Calificaciones altas de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Tecnológica de Dalian
Estos datos provienen de Baidu Map y el resultado final está sujeto a los datos de Baidu Map.
El área verde es de 2.315㎡, el área del campo deportivo es de 11.205㎡ y la circunferencia de la pista circular es de 200m. La escuela cuenta actualmente con 30 aulas (1980 metros cuadrados), un laboratorio de física y química cada una, una biblioteca (incluida sala de lectura) con una superficie de 1.000 metros cuadrados, una colección de más de 50.000 libros, más de 5.000 libros electrónicos, más de 400 salas de lectura para profesores y estudiantes, y 240 asientos. Hay 38 tipos de periódicos, 65438 tipos de publicaciones periódicas + 0700 tipos. Hay una residencia de estudiantes de 5.600 metros cuadrados con capacidad para 600 personas. Tanto profesores como estudiantes comen en el comedor de la Universidad Politécnica. 20 clases, 1044 estudiantes. Hay 82 docentes de tiempo completo, incluidos 53 docentes superiores, 24 docentes de primer nivel, 1 docente de nivel especial y 21 docentes clave a nivel municipal. Graduado15.
Este pasaje del director del editor
Una buena escuela debe ser un parque académico para explorar el conocimiento: su encanto reside en su rico conocimiento y su profundo patrimonio cultural, aprendizaje y pensamiento. La atmósfera de la educación, la exploración y la investigación son una fuerza de atracción y la educación, convirtiéndose en el mejor espacio para que los estudiantes sobrevivan y se desarrollen, una buena escuela debe ser un paraíso animado: los estudiantes sólo pueden apasionarse bajo la premisa de la felicidad, formando la base para el futuro; ascenso de China Voluntad de estudiar; una buena escuela debe ser como un hogar lleno de afecto familiar: porque el amor es un proceso educativo conmovedor, una buena escuela debe ser como un jardín hermoso y colorido: limpio y ordenado, con escasas flores y árboles; , lleno de vitalidad y el alma de los estudiantes. Se puede purificar en un hermoso ambiente educativo. Campus
La escuela secundaria afiliada a la Universidad Tecnológica de Dalian es una muy buena escuela. La escuela tiene una historia de 43 años de gestión de escuelas, con un profundo patrimonio cultural y ricos recursos educativos. Especialmente en los últimos años, hemos sido pioneros, innovando, esforzándonos y ganando. La fruta pesada lo dice todo. El rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología en la Escuela Secundaria Afiliada depende del carisma de los profesores, conceptos de gestión escolar con visión de futuro, gestión científica y pragmática, conciencia competitiva de los desafíos, excelentes habilidades docentes y dedicación desinteresada. ¡Utilizamos todo nuestro entusiasmo, sabiduría y dedicación para elevar las esperanzas de cada estudiante que estudia aquí y las esperanzas de nuestra patria para el mañana! Hemos tenido gloria antes y avanzamos hacia una nueva gloria. Nos desarrollaremos en innovación, nos dispararemos en innovación y brillaremos en innovación. ¡Es nuestro incansable esfuerzo y búsqueda convertir la Escuela Secundaria Afiliada de Ciencia y Tecnología en una escuela prestigiosa de primera clase en Dalian! Consejo básico: en el campus de la Universidad Tecnológica de Dalian, una famosa institución de educación superior, hay un verdadero jardín: la escuela secundaria afiliada a la Universidad Tecnológica de Dalian. Los estudiantes de la escuela secundaria afiliada a HKUST son vecinos de instituciones de educación superior. Interactúan con estudiantes destacados, sienten la atmósfera humanista en un ambiente armonioso del campus y sientan una base sólida para el éxito futuro. Después de 43 años de bautismo, la actual Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Politécnica abre un cielo azul a los estudiantes con el espíritu innovador de atreverse a ser los primeros en el mundo, y dotar a la escuela de un poder de desarrollo inagotable con excelente educación y calidad de enseñanza. La Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Politécnica cree firmemente que los conceptos educativos avanzados son el alma de la escuela, los excelentes maestros son la base de la escuela, el equipo de enseñanza moderno es la base del funcionamiento de una escuela y la excelente educación y calidad de la enseñanza son el motor. fuerza para el desarrollo. En un nuevo punto de partida, la escuela secundaria afiliada a HKUST lleva adelante el espíritu de equipo de trabajo duro, cooperación sincera y dedicación silenciosa, se desarrolla con conceptos innovadores únicos y escribe un nuevo capítulo glorioso en el desarrollo de la prestigiosa escuela. En los últimos años, la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad de Ciencia y Tecnología ha recibido el título de “Escuela Experimental para Objetivos Curriculares de Educación de Calidad” por el grupo de investigación del Instituto Central de Ciencias de la Educación, y ha sido calificada como “Escuela Estandarizada ”por la Oficina de Educación del Distrito de Ganjingzi de la ciudad de Dalian. También es la “Base de Prácticas Educativas de la Universidad Normal de Liaoning”. En 2004, ingresó al primer grupo de escuelas secundarias clave en Dalian.
Edita este párrafo* * *Disfruta de los recursos de educación universitaria.
Como escuela afiliada a la Universidad Tecnológica de Dalian, la Escuela Secundaria de Ciencia y Tecnología disfruta de las ventajas únicas de la Universidad Tecnológica de Dalian: la Biblioteca de Bochuan con una colección de 600.000 libros, el Gimnasio Liu Changchun de la Universidad Tecnológica de Dalian con un completo Funciones e instalaciones avanzadas, y equipos avanzados en varios departamentos, laboratorios, etc. Además, las conferencias impartidas por académicos y profesores de las principales carreras de ingeniería abrieron una ventana para que los estudiantes de la Escuela Secundaria Afiliada a Ciencia y Tecnología pudieran exponerse a la ciencia y la tecnología de vanguardia. Qian Lingxi, experto en ingeniería mecánica, académico de la Academia de Ciencias de China y profesor de la Universidad Tecnológica de Dalian, fue invitado a dar conferencias por el profesor Li Zhijun de la Universidad Tecnológica de Dalian, quien ha participado en la Expedición Científica Nacional Antártica. Dio una conferencia especial titulada "Aprende bien los conceptos básicos y dedícate a la ciencia".
Estas conferencias impartidas por expertos y académicos que están a la vanguardia de la ciencia no solo ayudan a los estudiantes a comprender el valor del conocimiento y la importancia de sentar una base sólida en la escuela secundaria, sino que también amplían sus horizontes y estimulan su deseo de explorar la ciencia. Estas conferencias plantaron una y otra vez las semillas del amor por la ciencia; estas conferencias sembraron una y otra vez la esperanza de cosechar vida. Como jardín de la Universidad de Ciencia y Tecnología, los estudiantes de la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Tecnología de Dalian siempre sienten la atmósfera académica de la universidad y crecen junto con los estudiantes de la Universidad de Ciencia y Tecnología. El "Sistema de Orientación de Aprendizaje" establecido por el Club Zhiqiang de la Universidad Tecnológica de Dalian y la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Tecnológica adopta un modelo de emparejamiento 1 + 1, con un estudiante universitario de la Universidad Tecnológica emparejado con un estudiante de la Universidad Tecnológica. Escuela Afiliada a la Universidad Tecnológica. A través de tutorías cara a cara y consultas telefónicas los sábados y otros días festivos, guiamos eficazmente a los estudiantes de secundaria desde el estudio a la vida. Estas experiencias presentadas por estudiantes universitarios como "personas experimentadas" hacen que el editor de la filosofía de gestión escolar de Ciencia y Tecnología sea muy previsor.
Un buen director es una buena escuela. El presidente Yao Shiguan conduce la ciencia y la tecnología por la vía rápida de la innovación y el desarrollo con su visión de futuro de la gestión escolar. La dirección del trabajo educativo debe ser, en primer lugar, la dirección de los conceptos educativos. Sólo con conceptos educativos correctos podremos tener reformas educativas correctas, establecer sistemas y modelos educativos correctos que cumplan con los requisitos de los tiempos y, en última instancia, crear una gran cantidad de talentos. "Un buen director es una buena escuela." El director no es sólo el administrador de la escuela, sino también el líder de la dirección de la escuela y el implementador de los principios y políticas educativas. El presidente Yao Shiguan, que es muy consciente de esto, ha llevado a la Academia por el camino del desarrollo innovador con su filosofía educativa con visión de futuro desde que asumió la presidencia en 2000. "Sin innovación, la escuela no tendrá vitalidad; sin calidad, la escuela no tendrá vida". ¡Se ha convertido en el tema musical de la Escuela Secundaria Afiliada a la Politécnica! Utilice el famoso proyecto del profesor para crear una brillante tarjeta de presentación de calidad educativa. En un mundo de la información donde el conocimiento crece rápidamente, la educación y la enseñanza enfrentan desafíos sin precedentes. La calidad es la clave para el desarrollo escolar. Los talentos de alta calidad provienen de una educación de alta calidad, y la educación de alta calidad depende de docentes de alta calidad. Para mejorar eficazmente la calidad de la educación y la enseñanza, en los últimos cinco años, más de 30 profesores de grado especial y profesores superiores han sido transferidos desde dentro y fuera de la provincia con la generosa política de reclutar talentos de la Universidad Politécnica. La mayoría de estos maestros introducidos tienen más de cuarenta años y todos son maestros clave y maestros destacados que fueron transferidos de la escuela original. Sus conceptos educativos avanzados, su rica experiencia docente y sus métodos de enseñanza únicos han inyectado nueva fuerza en la construcción del personal docente de la escuela. Después de varios años de arduo trabajo, la escuela ahora cuenta con un equipo de maestros destacados con ética noble, conceptos avanzados, habilidades profesionales y dedicación. La Escuela Secundaria Afiliada a Ciencia y Tecnología cuenta actualmente con 72 docentes de tiempo completo, incluido 1 docente de grado especial y 42 docentes superiores, lo que representa el 58% del total de docentes. Hay 8 estudiantes de posgrado, 2 maestros y trabajadores destacados a nivel provincial, 17 maestros clave y líderes de materias a nivel de ciudad y distrito; 14 directores destacados a nivel de ciudad y distrito y líderes en ética docente 2 Olimpiadas Nacionales de Matemáticas de primer nivel; entrenadores de la Olimpiada Nacional 1 tutor especial para la competencia de Inglés; 1 consejero destacado para la Competencia Nacional de Química. Establecer un sistema de gestión de evaluación del desempeño para todos los empleados. Aprovechando el primer elemento del trabajo escolar: las personas, partiendo de promover la construcción del equipo docente, utilizando la ciencia contemporánea de la gestión de recursos humanos, exploramos y practicamos sistemáticamente una serie de cuestiones claves y difíciles en la gestión de recursos humanos escolares, lo que aporta grandes beneficios a el desarrollo de la escuela. Los líderes escolares nunca han relajado su estudio de las teorías de la formación docente. En 2003, el director Yao Shiguan entregó a cada maestro una copia del clásico educativo "Consejos para maestros" escrito por el gran ex educador soviético Suhomlinsky, y escribió una inscripción en la portada de cada libro. Algunos de ellos dijeron: "El arte de enseñar no reside en la capacidad de enseñar, sino en inspirar, despertar e inspirar". Otros dijeron: "El enriquecimiento del alma no se puede lograr de la noche a la mañana. Requiere un cuidado cuidadoso y un cultivo paciente". , y edificación constante. La escuela presta especial atención al equipo docente e investigador. Además, se realizan actividades periódicas para presentar e intercambiar experiencias de docentes destacados durante las actividades docentes e investigadoras. planes de enseñanza y la competencia de material didáctico excelente cada semestre. Estas gestión y evaluaciones permiten a los maestros convertirse en educadores. No usamos educación de calidad para construir una plataforma para el desarrollo permanente de los estudiantes. el examen de ingreso a la universidad, sino que también favorezca el desarrollo sostenible de los estudiantes, el desarrollo integral de los estudiantes y el desarrollo de la personalidad de los estudiantes. En resumen, se puede decir que prestar atención al desarrollo permanente de los estudiantes capta el verdadero significado. de la educación. En el contexto de la nueva reforma curricular, la Escuela Secundaria Politécnica ha implementado la reforma curricular y la reforma del sistema de evaluación de la enseñanza en el aula. Los docentes ya no son los "escenarios" de los conocimientos de los libros de texto, sino los pensadores que enseñan. estudiantes cómo pensar de acuerdo con las necesidades de enseñanza y las condiciones reales de los estudiantes.
La enseñanza ya no es sólo una copia del conocimiento previo, sino un proceso que permite a los estudiantes sublimar del pensamiento perceptual al pensamiento racional y captar la esencia del conocimiento a través de la percepción interna. El aula ya no es una sala de conferencias donde los profesores muestran sus talentos personales; , sino un proceso donde los estudiantes exploran La escuela del conocimiento. Realmente ha realizado la transformación de estar centrado en el maestro a estar centrado en el estudiante. El estándar de evaluación de "aprender a enseñar" permite a los estudiantes convertirse verdaderamente en maestros del aprendizaje. Los estudiantes pasan de estar cansados de aprender, querer aprender y disfrutar del aprendizaje, y de aceptar pasivamente solicitudes de aprender a explorar y aprender activamente. En este proceso, aunque los profesores han trabajado mucho, los estudiantes han adquirido habilidades de aprendizaje sostenibles, la mejora continua de la calidad de la enseñanza es evidente y los resultados de los estudiantes en todos los aspectos son gratificantes.