Encantador maestro Hu Dongsheng, ¡proporcione información!
1. La lealtad a la causa y el espíritu de lucha demuestran encanto.
El director Hu Dongsheng siempre se ha adherido a la ética profesional de los maestros populares desde que comenzó a trabajar en 1994. Con su sinceridad por el partido y la causa, así como su arduo trabajo y dedicación desinteresada, se ha ganado grandes elogios y admiración de profesores, estudiantes y padres de Changzhou Automobile.
A menudo se dice a sí mismo que, como director, sólo la búsqueda persistente de una carrera puede contagiar e inspirar a los profesores; sólo cuando el director tiene una carrera en su corazón y los profesores tienen una escuela en su corazón, la escuela puede hacerlo; el desarrollo sea prometedor. El director piensa en la escuela y los profesores piensan en los estudiantes. Para la escuela, dedicó todo su tiempo y energía disponibles a sus estudios. Todas las mañanas a las 5:50, independientemente de que llueva o haga sol, aparecerá en la escuela para comprobar los ejercicios matutinos y la lectura de los estudiantes. No salía de la escuela todas las noches hasta después de las 10, cuando los estudiantes se habían acostado. La lámpara inmortal en la oficina del director es un testimonio de su profesionalismo. Es la elevada ética de este maestro la que toma la iniciativa al dar el ejemplo, demostrando el carisma de liderazgo del director Hu e infectando a todos los maestros de la escuela. Un gran número de maestros destacados han surgido de la escuela, como los directores destacados a nivel provincial Li Zhenxiang y Peng Ling; el maestro individual de Educación Moral Avanzada de la provincia de Hunan, Wang Dong, el maestro director destacado del distrito de Yuhua, etc.
Por supuesto, también se arrepiente demasiado. Se siente profundamente culpable por su familia. Para poder trabajar, nunca se preocupó por los asuntos familiares. Su esposa es profesora en la escuela primaria Jinyuan. Su salud es delicada y tiene una gran carga de trabajo. Tenía que hacer todas las tareas del hogar sola. Los niños mayores de tres años suelen pedir a gritos que esperen a que su padre regrese a casa antes de acostarse. Recuerdo que cuando era responsable de la organización de clases y de la gestión interna, su trabajo le exigía venir a la escuela por la mañana y por la tarde. Hace esto todos los días, incluso cuando su esposa está gravemente enferma y hospitalizada y el hospital emite un aviso de enfermedad crítica, él todavía insiste en venir a la escuela por la mañana y por la noche para atender a los estudiantes y nunca falta un día de trabajo. Todavía recuerdo que cuando era director de la oficina de reasentamiento, viajó en motocicleta a Xingsha Sany Heavy Industry para ocuparse de asuntos de empleo estudiantil. Fue atropellado por un coche y se lesionó las manos y los pies. Se rompió el dedo índice derecho y se le cayeron dos dientes frontales. El médico emitió un certificado indicando que necesitaba descansar durante un mes y los dirigentes de la escuela pidieron encarecidamente que descansara. Pero considerando que el trabajo de prácticas escolares era inminente y no había sustituto, insistió en ir a trabajar y nunca se tomó un día libre. El camarada Hu Dongsheng es así. Sólo tiene la escuela y los estudiantes en su corazón, no su familia ni él mismo.
En segundo lugar, educar a los estudiantes a través del trabajo duro y crear un equipo de profesores dedicados y atentos.
En opinión del director Hu, cree que la base de una escuela famosa son los maestros famosos. Solo los maestros famosos pueden producir estudiantes famosos y sentar las bases para el desarrollo de escuelas vocacionales de marca, es decir, construir la enseñanza. trabajar en equipo con el "Espíritu Yan'an" y centrarse en la construcción de la ética de los docentes, llevar adelante el espíritu de amor y dedicación; captar los cambios en las ideas educativas y establecer conceptos educativos correctos y mejorar las capacidades educativas y docentes; Dar importancia a la formación continua de los profesores y mejorar el nivel general del equipo. En la construcción del personal docente, planteó el espíritu electromecánico de "el amor está en el corazón de los estudiantes, el corazón está en la escuela y la energía en la carrera" y "especialmente capaz de soportar las dificultades, especialmente paciente, especialmente concienzudo, especialmente creativo, y sobre todo capaz de luchar". Ha creado un equipo de profesores con noble ética, dedicación, fuerte cohesión y eficacia en el combate.
El director Hu propuso veinticuatro requisitos para los cuadros de nivel medio de la escuela. Es decir: altos estándares y requisitos estrictos; gran capacidad y alta eficiencia; dar más y recibir menos; lograr logros y dar ejemplo; Bajo su liderazgo, la escuela ha formado un sólido equipo de liderazgo. En el plan de trabajo semestral del presidente Hu, se establecieron claramente cuatro “visiones” y “cuatro perseverancias”, a saber, “considerar la responsabilidad como el Monte Tai, el desarrollo como vida, la escuela como una familia y los estudiantes como Dios”. "Adherirse al estado de derecho; adherirse a la orientación hacia las personas; adherirse a una gestión sistemática; adherirse a recompensar a los buenos y castigar a los pobres". La escuela revisó el "Reglamento de evaluación de la calidad del trabajo docente" y el "Reglamento de recompensas y castigos de los docentes". 12 veces, e introdujo el "Sistema de determinación de calificaciones de maestros de clase" y el "Plan de recompensa por asistencia perfecta para maestros" 》. Todos son iguales ante el sistema. Una gestión escolar estricta y eficaz ha puesto todo el trabajo de la escuela en una dirección científica e institucionalizada. Bajo el liderazgo del director, todos los maestros de la escuela están dedicados a sus deberes, cuidan de cada estudiante y hacen contribuciones desinteresadas al mundo de la educación vocacional.
Respetando a los profesores y siendo modelos a seguir, la escuela anima a los profesores a mejorar sus calificaciones académicas para formar un buen equipo de profesores y mejorar el nivel de formación y enseñanza docente para satisfacer las necesidades de la formación profesional; educación, cultiva profesores "doble cualificados", 2004 En 2018, la escuela seleccionó a dos profesores profesionales para estudiar en Alemania para aprender teorías avanzadas y excelentes habilidades operativas, con el fin de satisfacer a los estudiantes, a los padres y a la sociedad. Es el director quien concede gran importancia a la formación del personal docente, y los profesores de la escuela han formado un fuerte ambiente de investigación científica. Muchos profesores han escrito artículos sobre educación vocacional bastante detallados y han ganado muchos premios en provincias y ciudades. Entre ellos, el artículo "La vitalidad de la educación vocacional reside en las características" escrito por Dean Hu ganó el segundo premio de la Sociedad Provincial de Ciencias de la Educación y el primer premio del periódico municipal, y fue publicado en "Modern Education News". La escuela ha ganado el Premio al Logro en Educación e Investigación de Changsha durante tres años consecutivos. La "evaluación de la calidad, el cumplimiento de los tres niveles" y la "integración de la escuela, la familia y la educación moral social" de la escuela ganaron el primer premio del Premio de Amistad en Educación e Investigación de Changsha, la orientación vocacional y la educación empresarial del Décimo Plan Quinquenal; Los proyectos realizados por la escuela fueron calificados como tales por la unidad piloto avanzada del proyecto del Ministerio de Educación. En 2005, fue calificado como "Individuo Avanzado en Educación Vocacional y Educación de Adultos en la ciudad de Changsha". Como único director de escuela vocacional en la provincia de Hunan, participó dos veces en la clase nacional de capacitación avanzada para directores clave de escuelas vocacionales y fue a Alemania. para mayor estudio.
En tercer lugar, gestión estricta y cultivo cuidadoso de talentos de primera clase.
En la mente del presidente Hu, siempre ha creído que el hecho de que pueda formar sus propias características de funcionamiento escolar está relacionado con la vida o la muerte de la escuela. Se esfuerza por explorar el estilo único de gestión escolar de "Tengo lo que otros no tienen, tengo lo que nadie tiene, tengo lo que nadie tiene, tengo lo que nadie tiene y tengo lo que nadie tiene". . En términos de entorno profesional, está orientado al mercado; en términos de formación de estudiantes, se adhiere a la gestión militar e implementa de manera integral una educación de calidad. Bajo la influencia del lema de la escuela de "disciplina estricta, buen estilo de trabajo, excelentes habilidades y excelente calidad", los estudiantes han desarrollado un buen estilo de hacer cosas que están estrictamente prohibidas. En el pasado, cada vez que entraba a la Escuela Vocacional de Mecánica y Electricidad, me sentía como si estuviera en un campamento militar: estaba lleno de energía durante los ejercicios matutinos, mis pasos eran claros y mis consignas eran fuertes cuando iba; cama, sonó el timbre y se apagaron las luces. La limpieza es una línea recta con cuadrados; el ambiente del campus es limpio y ordenado, y el idioma es civilizado. En este sentido, innumerables líderes visitantes y colegas en el campo de la educación lo han elogiado, y la Escuela Vocacional de Mecánica y Electricidad también se ha convertido en una escuela ventana para que la Oficina de Educación Municipal de Changsha visite el extranjero. En el desfile militar en el campus, Wang Jian, subdirector del Departamento de Educación de la provincia de Hunan y ex vicealcalde del gobierno popular municipal de Changsha, Liu Xiaoming, afirmó plenamente las características de funcionamiento escolar de las escuelas vocacionales de mecánica y electricidad y dijo que el desarrollo de escuelas profesionales de mecánica y electricidad representa la dirección de desarrollo de la educación vocacional. Precisamente porque la escuela se adhiere a una gestión militarizada y mejora continuamente la calidad de sus estudiantes, ha ganado muchas veces el primer lugar en la puntuación total del Concurso de Habilidades de Instalación y Reparación de Automóviles de la Escuela Vocacional de Changsha. Las destacadas cualidades de trabajo duro y trabajo duro de los estudiantes han sido elogiadas por los líderes de varias empresas, y la marca electromecánica se ha vuelto popular en varias unidades.
En cuarto lugar, permanecer firmemente a la vanguardia y seguir el ritmo de los tiempos.
El director Hu dijo que la educación vocacional se llama "educación vocacional", que significa educación para el empleo. Debe estar regulado por el mercado, mantenerse al día e innovar constantemente los conceptos de gestión escolar. Si nos atenemos a las viejas reglas y trabajamos a puerta cerrada, la escuela será eliminada por el mercado.
En los últimos años, la Escuela de la Industria del Automóvil de Changsha ha innovado sus ideas de gestión escolar en el mercado: primero, innovando el mecanismo de gestión escolar, llevando a la escuela a la etapa de competencia de la economía de mercado; segundo, innovando el mecanismo de gestión escolar; modelo de enseñanza, que permite a la escuela transformarse de un modelo educativo académico único a un modelo de gestión escolar de múltiples niveles y formas; el tercero es innovar los conceptos de gestión escolar y convertir gradualmente las escuelas de gestión en escuelas económicas; Hay cuatro "adaptaciones" en la gestión de una escuela: los objetivos de formación deben adaptarse al empleador; el entorno profesional debe adaptarse al mercado; los métodos de enseñanza deben adaptarse a las características de la formación profesional y el equipo docente debe adaptarse a la enseñanza; requisitos.
En cuanto al concepto de empleo, propuso el nuevo concepto de "tres primeros y tres últimos", es decir, "primero ser persona y luego hacer cosas, sobrevivir primero y luego desarrollarse, y Primero encontrar empleo y luego iniciar un negocio”. La escuela ha establecido una relación estable de oferta y demanda de talento con docenas de empresas reconocidas dentro y fuera de la provincia, incluidas Sany Group, Changfeng Cheetah Automobile Company, Changsha Heshan Intelligent Co., Ltd., Changsha Cigarrillos Factory, Changsha BYD y Automóvil Zotye. Además, hemos trabajado estrechamente con 5 empresas grandes y medianas, incluidas Beiqi Foton Company, Sany Heavy Industry Group y Zoomlion Heavy Industry Co., Ltd. para establecer 5 "clases de nombres corporativos", implementar "educación sobre pedidos" y establecer una estrecha " La relación de cooperación escuela-empresa de "distancia cero" ha ampliado el espacio de supervivencia y desarrollo de la escuela. Con la formación del modelo educativo "basado en el orden", respaldado por empresas, la escuela ha entrado en un círculo virtuoso de desarrollo sostenido y estable en términos de matrícula, educación y empleo. Con el avance de la industrialización, no sólo se garantiza que los graduados estarán 100% empleados, sino que la demanda supera la oferta. De 2003 a 2010, el número de estudiantes matriculados superó los 1.000 durante siete años consecutivos. A lo largo de los años, la Escuela Vocacional de Changsha ha ocupado el primer lugar en el número de nuevos estudiantes matriculados. De 2005 a 2009, la escuela fue calificada como una unidad avanzada en empleo e inscripción en Changsha durante dos años consecutivos.
La razón por la que la escuela puede mantenerse firme e invencible en la tormenta de la economía de mercado es el espíritu de las "cinco especialidades" y el espíritu innovador de atreverse a ser el primero. Es el concepto del director de avanzar con los tiempos lo que ha creado una gran cantidad de nuevos talentos de alta calidad que pueden adaptarse a las demandas del mercado y dominar ciertas habilidades profesionales, ganando la reputación de la escuela y construyendo su marca. El presidente Hu dijo: "Nosotros nos convertimos en empresarios exitosos, pero todos esperamos tener las cualidades de los empresarios".
5.
Desde que asumió como director, ha establecido la idea de trabajo de “aumentar la capacidad y mejorar la calidad, la planificación general, la reconstrucción simultánea y el avance año tras año”. Aprovechó la oportunidad, confió en los profesores y estudiantes de la escuela y llevó adelante el espíritu de autosuficiencia y trabajo duro durante la reestructuración de Zhengyuan Company. La escuela recaudó un total de más de 5 millones de yuanes y compró con éxito 8,3 acres de tierra de Zhengyuan Company, ampliando la escala de uso de la tierra. Partió de un punto de partida alto y renovó con gran valentía 800 metros cuadrados de residencias y comedores de estudiantes. La educación vocacional se centra en cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes. Con este fin, el presidente Hu ha acelerado el ritmo de construcción de instalaciones de hardware. De 2004 a 2006, el presidente Hu invirtió más de 5 millones de yuanes para construir una moderna sala de ordenadores y un taller de reparación de automóviles y prácticas de instalador. En 2007, los profesores se organizaron para comprar cuatro fresadoras CNC por valor de más de 400.000 yuanes en Tianjin, y gastaron más de 400.000 yuanes para construir dos nuevas salas de máquinas para mejorar continuamente las condiciones escolares y cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes. Pero los estudiantes de Hu no quedaron satisfechos con esto. Para seguir desarrollando la escuela, en 2006 comenzó a buscar la reconstrucción en otro lugar. En la actualidad, la Escuela Changqi, como la única escuela secundaria técnica vocacional de la región, se encuentra en el Parque Industrial de Protección Ambiental del Distrito de Yuhua, la Base de Educación Vocacional de Changsha, la Escuela de la Industria Automotriz de Changsha, que cubre un área de 90 acres y se encuentra en una nueva punto de partida histórico.
Frente a las brillantes perspectivas de desarrollo de la Escuela de la Industria del Automóvil de Changsha, el director Hu todavía está tranquilo y tiene una visión más amplia: debemos hacer que la Escuela de la Industria del Automóvil de Changsha sea más grande, con más vitalidad, más espíritu alegre y más elevado. -Coraje espiritual, vuélvete más fuerte y más refinado, ¡y conviértete en una academia de marca de primera clase!