta. La principal forma en que los animales establecen conductas adquiridas es a través de reflejos condicionados. El aprendizaje de las huellas animales sólo ocurre cuando son crías.

53. El juicio y el razonamiento son las formas más avanzadas de desarrollo conductual adquirido por los animales. En el comportamiento animal, la regulación humoral y la neurorregulación están coordinadas, pero la neurorregulación sigue siendo dominante.

Capítulo 5 Reproducción y desarrollo de organismos

54. Los métodos de reproducción asexual incluyen la reproducción por fisión (ameba, paramecio y bacterias), la reproducción por gemación (levadura, hidra), la propagación de esporas ( Penicillium, Adiantum), propagación vegetativa (tubérculos de patata, estolones de fresa), cultivo de tejidos y clonación.

55. La descendencia producida por reproducción sexual tiene las características genéticas de sus padres y tiene mayor vitalidad y variabilidad, por lo que son de gran importancia para la supervivencia y evolución de los organismos.

56. La reproducción asexual permite que la descendencia conserve todas las características de sus padres.

Debido a la meiosis, el número de cromosomas en los espermatozoides y óvulos es la mitad que el de las células somáticas. Los cromosomas de las células hijas obtenidos mediante mitosis son iguales a los de las células somáticas.

58. En la última etapa de la primera meiosis, los cromosomas homólogos se separan y los cromosomas no homólogos se combinan libremente.

59.Durante la meiosis, el número de cromosomas se reduce a la mitad en la primera división meiótica.

60. Una espermatogonia sufre meiosis para formar cuatro espermatozoides, y los espermatozoides sufren cambios complejos para formar espermatozoides.

61. Las oogonias sufren meiosis para formar un solo óvulo.

62. Para los organismos que se reproducen sexualmente, la meiosis y la fertilización son muy importantes para mantener un número constante de cromosomas en las células somáticas de la descendencia de cada organismo, así como para la herencia y variación de los organismos.

63. Para los organismos que se reproducen sexualmente, el punto de partida de la ontogenia es el óvulo fecundado y el punto final es el individuo sexualmente maduro. Durante la formación de las semillas de angiospermas, el ovario se convierte en fruto, el óvulo se convierte en semilla, el óvulo fertilizado se convierte en embrión y el núcleo polar fertilizado se desarrolla en endospermo.

64. No hay endospermo en las semillas maduras de muchas plantas dicotiledóneas (soja, maní, bolsa de pastor), porque el endospermo es absorbido por el embrión durante el desarrollo del embrión y el endospermo, y los nutrientes son absorbidos por el embrión. Se almacenan en los cotiledones para su posterior uso. Las semillas germinan. El endospermo está presente en las semillas maduras de la mayoría de las plantas monocotiledóneas (maíz).

65. La formación de los botones florales de las plantas marca el inicio del crecimiento reproductivo.

66. La ontogenia de los animales superiores se puede dividir en dos etapas: desarrollo embrionario y desarrollo post-embrionario. El desarrollo embrionario se refiere al desarrollo de huevos fertilizados en larvas. El desarrollo postembrionario se refiere a la eclosión de larvas de la membrana del huevo o al desarrollo de individuos sexualmente maduros del cuerpo endógeno de la madre (el desarrollo postembrionario de las ranas es la metamorfosis). La ontogenia de las angiospermas se puede dividir en dos etapas: formación y germinación de semillas, y crecimiento y desarrollo de plantas.

67. La gástrula tiene tres capas germinales: ectodermo, mesodermo y endodermo. La membrana amniótica y el líquido amniótico de los animales (reptiles, aves, mamíferos) no sólo garantizan el entorno acuático para el desarrollo embrionario, sino que también tienen la función de protección contra los golpes.

Capítulo 6 Herencia y mutación

68. El ADN de las bacterias tipo S puede permitir que las bacterias tipo R produzcan bacterias tipo S, y las diversas características del fago también lo son. transmitido a las generaciones futuras a través del ADN. Estos dos experimentos demostraron que el ADN es el material genético.

69. Las investigaciones científicas modernas han demostrado que, además del ADN, el material genético también contiene ARN. Debido a que el material genético de la mayoría de los organismos es el ADN, el ADN es el material genético principal. El material genético del virus del mosaico del tabaco y del virus del SARS es ARN.

70. La secuencia de pares de bases cambiante constituye la diversidad de moléculas de ADN, y la secuencia de pares de bases específica constituye la especificidad de cada molécula de ADN. Esto explica por qué los seres vivos son diversos y específicos a nivel molecular.

71. La transmisión de la información genética se completa mediante la replicación de las moléculas de ADN. La replicación del ADN es un proceso de desenrollado y duplicación.

72. La estructura regular de doble hélice de la molécula de ADN proporciona una plantilla precisa para la replicación. La replicación se garantiza con precisión mediante el emparejamiento de bases complementarias. La forma en que se replica el ADN se llama replicación semiconservativa.

73. La descendencia tiene rasgos similares a sus padres porque obtienen copias del ADN de sus padres.

74. Los genes son fragmentos de ADN con efectos genéticos. Los genes están dispuestos linealmente en los cromosomas, que son los portadores de genes.

75. Todos los rasgos genéticos de los organismos están controlados por genes. La expresión genética se logra controlando la síntesis de proteínas a través del ADN. El proceso por el cual los genes controlan la síntesis de proteínas implica dos etapas: transcripción (en el núcleo) y traducción (en el citoplasma).

76. Debido a que las secuencias de desoxinucleótidos (secuencias de bases) de diferentes genes son diferentes, diferentes genes contienen información genética diferente. (Es decir, la secuencia de desoxinucleótidos de un gen representa información genética).

77. La secuencia de desoxinucleótidos en la molécula de ADN determina la secuencia de ribonucleótidos en el ARN mensajero, que a su vez determina la secuencia de aminoácidos, y en última instancia determina la especificidad de la estructura y función de las proteínas, haciendo así Los organismos exhiben diversas características genéticas.

78. Fenómeno de segregación genética: Cuando se cruzan dos copias puras de organismos con un par de rasgos opuestos, la primera generación solo mostrará rasgos dominantes; la segunda generación mostrará segregación de rasgos, con rasgos dominantes y recesivos; rasgos La proporción numérica de rasgos sexuales es cercana a 3:1.

79. La esencia del fenómeno de la segregación genética es que cuando los organismos forman gametos a través de la meiosis, los alelos se separarán con la separación, entrarán en dos gametos respectivamente y se transmitirán de forma independiente a la descendencia junto con los gametos.

80. El genotipo es el determinante interno del fenotipo, mientras que el fenotipo es la manifestación externa del genotipo. Fenotipo = Genotipo Ambiente.

81. La esencia de la ley de combinación de genes libres es que durante la meiosis para formar gametos, los alelos de los cromosomas homólogos se separan entre sí y los no alelos de los cromosomas no homólogos se combinan libremente.

82. Hay dos formas principales de determinar el sexo biológico: una es el tipo XY y la otra es el tipo ZW. El daltonismo rojo-verde y la hemofilia son enfermedades genéticas recesivas.

83. Hay tres fuentes de variación genética: mutación genética, recombinación genética y variación cromosómica. La única fuente de variación genética en las bacterias es la mutación genética.

84. Las mutaciones genéticas son de gran importancia en la evolución biológica. Es la fuente fundamental de variación biológica y proporciona materia prima para la evolución biológica. Que una mutación genética sea dañina o beneficiosa depende del entorno en el que se produce.

85. La recombinación genética a través de la reproducción sexual proporciona una fuente extremadamente rica de variación biológica. Esta es una de las razones importantes para la formación de la diversidad biológica y es de gran importancia para la evolución biológica.

86. La función de la colchicina es inhibir la formación del huso y duplicar el número de cromosomas. Las plantas obtenidas mediante cultivo in vitro de anteras son todas plantas haploides. Las plantas haploides tratadas con colchicina deben ser homocigotas. La ventaja de la reproducción haploide es que el ciclo de reproducción se acorta significativamente.

Las medidas para promover la eugenesia incluyen la prohibición del matrimonio por incesto (el método más simple y eficaz), el asesoramiento genético, la promoción de la "fertilidad apropiada para la edad" (mujeres de 24 a 29 años) y el diagnóstico prenatal.

Capítulo 7 Evolución biológica

88. El proceso de evolución biológica es esencialmente un proceso de cambio de la frecuencia genética de una población. Los contenidos básicos de la teoría moderna de la evolución biológica: la población es la unidad de la evolución biológica; la mutación y la recombinación genética producen materias primas para la evolución; la selección natural determina la dirección de la evolución biológica que conduce a la formación de especies; (Si AA=30, Aa=60, aa=10, entonces la frecuencia genética de A es (60 · 10*2)/100*2=40).

89. El núcleo de la teoría moderna de la evolución biológica es la teoría de la selección natural. El punto básico es que la población es la unidad básica de la evolución biológica, y la esencia de la evolución biológica radica en los cambios en la frecuencia de los genes de la población. La mutación y la recombinación genética, la selección natural y el aislamiento son los tres eslabones básicos en el proceso de especiación. A través de sus efectos combinados, las poblaciones se diferencian y, en última instancia, conducen a la formación de nuevas especies.

Capítulo 8 Biología y Medio Ambiente

90. Dentro de un área determinada, la precipitación total anual y la distribución de las estaciones de lluvias son factores importantes que determinan la distribución de los organismos terrestres. La disponibilidad de alimentos en invierno es un factor clave para la supervivencia de los ciervos.

91. Los factores ecológicos se pueden dividir en factores abióticos y factores bióticos (relaciones intraespecíficas y relaciones interespecíficas). Las relaciones intraespecíficas incluyen la lucha intraespecífica y la ayuda mutua intraespecífica; las relaciones interespecíficas incluyen el mutualismo, el parasitismo, la competencia y la depredación.

92. En una determinada zona, individuos de una misma especie forman una población. Todas las poblaciones de una misma zona forman una comunidad. La población tiene cuatro características: densidad de población, tasa de natalidad y tasa de mortalidad (que determinan la densidad y el tamaño de la población), composición por edad (en crecimiento, estable y en declive, que puede usarse para predecir las tendencias de cambio de la población), proporción de sexos (hasta cierto punto afecta la densidad de población).

93. Curva de crecimiento poblacional: Curva de crecimiento en forma de S y curva de crecimiento en forma de J. En condiciones ideales de suficiente alimento, suficiente espacio, clima adecuado y falta de espacio, el crecimiento de la población mostrará un crecimiento en forma de J; en condiciones naturales, las condiciones ambientales son limitadas. A medida que aumenta la población, se intensifican las luchas intraespecíficas, la competencia interespecífica y aumentan los depredadores, lo que hace que la tasa de crecimiento de la población disminuya. Cuando la población alcanza el valor máximo (valor K) permitido por las condiciones ambientales, la población deja de crecer. En este proceso, el crecimiento primero aumenta y luego disminuye, por lo que la curva de crecimiento tiene forma de S.

94. El ecosistema más grande de la Tierra es la biosfera. Hay muchos tipos de animales y plantas en el ecosistema forestal, y la estructura comunitaria es compleja. La densidad de población y la estructura comunitaria se mantienen estables durante mucho tiempo. La mayoría de los animales del ecosistema de pastizales tienen las características de cavar hoyos o correr rápido. La principal característica del ecosistema de tierras agrícolas es que las personas desempeñan un papel clave y los cultivos cultivados por los humanos son los principales miembros del ecosistema de tierras agrícolas. Los principales factores abióticos que afectan la vida marina son la luz solar, la temperatura del agua del mar y la salinidad.

95. La composición de un ecosistema: materia no biológica y energía, productores (componentes principales), consumidores y descomponedores. Las cadenas alimentarias y las redes alimentarias son la estructura de nutrientes de los ecosistemas. Los organismos del tercer nivel trófico de la cadena alimentaria deben ser consumidores secundarios. La cantidad total de energía solar fijada por el productor es la energía total que fluye a través del ecosistema. Esta energía fluye paso a paso a lo largo de la cadena alimentaria (red).

96. El flujo de energía en el ecosistema tiene las características de flujo unidireccional y decreciente. Características del material reciclado: Puede ser reutilizado.

97. Cuantas más especies de organismos en cada nivel trófico haya en el ecosistema, más compleja será la estructura nutricional, mayor será la capacidad de autorregulación y mayor será la estabilidad de la resistencia. Para un ecosistema, a menudo existe una relación inversa entre la estabilidad de la resistencia y la estabilidad de la resiliencia.

98. La biodiversidad (diversidad genética, diversidad de especies y diversidad de ecosistemas) es la base de la supervivencia y el desarrollo humanos. La principal razón por la que la biodiversidad de China está amenazada es el cambio y la destrucción del entorno de vida. Las especies raras y en peligro de extinción deben protegerse estrictamente y se prohíben todas las formas de caza, minería y comercio.

99. El exceso de SO2 en la atmósfera es la principal causa de la lluvia ácida. Fuentes de SO2 en la atmósfera: quema de combustibles fósiles, erupciones volcánicas y descomposición microbiana. A la lluvia ácida se la ha llamado "muerte en el aire".

100. El estado estable de la biosfera es la base para el desarrollo sostenible de la sociedad y la economía humanas. En la producción y la vida, los seres humanos deben establecer un sistema de producción libre de residuos, es decir, cambiar el modelo de producción tradicional de "materias primas-productos-residuos" por "materias primas-productos-materias primas-productos".