¿Qué deben hacer los estudiantes de secundaria cuando sus padres se enamoran?
Lo más aterrador es etiquetar las relaciones de los estudiantes de secundaria como “amor de cachorros”. Durante este período de la escuela secundaria, la naturaleza del "amor" para algunos estudiantes de secundaria es sólo un sustento emocional buscado bajo presión, en lugar de amor verdadero. Si los culpas ciegamente en este momento, solo ampliarás la distancia psicológica entre tú y los estudiantes de secundaria, y el resultado será cada vez más profundo.
Es aconsejable mostrar comprensión y respeto a los estudiantes de secundaria y explicarles que hacer amigos no debe limitarse a personas del mismo sexo. Tener amigos del sexo opuesto más tranquilos es un signo de madurez. En cuanto a la naturaleza de esta relación con amigos del sexo opuesto, no existe una definición.
Paso 2: Comparte tus sentimientos
Con la comprensión y el respeto de los padres, los estudiantes de secundaria quedarán sorprendidos y felices, y naturalmente bajarán sus defensas psicológicas. En este momento, los padres deben prestar atención a perseguir la victoria y discutir con ellos los siguientes temas:
Qué características de la otra parte le hacen valorar especialmente en serio. No importa cómo respondan los estudiantes de secundaria, es una afirmación de su propia visión.
¿Cómo es estar con la otra persona? No importa cómo lo describan los estudiantes de secundaria, aprecian esta relación como si fueran niños.
¿Cómo ayuda la interacción entre nosotros? No importa cómo expliquen los estudiantes de secundaria, deben sacar conclusiones sobre su desarrollo a lo largo de su vida.
Finalmente debo decir que después de escuchar la descripción del estudiante de secundaria, creo que este amigo del sexo opuesto es un amigo muy digno, y espero poder tener la oportunidad de conocerlo. a él.
Paso tres: Actitud de aceptación
Si los pasos anteriores van bien, los estudiantes de secundaria estarán dispuestos a presentarte a sus amigos del sexo opuesto. Puede optar por invitar a dos estudiantes de secundaria a KFC, o puede optar por invitarlos a su casa para una charla informal. El contenido de la conversación puede involucrar situación familiar, rendimiento académico, ideales futuros, etc. , pero se debe tener en cuenta una línea principal: se requiere que dos estudiantes de secundaria se animen, se ayuden mutuamente, mejoren sus calificaciones y trabajen juntos para lograr sus respectivos ideales.
Paso 4: Comunícate con frecuencia.
En este punto, básicamente ha dejado clara su posición y ha transmitido sus actitudes y expectativas a los estudiantes de secundaria. Trabajarán duro para devolverle su respeto y comprensión. Sin embargo, los niños son niños después de todo y, a menudo, no son lo suficientemente racionales cuando se enfrentan a problemas emocionales. Por lo tanto, en los próximos días, deben prestar atención a comunicarse con frecuencia con los estudiantes de secundaria para comprender sus experiencias y sentimientos diarios en la escuela. Observe atentamente los comportamientos diarios y los cambios emocionales de los estudiantes de secundaria. Una vez que se descubre una anomalía, pregunte el motivo de inmediato y bríndeles sugerencias y formas de abordar el problema.
No se sienta insatisfecho ni ansioso, lo que hará que los estudiantes de secundaria se sientan inseguros. Para no preocuparte, ocultaré las partes importantes cuando me comunique contigo nuevamente.
Paso 5: No olvides animar.
Mientras te concentras en la comunicación frecuente, no olvides reconocer cualquier pequeño logro de los estudiantes de secundaria. No es solo la mejora en los puntajes de los exámenes mensuales, sino también el cambio en los hábitos de los estudiantes de secundaria. Incluso si un día estás a punto de despertarlo y descubres que se ha levantado solo, debes estar seguro.
Cada afirmación puede transmitir un mensaje de agradecimiento a los estudiantes de secundaria, ayudarlos a generar confianza, acortar la distancia psicológica y permitir que los estudiantes de secundaria hablen solos sobre cualquier cosa.