Consejos y precauciones para la entrevista

De manera general, la entrevista se puede dividir en las siguientes cinco etapas:

La primera etapa: etapa de preparación. La etapa de preparación consiste principalmente en hablar sobre temas sociales generales. Por ejemplo, ¿el examinador hará preguntas similares? ¿Está lejos del dormitorio hasta aquí? ,?Hace buen tiempo hoy, ¿no? El propósito de este tipo de preguntas es permitir que los candidatos entren naturalmente en la situación de la entrevista, eliminar el nerviosismo de los graduados y establecer una atmósfera de entrevista armoniosa y amigable. En este momento, los graduados no necesitan responder preguntas en detalle, pero pueden aprovechar esta oportunidad para familiarizarse con el entorno de la entrevista y los examinadores.

La segunda etapa: etapa de entrada. Una vez finalizados los temas sociales, las emociones de los graduados se estabilizaron gradualmente y comenzaron a entrar en la segunda etapa, que se centró principalmente en las preguntas del currículum y brindó a los candidatos una oportunidad real de hablar. Por ejemplo, ¿el examinador preguntará algo como esto? ¿Preséntate en pocas palabras? ,?¿Cuál es la carrera principal que estudiaste en la universidad? ,?¿Cuál es la mayor ganancia durante su estudio? Espere preguntas. Los graduados deben estar preparados para preguntas similares antes de la entrevista y sus respuestas deben ser específicas.

La tercera etapa: etapa del tema. Al entrar en los temas sustantivos de la entrevista, se trata principalmente de comprender las características psicológicas, características de comportamiento, habilidades y cualidades de los candidatos de una amplia gama de temas. Por tanto, el alcance de las preguntas es relativamente amplio, principalmente para obtener información de evaluación en función de las características de los candidatos, y los métodos para formular preguntas también son diferentes.

La cuarta etapa: la etapa final. Después de que el examinador haya hecho todas las preguntas necesarias, ¿seguirá haciendo preguntas similares? Todas nuestras preguntas fueron formuladas. ¿Tiene alguna pregunta para nosotros? Este tema ha entrado en la etapa final. Los graduados pueden hacer algunas preguntas que quieran, pero ¿no deberían hacer preguntas similares? ¿Cuántas personas quieres reclutar en nuestra escuela? ¿La mayoría de las unidades responderán a esta pregunta? ¿No necesariamente, depende de la calidad de los egresados? , puedes hacer algunas preguntas, como qué tipo de formación recibirás si eres contratado por la empresa, las principales responsabilidades del puesto, etc.

2. Preguntas que se pueden hacer durante la entrevista

Las entrevistas varían mucho dependiendo de la unidad y el puesto, y no hay un formato fijo ni de preguntas y respuestas. A continuación se presentan algunas preguntas frecuentes y puntos clave que deben responderse, solo como referencia para los graduados.

Sobre temas personales

Preséntate.

Antes de la entrevista, la mayoría de los empleadores han leído los materiales de autorrecomendación de los graduados, que contienen información básica, por lo que debes ser conciso al presentarte, destacando tu motivación para postularte a la empresa y qué cualidades. tienes las cualidades requeridas que se adaptan a la otra persona.

2. ¿Cuáles son tus fortalezas y debilidades?

Presenta completamente tus puntos fuertes, pero es mejor utilizar menos adjetivos y hechos que reflejen tus puntos fuertes. Las deficiencias pueden deberse a las debilidades comunes de los estudiantes universitarios, como la falta de experiencia social. Sin embargo, si existen defectos innegables, no deben evitarse. Por ejemplo, si ya te han castigado antes, debes decir la verdad. Al mismo tiempo, pueden hablar más sobre su comprensión actual y cómo se ha corregido más adelante.

3. ¿Tienes planes de ir al extranjero o realizar el examen de acceso al posgrado?

Muchos graduados se preparan para los exámenes de ingreso de posgrado, para conseguir empleo y para viajar al extranjero al mismo tiempo que se gradúan. La primera es encontrar un empleador. Si aprueba el examen de ingreso al posgrado o se va al extranjero, rescindirá el contrato con el empleador. Desde la perspectiva de una organización, reclutar graduados requiere tiempo y gastos, y firmar un contrato con un graduado significa renunciar a todo lo demás. Por lo tanto, antes de firmar un contrato, primero confirme si el graduado aprobó el examen de ingreso al posgrado o se está preparando para viajar al extranjero. El graduado debe expresar su actitud con sinceridad para evitar disputas después de firmar el contrato.

(2) Preguntas sobre estudios académicos y experiencia.

1. ¿Estás satisfecho con tu rendimiento académico?

Algunos graduados tienen muy buenas notas, por lo que esta pregunta es fácil de responder, pero para aquellos graduados con malas notas, puedes expresar tu actitud y dar una razón adecuada, pero no encuentras una razón objetiva. . ¿Por ejemplo? ¿El maestro enseñó bien? Muéstrate fácil, pero también es mejor resaltar tus lados buenos para evitar que la gente piense que eres un inútil.

2. ¿Cómo evaluarías tu vida universitaria?

La universidad es el periodo de preparación para tu carrera. Puedes enfatizar tu estudio, trabajo, actitud de vida y logros, así como el impacto de la vida universitaria en ti. También puedes simplemente mencionar algunas áreas en las que no trabajaste lo suficiente.

3. ¿Qué cargos ha desempeñado o participado?

Puedes presentar tus prácticas, encuestas sociales, actividades del club, estudio-trabajo, etc. y tus logros. Es mejor introducir la importancia de su experiencia laboral real en estas actividades en su trabajo futuro. Esto puede demostrar que es un buen estudiante.

(3) Preguntas sobre esta unidad.

1. ¿Conoce nuestra empresa?

Siempre que los graduados hagan algunos preparativos con antelación y recopilen información sobre el empleador a través de varios canales, será más fácil responder a estas preguntas. Si responde las preguntas incorrectamente o se queda sin palabras, la situación puede resultar incómoda.

2. ¿Conoces los puestos para los que estamos reclutando?

Los graduados pueden discutir estos temas desde dos aspectos: las responsabilidades laborales y los requisitos para los solicitantes. Ante tales problemas, muchos graduados se encuentran perdidos. De hecho, solo necesitan mirar en detalle la información de reclutamiento de la unidad.

3. ¿Por qué postulaste para nuestra empresa?

Los graduados pueden responder a esta pregunta desde la perspectiva de la posición de la empresa en la industria, sus propios intereses, habilidades y perspectivas de desarrollo futuro.

4. ¿Has postulado a otras empresas?

Las unidades generales pueden comprender la situación de los graduados que postulan a varias unidades al mismo tiempo y pueden responder con sinceridad, pero es mejor explicar el orden en el que eligen.

(4) Preguntas sobre carrera.

1. ¿Cuál es la consideración más importante para ti a la hora de buscar trabajo?

Puedes combinarlo con el trabajo que estás solicitando, centrándote en tus intereses, tus ganas de éxito profesional, la posibilidad de utilizar tus talentos y tus perspectivas de desarrollo futuro.

2. ¿Para qué tipo de trabajo crees que eres apto?

Respuesta basada en su propia experiencia o trayectoria profesional. Puede ser que la unidad esté haciendo preguntas basadas en acuerdos de trabajo futuros, o puede ser simplemente una comprensión general de su propia evaluación. No digas que no lo sabes y no digas nada.

3. ¿Cómo planificas tu carrera?

Los egresados ​​deben pensar en esta pregunta antes de solicitar un empleo, no solo porque puede plantearse durante la entrevista, sino también porque pensar en esta pregunta ayuda a fijarse objetivos personales.

(5)Otros temas.

1. ¿Qué harías en determinadas situaciones?

Por ejemplo, si eres secretaria y preparas una sala de conferencias para 10 personas, pero a la reunión acuden 13 personas, cómo lo gestionarás, etc.

2. Preguntas de conocimiento

Si el puesto de contratación es un puesto técnico, es probable que durante la entrevista le hagan algunas preguntas relacionadas con el conocimiento profesional, o incluso que le pregunten directamente. para responder las preguntas.

3. ¿Tienes alguna pregunta que hacer?

¿Algunos graduados están dispuestos? ¿Cuántas personas recluta nuestra escuela? ,?¿Qué requisitos tiene su unidad para los graduados? ,?¿Cuándo nos darán una respuesta final? De hecho, muchas empresas explican estas cuestiones en detalle en su información de contratación. Si hacer preguntas solo significa que no prestas suficiente atención a la información de contratación, puedes hacer preguntas sobre la formación que podrías recibir si eres contratado por la empresa, las principales responsabilidades del puesto, etc.

Habilidades para la entrevista: reflexiones sobre cómo responder las preguntas de la entrevista clásica

Durante la entrevista, el entrevistador le hará preguntas al solicitante y las respuestas del solicitante se convertirán en una base importante para que el entrevistador considere si admitirlo. Para los candidatos, ¿qué hay detrás de estas preguntas? ¿Complicado? Esto es fundamental. Este artículo clasifica algunas preguntas típicas que aparecen a menudo en las entrevistas y brinda ideas de respuestas correspondientes y respuestas de referencia. El lector no necesita prestar demasiada atención a los detalles del análisis. ¿La clave es aprender de estos análisis? ¿Ilustración? ¿Dar las reglas de la entrevista y la forma de pensar para responder las preguntas para lograrlo? ¿Aplicar lo que aprendes? .

Pregunta 1:? ¿Podrías presentarte?

Pensamiento: 1. Esta es una pregunta que hay que responder en la entrevista. 2. El contenido de la introducción debe ser coherente con el currículum. 3. Intenta ser lo más coloquial posible en tu expresión. 4. Vaya directo al tema y no hable de contenidos irrelevantes o inútiles. 5. La organización debe ser clara y los niveles deben ser claros. 6. Es mejor memorizarlo en forma de palabras con anticipación.

Pregunta 2:? ¿Cuéntanos sobre tu familia?

Pensamiento: 1. La situación juega un papel determinado en la comprensión de la personalidad, los conceptos y la mentalidad del solicitante. Esta es también la razón principal por la que la unidad de contratación hace esta pregunta. 2. Enumere brevemente el tamaño de la familia. 3. Se debe enfatizar un ambiente familiar cálido y armonioso. 4. Es necesario enfatizar que los padres valoran su propia educación. 5. Conviene resaltar el buen estado de cada miembro de la familia. 6. Es apropiado enfatizar el apoyo de los familiares a su trabajo. 7. Debes enfatizar tu sentido de responsabilidad hacia tu familia.

Pregunta 3:? ¿Tienes algún pasatiempo?

Pensamiento: 1. Los pasatiempos pueden reflejar la personalidad, los pensamientos y la mentalidad del solicitante hasta cierto punto, lo que también es la razón principal por la que los empleadores hacen esta pregunta. 2. Es mejor no decir que no tienes aficiones.

3. No digas que tienes aficiones vulgares y poco halagadoras. 4. Es mejor no decir que se limita a leer, escuchar música y navegar por Internet, de lo contrario el entrevistador puede sospechar que el solicitante tiene una personalidad retraída. 5. ¿Preferiblemente tienes pasatiempos al aire libre? ¿proporcionar? tu imagen.

Pregunta 4:? ¿A quién admiras más?

Pensamiento: 1. La persona que más admiras puede reflejar hasta cierto punto la personalidad, los conceptos y la mentalidad del solicitante, que es también la razón principal por la que el entrevistador hace esta pregunta. 2. No es apropiado decir que no admiras a nadie. 3. Es inapropiado adorarte a ti mismo. 4. Es inapropiado adorar a una persona ilusoria o desconocida. 5. Es inapropiado adorar a alguien que tiene una imagen negativa evidente. 6. Es mejor que todas las personas que admira trabajen con usted en el trabajo que solicita. ¿Vas a dar un paseo? En las relaciones. 7. Lo mejor es contar qué cualidades e ideas de las personas que admiras te han contagiado e inspirado.

Pregunta 5:? ¿Cuál es tu lema?

Pensamiento: 1. El lema puede reflejar hasta cierto punto la personalidad, los conceptos y la mentalidad del solicitante, que es la razón principal por la que el entrevistador hace esta pregunta. 2. No conviene decir aquellos lemas de los médicos que provocan malas asociaciones. 3. No es apropiado decir máximas demasiado abstractas. 4. El lema no debe ser demasiado largo. 5. Tu lema debería reflejar mejor algunas de tus excelentes cualidades. 6. ¿Respuesta de referencia? ¿Simplemente busca formas de tener éxito en lugar de poner excusas para el fracaso?

Pregunta 6:? ¿Hablar de tus defectos?

Pensamiento: 1. No es apropiado decir que no tienes defectos. 2. No es apropiado describir esas ventajas obvias como desventajas. 3. No procede mencionar deficiencias que afecten gravemente a la solicitud de empleo. 4. Es inapropiado hablar de deficiencias que incomodan e incomodan a las personas. 5. ¿Puedes contarme un poco sobre el trabajo que postulaste? ¿No importa? Las desventajas, incluso algunas aparentes, son ventajas desde una perspectiva laboral.

Pregunta 7:? ¿Cuénteme sobre una experiencia de fracaso que haya tenido?

Pensamiento: 1. No es apropiado decir que no tienes experiencia del fracaso. 2. Sería inapropiado describir estos aparentes éxitos como fracasos. 3. No es apropiado hablar de experiencias fallidas que afectaron seriamente su solicitud de empleo. 4. El resultado de la experiencia que mencionaste debería ser el fracaso. 5. Cabe señalar que antes del fracaso, tenía confianza y hacía lo mejor que podía. 6. Explique que el fracaso sólo se debe a razones objetivas externas. 7. Después del fracaso, rápidamente me animé y afronté el trabajo futuro con mayor ilusión.

Pregunta 8:? ¿Por qué eligió nuestra empresa?

Pensamiento: 1. El entrevistador intenta comprender sus motivaciones, deseos y actitud hacia el trabajo. 2. Se recomienda responder desde tres perspectivas: industria, empresa y puesto. 3. ¿Respuesta de referencia? Soy muy optimista acerca de su industria. Creo que su empresa concede gran importancia a los talentos y este trabajo es muy adecuado para mí. Creo que puedo hacerlo bien. ?

Pregunta 9:? ¿Qué dificultades puedes prever en este trabajo?

Pensamiento: 1. No es recomendable indicar directamente las dificultades específicas, de lo contrario la otra parte puede sospechar que el solicitante no es bueno. 2. ¿Puede probar tácticas indirectas para comunicar a los candidatos su actitud al afrontar las dificultades? Es normal e inevitable encontrar algunas dificultades en el trabajo, pero siempre que se tenga perseverancia, un buen espíritu de cooperación y una preparación cuidadosa y adecuada con antelación, cualquier dificultad se puede superar. ?

Pregunta 10:? Si te contrato, ¿cómo trabajarás?

Pensamiento: 1. Si el solicitante no tiene conocimientos suficientes sobre el puesto que solicita, es mejor no indicar directamente el método específico de realización del trabajo. 2. Puedes intentar utilizar tácticas indirectas para responder, como por ejemplo? Primero escuche las instrucciones y requisitos del líder, luego comprenda y familiarícese con la situación relevante, luego formule un plan de trabajo reciente y preséntelo al líder para su aprobación, y finalmente lleve a cabo el trabajo según lo planeado. ?

Pregunta 11:? ¿Qué harías si tú y tu superior no estuvieran de acuerdo?

Pensando: 1. En general, ¿esto se puede responder? Daré las explicaciones y recordatorios necesarios a mis superiores. En este caso, cedo ante ellos. ? 2. Si el gerente general te entrevista, y hay otro gerente para el puesto que postulas, y este gerente no está presente en ese momento, puedes responder así:? Para cuestiones sin principios, obedeceré las opiniones de mis superiores. Para cuestiones importantes que involucren los intereses de la empresa, espero informarlas a mis superiores. ?

Pregunta 12:? ¿Por qué deberíamos contratarte?

Pensamiento: 1. Es mejor que los solicitantes respondan desde la perspectiva de la unidad de reclutamiento. 2. Las unidades de reclutamiento generalmente reclutarán candidatos que estén básicamente calificados, interesados ​​en este * * * grupo y que tengan suficiente confianza.

3.¿Por ejemplo? Cumplo con los requisitos de contratación de su empresa. Con mis habilidades actuales, alto sentido de responsabilidad, buena adaptabilidad y capacidad de aprendizaje, estoy totalmente calificado para este trabajo. Tengo muchas esperanzas de servir a su empresa. ¡Si me das esta oportunidad, definitivamente me convertiré en el pilar de tu empresa! ?

Pregunta 13:? ¿Qué puedes hacer por nosotros?

Pensando: 1. ¿En principio? ¿Hacer lo que quieres? . 2. Antes de responder a esta pregunta, ¿qué sería mejor que el solicitante pudiera hacer? ¿Ataque preventivo? Comprender el papel que el empleador espera que desempeñe el puesto. 3. Los solicitantes pueden responder a esta pregunta en función de su propio conocimiento y sus propias ventajas en el ámbito profesional.

Pregunta 14:? Eres recién graduado y tienes poca experiencia. ¿Cómo puedo hacer este trabajo?

Pensamiento: 1. Si una unidad de contratación hace esta pregunta a los solicitantes recién graduados, ¿significa que a la unidad de contratación realmente no le importa? ¿Experiencia? La clave depende de cómo responda el solicitante. 2. La respuesta a esta pregunta debería reflejar mejor la sinceridad, el ingenio, la valentía y la dedicación del solicitante. 3.¿Por ejemplo? Como recién graduado, carezco de experiencia laboral, por lo que he aprovechado varias oportunidades para trabajar a tiempo parcial en esta industria durante mis estudios. También descubrí que el trabajo real es mucho más rico y complejo que los libros. Pero tengo un fuerte sentido de responsabilidad, adaptabilidad y capacidad de aprendizaje, y soy muy diligente, por lo que puedo completar con éxito todo el trabajo a tiempo parcial y también me beneficio mucho de la experiencia adquirida. Tenga la seguridad de que mi educación y mi experiencia laboral a tiempo parcial me califican para este puesto. ?

Pregunta 15:? ¿Con qué tipo de jefe te gustaría trabajar?

Pensando: 1. ¿Pasar el solicitante al superior? ¿esperanza? Se puede juzgar el sentido de autoexigencia del solicitante, que es a la vez una trampa y una última oportunidad. 2. Es mejor evitar esperanzas específicas para los superiores y hablar más sobre sus propios requisitos. 3.¿Por ejemplo? Como recién llegado, debo pedirme familiarizarme con el entorno y adaptarme a él lo antes posible, en lugar de exigirle nada, siempre que pueda utilizar mis propias fortalezas. ?

Pregunta 16: ¿Por qué dejaste tu empresa anterior?

Pensamiento: 1. Lo más importante es: ¿el solicitante debe dejar que la unidad de reclutamiento crea que está en la unidad anterior? ¿Por qué te fuiste? Esta unidad de reclutamiento no existe. 2. ¿Evitar ponerlo? ¿Por qué te fuiste? Demasiado detallado, demasiado específico. 3. No se puede mezclar con sentimientos negativos subjetivos, como? ¿Demasiada suerte? ,?Relaciones interpersonales complejas? ,?¿La gestión es demasiado caótica? ,?La empresa no valora los talentos? ,?La empresa rechaza a nuestros empleados? etc. 4. ¿Pero no puedes esquivar o agacharte, como? ¿Quieres un cambio de escenario? ,?Razones personales? etc. 5. No pueden estar involucrados sus rasgos de carácter negativos, como la deshonestidad, la pereza, la falta de responsabilidad, la inquietud, etc. 6. Trate de que las razones explicadas agreguen brillo a la imagen personal del solicitante. 7.¿Por ejemplo? Renuncié porque la empresa quebró. Llevo más de tres años trabajando en la empresa y tengo una relación profunda con él. Desde el año pasado, debido a cambios repentinos en las condiciones del mercado, la situación de la empresa ha ido de mal en peor. Todavía siento que este paso es lamentable, pero tuve que enfrentarme al monitor y encontrar un escenario donde pueda volver a mostrar mis habilidades. ? Hay más de una respuesta a la misma pregunta de la entrevista y la misma respuesta no es válida en ninguna situación de la entrevista. La clave es que una vez que el solicitante domina las reglas, puede captar la situación específica de la entrevista, descubrir conscientemente el trasfondo psicológico de las preguntas del entrevistador y luego apelar a sus propias preferencias.

Siete competencias clave para entrevistas con empresas famosas

Encontrar un trabajo ideal es el mayor deseo de los graduados universitarios, y entrar en esas grandes empresas conocidas es el sueño de la mayoría de los graduados. Cómo afrontar las entrevistas en estas empresas se ha convertido en un tema de gran preocupación para los graduados.

Las entrevistas en estas famosas empresas suelen tener ciertos procedimientos y de ninguna manera son casuales. Entonces, ¿debes estar preparado? ¿Victoria en cada batalla? . Para obtener información relevante antes de la entrevista, existen varios métodos comunes:

1. Aprovechar al máximo las relaciones interpersonales, comunicarse con los hermanos y hermanas mayores que han ingresado a la empresa en los últimos años y predecir el futuro. dirección de las preguntas de la entrevista; 2. Verifique la información de la empresa, comprenda en profundidad las características de la cultura corporativa de la empresa, comuníquese con la situación actual y prediga las preguntas de la prueba usted mismo; 3. Utilice los recursos de la red para iniciar sesión en el sitio web de la empresa; consultar información relevante y preguntas de entrevistas. A juzgar por la situación actual, la forma más común y eficaz es esperar que los graduados consulten para obtener información relevante.

Las preguntas de las entrevistas suelen estar estrechamente relacionadas con la cultura corporativa y las preocupaciones clave de cada empresa. Podemos hacer el siguiente resumen:

*Lealtad: Ante el cambio de empleo, las empresas suelen valorar la opinión de los estudiantes sobre la lealtad. En particular, algunas grandes empresas estatales prestan más atención a la lealtad de los empleados.

En la reciente contratación de Konka Group, preguntó el entrevistador. Analice ¿cuál es más importante para una empresa, las competencias profesionales o la fidelización? pregunta.

*Capacidad práctica: aunque prestan atención al rendimiento académico de los estudiantes, un número considerable de empresas conceden gran importancia a la experiencia práctica de los candidatos. Por ejemplo, General Electric (China) Co., Ltd. (GE) dijo que su contratación no es sencilla. ¿Máquina de aprendizaje? Las pasantías, los trabajos a tiempo parcial y las experiencias de tutoría durante la escuela son buenas oportunidades para acumular experiencia social y las empresas deben valorarlas.

*Espíritu de equipo: Las empresas grandes y conocidas suelen conceder gran importancia al espíritu de equipo de sus empleados. Por ejemplo, el responsable del departamento de recursos humanos del Grupo Lenovo dijo que la empresa da la bienvenida especialmente a los solicitantes con espíritu de trabajo en equipo.

*Espíritu innovador: Las grandes empresas, sin innovación continua, perderán su vitalidad. Por tanto, también es importante examinar si los candidatos tienen espíritu innovador. Por ejemplo, Lenovo Group concede gran importancia al espíritu innovador y a la capacidad de los candidatos durante las entrevistas.

*Grado de reconocimiento de la cultura corporativa: Durante el proceso de contratación, las empresas suelen considerar si los empleados pueden identificarse y adaptarse a los valores y la cultura corporativa de la empresa, lo que determinará si los empleados pueden servir bien a la empresa. . Por ejemplo, Sony, durante el proceso de contratación, se centra en si los empleados pueden adaptarse a la cultura japonesa, especialmente a la cultura corporativa de Sony. General Electric Co., Ltd. también depende de si a los estudiantes les gustan y están de acuerdo con los valores de GE al contratar, es decir. ¿Insistir en la integridad, centrarse en el desempeño y estar ansioso por el cambio? .

*Habilidades de comunicación interpersonal y buenas habilidades de comunicación: por ejemplo, Sony considera las habilidades de comunicación interpersonal como un contenido de evaluación clave, y el gerente del departamento de recursos humanos de BearingPoint Management Consulting Co., Ltd. reveló que BearingPoint concede gran importancia a los estudiantes en el proceso de contratación. Habilidades de comunicación, porque como futuros consultores, los candidatos deben tener la capacidad de comunicarse y coordinarse con los clientes.

* Actitud de búsqueda de conocimiento y capacidad de aprendizaje hacia nuevos conocimientos y nuevas habilidades: El responsable de una empresa dijo que los recién graduados a menudo no tienen la capacidad de realizar operaciones comerciales directamente y básicamente tienen que someterse a exámenes sistemáticos. formación, por lo que la capacidad de aprendizaje y la curiosidad intelectual deben ser el foco del examen. Muchas empresas se adhieren a este principio. El director de relaciones públicas de General Electric afirmó que a la empresa no le importa demasiado la brecha entre los recién graduados y las necesidades de la empresa porque tienen mucha confianza en su sistema de formación. Siempre que tenga una gran sed de conocimiento y capacidad de aprendizaje, definitivamente se destacará mediante una capacitación sistemática, por lo que estas dos evaluaciones son muy importantes en la entrevista. Además, ¿UTStarcom, L'Oreal, Ernst & Young? Todos dijeron que las empresas conceden gran importancia a tener una buena capacidad de aprendizaje y un fuerte deseo de conocimiento.