Red de Respuestas Legales - Leyes y reglamentos - Cómo asesorar y tratar la salud mental de los adolescentes

Cómo asesorar y tratar la salud mental de los adolescentes

Cómo asesorar y tratar la salud mental de los adolescentes

¿Cómo asesorar y tratar los centros de tratamiento de salud mental de los adolescentes? Los adolescentes experimentan muchos problemas de salud mental al igual que los adultos. Sin embargo, los adultos suelen ignorar los problemas de salud mental de los adolescentes. Primero, debemos comprender los problemas de salud mental más comunes que enfrentan los adolescentes. Sea consciente de los posibles problemas que puedan existir y busque ayuda profesional si es necesario. La intervención temprana es un paso fundamental para brindar a los niños la ayuda que necesitan.

Cómo consultar y tratar la salud mental de los adolescentes 1 En los últimos años, el número de consultas externas de psicología para adolescentes ha aumentado año tras año. Estos niños deben ser enérgicos y despreocupados, pero las palabras "deprimido" y "enredado" siempre están en sus labios. Una encuesta sobre "Salud mental de los jóvenes" realizada en cierta ciudad mostró que hasta el 85% de los adolescentes por encima de la escuela secundaria creían que no tenían sueños. Muchas personas dijeron que estaban "muy confundidas acerca de su futuro".

Crecí escuchando los consejos de mis padres y no pude ir a la universidad.

El estudiante de primer año Zhou Xiao (seudónimo) es un chico guapo, de 1,9 metros de altura. Ha estado organizando su vida de acuerdo con los requisitos de sus padres desde que era un niño. "La misión de la escuela primaria es hacer una buena escuela secundaria, la misión de la escuela secundaria es hacer una buena escuela secundaria y una buena escuela secundaria es hacer una buena universidad. Finalmente fui a la universidad y espero para elegir el camino que quiero tomar." Zhou Xiao dijo que cuando era niño, debido a mi altura, practiqué voleibol por un tiempo, pero lo hice bajo la presión de mis padres. "De hecho, me gusta el arte y el diseño. La idea de convertirme en diseñador ha estado en mi mente durante muchos años, pero nunca se lo dije a mis padres. Sé que si lo digo, me opondré a Zhou Xiao". indefenso.

De acuerdo con los deseos de sus padres, eligió "especialidad en voleibol" al completar su solicitud para la universidad. Después de inscribirse en la escuela, como no le gustaba jugar voleibol y sus compañeros de trabajo se especializaban en educación física, estuvo entre los tres últimos en cada práctica y examen. Poco a poco, empezó a desagradar a la mayoría de sus compañeros de clase. Decidió abandonar la escuela.

Bajo la persuasión de sus amigos, optó por acudir a un consejero psicológico. A través de una evaluación psicológica, la maestra descubrió que Zhou Xiao estaba más interesado en el arte que en los deportes. Su deseo interior por el arte siempre ha existido, pero debido a la presión y decisiones de sus padres, no pudo liberar completamente sus pensamientos. El maestro Wang Zhihui, que tiene muchos años de experiencia en asesoramiento psicológico y se especializa en problemas psicológicos de adolescentes, dijo que muchos adolescentes no saben "quién soy" y "sus vidas están determinadas por sus padres, no por ellos mismos".

Opinión de expertos

Hazles saber a los niños que han descubierto las semillas de sus sueños.

Los expertos concluyen que los padres obstaculizan más que ayudan, y es muy importante que los niños se comprendan a sí mismos profundamente y descubran su potencial. Si los niños saben "quién soy", "qué quiero hacer" y "qué puedo hacer" y eligen una vida que se ajuste a su propia personalidad, intereses y capacidades, será un resultado multiplicador.

El experto dijo: "Cuando doy asesoramiento a adolescentes, siempre hago una pregunta: '¿Cuál es tu sueño? Pero la mayoría de los niños no saben lo que realmente quieren hacer. El profesor Wang analizó eso'. muchos niños no conocen sus propias ventajas y simplemente aceptan de mala gana las ideas de sus padres o de otras personas. “De hecho, cada niño tiene un sueño, y las semillas de este sueño están esperando ser descubiertas en el suelo del alma. Cuando algunos niños establecen sus propios objetivos, las semillas pronto germinarán y seguirán creciendo y floreciendo. Pero algunos niños no tienen metas claras y simplemente avanzan del paso, siendo empujados involuntariamente, como un ciego montando a caballo. ”

“Nuestras vidas hoy están determinadas por las decisiones que tomamos hace unos años, y nuestras decisiones de hoy determinarán nuestras vidas en el futuro. No importa dónde nos encontramos ahora, importa hacia dónde vamos a continuación. Los padres deben dejar que sus hijos elijan su propio camino y no tener demasiadas ambiciones o ideas poco realistas para sus hijos, lo que los hará sentir insatisfechos y con ganas de escapar. ”

¿Cómo consultar y tratar la salud mental de los adolescentes 2? Los problemas de salud mental de los adolescentes y niños también han comenzado a recibir cada vez más atención por parte de toda la sociedad bajo los requisitos de la construcción del sistema de servicios psicológicos sociales. En el documento, muchas escuelas han establecido consultas psicológicas y centros de educación en salud mental que llevan a cabo periódicamente consultas psicológicas y actividades grupales de salud mental para brindar a los estudiantes asistencia psicológica y asesoramiento psicológico de manera oportuna y efectiva.

Es una lástima que no haya habido ningún incidente social que involucre a adolescentes que se hayan suicidado recientemente. Cuando no se terminan los deberes, los exámenes no son satisfactorios y se confiscan los teléfonos móviles, tenemos que reflexionar sobre la eficacia de los mecanismos de intervención psicológica y empezar a repensar cómo proteger la salud mental de los niños pequeños.

En primer lugar, hay escasez de recursos didácticos y una baja proporción de estudiantes que buscan ayuda.

Un estudiante de secundaria en Wuhan se suicidó saltando del edificio de enseñanza sin dudarlo después de haber sido abofeteado en público por su madre en la escuela. Un estudiante de secundaria en Guangzhou saltó por la ventana de la clase porque su profesor le confiscó el teléfono móvil. Después de que la ambulancia llegó al lugar, el niño no tenía latidos ni respiraba...

Casos desgarradores similares suceden de vez en cuando, y ni los padres ni los maestros se lo esperaban. También muestra que los tutores responsables de liderar la educación sobre salud mental de los jóvenes y prevenir crisis psicológicas no son conscientes de esto.

Muchos niños que han sufrido accidentes nunca han pedido ayuda a sus padres. En esta etapa, las crisis psicológicas y los problemas psicológicos de los adolescentes generalmente se concentran en la familia debido a la intensificación de los conflictos entre padres e hijos. La provincia de Guangdong ha llevado a cabo una encuesta de seguimiento a largo plazo sobre el estado de salud mental de los estudiantes de primaria y secundaria. Los resultados muestran que la falta de armonía en las relaciones familiares y los métodos educativos incorrectos conducen al deterioro de la salud mental de los estudiantes.

Además, al contar únicamente con recursos didácticos y docentes, a las escuelas les resulta difícil comprender el estado de salud mental de los estudiantes de manera oportuna y eficaz y, por lo tanto, no pueden proporcionar alertas tempranas sobre crisis psicológicas. El número de docentes de salud mental a tiempo completo y parcial es limitado, lo que dificulta lograr una proporción razonable entre docentes y estudiantes. Los estudiantes que padecen problemas psicológicos no buscarán ayuda fácilmente, y aquellos estudiantes que toman la iniciativa de hablar con otros no reciben orientación ni orientación efectiva.

En segundo lugar, el trato diferenciado forzado intensifica el sentimiento de vergüenza.

Resulta que el "Plan de Trabajo para la Exploración de Servicios Especiales para la Prevención y Tratamiento de la Depresión" emitido por la Comisión Nacional de Salud tiene como objetivo incorporar el cribado y evaluación de la depresión en las principales universidades al examen físico normal de los estudiantes. , y de hecho, muchas escuelas han lanzado sucesivamente el cribado universal de la salud mental de los estudiantes. Sin embargo, las enfermedades psicológicas están directamente sobre la mesa. Aunque las autoridades sociales y educativas conceden gran importancia a la educación sobre la salud mental de los estudiantes, para los estudiantes que tienen problemas psicológicos, muchas escuelas adoptan el método de suspender directamente las clases, dejando la responsabilidad de educar a los niños a los padres, para reducir el riesgo. responsabilidad de la escuela y eximirlos.

El 11 de septiembre del año pasado, la Comisión Nacional de Salud y Planificación Familiar anunció un plan de trabajo para explorar servicios especiales para la prevención y el tratamiento de la depresión. Se aclara que todas las escuelas secundarias y universidades incluirán exámenes de detección de depresión en los exámenes de salud de los estudiantes. Se entiende que desde que se reanudaron las clases el año pasado, muchas escuelas han examinado activamente las condiciones de salud mental de los estudiantes o han confiado a terceros la realización de investigaciones exhaustivas.

De hecho, la evaluación del estado de salud mental puede identificar con precisión a los estudiantes con problemas, pero debido a las características psicológicas y las diferencias fisiológicas de los adolescentes, la proporción de adolescentes que buscan ayuda activamente no es alta. Si todos adoptan el mismo método de afrontamiento de la tarea, aumentará en gran medida la vergüenza de los adolescentes y los hará menos dispuestos a buscar ayuda y tratamiento activamente. En casos severos, pueden ocultar su condición para evitar ser tratados de manera diferente. En esta etapa, muchas escuelas enfrentan una escasez de recursos y talentos educativos, por lo que gran parte de la educación sobre salud mental aún está en proceso de evaluación y selección. Cuando los estudiantes descubren problemas, optan por transferir responsabilidades en lugar de brindar asesoramiento y tratamiento oportuno, y tampoco profundizan en el grupo de jóvenes y les brindan atención y ayuda psicológica real.

3. La educación en salud mental no debe esperar por él.

La educación en salud mental de adolescentes y niños es un proyecto sistemático importante, que requiere una buena división de responsabilidades y funciones entre múltiples departamentos, para evitar que los problemas de salud mental de los adolescentes se conviertan en "no importa quién esté en cargar."

En muchos lugares y escuelas, los problemas de salud mental de los estudiantes, especialmente los problemas de suicidio, no reciben suficiente atención, y los incidentes de suicidio estudiantil relacionados se manejan incluso de manera oculta.

El Centro de Educación en Salud Mental debe transformarse en una red activa de educación en salud mental. A medida que los adolescentes permanecen en la escuela durante un período de tiempo más largo, es relativamente más fácil para las escuelas brindar intervención y ayuda oportuna y efectiva para los problemas de salud mental de los estudiantes. Establecer un mecanismo de prevención de crisis psicológicas para adolescentes con las escuelas como principal responsabilidad y crear un equipo de alerta temprana de crisis psicológicas dirigido por maestros de salud mental de tiempo completo en las escuelas y complementado por clases y familias.

Las autoridades educativas también necesitan formar periódicamente a profesores de educación sobre salud mental a tiempo completo y a tiempo parcial en las escuelas, proporcionar el apoyo político correspondiente en términos de remuneración y seguridad, e incorporar la educación sobre salud mental en las escuelas y la intervención en crisis psicológicas. en evaluaciones de desempeño, que pueden promover en gran medida la iniciativa de las escuelas para abordar los problemas de salud mental de los adolescentes y mejorar el entusiasmo de los profesores de salud mental a tiempo completo y parcial. En lugar de descubrir que los estudiantes tienen algunos problemas emocionales y de conducta, inmediatamente los expulsan y los dejan en manos de los padres, los hospitales y la sociedad.

Las escuelas también pueden organizar actividades de resumen de experiencias y asistencia mutua, realizar periódicamente conferencias sobre educación en salud mental y otras actividades, hacer pleno uso de plataformas como reuniones de padres y maestros para popularizar los conocimientos sobre educación en salud mental de los adolescentes. padres, y realizan periódicamente actividades de intercambio y actividades de psicología de grupo para establecer una relación armoniosa entre padres e hijos, eliminar el estigma de los problemas psicológicos y transmitir una visión correcta y positiva de la vida y los valores.

Cómo consultar y tratar la salud mental de los adolescentes 3 ¿Cuáles son los problemas psicológicos comunes en la salud mental de los adolescentes?

1. Problemas emocionales: Los adolescentes son emocionalmente inestables, emocionalmente frágiles y propensos a sufrir problemas emocionales cuando se encuentran con contratiempos. Los síntomas son los siguientes:

1. Estado de ánimo y baja autoestima. No estar interesado en nada y tener pensamientos suicidas.

2. Inestabilidad emocional: La razón principal es que el personaje no se desarrolló bien desde pequeño. Era mimado, obstinado, egocéntrico y ligeramente rebelde. Además, los niños de familias monoparentales pueden deprimirse, sentirse solos y sospechar debido al divorcio de sus padres.

3. Trastorno obsesivo-compulsivo: Por ser tímida y reservada, piensa demasiado en todo, y es propensa a conductas compulsivas, como cerrar puertas repetidamente, lavarse las manos con gas y luz eléctrica, obsesivas. -dudas compulsivas, como SIDA, enfermedades de transmisión sexual, etc. Problemas emocionales, los adolescentes serán emocionalmente inestables, fácilmente malinterpretarán algo y mostrarán decepción.

2. Problemas de conducta Los problemas de conducta incluyen principalmente mentir, faltar a clases, ser indisciplinado, pelear, obsesionarse con los videojuegos y los cibercafés, permanecer despierto toda la noche, etc. Según nuestra encuesta, los problemas de conducta entre los estudiantes de secundaria representaron el 16,1%. Recientemente, se informó que 65.438.020.000 estudiantes de primaria y secundaria en Wuhan juegan videojuegos casi todos los días. Hay informes en Nanjing de que un estudiante de secundaria de 17 años murió repentinamente en una sala de videojuegos.

3. El problema del amor de cachorros. El amor de cachorros no es en absoluto el desarrollo de la función sexual. A menudo es un intento de comunicarse con la sociedad. Dado que la adolescencia se encuentra en la etapa de desarrollo de la función sexual, algunos estudiantes a menudo muestran una tendencia a enamorarse, lo que resulta en un amor de cachorros. Sin embargo, este tipo de amor de cachorros no es de ninguna manera un desarrollo de la función sexual, sino que a menudo es un intento de hacerlo. interactuar con la sociedad. Desde el punto de vista psicológico, se debe a que la conciencia social de los adolescentes ha aumentado, por lo que buscan el valor de sus vidas y exploran el sentido de la vida. Cuando descubrí que la conexión entre personas del sexo opuesto es la conexión emocional más rica entre las personas, hice todo lo posible para construirla yo mismo. Aunque algunos niños y niñas expresan su amor, a medida que pasa el tiempo, una de las partes gradualmente se aleja, se vuelve indiferente al otro y mejora con otro compañero, lo que resulta en sentimientos de desamor, abandono, depresión, frustración y resentimiento, lo que afecta Estudio y vida, los casos graves pueden llevar al suicidio.

4. Cómo prestar atención a la salud mental, dominar el conocimiento psicológico, cultivar un carácter firme, tenaz, optimista y alegre, ajustar sus emociones y establecer una cosmovisión científica, tener ideales y creencias, amar la vida, y tener objetivos claros; ajustar las propias emociones. Los adolescentes suelen encontrarse con muchos problemas psicológicos, por lo que debemos prestarles atención y tratarlos a tiempo. Podemos recibir un tratamiento específico para algunos de los problemas anteriores, de modo que podamos analizar problemas específicos en detalle, encontrar realmente soluciones a los problemas y deshacernos de varios problemas psicológicos.